2025-2026学年六年级语文下学期毕业学业水平自测卷(统编版)
2026-06-14
|
8页
|
40人阅读
|
2人下载
资源信息
| 学段 | 小学 |
| 学科 | 语文 |
| 教材版本 | 小学语文部编版六年级下册 |
| 年级 | 六年级 |
| 章节 | - |
| 类型 | 试卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-期末 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 34 KB |
| 发布时间 | 2026-06-14 |
| 更新时间 | 2026-06-14 |
| 作者 | 等待下丨个天亮 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-06-14 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58340481.html |
| 价格 | 2.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
**基本信息**
以传统节日为核心情境,整合积累运用、阅读理解与习作,考查文化传承与语言运用能力,如积累运用题涵盖元宵、中秋等节日习俗,阅读理解聚焦饺子、清明、腊八粥等文化载体。
**题型特征**
|题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色|
|----|-----------|----------|----------|
|积累运用|8题/35分|字音字形、标点修辞、古诗文默写|节日语境融合基础知识点,如根据拼音写“赏花灯”“插茱萸”等习俗词|
|阅读理解|3篇/35分|说明文(饺子起源)、散文(清明扫墓)、记叙文(腊八粥)|文化内涵与文本分析结合,如分析“清明传承”体现思维能力|
|习作|1题/30分|半命题节日叙事|引导结合真实体验表达情感,如“春节里的故事”需写出真情实感|
内容正文:
2026年部编版六年级下册语文期末模拟试卷(三)
(考试时间:90分钟 满分:100分 )
学校:__________ 班级:__________ 姓名:__________ 得分:__________
一、积累运用(35分)
1. 请根据语境和拼音,在括号里写出正确的词语。(6分)
元宵节是春节后的第一个重要节日。这一天,人们(shǎng huā dēng)__________、(cāi dēng mí)__________,热闹非凡。中秋节是团圆的节日,一家人围坐在一起(shǎng yuè)__________、吃(yuè bǐng)__________,其乐融融。重阳节有(dēng gāo)__________、(chā zhū yú)__________的习俗,寄托着人们对健康长寿的祈愿。
2. 下列读音全部正确的一组是( )(2分)
A. 正(zhēng)月 处(chǔ)理 脉(mài)络 和(huó)面
B. 剥(bāo)花生 供(gōng)应 苍劲(jìn) 间(jiàn)断
C. 倔强(jiàng) 埋(mán)怨 冠(guān)军 削(xuē)弱
D. 载(zǎi)重 盛(shèng)开 藏(cáng)书 燕(yān)京
3. 下列词语中书写全部正确的一组是( )(2分)
A. 演绎 敦厚 迎刃而解 独出心裁
B. 优雅 酷热 美不盛收 别无所求
C. 激昂 期负 哄堂大笑 能歌善舞
D. 和睦 掺和 张灯结采 万象更新
4. 下列句子中,加点词语使用恰当的一项是( )(2分)
A. 元宵节的花灯琳琅满目,让人眼花缭乱。
B. 春节联欢晚会上,演员们的表演精彩纷呈,真是别有用心。
C. 端午节,人们喜出望外地吃着粽子、赛着龙舟。
D. 重阳节,老人们登高望远,共享天伦之乐。
5. 下列句子中,标点符号使用正确的一项是( )(2分)
A. 春节的习俗有很多:贴春联、放鞭炮、吃年夜饭、守岁等等。
B. “妈妈,中秋节为什么要吃月饼?”小明问:“因为月饼象征着团圆呀!”
C. 中国的传统节日有春节、清明、端午、中秋等。
D. 我问奶奶:“重阳节为什么要登高?”奶奶说:“登高可以避灾祈福。”
6. 下列句子中,没有语病的一项是( )(2分)
A. 通过参加传统节日活动,使我更加热爱祖国的文化。
B. 我们不仅要了解传统节日的习俗,还要理解其中的文化内涵。
C. 是否传承传统节日,是衡量一个人文化素养的重要标志。
D. 这本书的作者是冯骥才写的。
7. 根据课文内容或语境填空。(12分)
(1)古诗中有节日。王建在《十五夜望月》中写道:“今夜月明人尽望,__________________。”苏轼在《水调歌头》中写道:“但愿人长久,__________________。”这两句都表达了中秋节的思念之情。
(2)“__________________,春江水暖鸭先知”告诉我们春天来了。“__________________,夏满芒夏暑相连”是二十四节气歌中的句子。“__________________,日久见人心”告诉我们时间能检验人心。
(3)请写出你积累的一句关于重阳节的诗句:__________________,__________________。
8. 句式练习。(7分)
(1)照样子,写句子。(2分)
例:元宵节的汤圆,圆圆的,甜甜的,象征着团圆。
端午节的粽子,__________________,__________________,象征着__________________。
(2)将下面的句子改为感叹句。(2分)
传统节日的习俗真有趣。
________________________________________________________________
________________________________________________________________
(3)仿照下面句式,写一写你最喜欢的节日习俗。(3分)
我喜欢春节,因为可以贴春联、放鞭炮、吃年夜饭。
________________________________________________________________
________________________________________________________________
二、阅读理解(35分)
(一)说明文阅读(12分)
阅读下面的文章,完成9-12题。
春节的饺子
饺子是春节餐桌上必不可少的美食。它形如元宝,寓意“招财进宝”;它包着馅料,寓意“包住福气”。那么,春节为什么要吃饺子呢?
