第五单元自测练习卷-2025-2026学年三年级下册语文统编版

**基本信息** 三年级下册第五单元“想象”主题素养测评卷，以基础语言运用为根基，融合阅读思维与想象习作，通过图形联想、多元阅读等创新题型，全面考查语言运用、思维能力及审美创造，适配单元复习巩固与素养提升。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |基础·语言运用|7题/38分|识字写字、词句辨析、修辞运用|查字典结合音序部首，图形想象题（初试身手）激发联想| |阅读·思维能力|3篇/32分|非连文本解读、课内选段、想象短文|《1+1=?》短文引导多元思维，拓展题鼓励个性化表达| |习作·审美创造|1题/30分|想象故事写作|半命题“我变成了______”，要求大胆新奇，考查创造能力| |附加题|5题/5分|文学常识|《格林童话》《三字经》等文化积累，渗透文化自信|

三年级下册第五单元素养测评题 注意事项：1.全卷共7页，满分100分，用时100分钟。 2.请将各题答案填写在答题卡上。 1、 基础·语言运用（38分） （一）识字写字（10分） 1.【书写题】“想象力比知识更重要。” 你能将句子补充完整，正确美观写在田字格内吗？（2分） 2.【字词知识】看拼音，写词语。（4分） nóng mì yǎn jīng dīnglíng má fán 浓 密 眼 睛 丁 零 麻 烦 3.【查字典】查字典是学习汉字的好办法。（4分） “凌”字用音序查字法应先查大写字母L，再查音节ling；用部首查字法应先查_冫_部，再查_8_画。“凌乱”一词中“凌”的意思是_③_（2分）（①冰；②侵犯；③杂乱；④升高）。 （2） 词句辨析（28分） 4. 下列词语中，加点字的读音全部正确的一组是（　B　）（2分） A. 流淌（tǎng） 气喘吁吁（yū） B. 秘密（mì） 一瞬间（shùn） C.鳄鱼（è） 乘法（céng） D. 希望（xīn） 香肠（cháng） 5.下列多音字读音完全相同的一组是（　A　）（2分） A. 散步　散心　散落　散会 B. 圆圈　羊圈　圈地　圈养 C. 劳累　积累　拖累　果实累累 D. 挨近　挨打　挨饿　挨家挨户 6.与“我变成了一棵树”运用相同修辞手法的一项是（ B ）（2分） A. 荷叶像一把把撑开的小伞。 B. 风儿轻轻唱着歌，唤醒了沉睡的大地。 C. 我仿佛看到了星星在对我眨眼睛。 D. 我心里一慌，脚下一滑，像一块石头似的掉了下去。 7.读句子,选出它们所表达的感情。（填序号）(4分) A.好奇 B.惊喜 C.感激 D.失望 (1)唉，变成了树真麻烦。 （ D ） (2)大家都围着我，想知道宇宙的另一边还有什么有趣的事情。 （ A ） (3)呀，我真的变成了一棵树! （ B ） (4)噢，最了解我的人到底还是妈妈。 （ C ） 8.选择恰当的词语填入句子中的括号里。（6分） 神奇 　奇妙 　奇怪 （1）我（奇怪）地发现，平时不爱发言的小明今天竟然主动举手了。 （2）在《一支铅笔的梦想》这个故事里，作者展开了（奇妙）的想象。 （3）海底世界真（神奇），有会发光的鱼，有会喷墨的乌贼。 9.按要求写句子。（4分） （1）我趴在窗台上，看着浩瀚的星空。（缩句） 我看着星空。 （2）星光洒进我的眼睛，告诉了我一个秘密。（仿写拟人句） 春风抚摸着我的脸颊，送来了花的香气。 10. 初试身手：下面几幅图不仅仅是简单的图形，展开想象，它们可以是你想象世界中的任何事物。