11.3 严于律己 课件-2025-2026学年统编版道德与法治七年级下册

该初中道德与法治课件围绕“严于律己，远离违法犯罪”核心知识点，通过“被轻视的小事”列举民事、行政、刑事违法行为导入，结合学习目标构建“认知违法危害—明确刑事责任年龄—分析不良行为与犯罪关系”的知识脉络，以案例分析、角色扮演等为学习支架。 其亮点是以贴近学生的真实案例（如15岁少年犯罪、郭某从不良习气到犯罪的轨迹）为载体，强化法治观念和道德修养。采用案例教学、问题探究等方法，课堂小结突出“不良行为与犯罪无鸿沟”认知，帮助学生增强守法意识，教师可直接使用丰富案例和活动设计提升教学效率。

11.3 严于律己 第11课 远离违法犯罪 那些被轻视的小事： 杨某在装修新家过程中，觉得不做防护措施没什么大不了的，结果小水泥块从楼上坠落，砸中楼下行人。 民法典第一千二百五十三条:建筑物、构筑物或者其他设施及其搁置物、悬挂物发生脱落、坠落造成他人损害，所有人、管理人或者使用人不能证明自己没有过错的，应当承担侵权责任。 王某常常将电瓶车推回家充电，认为在家里充电也不会出什么大事。结果电池爆炸起火，居民被紧急疏散。 消防法第六十四条:有下列行为之一，尚不构成犯罪的，处十日以上十五日以下拘留，可以并处五百元以下罚款;情节较轻的，处警告或者五百元以下罚款:(二)过失引起火灾的。 宋某多次使用狩猎工具捕猎野生动物，如小鹿、野猪、野兔，售卖后补贴家用，他为自己劳动所得感到高兴。 刑法三百四十一条:【非法狩猎罪】违反狩猎法规，在禁猎区、禁猎期或者使用禁用的工具、方法进行狩猎，破坏野生动物资源，情节严重的，处三年以下有期徒刑、拘役、管制或者罚金。 民事违法行为 行政违法行为 刑事违法行为 如何避免上述情境中的违法行为的发生？ 学习目标 1. 如何做到严于律己，远离违法犯罪？ 2. 刑法关于刑事责任年龄的规定 3. 不良行为与违法犯罪有什么关系？ 3 ①我们要珍惜美好生活，认清违法犯罪的危害，依法自律，做自觉遵纪守法的人。 ②认清危害，增强法治观念。 1.如何做到严于律己，远离违法犯罪？ 16岁的中学生秦某在学校多次无故殴打、辱骂同学郭某，还用手机拍摄视频并在网上传播，导致郭某身体受伤、精神抑郁，无法正常生活和学习。人民检察院经审查认为，秦某无故殴打他人，造成他人轻微伤，辱骂他人情节恶劣，侵犯了他人的人身权利，严重影响他人的正常生活，破坏了社会秩序，其行为触犯《中华人民共和国刑法》，应追究其刑事责任。 探究与分享 分析案例中的行为涉及《中华人民共和国刑法》中的哪些罪名。 无故殴打、辱骂同学，造成他人轻微伤的行为可能构成寻衅滋事罪或故意伤害罪。 用手机拍摄视频并在网上传播，导致郭某精神抑郁，根据《中华人民共和国刑法》的相关规定，这种行为可能构成侮辱诽谤罪。 思考：认为年龄小不用负法律责任，就能为所欲为了吗？请同学们分享你的想法？ 2026年1月3日凌晨，广东湛江霞山区，三名15岁的少年——吴某、彭某、李某，因为一点琐事对两名16岁的同龄人“心生不满”，就用电动车撞翻对方的车，然后持械追打，造成对方两人轻微伤。当记者询问李某为什么如此肆无忌惮？李某回答说以为自己年龄小不会被拘留。 当天晚上9点，三人全部被抓获，被依法行政拘留13天 探究与分享 《刑法》第17条： (1)已满十六周岁的人犯罪，应当负刑事责任; (2)已满十四周岁不满十六周岁的人，犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投放危险物质罪的，应当负刑事责任。 