相传,饺子起源于东汉时期,是医圣张仲景发明的。那时,张仲景看到很多穷人耳朵冻烂了,就用面皮包上羊肉、辣椒等驱寒食材,捏成耳朵的形状,煮熟后分给病人吃。病人吃了以后,全身发热,耳朵也慢慢好了。这种食物叫“娇耳”,后来演变成了饺子。
饺子的制作很有讲究。和面要软硬适中,醒面要足够时间。擀皮要中间厚、边缘薄,这样煮的时候才不会破。包馅要适量,太多了容易破,太少了不好吃。捏褶子要均匀,这样饺子才好看。
饺子的馅料五花八门,有猪肉白菜馅、韭菜鸡蛋馅、三鲜馅等。不同馅料有不同的寓意:白菜馅寓意“百财”,韭菜馅寓意“久财”,芹菜馅寓意“勤财”。
饺子的吃法也很多样,可以煮着吃、蒸着吃、煎着吃。北方人喜欢蘸醋和蒜泥,南方人喜欢蘸酱油和辣椒油。不管怎么吃,一家人围坐在一起包饺子、吃饺子,就是最幸福的年味。
9. 饺子起源于什么时候?是谁发明的?(2分)
________________________________________________________________
________________________________________________________________
10. 饺子的形状像什么?有什么寓意?(4分)
________________________________________________________________
________________________________________________________________
11. 文中介绍了饺子馅料的哪些寓意?请写出两种。(4分)
12. 为什么说“一家人围坐在一起包饺子、吃饺子,就是最幸福的年味”?(2分)
________________________________________________________________
________________________________________________________________
(二)散文阅读(11分)
阅读下面的文章,完成13-16题。
故乡的清明
燕子来时新社,梨花落后清明。在我的故乡,清明是一个充满思念和希望的节气。
清明前后,雨水特别多。“清明时节雨纷纷”,杜牧的诗句一点不假。雨丝细细的,密密的,像牛毛,像花针,轻轻地飘洒下来。田野里,麦苗青青,油菜花金黄,一片生机勃勃的景象。
清明最重要的活动是扫墓。一大早,爸爸就准备好香烛、纸钱和鲜花,带着我上山。山路弯弯曲曲的,路边的松柏青青的,空气中弥漫着泥土的清香。
爷爷的墓在半山腰。爸爸先把墓前的杂草拔掉,再添上新土,然后摆上鲜花和供品。他点燃香烛,恭恭敬敬地鞠了三个躬。我也学着爸爸的样子,给爷爷磕头。
爸爸说:“爷爷生前最喜欢吃青团。”说着,他从篮子里拿出几个青团,放在墓前。青团是用艾草汁和糯米粉做的,绿莹莹的,散发着淡淡的清香。
回家的路上,爸爸给我讲爷爷的故事。爷爷是个木匠,手艺很好,村里谁家要做家具都找他。他干活认真,从不偷工减料。爸爸说:“做人要像你爷爷一样,实在。”
如今,每到清明,我都会想起爷爷,想起爸爸在墓前说的那些话。清明不仅是扫墓的日子,更是传承的日子。
13. 文章写了清明节的哪些习俗?请写出两种。(4分)
________________________________________________________________
________________________________________________________________
14. 文中的句子“雨丝细细的,密密的,像牛毛,像花针,轻轻地飘洒下来”运用了什么修辞手法?有什么作用?(3分)
________________________________________________________________
________________________________________________________________
15. 爸爸在爷爷墓前说了什么?请用文中的话回答。(2分)
________________________________________________________________
________________________________________________________________
16. 文章结尾说“清明不仅是扫墓的日子,更是传承的日子”,你是怎样理解这句话的?(2分)
________________________________________________________________
________________________________________________________________
(三)记叙文阅读(12分)
