7.23开启全面建设社会主义现代化国家新征程教学设计--2025-2026学年统编版八年级历史下册

教学目标

1. 识记中共二十大召开时间、内容、两步走战略；梳理新时代经济、科技、文化、民生、抗疫等领域成就，掌握中国式现代化的内涵与特征，提升归纳概括与史料解读能力。
2. 借助数据图表、实景图片、文字史料、课堂习题，分层梳理知识点，学会结合史实分析成就取得的原因与时代价值。

3.感悟新时代伟大变革与制度优势，增强民族自信与文化自信；树立远大理想，立志担当民族复兴的时代使命。

教学重点

新时代历史性成就、中共二十大主要内容、中国式现代化、两步走发展战略

教学难点

理解文化自信的内涵、中国式现代化的特色与本质要求，体会新时代成就的历史意义

教学器材

历史课本、实景图片、数据图表、文字史料、课堂练习题、主题示意图

教学方法

情境导入法、问题探究法、讲授法、史料分析法、讲练结合法、小组讨论法

学法指导

圈点批注法、归纳梳理法、材料分析法、合作探究法

研究问题

如何结合图文、数据、时政内容，让学生直观感受新时代发展成就，理解国家发展战略

板书设计

一、温故知新，情境导入（5 分钟）

1. 课堂开始，展示上一课核心知识点问答清单，依次提问：实现第一个百年奋斗目标的时间、两个确立内容、新发展格局内涵、中华民族共同体基本理念。随机点名学生作答，针对答错、漏答的知识点进行补充讲解，巩固旧知。
2. 展示延安革命纪念馆相关图片，结合材料讲述习近平总书记瞻仰革命圣地、号召全国人民踏上新征程的背景，顺势设问：第一个百年目标实现后，我国开启了怎样的新征程？国家做出了哪些战略规划与发展部署？随后板书课题，进入新课学习。

1. 快速回顾上节课内容，被点名学生起立作答，其余学生倾听核对，补齐知识漏洞。2. 观察图片，聆听背景介绍，结合教师问题积极思考，明确本节课学习方向。

二、新知讲授一：新时代的伟大历史性成就（16 分钟）

1. 总述：讲解中共十八大以来十年发展的整体定位，说明这十年取得历史性成就、发生历史性变革，具有里程碑意义。展示 “奋进新时代” 主题成就展图片，引导学生整体感知时代发展风貌。

1. 认真聆听整体概述，观看展览图片，建立整体认知。

2. 依次观察各类数据、实景图片，跟随教师讲解，在课本上圈画各领域核心成就、关键词。

3. 研读史料，参与小组讨论，积极分享对文化自信的理解，吸收总结正确观点。

4. 学习抗疫相关内容，领会抗疫精神与制度优势。