Unit3备考专题 期末知识清单 2025-2026学年 七年级下册英语期末备考 沪教版

2025-2026学年沪教版七年级下册英语 Unit3 期末知识清单 一、单元核心词汇清单 1.四会单词（音标+词性+释义+教材搭配+完整词形变形） ①branch /brɑːntʃ/ n. 树枝；分支 教材搭配：tree branches 树枝 词形变形：复数branches ②flower /ˈflaʊə(r)/ n. 花朵 教材搭配：flowers on trees 树上的花 词形变形：复数flowers ③fruit /fruːt/ n. 水果；果实 教材搭配：tree fruit 树生果实 词形变形：复数fruits（多指种类） ④leaf /liːf/ n. 树叶 教材搭配：tea leaves 茶叶 词形变形：复数leaves ⑤root /ruːt/ n. 树根；根部 教材搭配：tree roots 树根 词形变形：复数roots ⑥trunk /trʌŋk/ n. 树干 教材搭配：pine trunk 松树树干 词形变形：复数trunks ⑦silent /ˈsaɪlənt/ adj. 沉默的；无声的 教材搭配：silent friends 无声的朋友 词形变形：副词silently；名词silence ⑧overlook /ˌəʊvəˈlʊk/ v. 忽视；忽略 教材搭配：overlook trees 忽视树木 词形变形：过去式overlooked；过去分词overlooked ⑨human /ˈhjuːmən/ n. 人类 adj. 人类的 教材搭配：human life 人类生活 词形变形：复数humans ⑩oxygen /ˈɒksɪdʒən/ n. 氧气 教材搭配：produce oxygen 制造氧气 词形变形：不可数名词，无复数变形 ⑪convenient /kənˈviːniənt/ adj. 便利的；方便的 教材搭配：convenient life 便捷生活 词形变形：名词convenience；反义词inconvenient ⑫wood /wʊd/ n. 木材；木头 教材搭配：made of wood 木制的 词形变形：形容词wooden木制的 ⑬treat /triːt/ v. 对待；看待 教材搭配：treat trees kindly 善待树木 词形变形：过去式treated；名词treatment ⑭pollute /pəˈluːt/ v. 污染 教材搭配：pollute air and water 污染水土 词形变形：名词pollution；形容词polluted ⑮legend /ˈledʒənd/ n. 传说 教材搭配：Chinese legend 中国传说 词形变形：复数legends ⑯character /ˈkærəktə(r)/ n. 文字；字符 教材搭配：Chinese characters 汉字 词形变形：复数characters ⑰knowledge /ˈnɒlɪdʒ/ n. 知识 教材搭配：tea knowledge 茶文化知识 词形变形：不可数名词，形容词knowledgeable ⑱translation /trænzˈleɪʃn/ n. 译本；翻译 教材搭配：book translation 书籍译本 词形变形：动词translate；复数translations ⑲sapling /ˈsæplɪŋ/ n. 树苗 教材搭配：plant saplings 栽种树苗 词形变形：复数saplings ⑳harm /hɑːm/ v.&n. 伤害；损害 教材搭配：harm trees 伤害树木 词形变形：形容词harmful有害的；harmless无害的；固定搭配do harm to sth.伤害某物 2.重点短语（释义+改写教材原句+原创仿写句） ①take in 吸收；摄入 改写教材原句：Trees take in greenhouse gases.树木吸收温室气体。 原创仿写：Plants take in water from roots.植物从根部吸水。 ②greenhouse gas 温室气体 改写教材原句：CO₂ is a common greenhouse gas.二氧化碳是常见温室气体。 原创仿写：We need to cut down greenhouse gases.我们需要减少温室气体排放。 ③to begin with 首先；第一点 改写教材原句：To begin with, forests protect animals.首先，森林庇护动物。 原创仿写：To begin with, we should save paper.首先，我们应该节约用纸。 ④be made of 由……制成（看得出原材料） 改写教材原句：Much furniture is made of wood.很多家具由木材制成。 原创仿写：This chair is made of wood.这把椅子是木制的。 ⑤look around 环顾四周 改写教材原句：Look around and find wooden things.环顾四周找出木制品。 原创仿写：He looks around for green trees.他环顾四周寻找绿树。 ⑥cut down 砍伐（教材原版短语，删除冗余forest）改写教材原句：People are cutting down forests everywhere.人类随处砍伐森林。 原创仿写：We cannot cut down young trees.我们不能砍伐小树。 ⑦by accident 偶然；意外地 改写教材原句：Shennong found tea by accident.神农偶然发现茶叶。 原创仿写：I found this tree book by accident.我偶然找到了这本树木科普书。 ⑧according to 根据；依据 改写教材原句：According to the book, tea has a long history.根据这本书，茶叶历史悠久。 原创仿写：According to the rule, we must protect trees.根据规定，我们必须保护树木。 3.单元易混词辨析 （1）wood / wooden wood：不可数名词，意为“木材、木头”；wooden：形容词，意为“木制的”，只能修饰名词。一句话区分：名词用wood，修饰物品用wooden。 （2）harmful / harmless harmful：后缀-ful，意为“有害的”；harmless：后缀-less，意为“无害的”。一句话区分：-ful表有影响，-less表无影响，词义完全相反。 （3）be made of / be made from （4）be made of / be made from【教材精准辨析】：be made of 成品可直观看出原材料；be made from 成品加工后看不出原材料。一句话区分：看得见原材料用of，看不见原材料用from。 二、单元核心句型清单 ①句型结构：They provide us with sth. 中文释义：它们为我们提供某物 【期末必考点】使用场景：描述树木功用高频句型 改写教材例句：Trees provide us with fresh fruit.树木为我们提供新鲜果实。 原创仿写：Trees provide us with clean air.树木为我们提供洁净空气。 ②句型结构：It is + adj. + for sb./sth. to do sth. 中文释义：做某事对……而言是……的 【中考常考】使用场景：评价树木、环保行为 改写教材例句：It is important for us to protect trees.保护树木对我们而言很重要。 原创仿写：It is necessary for us to plant trees.植树对我们来说很有必要。 ③句型结构：We can’t imagine a world without sth. 中文释义：我们无法想象没有某物的世界 【期末必考点】使用场景：作文结尾升华、阅读理解句意理解 改写教材例句：We can’t imagine a world without trees.我们无法想象没有树木的世界。 原创仿写：We can’t imagine nature without green trees.我们无法想象没有绿树的大自然。 ④句型结构：sth. be harmful to... 中文释义：某物对……有害 【期末常考】使用场景：环保类情景写作 改写教材例句：Pollution is harmful to all trees.污染对所有树木都有害。 原创仿写：Wasting paper is harmful to trees.浪费纸张对树木有害。 ⑤句型结构：What else can...do? 中文释义：……还能做什么？ 【对话高频考点】使用场景：Pair work情景问答 改写教材例句：What else can trees do for us?树木还能为我们做什么？ 原创仿写：What else can we do to save trees?我们还能做什么来保护树木？ 三、单元核心语法清单 1. 语法主题：现在进行时（The present continuous） （1）语法定义 表示此时此刻正在发生、进行的动作；也可表示现阶段暂时正在进行的动作，贴合单元植树、树木自救场景。 （2）标准句式结构 肯定句：主语 + am/is/are + 动词-ing形式 否定句：主语 + am/is/are + not + 动词-ing形式 一般疑问句：Am/Is/Are + 主语 + 动词-ing形式？ （3）动词-ing变形考场规则（教材全覆盖） 变形规则 单词示例 -ing形式 绝大多数动词直接加ing feel feeling 不发音e结尾，去e加ing write writing ie结尾动词，变ie为y加ing tie tying 重读辅元辅结尾，双写尾字母加ing run running （4）考场禁用规则（期末高频易错） 表心理、感知、喜好类静态动词，无现在进行时，只用一般现在时。必考禁用词：believe、hear、like、know、want、understand、love。 改写教材例句：I know trees are useful.（正确）I am knowing trees are useful.（错误） （5）原创易错避雷提醒 ①看到look、now、right now，优先使用现在进行时； ②现阶段动作（本周、近期）也可用现在进行时，不限于当下瞬间； ③be动词随主语人称变化，缺一不可，动词必须变形。 四、单元重点知识梳理（原创背诵提纲） 1.树木四大作用（阅读理解必背） ①栖息作用：森林为动植物、昆虫提供栖息地； ②净化作用：吸收二氧化碳，释放氧气，净化大气； ③便民作用：提供木材、纸张、家具、果实、茶饮； ④生态作用：调节气温，改善周边自然环境。 2.树木趣味知识点（听力填空必考） ①树木可通过地下根系互通信息、互帮互助； ②老树会帮扶幼树，健康树木会救助生病树木； ③树木拥有感知能力：感知方位、冷热、光线、声音、天敌动物； ④枝叶相连的树木可互相传递预警信息。 3.护树五大做法（口语+写作必背） 节约纸张、双面用纸、拒绝乱砍树木、种植树苗、选购环保木制品、向他人普及护树知识。 4.茶文化核心考点（文化板块必考） ① 神农偶然发现茶叶；② 唐代之前茶叶作药材使用；③ 陆羽撰写《茶经》，世界首部茶文化书籍；④ 陆羽被誉为茶圣。 5.阅读策略：事实vs观点（阅读理解必考题型） 事实：客观真实信息，可验证；观点：个人主观感受、评价，无法验证。 五、单元易错知识汇总 1.