7.23开启全面建设社会主义现代化国家新征程教学设计 2025-2026学年统编版历史八年级下册

该初中历史教学设计聚焦新时代中国建设成就、中共二十大与中国式现代化，以延安精神为引，连接新时代十年成就与全面建设社会主义现代化国家新使命，搭建前后知识脉络的学习支架。 特色在于通过分组探究经济、科技等领域成就，结合二十大视频片段与材料分析题，落实史料实证、历史解释与家国情怀。多样教学方法助学生感悟制度优势，提升教师教学效率，夯实对中国特色社会主义建设意义的理解。

第23课开启全面建设社会主义现代化国家新征程 课题 第23课开启全面建设社会主义现代化国家新征程 课型 讲授课 课时 1 总课时 课程标准 通过新时代中国在经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设等领域取得的成就,以及综合国力和国际影响力不断提高的史事,认识中国特色社会主义建设对中国社会发展的意义及对世界的贡献;了解中共二十大内容以及中国式现代化对中华民族伟大复兴的推动作用。 核心素养教学目标 1.梳理新时代中国在经济、政治、文化等领域成就,理解中国特色社会主义建设的全面推进。(时空观念、史料实证) 2.分析中国综合国力与国际影响力提升的表现及原因,认识中国对世界发展的贡献。(历史解释、家国情怀) 3.对比新时代建设成就与历史发展,感悟中国特色社会主义制度优势，坚定道路自信。(唯物史观、家国情怀) 教学重点 新时代中国在经济、政治、文化等领域的重大成就及中国特色社会主义建设的世界意义。 教学难点 理解中国特色社会主义建设对世界发展的深层价值。 教法学法 讲授法、练习法、合作探究学习法 教学准备 课件学生完成《学法大视野》“课前预习”部分 教学过程设计 复备栏 一、导入新课 同学们，瞻仰延安革命纪念地，重温“踏上新征程”的号召，从新时代十年的伟大成就，到全面建设社会主义现代化国家的新使命，中国正书写怎样的新篇?让我们以延安精神为引，开启本课学习。 二、新课讲授 [目标导学一:新时代的伟大历史性成就] 1.师:展示“2022年北京展览馆举办‘奋进新时代’主题成就展”插图，提问:从高铁网、航天成果看，新时代十年给国家带来哪些“看得见的变化”?结合生活，说说你感受到的时代成就。 生:交通更便捷;科技成果多，生活更丰富。 2.师:呈现教材“经济、科技、文化、民生”成就板块，分组梳理: (1)经济组:从“经济总量稳居世界第二位”等，看经济跃升表现。 (2)科技组:聚焦“北斗、嫦娥”等，说科技突破意义。 (3)文化组:着眼“冬奥会、冬残奥会”，知文化自信增强。 (4)民生组:围绕“教育、医疗体系”，谈生活改善。 3.师:新时代成就如何体现“里程碑意义”? 生:在党史、新中国史等维度创造历史，证明制度优势，坚定发展信心。 师:新时代成就，是奋斗的硕果。从经济腾飞、科技突破到民生温暖，每一项都标注国家进步刻度。这些成就让我们自信:中国现代化之路，行得通、走得稳! [目标导学二:中共二十大与以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴] 1.师:播放中共二十大开幕片段，提问:近代以来中国追求现代化，为什么说中共二十大“推进复兴”意义重大?结合“两步走”战略，猜猜中国式现代化如何规划路径? 生:二十大明确方向;两步走分阶段实现现代化。 2.师:布置任务，从“马克思主义中国化时代化”“战略安排”，分组讨论:中国式现代化如何体现“中国特色”?对民族复兴有什么作用? 生:结合中国实际、文化;为复兴定路线，提供行动指南。 三、课堂总结 本课聚焦新征程:新时代十年取得历史性成就，经济、科技、文化、民生全面跃升;中共二十大以中国式现代化推进复兴，明确两步走战略。这是传承奋斗的新起点，彰显建设现代化强国的决心。 四、课堂练习 1.2022年，中共二十大在北京胜利召开，吸引世人目光。一时间，二十大报告关键词成为舆论热点。以下选项中与下图所示五个特征对应恰当的关键词是(D) A.社区治理B.教育强国C.乡村振兴D.中国式现代化 2.近年来，我国在载人航天，探月探火、深海深地探测、超级计算机、卫星导航、新能源技术、大飞机制造等领域取得重大成果。这反映了我国（　D　） A．传统产业优化升级 B．文化产业蓬勃发展 C．社会治理水平提升 D．科技创新能力增强 3.[教材素材命题]阅读材料，回答问题。 材料 中共二十大号召广大青年:“要坚定不移听党话、跟党走，怀抱梦想又脚踏实地，敢想敢为又善作善成，立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年，让青春在全面建设社会主义现代化国家的火热实践中绽放绚丽之花。” 摘自人教版《中国历史》八年级下册 [家国情怀]你准备怎样做新时代好青年为实现中华民族伟大复兴作出努力? 答案示例：新时代好青年应以习近平新时代中国特色社会主义思想为行动指南，树立远大理想，敢于担当，积极投身于国家发展与民族复兴的伟大事业中；坚定听党话、跟党走的政治信念，厚植家国情怀；树立正确的世界观、人生观和价值观，坚定对中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。 珍惜在学校的学习时光，要不断学习新知识、新技能，提高自身综合素质；要敏于思考、勇于探索、勤于实践，练就过硬本领；自觉树立科学精神，培养创新意识和思维，挖掘创新潜能，提高创新能力。 从日常生活小事做起，磨砺意志品质，克服惰性，提升自我管理能力；注重身心健康，保持良好的生活习惯和心态，积极参与体育锻炼和文化娱乐活动，丰富自己的精神世界。 面对困难和挑战时，要敢于承担责任，勇于担当；提升道德修养、培养团队协作能力，并积极参与社会实践与志愿服务;做到诚实守信、尊老爱幼、助人为乐等，积极倡导和践行社会主义核心价值观，为构建和谐社会贡献自己的力量。在新征程上，好青年要坚持把报效祖国作为最大追求，把服务人民作为最大责任，把奉献社会作为最大价值，在勤学苦读和实践中厚积薄发，担负起时代赋予的神圣使命，用青春汗水和智慧书写人生最美的篇章。 （符合题意，言之有理即可) 作业设计：完成本课《课后活动》的练习题，及下一课的课前预习（见《历史学法大视野》）。家作：完成本课《学法大视野》的课后训练。 板书设计 教 学 反 思 学科网（北京）股份有限公司 $