期末学情自测卷-2025-2026学年三年级语文下册统编版

**基本信息** 以“自然之美·奇妙世界”为主题，融合基础积累、阅读感悟与表达创造，通过自然情境激发语言运用与审美创造能力，如看拼音写词语描绘春景、习作“我的植物朋友”引导观察表达。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |基础积累|4题/30分|字词书写（舞蹈、莲蓬）、字音辨析（闲散/挨打）、成语运用（没精打采）、句式转换（转述句）|以自然画卷为情境，将字词学习融入春景描写，如“wǔ dǎo”对应柳丝动态| |阅读理解|2篇/35分|课内《赵州桥》（过渡句作用）、课外《奇妙的植物》（信息提取与拓展）|结合赵州桥龙纹想象、茅膏菜“咬人”机制分析，培养逻辑思维与自然观察能力| |综合表达|2题/35分|情景描写（80字修辞运用）、习作（300字植物特点与情感）|要求用比喻拟人写动植物，如“荷叶像大圆盘”仿写，体现审美创造与语言运用素养|

2025-2026学年三年级语文下册期末情境提高卷 主题：自然之美·奇妙世界 时间：90分钟 满分：100分 第一篇章：积累·字词里的自然画卷（基础积累 30分） 1. 汉字乐园·看拼音写词语（8分） 大自然是一位神奇的魔术师。请根据拼音，在横线上规范书写词语，感受文字的魅力。 春天来了，微风吹拂着，千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝，在微风中wǔ dǎo（ ）。池塘里的荷花也gǎn jǐn（ ）露出了笑脸，有的才展开两三片huā bàn（ ），有的全展开了，露出嫩黄色的xiǎo lián peng（ ）。这美丽的景色，fǎng fó（ ）是一幅活的画。 2. 字音辨析·火眼金睛（4分） 下列加点字的读音完全正确的一项是（ ）。 A. 闲散（sǎn） 挨打（āi） 匀称（chèn） B. 不禁（jīn） 撒腿（sā） 折腾（zhē） C. 模样（mó） 和弄（huò） 夹袄（jiá） D. 呕吐（tù） 一溜烟（liū） 裁缝（féng） 3. 词语运用·成语接龙（8分） （1）请将下列词语补充完整。 源源（ ）（ ） 没精（ ）（ ） （ ）（ ）矛盾 杞人（ ）（ ） （2）结合语境，选词填空。 ① 他因为昨晚没睡好，今天上课总是（ ）的。 ② 我们说话做事要实事求是，不能像（ ）那样自相矛盾。 4. 句子工坊·语言锤炼（10分） （1）【体会表达】荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。（运用比喻手法仿写句子） （2）【修改病句】我估计他这道题一定做错了。（请用修改符号在原句上修改） （3）【转述句】裁缝说："我和别的裁缝不一样，我是个性子最慢的裁缝啊。"（改为转述句） 第二篇章：品读·文字里的奇妙世界（阅读理解 35分） （一）课内阅读·《赵州桥》（节选）（15分） 这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。 1. 解释下列字的意思。（4分） ① 坚固（ ） ② 美观（ ） ③ 缠绕（ ） ④ 回首遥望（ ） 2. 用现代汉语翻译下面的句子。（3分） 所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。 3. 选文是围绕哪一句话来写的？这句话在文中起什么作用？（4分） 4. 栏板上的龙还有哪些姿态？请你发挥想象，仿照文中的句式再写一句。（4分） （二）课外阅读·《奇妙的植物》（20分） 世界上有许许多多奇妙的植物。 有一种会"咬人"的植物，叫茅膏菜。它的叶子上长着许多腺毛，能分泌出黏液。当小虫子落在叶子上时，就会被黏液粘住。这时，腺毛就会迅速卷曲，把小虫子紧紧包住，然后分泌出消化液，把小虫子消化掉。 还有一种会"走路"的植物，叫风滚草。它的根很浅，到了秋天，茎部就会从根部折断，整个植株卷成一个圆球。在风的吹动下，它就像车轮一样在草原上滚动，一边走一边把种子撒向四面八方。 大自然真是一位神奇的魔术师，创造了这么多奇妙的植物！ 1. 结合短文，用自己的话说说茅膏菜是怎样"咬人"的。（4分） 2. 风滚草为什么被称为会"走路"的植物？请用原文中的句子回答。（4分） 3. 你认为大自然还创造了哪些奇妙的植物？请结合课外知识简要介绍一种。（6分） 4. 读了这篇短文，你明白了什么道理？（6分） 第三篇章：表达·笔尖上的自然发现（综合表达 35分） 1. 自然观察·情景描写（10分） 请选择你最喜欢的一种小动物或植物，运用比喻、拟人等修辞手法，写一段80字左右的文字，写出它的特点。 2. 习作天地·我的植物朋友（25分） 春天到了，到处生机勃勃。你最喜欢哪种植物？请选择一种你熟悉的植物，写一篇作文。 要求： （1）题目自拟，不少于300字。 （2）按照一定的顺序，写出植物的外形、颜色、气味等特点。 （3）表达出你对这种植物的喜爱之情。 参考答案及评分标准 第一篇章： 1. 舞蹈 赶紧 花瓣 小莲蓬 仿佛（每空1分） 2. B（4分） 3.（1）不断 打采 自相 忧天（每空1分） （2）①没精打采 ②自相矛盾（每空1分） 4.（1）示例：弯弯的月亮像一条小船。（2分） （2）去掉"估计"或"一定"（3分） （3）裁缝说，他和别的裁缝不一样，他是个性子最慢的裁缝。（3分） 第二篇章： （一） 1. ①结实 ②好看 ③环绕 ④头（每空1分） 2. 所有的龙好像都在游动，真的像活了一样。（3分） 3. 这座桥不但坚固，而且美观。起承上启下的过渡作用。（4分） 4. 示例：有的刻着两条龙，张牙舞爪，好像在争夺一颗宝珠。（4分） （二） 1. 茅膏菜的叶子能分泌黏液粘住小虫子，然后腺毛卷曲包住虫子，分泌消化液把它消化掉。（4分） 2. 在风的吹动下，它就像车轮一样在草原上滚动，一边走一边把种子撒向四面八方。（4分） 3. 示例：含羞草。只要用手轻轻一碰，它的叶子就会立刻合拢，像一个害羞的小姑娘。（言之成理即可，6分） 4. 大自然充满了奥秘，我们要善于观察，勤于思考，才能发现更多奇妙的现象。（6分） 第三篇章： 1. 内容完整，修辞恰当，字数符合要求即可。（10分） 2. 按照三年级作文评分标准评分。（25分） 学科网（北京）股份有限公司 $