词汇类易错 易错1：leaf复数写作leafs 错因：辅音+f结尾名词变形规则混淆 正确：leaves 避坑口诀：f结尾变ves，树叶半数妻子自己。 易错2：pollute直接加ness变形容词 错因：后缀变形记错 正确：polluted 避坑口诀：动词变形容词，污染只用polluted。 2.句型类易错 易错1：provide sth. to us 错因：固定搭配混用 正确：provide us with sth. 避坑口诀：provide配with，人放中间物在后。 易错2：It is harmful for do sth. 错因：介词+句式混用 正确：It is harmful to do sth. 避坑口诀：形容词后to加动词原形。 3.语法类易错 易错1：I am like trees. 错因：喜好动词误用进行时 正确：I like trees. 避坑口诀：喜恶感知不用ing，直接原形定时态。 易错2：They watering trees. 错因：遗漏be动词 正确：They are watering trees. 避坑口诀：进行时态三步走，be词动词ing缺一不可。 六、单元高频考点清单（期末统考分级排序） 1.必考点（期末每套试卷必考，分值6-8分） ① 现在进行时句式、动词ing变形、静态动词禁用；② provide固定搭配句型默写；③ take in、be made of短语运用；④ leaf、branch复数变形；⑤ 事实与观点阅读判断。 2.常考点（期末大概率出题，分值3-5分） ① -ful/-less后缀构词变形；② 茶文化文本细节阅读理解；③ 树木作用书面表达；④ 现在进行时句型转换；⑤ by accident、according to短语填空。 3.了解点（低频出题，识记即可） ① 树木感官、树木互通信息听力细节；② 植树节直播报告写作格式；③ 单元/bl/ /br/等辅音连缀发音；④ 班级树木手册项目流程。 七、单元配套巩固小练习 一、词汇运用（用所给词适当形式填空，每空一词） 1. Many ______ (leaf) turn yellow in autumn. 2. This table is ______ (make) of pine wood. 3. The smoke is ______ (harm) to young trees. 4. Look! The girl ______ (water) the sapling now. 5. We should ______ (kind) treat every tree around us. 二、句型转换（一空一词） 1. Trees provide us with delicious fruit.（同义句转换） Trees ______ delicious fruit ______ us. 2. They are cutting down small trees.（改为否定句） They ______ ______ down small trees. 3. Trees take in CO₂ to protect the earth.（划线提问） ______ do trees take in CO₂? 三、单项选择 1. —What are you doing now? —I ______ a report about trees. A. write B. am writing C. writes 2. This wooden box is made ______ wood. A. of B. from C. in 3. The little boy ______ trees, so he never cuts them. A. is liking B. likes C. liked 4. ______ the textbook, Lu Yu wrote Cha Jing. A. By accident B. According to C. To begin with 5. It’s ______ for us to save every tree. A. harm B. harmful C. useful 参考答案+每题考点解析 （1） 词汇运用答案： 1.leaves 考点：leaf复数特殊变形；2.made 考点：be made of固定搭配；3.harmful 考点：-ful形容词后缀变形；4.is watering 考点：now提示现在进行时；5.kindly 考点：副词修饰动词treat （2） 句型转换答案： 1.provide；for 考点：provide双搭配互换（provide sb. with sth.=provide sth. for sb.）；2.aren’t cutting 考点：现在进行时否定句式；3.Why 考点：目的状语划线提问专用疑问词why （3） 单项选择答案： 1.B 考点：now现在进行时标志；2.A 考点：be made of看得出原材料；3.B 考点：like喜好动词无进行时；4.B 考点：according to短语词义辨析；5.C 考点：形容词词义辨析，护树有益 八、文字版单元思维导图（原创闭环逻辑） 核心主题：Unit3 Trees and us 树木与人类 1. 核心词汇层 基础树类名词→词性后缀变形（-ful/-less）→高频动词短语→易混辨析（wood/wooden、made of/made from） 2. 核心句型层 树木功用句型→环保建议句型→评价类It句型→情景问答句型（What else...） 3. 核心语法层 现在进行时定义→四大句式→ing变形规则→静态动词禁用避雷 4. 单元阅读考点层 树木四大价值→人类破坏行为→护树措施→事实vs观点题型→茶文化文化考点 5. 期末应试考点层 默写必考：短语+固定句型；语法必考：进行时变形改错；阅读必考：树木细节判断；写作必考：植树节现场报道、护树倡议书。 学科网（北京）股份有限公司 $