请根据下面的图形完成讨论。（4分） ① ② ③ ④ ⑤ 明明:我觉得图⑤是妈妈早上给我准备的三明治，非常美味。 优优:我觉得图①是一个火红的大太阳，照耀着勃勃生机的大地。 红红:我觉得图 ③ 是 一个酸甜可口的杨桃。 【判断题】判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。（4分） 11.在《胡萝卜先生的长胡子》中，胡萝卜先生的胡子因为沾了果酱而越长越长，可以用来当风筝线、晾尿布，这样的想象既新奇又有趣。（　√） 12.“我”变成了一棵树，只有妈妈认出了“我”。　（　×　） 13.大胆想象只能创造出现实中存在的事物和景象。（　×　） 14.《我变成了一棵树》里“我”想变成树的原因是“我”不想写作业。（ × ） 2、 阅读·思维能力（32分） （一）非连续性文本阅读（7分） 阅读下面的公交站牌，回答问题。 公交线路 首班车 末班车 途经站点（部分） 805路 6:00 21:00 台城一小 → 石花广场 → 汽车总站 → 中医院 → 新宁市场 808路 6:30 20:30 城西小学 → 步行街 → 台山一中 → 文化广场 → 五福公园 15. 【填写题】小明想从台城一小坐公交车去汽车总站，他应该乘坐805路公交车。（2分） 16. 【填写题】808路公交车的末班车时间是_20:30_。（2分） 17. 【填写题】王阿姨20:40在城西小学站等808路公交车，她能坐上吗？为什么（3分） 答：不能坐上。因为808路末班车是20:30，20:40已经过了末班车时间。 （二）阅读课内选段，回答问题。（10分） 我变成了一棵树(节选) 我真希望变成一棵树，这样就没人在你玩的时候叫你吃饭了。我心里想着，就觉得身上痒痒的，低头一看，发现许多小树枝正从我身上冒出来。呀，我真的变成了一棵树！ 你猜，我变的树上会长什么？当然不是苹果啦，梨也不对——对了，鸟窝！ 我变成了一棵长满鸟窝的树：三角形的、正方形的，还有长方形的、圆形的、椭圆形的、菱形的……风一吹，它们就在枝头跳起了舞。 18.“我”为什么希望变成一棵树？用“____”在文中画出相关句子。（2分） 19.【填写题】“我”变的树上长了什么？（2分） 答：“我”变的树上长了鸟窝。 20.【填写题】文中描写鸟窝形状的词语有： 三角形 、 正方形 、__长方形___、__圆形____、和 菱形 。（3分） 21.【思考拓展】如果你也能变成一棵树，你希望树上长什么？为什么？（3分） 示例：我希望树上长满图书，这样我就可以坐在树上看书，风吹过时书页会哗啦啦地响。（合理即可） （三）阅读课外短文，回答问题。（15分） 1+1=? 在遥远的大森林里，有一所动物学校。 新学期开学了，猫妈妈、兔妈妈、狗妈妈都高高兴兴地送自己的孩子上学。离开时，妈妈们嘱咐孩子们说“要好好学习哦!”孩子们都爽快地答应了。 教他们数学课的是马老师。马老师出了一道计算题，题目是1+1=?小猫在那儿绞尽脑汁，冥思苦想;小兔在那儿又蹦又跳;小狗歪着脑袋，若有所思。 小猫突然喊道:“我知道了，我看见了一条鱼，我把鱼吃了，结果只剩下我一个。这样看来，1+1不就等于1了吗?”马老师笑眯眯地说道:“真聪明，小猫，你答对了。” 小狗大声喊道:“不对，妈妈有一根骨头，我也有一根骨头，加起来是两根骨头。所以，1+1应该等于2才对呀!” 马老师竖起大拇指说:“小狗，你真是个爱思考的孩子。你说对了!”