2025-2026学年六年级语文下学期毕业学业水平自测卷（统编版）

**基本信息** 以传统节日为主题，整合积累运用、阅读与习作，通过节日习俗、传说及生活化文本考查文化自信与语言运用能力，如语境写节日词语、分析中秋酥饼制作中的文化传承。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |积累运用|8题35分|含节日词语书写（如“登高”“插茱萸”）、古诗文积累（杜牧《清明》）、句式转换|结合节日语境设题，考查汉字书写与文化记忆，如用重阳节菊花仿写象征句| |阅读理解|3篇35分|非连文本节日习俗对比、说明文月饼文化、记叙文酥饼制作|多文本类型融合，非连文本考信息提取（节日美食连线），记叙文渗透“做酥饼如做人”的文化价值观| |习作|1题30分|半命题“__节的记忆”，要求写难忘事与真情实感|结合生活体验，引导学生表达对传统节日的个性化理解，体现审美创造|

2026年部编版六年级下册语文期末模拟试卷（传统节日、民风民俗） （考试时间：90分钟 满分：100分 ） 学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 得分：__________ 亲爱的同学，中华传统节日是中华民族文化的瑰宝，每一个节日都藏着故事和情感。这份试卷以“传统节日与民俗”为主题，希望你在答题的过程中，也能感受到传统文化的魅力。请你静下心来，认真答题，工工整整地书写。相信你一定能行！ 一、积累运用（35分） 1. 请根据语境和拼音，在括号里写出正确的词语。（6分） 重阳节又称“老人节”，有（dēng gāo）__________、（chā zhū yú）__________、赏菊的习俗。七夕节是传说中牛郎织女（xiāng huì）__________的日子，女孩们会在这一天（qiǎo zhēn）__________乞巧。腊八节喝（là bā zhōu）__________，寓意（píng ān）__________健康。这些传统节日，承载着中华民族的文化记忆。 2.下列读音全部正确的一组是（ ）（2 分） A. 处（chù）暑 正（zhēng）月 供（gòng）品 燕（yān）山 B. 脉（mài）脉 剥（bō）削 搅和（huo） 苍劲（jìng） C. 倔强（jiàng） 埋（mán）怨 冠（guān）军 削（xuē）弱 D. 载（zài）重 盛（shèng）开 藏（cáng）书 燕（yàn）子 下列词语中书写全部正确的一组是（ ）（2 分） A. 演绎 敦厚 迎刃而解 独出心栽 B. 优雅 酷热 美不胜收 别无所求 C. 激昂 欺负 哄堂大笑 能歌善舞 D. 和睦 掺和 张灯结采 万象更新 4. 下列句子中，加点词语使用恰当的一项是（ ）（2分） A. 重阳节，老人们登高望远，共享天伦之乐。 B. 七夕节，女孩们穿针乞巧，真是别有用心。 C. 腊八节喝腊八粥，寓意平平安安，真是喜出望外。 D. 元宵节的花灯琳琅满目，让人眼花缭乱。 5. 下列句子中，标点符号使用正确的一项是（ ）（2分） A. 中国的传统节日有春节、清明、端午、中秋等。 B. “妈妈，腊八节为什么要喝腊八粥？”小明问：“因为要纪念佛祖成道呀！” C. 春节的习俗有很多：贴春联、放鞭炮、吃年夜饭、守岁等等。 D. 我问奶奶：“七夕节为什么要乞巧？”奶奶说：“乞巧可以让女孩心灵手巧。” 6. 下列句子中，没有语病的一项是（ ）（2分） A. 通过了解传统节日，使我更加热爱祖国的文化。 B. 我们不仅要传承传统节日的习俗，还要理解其中的文化内涵。 C. 是否了解传统节日，是衡量一个人文化素养的重要标志。 D. 这篇文章的作者是冯骥才。 7. 根据课文内容或语境填空。（12分） （1）古诗中有节日。杜牧在《清明》中写道：“清明时节雨纷纷，__________________。”王维在《九月九日忆山东兄弟》中写道：“独在异乡为异客，__________________。”这两句都表达了节日里的思念之情。 （2）民俗谚语中藏着智慧。“__________________，夏满芒夏暑相连”是二十四节气歌中的句子。“__________________，春江水暖鸭先知”告诉我们春天来了。