2026年河北唐山市第五十四中学中考考前自测化学试卷

2026年河北省初中学业水平监测（九年级） 化学 参考答案 一、选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分） 1-5ADCBD 6-10DACCB 二、非选择题（本大题共8小题，共40分） 11．（4分） （1）糖类 （2）Fe （3）磷酸二氢钾 （4）导热 12．（5分） （1）不属于 1∶1 （2）呼吸 （3）接触面积间隔 13．（4分） （1）硬度大 （2）灼烧，闻气味 （3） 发出耀眼的白光 14．（5分） （1）过滤 （2）加快 （3） （4）> （5）C 15．（5分） （1）碳酸钙（或CaCO₃） （2）蒸发结晶 （3）化合反应 （4） （5）受温度变化影响比较大（叙述合理即可） 16．（5分） （1）烧杯 Y形管中左侧白磷燃烧而右侧红磷不燃烧 防止生成的白烟污染空气（合理即可） （2）铁粉 银和铜（或Ag和Cu） 17．（7分） 【交流讨论1】碳（或C） 【进行实验】（1）E （2）排尽装置内的空气，防止点燃时因气体不纯而发生爆炸 【交流讨论2】在B、C装置之间增加一个盛有浓硫酸（或无水氯化钙）的干燥装置 【得出结论】 【拓展应用】（1）密封干燥保存（或隔绝水和潮湿空气） （2）C 18．（5分） （1）溶液由红色恰好变为无色 1分 （2）解：设10 g该品牌洁厕灵中HCl的质量为x 1分 40 36.5 x 1分 1分 该品牌洁厕灵中HCl的质量分数为 1分 答：该品牌洁厕灵中HCl的质量分数为7.3%。 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年河北省初中学业水平监测（九年级） 化学 注意事项：1．本试卷共6页，总分60分，考试时间60分钟。 2．答题前，考生务必将姓名、准考证号填写在试卷和答题卡的相应位置。 3．所有答案均在答题卡上作答，在本试卷或草稿纸上作答无效。答题前，请仔细阅 读答题卡上的“注意事项”，按照“注意事项”的规定答题。 4．答题时，请在答题卡上对应题目的答题区域内答题。 5．考试结束时，请将本试卷和答题卡一并交回。 可能用到的相对原子质量：H—1 O—16 Na—23 Cl—35.5 一、选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题意） 1．保护环境是我们每个公民的义务。下列做法不利于环境保护的是（ ） A．发展露天烧烤 B．回收废旧手机 C．节约用水用电 D．积极植树造林 2．如下图所示实验，发生化学变化的是（ ） A．石蜡熔化 B．品红扩散 C．互相刻画 D．盐酸除锈 3．图2是某同学在加热液体时的实验操作，下列有关说法正确的是（ ） A．加热时试管底部可以接触焰心 B．试管内液体的体积可以倾倒到试管容积的 C．加热时试管口不能对着人 D．加热时大拇指应摁在试管夹的短柄上 4．自来水厂常用作消毒剂，其中氯元素的化合价为+4，则x为（ ） A．1 B．2 C．3 D．4 5．2026年3月我国科学家研制的锶原子光晶格钟创下世界纪录，实现了300亿年误差不超过1秒的超高精度。下列有关锶的说法正确的是（ ） A．锶属于非金属元素 B．锶的元素符号为SR C．锶原子中不存在带电的粒子 D．锶原子的质量主要集中在原子核上 6．下列实践项目关联的化学知识存在错误的是（ ） 选项 实践项目 化学知识 A 自行车链条涂油 使链条与氧气和水隔绝 B 用硝酸铵和水制作冰袋 硝酸铵溶解时吸热 C 测定土壤的酸碱性 若土壤溶液的pH为7.5，则呈弱碱性 D 组装简易微型空气质量“检测站” 利用传感器检测CO₂、SO₂、PM₂.₅等污染物 7．科学无止境，精神永流传。下列科学家与其贡献对应错误的是（ ） A．徐寿——研发稀土分离技术 B．侯德榜——发明“联合制碱法” C．张青莲——测定相对原子质量 D．拉瓦锡——得出空气由氧气和氮气组成 8．古代炼丹文献中记载“炼石胆（）取精华”，石胆经过一系列反应制得的“精华”具有强酸性和腐蚀性。下列物质不能与该“精华”溶液反应的是（ ） A．氢氧化钙 B．锌粒 C．氯化钠 D．碳酸氢钠 9．下列实验方案不能达到实验目的的是（ ） 选项 实验目的 实验方案 A 区分水和双氧水 取样，分别加入二氧化锰 B 鉴别黄铜（铜锌合金）和黄金 取样，分别加入稀硫酸 C 除去硫酸钠溶液中含有的少量硫酸铜 滴加过量的氢氧化钠溶液 D 探究水的组成 电解水 10．时，小华按图3所示进行实验操作，图4是硝酸钾的溶解度曲线。下列说法错误的是（ ） A．烧杯②溶液状态对应图4中的点c B．“操作X”是增加硝酸钾或恒温蒸发溶剂 C．烧杯②→④溶液状态的变化对应图4中c点→a点的变化 D．烧杯②、③、④溶液中溶质质量分数由小到大依次是 二、非选择题（本大题共8小题，共40分） 11．（4分）迁西板栗是河北地标特产，其中富含淀粉、钾、钙、铁等。 （1）淀粉属于六大营养物质中的______________。 （2）板栗中的_________（填符号）元素可预防人体贫血。 （3）板栗的生长对钾、磷的需求量较大，种植时需适量施加_______（填“尿素”或“磷酸二氢钾”）。 （4）糖炒板栗多用铁锅炒熟，主要利用了铁的_________性。 12．（5分）中国空间站的太空番茄喜获丰收，其气雾培系统、LED光谱供能的过程蕴含诸多化学知识。 （1）太空番茄中富含维生素C（化学式为），____________（填“属于”或“不属于”）氧化物，其中C、O两种原子的个数比为_________（填最简整数比）。 （2）LED光谱供能促进植物进行光合作用，反应产生的氧气能供给航天员____________。 （3）气雾培技术将水气雾化，可增大水与植物根系的____________，进而提高水的利用率；水气雾化过程中水分子的_______________（填“种类”“体积”或“间隔”）发生了改变。 13．（4分）中华文明源远流长，请解读下列古籍记载中蕴含的化学知识。 （1）《本草纲目》中“金刚钻……可以钻玉补瓷”，体现了金刚石具有_________的物理性质。 （2）《天工开物》中记载纺织用的“棉絮轻软，蚕丝莹润”，区分棉纤维和蚕丝纤维的方法是____________________________________。 （3）《顾氏诗史》记载“镁光灼目，燃之如昼”。①镁在空气中燃烧的化学方程式为_______________；②镁燃烧可用于夜间照明，是因为其燃烧时______________________________。 14．（5分）科学家研发出一种负载锰基MOF（Mn-MOF）的空气净化网，可高效净化空气。Mn-MOF具有比表面积巨大的多孔结构，既能精准拦截等细小颗粒物，又能催化甲醛（HCHO）发生无害化转化，反应的微观过程如图5所示。 请回答下列问题： （1）Mn-MOF能“精准拦截细小颗粒物”，该原理类似于实验室中的____________操作。 （2）该反应中，Mn-MOF能____________（填“加快”或“减慢”）反应速率。 （3）该反应的化学方程式为：_______________________________________。 （4）若将含有2 g甲醛的空气通过Mn-MOF净化滤网，完全反应后，生成物的总质量______（填“>”“<”或“=”）2 g。 （5）Mn-MOF具有“比表面积巨大”的特点。下列物质的用途主要利用这一特点的是____________。 A．NaOH用作炉具清洁剂 B．稀有气体用作霓虹灯 C．活性炭用作冰箱除臭剂 15．（5分）工业上制备NaOH有天然苛化法和电解法两种方法。某小组以石灰石、盐碱湖水为原料，设计了融合两种方法制备NaOH的工艺流程，如图6所示。 请回答下列问题： （1）石灰石的主要成分为_______________。 （2）操作2的名称为_______________。 （3）反应②的基本类型为_______________。 （4）反应③的化学方程式为_________________________________。 （5）根据提取季节，可知物质C的溶解度的特点是______________________________。 16．（5分）图7为利用Y形管设计的两个实验，回答下列问题。 （1）图7甲为验证燃烧条件的实验。仪器X的名称是____________；说明“可燃物燃烧需要温度达到着火点”的现象是________________________；气球的主要作用是________________________。 （2）图7乙为验证铁、铜、银金属活动性顺序的实验。待左侧充分反应后，缓慢倾斜Y形管，使左侧反应后的溶液全部倒入右侧与金属B接触，即可得出结论。则B为_________（填“铁粉”或“铜粉”），充分反应后Y形管内一定含有的金属单质是____________。 17．（7分）碳化铝（）因耐高温、导热性好，常用于芯片散热，但其遇水会迅速反应，生成一种气体和氢氧化铝。化学兴趣小组对此产生浓厚兴趣，展开实验探究。 【提出问题】碳化铝与水反应生成的气体是什么？ 【作出猜想】根据化学反应中元素的种类不变，作出如下猜想： ①氢气；②氧气；③二氧化碳；④一氧化碳；⑤甲烷。 【交流讨论1】小辉提出：由于生成物中只有气体和氢氧化铝两种物质，但氢氧化铝中不含有______元素，故猜想①和②肯定不成立。 他的说法得到大家的一致认可，同学们决定对其余猜想进行验证。 【进行实验】小组同学用适量碳化铝与水，按图8所示装置进行实验。 （1）为便于控制反应速率，反应装置A应选用图9中的_________（填字母）。 （2）连接好装置并检查气密性后，加入试剂进行实验。待A中产生气泡，必须过一段时间后，才能去点燃C处的气体。“过一段时间后”的目的是：_______________________________________。 【现象分析】观察到B中澄清石灰水不变浑浊，说明猜想③错误。观察到C处气体燃烧，产生蓝色火焰，烧杯内壁有水珠出现，说明猜想④错误，猜想⑤正确。 【交流讨论2】小组同学讨论认为，上述实验中“烧杯内壁有水珠”作为“猜想④错误，猜想⑤正确”的证据不可靠。为使这一证据可靠，且仍能一次性地验证③、④、⑤三个猜想，只需在图8所示装置的基础上加以改进完善。你的改进方案是_______________________________________。 【得出结论】改进完善实验后，得出结论：猜想⑤正确。写出C处气体燃烧的化学方程式_______________。 【拓展应用】 （1）保存碳化铝的一条建议是____________________________________。 （2）下列物质中，不能用来扑灭碳化铝引起火灾的是____________（填字母）。 A．干沙土 B．二氧化碳灭火器 C．高压水炮 18．（5分）为测定某品牌洁厕灵中HCl的质量分数，小张同学采用了向NaOH溶液中滴加该无色样品的方法，如图10所示，当恰好完全反应时，消耗了洁厕灵样品10 g（洁厕灵中其他成分不与NaOH反应且对实验无影响）。试回答： （1）两者恰好完全反应时，依据的实验现象是_________________________________。 （2）计算该品牌洁厕灵中HCl的质量分数。（要求有必要的化学方程式和计算步骤） 学科网（北京）股份有限公司 $