第三款 已满十二周岁不满十四周岁的人，犯故意杀人、故意伤害罪，致人死亡或者以特别残忍手段致人重伤造成严重残疾，情节恶劣，经最高人民检察院核准追诉的，应当负刑事责任。 第五款 因不满十六周岁不予刑事处罚的，责令其父母或者其他监护人加以管教；在必要的时候，依法进行专门矫治教育。 法律链接： 这给我们什么启示？ 提示：刑法修正案就是为了可以有效遏制未成年人犯罪，因为犯罪是我们成长道路上最凶险的陷阱。尽管法律规定人到了一定年龄实行严重危害社会行为才可能构成犯罪,但并不意味着我们年龄小实施犯罪行为也不要紧。 犯罪是我们成长道路上最凶险的陷阱。 提示：犯罪与年龄无关，尽管法律规定人到了一定年龄实行严重危害社会行为才可能构成犯罪，要承担刑事责任。但并不意味着我们年龄小实施犯罪行为也不要紧。 对依照前三款规定追究刑事责任的不满十八周岁的人，应当从轻或者减轻处罚。 因不满十六周岁不予刑事处罚的，责令其父母或者其他监护人加以管教；在必要的时候，依法进行专门矫治教育。 议学情境 小凯并非天生坏。小学时他喜欢偷同学铅笔，初中开始旷课、吸烟、去网吧，结交社会青年，参与打架，后来发展为强行索要财物……“一开始觉得只是小毛病，没想到越陷越深。” 议学活动 （1）假如你是小凯的好朋友，在他旷课、吸烟时，你会怎样劝说他？ 要求：两人一组进行角色扮演，模拟对话。 （2）不良行为与违法犯罪之间是什么关系？  明辨是非绝不良——警惕渐变风险 2024年，郭某因胁迫他人盗窃，被判处有期徒刑八个月，并处罚金2000元。 郭某，16岁，男。 生父早逝，继父漠不关心，母亲性格偏激，家庭监护长期缺位。郭某自十几岁起混迹社会，逐渐染上抽烟、打架等不 良习气，并开始实施盗窃。16周岁前，因盗窃被公安机关处理过11次。但因年龄未满16周岁，每次只能传唤、训诫、家长领回，从未被实质处罚。他因此产生侥幸心理，甚至对民警说：“等我到16周岁，就不偷了。”16岁后，他不再亲自偷，而是胁迫同龄人王某为自己盗窃。 “小时偷针，大时偷金”。请根据郭某的经历，尝试画出他走上犯罪道路的轨迹图。 不良习气（抽烟、打架） 一般违法行为（盗窃，但因年龄未受罚） 严重不良行为（多次盗窃） 犯罪（胁迫他人盗窃） 不良行为与违法犯罪之间没有不可逾越的鸿沟，只有一步步滑落的斜坡。每一次对不良行为的“无所谓”，都是在为未来的犯罪铺路。 不良行为 产生原因 预防措施 (一)吸烟、饮酒； (二)多次旷课、逃学； (三)无故夜不归宿、离家出走； (四)沉迷网络； (五)与社会上具有不良习性的人交往，组织或者参加实施不良行为的团伙； (六)进入法律法规规定未成年人不宜进入的场所； (七)参与赌博、变相赌博，或者参加封建迷信、邪教等活动； (八)阅览、观看或者收听宣扬淫秽、色情、暴力、恐怖、极端等内容的读物、音像制品或者网络信息等。 ①个人因素：情绪不稳定、自卑、焦虑等；对规则的认识不足或持有错误的价值观；模仿周围人的不良行为。 ②家庭因素：家长的教育方式不当；家庭氛围紧张、缺乏沟通和交流。 ③学校因素：师生间缺乏有效沟通；校园环境不健康，如存在欺凌现象；教育管理方法不当；等。 ④社会因素：不良社会风气的影响等。 ①个人层面：培养良好的自我控制 能力，避免冲动行为；为自己设定清晰的目标，保持积极向上的心态；合理安排时间，平衡学习与生活。 ②家庭层面：增加家庭成员间的交流，家长要做孩子的良好榜样，通过自身的言行举止来引导孩子。 ③学校层面：开设心理健康课程，帮助学生建立健康的心理状态；建立良好的师生关系，增进师生间的相互理解；营造积极向上的校园文化氛围。 ④社会层面：通过媒体等多种渠道普及法律法规知识，提高公众的法律意识；社区提供多样化的活动和服务，为青少年提供健康的成长环境。 牛刀小试 严良在超市偷东西给普普吃 朱朝阳同学想让他协助自己考试作弊 严良敲诈张东升30万 朱朝阳拒绝帮助他考试作弊，同学对其进行捉弄和排挤 同学对朱朝阳的恶劣行为甚至有发展为校园霸凌的趋势 不良行为 严重不良行为 看不健康的读物 传播不健康的音像制品 【补充】青少年容易违法犯罪的原因有哪些？ ①个人方面：道德水平低，法治观念淡薄，不能自觉抵制不良诱惑，不能明辨是非、交友不慎等。 ②家庭方面：家庭的缺失，父母的溺爱，父母疏于管教等。 ③学校方面：学校管理不到位，对学生关爱不够等。 ④社会方面：社会保护缺失，普法力度不够，影响未成年人健康成长的因素依然存在等。 我国预防未成年人犯罪法对未成年人不良行为的干预、严重不良行为的矫治作了明确的规定，给我们划清了明确的是非界限 ，标示了生活中的“雷区” 《预防未成年人犯罪法》 课堂小结 严于律己 ①珍惜美好生活，认清违法犯罪的危害，依法自律，做自觉遵纪守法的人。 ②我们认清危害，增强法治观念。 ③明辨是非，杜绝不良行为。 ④树立正确的是非观念，增强自控力，严于律己，积极抵制不良心理和行为，防患于未然。 不良行为与犯罪之间没有不可逾越的鸿沟。 (　 　)1．被告人周某从高空抛下砖头，砸死路人，还曾向外投掷两桶5升桶装水、三罐未开封可乐，砸伤2人。最高人民法院对被告人周某以“危险方法危害公共安全罪”死刑复核一案依法作出裁定，核准周某死刑，立即执行。这警示我们 ①要认清犯罪的危害，远离犯罪 ②任何违法行为都要承担相应的责任 ③不要做危害他人生命安全的事 ④高空抛物时应先看下面是否有人 A.①②③　　　　　B.①②④　 C.①③④　　　　D.②③④ 　A　 2．下列关于未成年人不良行为和违法犯罪的关系，说法正确的是（    ） A．不良行为一定会发展成违法犯罪 B．未成年人有不良行为不需要干预，长大了自然就好了 C．不良行为如果不及时纠正，很容易逐步滑向违法犯罪的深渊 D．只要没有造成严重后果，只偷一点儿钱，不良行为就不需要被约束 表述太绝对 说法错误 不良行为与违法犯罪之间没有不可逾越的鸿沟 C 3、“冰冻三尺，非一日之寒。”,违法与犯罪之间并没有不可逾越的鸿沟。以下是小凯的成长经历，排序合理的是（ ） ①小凯无心学习，经常旷课打架，欺负低年级同学，受到学校纪律处分 ②小凯的经历警示我们要明辨是非，杜绝不良行为，防患于未然，远离犯罪 ③小凯仍不知悔改，为了弄到钱，伙同他人拦路抢劫，最终因抢劫罪被判刑 ④小凯不接受教训，结识社会“朋友”，因聚众斗殴、偷窃财物，被公安机关拘留 A.①→④→③→② B.①→③→④→② C.④→①→③→② D.④→②→③→① A A.旷课属于严重不良行为 　　　　 B.辱骂同学属于行政违法行为 C.偷窃属于民事违法行为 　　　　 D.持刀抢劫属于刑事违法行为 (　 　)4．犯罪是我们成长道路上最凶险的陷阱，下图是15岁中学生陈某的变化轨迹。对于陈某的以下行为判断正确的是 　D　 5.未成年人违法犯罪形势依然严峻，校园暴力问题不容忽视。对此，下列说法正确的是( ) ①校园暴力是犯罪，必须接受处罚 ②未成年人犯罪不承担刑事责任 ③我们要自觉遵纪守法，防微杜渐 ④我们要学会自我保护，及时求助 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ D $