“__________________，不为瓦全”体现了宁死不屈的气节。 （3）请写出你积累的一句关于春节的诗句：__________________，__________________。 8. 句式练习。（7分） （1）照样子，写句子。（2分） 例：春节的饺子，皮薄馅大，香气扑鼻，象征着团圆。 重阳节的菊花，__________________，__________________，象征着__________________。 （2）将下面的句子改为反问句。（2分） 传统节日的习俗值得我们用心传承。 ________________________________________________________________ （3）仿照下面句式，写一写你最喜欢的节日习俗。（3分） 我喜欢端午节，因为可以赛龙舟、吃粽子、挂艾草。 ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 二、阅读理解（35分） （一）非连续性文本阅读（12分） 阅读下面的材料，完成9-11题。 【材料一】节日习俗对比 节日 主要习俗 特色美食 文化寓意 春节 贴春联、拜年、 放鞭炮 饺子、年糕 辞旧迎新、 步步高升 元宵节 赏花灯、猜灯谜 汤圆 团圆、圆满 端午 赛龙舟、挂艾草、佩香囊 粽子 纪念屈原、 驱邪避瘟 中秋 赏月、赏桂花 月饼 团圆、丰收 【材料二】元宵节的传说 相传汉武帝时期，宫中有个宫女叫元宵，她做的汤圆很好吃。她思念家人，却无法出宫。大臣东方朔想出一个办法，他告诉汉武帝，火神君要在正月十五放火烧长安。汉武帝很害怕，东方朔说：“火神君喜欢吃汤圆，让元宵做汤圆，全城百姓也做汤圆，一起供奉火神君，再挂花灯、放鞭炮，造成满城大火的假象，火神君就不会降灾了。”正月十五晚上，元宵终于见到了家人。从此，每年正月十五，人们都会吃汤圆、赏花灯，这个节日就叫元宵节。 【材料三】节日传承现状 某市对500名市民进行了传统节日认知调查，结果如下： 能准确说出四个传统节日名称的：460人，占92% 知道节日由来的：310人，占62% 参与过节民俗活动的：380人，占76% 认为传统节日需要传承的：485人，占97% 9. 根据材料一，请把下面的节日和对应的特色美食连起来。（4分） 春节 汤圆 元宵节 粽子 端午节 月饼 中秋节 饺子 10. 元宵节的名字是怎么来的？请根据材料二简要概括。（4分） ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 11. 材料三的调查结果说明了什么？请写出两点。（4分） ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ （二）说明文阅读（11分） 阅读下面的文章，完成12-15题。 中秋月饼 月饼是中秋节的标志性美食，它形如圆月，寓意团圆。月饼的历史可以追溯到殷周时期，当时有一种“太师饼”，是月饼的雏形。到了唐代，月饼开始流行。相传唐玄宗和杨贵妃中秋赏月时，杨贵妃把这种饼叫做“月饼”，这个名字一直沿用至今。 月饼的制作工艺很讲究。饼皮要用面粉、糖浆、花生油和碱水调制，醒发数小时。馅料有豆沙、莲蓉、五仁、蛋黄等多种。包馅时要皮薄馅匀，然后用模具压出花纹，最后刷上蛋液，放入烤箱烘烤。 不同地区的月饼有不同的特色。广式月饼皮薄馅大，口感软糯；苏式月饼皮酥馅香，层层起酥；京式月饼皮厚馅实，甜度适中。 月饼不仅仅是美食，更是一种文化符号。人们在中秋节互赠月饼，表达祝福。一家人围坐在一起，分食月饼，其乐融融。正如苏轼所说：“小饼如嚼月，中有酥和饴。” 12. 月饼的名字相传是谁取的？（2分） ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 13. 广式月饼和苏式月饼各有什么特点？（4分） ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 14. 文中引用了苏轼的诗句“小饼如嚼月，中有酥和饴”，有什么作用？（3分） ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 15. 为什么说月饼“不仅仅是美食，更是一种文化符号”？