小兔迷惑了，为什么一道题有两个答案?于是，他把自己在林子里看到的一件事讲了出来:“一天清晨，我看到一条毒蛇和一只老鹰在搏斗。老鹰向毒蛇扑去，抓起了毒蛇，毒蛇狠狠地咬了老鹰一口。老鹰在空中痛苦地盘旋着。毒蛇挣扎了一会儿就死了。不一会儿，老鹰也从空中掉下来，挣扎了几下也死了。”小兔继续说道:“妈妈说过，死了就没有了，所以1+1应该等于0才对呀!” 马老师鼓着掌说道:“聪明的同学们，你们都答对了!”哈哈......这就是动物学校的数学课。有趣吧? 22.【填写题】联系上下文,加点词“绞尽脑汁”的意思是 。（2分） 23. 【填写题】认真读读短文,完成下表。(6分) 1+1=？ 答案 理由 小猫 1 “我"吃了一条鱼，( 只剩下我自己 )。 小狗 2 妈妈有一根骨头，“我"有一根骨头，(加起来是两根 )。 小兔 0 毒蛇和老鹰搏斗，(都死了，死了就没有了)。 24. 【选择题】同一道题，三个小动物的答案完全不同，但马老师说他们都答对了，理由是( B )（3分） A.这道题本来有三个答案。 B.三个学生都爱动脑筋，善于思考，理由充分。 C.因为马老师也不知道正确的答案是什么。 25. 【思考拓展】动物学校的数学课真有趣，充满了神奇的想象。你认为1+1等于几?读读文中小猫、小狗、小兔的话,发挥想象,写一写。(4分) 示例：我认为1+1=田，因为两个1加在一起，加上等号和加号，就组成了“田”字。（合理想象即可） 习作·审美创造（30分） 26. 习作题目：我变成了__________ 在《我变成了一棵树》中，作者把自己想象成一棵树，长出了鸟窝。请你展开大胆的想象，把自己变成另一种东西（可以是动物、植物、自然现象、生活中的物品等），写一个有趣的想象故事。 要求：①把题目补充完整，写在第一行中间。 ②想象要大胆、新奇，把变形后的经历写清楚。 ③语句通顺，书写工整，不少于300字。 国学读书附加题·文化自信（5分） 27.《格林童话》中，白雪公主最终被什么救活了？（　A　）（1分） A. 王子的吻　B. 魔镜　C. 苹果　D. 小矮人 28.《安徒生童话》中，丑小鸭最后变成了什么？（　C　）（1分） A. 大雁　B. 鸭子　C. 天鹅　D. 孔雀 29.《稻草人》的作者是（　D　）（1分） A. 金波　B. 郑渊洁　C. 冰心　D. 叶圣陶 30.《三字经》中说：“玉不琢，不成器。人不学，不知义。” （1分） 31.“但愿人长久，千里共婵娟”中的“婵娟”指的是__月亮__。（1分） 1 学科网（北京）股份有限公司 $ 三年级下册第五单元素养测评题 测试时间：100分钟 满分：100分 附加题：5分 1、 基础·语言运用（38分） （一）识字写字（10分） 1.【书写题】“想象力比知识更重要。” 你能将句子补充完整，正确美观写在田字格内吗？（2分） 2.【字词知识】看拼音，写词语。（4分） nónɡ mì yǎn jīnɡ dīnɡ línɡ má fán 3.【查字典】查字典是学习汉字的好办法。（4分） “凌”字用音序查字法应先查大写字母____，再查音节____；用部首查字法应先查____部，再查____画。“凌乱”一词中“凌”的意思是____（2分）（①冰；②侵犯；③杂乱；④升高）。 （2） 词句辨析（28分） 4. 下列词语中，加点字的读音全部正确的一组是（　　）（2分） A. 流淌（tǎnɡ） 气喘吁吁（yū） B. 秘密（mì） 一瞬间（shùn） C.鳄鱼（è） 乘法（cénɡ） D. 