阅读下面的文章,完成17-20题。
姥姥的腊八粥
腊月初八,是喝腊八粥的日子。每到这一天,我总会想起姥姥,想起她熬的那碗香甜的腊八粥。
腊月初七晚上,姥姥就开始准备了。她把糯米、小米、红豆、绿豆、花生、红枣、莲子、桂圆等八种食材洗干净,泡在大盆里。那些豆子在水里泡着,圆滚滚的,像一个个胖娃娃。
腊八早上,天还没亮,姥姥就起来熬粥了。她用的是大铁锅,烧的是柴火。火苗舔着锅底,锅里的粥咕嘟咕嘟地冒着泡。姥姥拿着大勺子不停地搅拌,她说:“熬腊八粥要耐心,要不停地搅,才不会糊锅。”
我在旁边等着,馋得直流口水。姥姥笑着说:“别急,腊八粥要熬得够火候才香。”
粥终于熬好了。姥姥盛了一碗递给我,碗里的粥稠稠的、糯糯的,散发着香甜的味道。我迫不及待地尝了一口,又香又甜,好吃得不得了。
姥姥说,腊八粥也叫“七宝五味粥”,最早是寺庙里用来供佛的,后来传到民间。喝了腊八粥,可以保平安、增福寿。
姥姥还告诉我,腊八粥里的每一种食材都有寓意。红豆代表相思,花生代表长生,红枣代表红火。她笑着说:“喝了腊八粥,新的一年红红火火,平平安安。”
如今,姥姥已经离开了我。但我每年腊八都会熬一锅腊八粥,学着姥姥的样子,慢慢地搅,慢慢地熬。我知道,姥姥把熬粥的手艺教给了我,也把对生活的热爱传给了我。
17. 腊八粥用了哪几种食材?请写出四种。(2分)
________________________________________________________________
________________________________________________________________
18. 姥姥熬腊八粥时为什么要不停地搅拌?(2分)
________________________________________________________________
________________________________________________________________
19. 腊八粥里的红豆、花生、红枣各有什么寓意?(4分)
________________________________________________________________
________________________________________________________________
20. 文章结尾说“姥姥把熬粥的手艺教给了我,也把对生活的热爱传给了我”,你是怎样理解这句话的?(4分)
________________________________________________________________
________________________________________________________________
三、习作(30分)
21. 题目:________里的故事
要求:(1)先把题目补充完整,可以填一个节日名称,如“春节”“端午”“中秋”等;(2)写清楚这个节日里发生的一件或几件难忘的事;(3)语句通顺,内容具体,写出自己的真情实感;(4)字数不少于400字,文中不得出现真实的校名和人名。
参考答案
一、积累运用
1. 赏花灯 猜灯谜 赏月 月饼 登高 插茱萸
2. A
3. A
4. A
5. D
6. B
7.(1)不知秋思落谁家 千里共婵娟
(2)竹外桃花三两枝 春雨惊春清谷天 路遥知马力
(3)示例:遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。
8.(1)示例:绿绿的,香香的,纪念屈原。
(2)示例:传统节日的习俗真有趣啊!
(3)示例:我喜欢中秋节,因为可以赏月、吃月饼、听嫦娥奔月的故事。
二、阅读理解
9. 饺子起源于东汉时期,是张仲景发明的。
10. 饺子的形状像元宝,寓意“招财进宝”;包着馅料,寓意“包住福气”。
11. 白菜馅寓意“百财”,韭菜馅寓意“久财”,芹菜馅寓意“勤财”。(答出两种即可)
12. 因为包饺子、吃饺子是家人团聚的时刻,体现了家庭的温暖和幸福。
13. 扫墓、踏青、插柳、吃青团。(答出两种即可)
14. 运用了比喻的修辞手法。把雨丝比作牛毛和花针,生动形象地写出了春雨细密的特点。
15. “做人要像你爷爷一样,实在。”
16. 清明不仅是祭奠先人的日子,更是传承家风、传承美德的日子。
17. 糯米、小米、红豆、绿豆、花生、红枣、莲子、桂圆。(写出四种即可)
18. 防止糊锅,让粥熬得更香。
19. 红豆代表相思,花生代表长生,红枣代表红火。
20. 姥姥不仅教会了“我”熬腊八粥的手艺,更教会了“我”热爱生活、认真做事的品质。
三、习作
21. 略。
学科网(北京)股份有限公司
$
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。