（2分） ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ （三）记叙文阅读（12分） 阅读下面的文章，完成16-19题。 中秋夜的酥饼 外公是做酥饼的好手。他做的酥饼，皮薄如纸，层层起酥，咬一口，碎屑扑簌簌地往下掉，满嘴都是芝麻香。 每年中秋，外公都要亲手做酥饼。他说：“买的月饼哪有自己做的香？” 做酥饼是个细活。外公先把面粉、猪油、白糖揉成面团，醒发一会儿。然后做油酥，把面粉和猪油搓成团。把面团擀成薄片，包上油酥，再擀开，折叠，再擀开，反复好几次，这样烤出来的酥饼才会层层起酥。 馅料是外公的独门秘方。黑芝麻炒熟，用石臼捣碎，拌上白糖和桂花。那香味，隔着几条街都能闻到。 包馅最考验手艺。外公把面皮擀成小圆片，放上馅料，像包包子一样收口，然后轻轻压扁，刷上蛋液，撒上芝麻，放进烤箱。 酥饼出炉了，金灿灿的，圆圆的，像一轮轮小月亮。我迫不及待地拿起一个，烫得左手换右手。咬一口，外皮酥脆，馅料香甜，好吃得不得了。 外公说：“做酥饼和做人一样，要实在，不能偷工减料。皮要擀得匀，馅要放得足，火候要恰到好处。” 如今，外公已经不在了。但每年中秋，我都会学着外公的样子做酥饼。我知道，我做的不仅仅是酥饼，更是对外公的思念。 16. 外公做的酥饼有什么特点？（2分） ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 17. 文中的句子“把面团擀成薄片，包上油酥，再擀开，折叠，再擀开，反复好几次”说明了什么？（3分） ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 18. 外公说“做酥饼和做人一样，要实在，不能偷工减料”，你是怎样理解这句话的？（4分） ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 19. 文章结尾说“我做的不仅仅是酥饼，更是对外公的思念”，表达了作者怎样的感情？（3分） ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 三、习作（30分） 20. 题目：________节的记忆 要求：（1）先把题目补充完整，写一个传统节日，如“春节”“端午”“中秋”等；（2）写清楚这个节日里发生的一件或几件难忘的事；（3）语句通顺，内容具体，写出自己的真情实感；（4）字数不少于400字，文中不得出现真实的校名和人名。 卷尾语： 亲爱的同学，恭喜你完成了这份试卷！传统节日是中华民族的根，希望你能在生活中继续了解它、热爱它、传承它。检查一遍吧，祝你取得好成绩！ 参考答案 一、积累运用 1. 登高 插茱萸 相会 巧针 腊八粥 平安 2. A 3. C 4. A 5. D 6. B 7.（1）路上行人欲断魂 每逢佳节倍思亲 （2）春雨惊春清谷天 竹外桃花三两枝 宁为玉碎 （3）示例：爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。 8.（1）示例：黄黄的，香香的，长寿健康。 （2）示例：传统节日的习俗难道不值得用心传承吗？ （3）示例：我喜欢元宵节，因为可以赏花灯、猜灯谜、吃汤圆。 二、阅读理解 9. 春节——饺子；元宵节——汤圆；端午节——粽子；中秋节——月饼。 10. 相传宫女元宵在正月十五做汤圆供奉火神君，并挂花灯、放鞭炮，终于见到家人。从此每年正月十五吃汤圆、赏花灯，叫元宵节。 11. ①大部分市民知道传统节日的名称，但知道节日由来的比例较低（只有62%）；②绝大多数市民认为传统节日需要传承（97%）。 12. 杨贵妃。 13. 广式月饼皮薄馅大，口感软糯；苏式月饼皮酥馅香，层层起酥。 14. 引用苏轼的诗句，增添了文章的文化韵味，生动地表现了月饼的美味。 15. 因为月饼承载着团圆、祝福的文化内涵，是中秋节的标志性符号。 16. 皮薄如纸，层层起酥，咬一口碎屑扑簌簌往下掉，满嘴芝麻香。 17. 说明外公做酥饼的工序复杂、讲究，需要耐心和技巧。 18. 做人要像做酥饼一样，实实在在，不偷工减料，做事要认真，火候要恰到好处。 19. 表达了作者对外公的深深思念之情。 三、习作 20. 略。 学科网（北京）股份有限公司 $