希望（xīn） 香肠（chánɡ） 5.下列多音字读音完全相同的一组是（　　）（2分） A. 散步　散心　散落　散会 B. 圆圈　羊圈　圈地　圈养 C. 劳累　积累　拖累　果实累累 D. 挨近　挨打　挨饿　挨家挨户 6.与“我变成了一棵树”运用相同修辞手法的一项是（ ）（2分） A. 荷叶像一把把撑开的小伞。 B. 风儿轻轻唱着歌，唤醒了沉睡的大地。 C. 我仿佛看到了星星在对我眨眼睛。 D. 我心里一慌，脚下一滑，像一块石头似的掉了下去。 7.读句子,选出它们所表达的感情。（填序号）(4分) A.好奇 B.惊喜 C.感激 D.失望 (1)唉，变成了树真麻烦。 （ ） (2)大家都围着我，想知道宇宙的另一边还有什么有趣的事情。 （ ） (3)呀，我真的变成了一棵树! （ ） (4)噢，最了解我的人到底还是妈妈。 （ ） 8.选择恰当的词语填入句子中的括号里。（6分） 神奇 　奇妙 　奇怪 （1）我（　　）地发现，平时不爱发言的小明今天竟然主动举手了。 （2）在《一支铅笔的梦想》这个故事里，作者展开了（　　）的想象。 （3）海底世界真（ ），有会发光的鱼，有会喷墨的乌贼。 9.按要求写句子。（4分） （1）我趴在窗台上，看着浩瀚的星空。（缩句） （2）星光洒进我的眼睛，告诉了我一个秘密。（仿写拟人句） 10. 初试身手：下面几幅图不仅仅是简单的图形，展开想象，它们可以是你想象世界中的任何事物。请根据下面的图形完成讨论。（4分） ① ② ③ ④ ⑤ 明明:我觉得图⑤是妈妈早上给我准备的三明治，非常美味。 优优:我觉得图①是 红红:我觉得图 是 【判断题】判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。（4分） 11.在《胡萝卜先生的长胡子》中，胡萝卜先生的胡子因为沾了果酱而越长越长，可以用来当风筝线、晾尿布，这样的想象既新奇又有趣。（　　） 12.“我”变成了一棵树，只有妈妈认出了“我”。　（　　） 13.大胆想象只能创造出现实中存在的事物和景象。（　　） 14.《我变成了一棵树》里“我”想变成树的原因是“我”不想写作业。（ ） 二、阅读·思维能力（32分） （一）非连续性文本阅读（7分） 阅读下面的公交站牌，回答问题。 公交线路 首班车 末班车 途经站点（部分） 805路 6:00 21:00 台城一小 → 石花广场 → 汽车总站 → 中医院 → 新宁市场 808路 6:30 20:30 城西小学 → 步行街 → 台山一中 → 文化广场 → 五福公园 15.【填写题】小明想从台城一小坐公交车去汽车总站，他应该乘坐 路公交车。（2分） 16. 【填写题】808路公交车的末班车时间是________。（2分） 17. 【填写题】王阿姨20:40在城西小学站等808路公交车，她能坐上吗？为什么（3分） （二）阅读课内选段，回答问题。（10分） 我变成了一棵树(节选) 我真希望变成一棵树，这样就没人在你玩的时候叫你吃饭了。我心里想着，就觉得身上痒痒的，低头一看，发现许多小树枝正从我身上冒出来。呀，我真的变成了一棵树！ 你猜，我变的树上会长什么？当然不是苹果啦，梨也不对——对了，鸟窝！ 我变成了一棵长满鸟窝的树：三角形的、正方形的，还有长方形的、圆形的、椭圆形的、菱形的……风一吹，它们就在枝头跳起了舞。 18.“我”为什么希望变成一棵树？用“____”在文中画出相关句子。（2分） 19.【填写题】“我”变的树上长了什么？（2分） 20.【填写题】文中描写鸟窝形状的词语有： 、 、____________、____________、和 。（3分） 21.【思考拓展】如果你也能变成一棵树，你希望树上长什么？为什么？（3分） （三）阅读课外短文，回答问题。（15分） 1+1=? 在遥远的大森林里，有一所动物学校。 新学期开学了，猫妈妈、兔妈妈、狗妈妈都高高兴兴地送自己的孩子上学。离开时，妈妈们嘱咐孩子们说“要好好学习哦!”孩子们都爽快地答应了。 教他们数学课的是马老师。马老师出了一道计算题，题目是1+1=?小猫在那儿绞尽脑汁，冥思苦想;小兔在那儿又蹦又跳；小狗歪着脑袋，若有所思。 小猫突然喊道:“我知道了，我看见了一条鱼，我把鱼吃了，结果只剩下我一个。这样看来，1+1不就等于1了吗?”马老师笑眯眯地说道:“真聪明，小猫，你答对了。” 小狗大声喊道:“不对，妈妈有一根骨头，我也有一根骨头，加起来是两根骨头。所以，1+1应该等于2才对呀!” 马老师竖起大拇指说:“小狗，你真是个爱思考的孩子。你说对了!”小兔迷惑了，为什么一道题有两个答案?于是，他把自己在林子里看到的一件事讲了出来:“一天清晨，我看到一条毒蛇和一只老鹰在搏斗。老鹰向毒蛇扑去，抓起了毒蛇，毒蛇狠狠地咬了老鹰一口。老鹰在空中痛苦地盘旋着。毒蛇挣扎了一会儿就死了。不一会儿，老鹰也从空中掉下来，挣扎了几下也死了。”小兔继续说道:“妈妈说过，死了就没有了，所以1+1应该等于0才对呀!” 马老师鼓着掌说道:“聪明的同学们，你们都答对了!”哈哈……这就是动物学校的数学课。有趣吧? 22.【填写题】联系上下文,加点词“绞尽脑汁”的意思是 。（2分） 23. 【填写题】认真读读短文,完成下表。(6分) 1+1=？ 答案 理由 小猫 “我"吃了一条鱼，( )。 小狗 妈妈有一根骨头，“我"有一根骨头，( )。 小兔 毒蛇和老鹰搏斗，( )。 24. 【选择题】同一道题，三个小动物的答案完全不同，但马老师说他们都答对了，理由是( )（3分） A.这道题本来有三个答案。 B.三个学生都爱动脑筋，善于思考，理由充分。 C.因为马老师也不知道正确的答案是什么。 25. 【思考拓展】动物学校的数学课真有趣，充满了神奇的想象。你认为1+1等于几?读读文中小猫、小狗、小兔的话，发挥想象,写一写。(4分) 习作·审美创造（30分） 26. 习作题目：我变成了__________ 在《我变成了一棵树》中，作者把自己想象成一棵树，长出了鸟窝。请你展开大胆的想象，把自己变成另一种东西（可以是动物、植物、自然现象、生活中的物品等），写一个有趣的想象故事。 要求：①把题目补充完整，写在第一行中间。 ②想象要大胆、新奇，把变形后的经历写清楚。 ③语句通顺，书写工整，不少于300字。 ▲100 ▲200 ▲300 ▲400 ▲500 国学读书附加题·文化自信（5分） 27.《格林童话》中，白雪公主最终被什么救活了？（　　）（1分） A. 王子的吻　B. 魔镜　C. 苹果　D. 小矮人 28.《安徒生童话》中，丑小鸭最后变成了什么？（　　）（1分） A. 大雁　B. 鸭子　C. 天鹅　D. 孔雀 29.《稻草人》的作者是（　　）（1分） A. 金波　B. 郑渊洁　C. 冰心　D. 叶圣陶 30.《三字经》中说：“ 不琢，不成器。人不学，不知义。” （1分） 31.“但愿人长久，千里共婵娟”中的“婵娟”指的是____。（1分） 7 学科网（北京）股份有限公司 $