试卷9 各地期末真题海淘精编卷(九)-【一卷成名·期末精编大卷】2024-2025学年五年级语文下册（统编版）

期末复习第2步·练真题 各地期末真题 海淘精编卷（九） 时间：90分钟满分：100分 密 题类 积累运用 阅读与理解 习作平台 总分 111111 得分 积累运用(46分) 帅 、默写古诗《从军行》，完整地写在下面的横线上。(5分)》 1.注意字的间架结构、字间距。题目作者要写在醒目的位 置。 封 二、走进语境，写字词。(10分) 2.这学期的语文世界真美！我欣赏了《牧场之国》中 製 的原野，感受到了《梅花魂》中外祖父对祖国 的 之情。另外，我还阅读了许多名著文章： 樊 武松打虎时非常 和 同时也领略了诸葛 亮草船借箭的 我对被称为“ ”的 意志坚强的刘伯承充满了敬仰之情。 三、认真审题，选择正确答案。（填序号）(27分)》 3.下列加点字读音都正确的一组是( )(3分) A.手腕(wǎn) 龇牙(zi) 烟波浩渺(miǎo〉 B.绰起(chao) 踌躇(zhú) 矜持不苟(jin) C.窈窕(to) 玷污(dian) 膘肥体壮(biāo) D.黯然（àn) 忌讳(hui) 熠熠发光(y)》 语文5年级下人教第1页共4页 4.下列字谜的谜底错误的一项是( )(3分) A.走出深闺人结识。（佳) B.需要一半，留下一半。（雷) C.河西建工厂，厂内两堆土。（崖) D.三水压倒山。（当） 5.下列词语中，搭配有误的一组是( )(3分) A.高大的建筑烟波浩渺的草原 B.微弱的灯光巍峨雄奇的高山 C.悠久的历史开阔雄浑的画卷 D.清醒的大脑熠熠发光的珍宝 6.下面名称与年龄不相符的一项是( )(3分) A.不惑—四十岁 B.古稀—六十岁 C.而立一三十岁 D.期颐 一一百岁 7.后面的人物全属于该名著，正确的一项是( )(3分) A.《红楼梦》：王熙凤、林黛玉、如来佛 B.《水浒传》：武松、鲁智深、林冲 C.《三国演义》：宋江、诸葛亮、鲁肃 D.《西游记》：唐僧、薛宝钗、赵云 8.下列选项中，关于汉字字体的演变过程正确的一项是 )(3分) A.甲骨文→金文→小篆→隶书→楷书 B.甲骨文→金文→隶书→楷书小篆 C.甲骨文→小篆→金文→隶书→楷书 D.甲骨文小篆→金文→楷书→隶书 9.下列句子中没有语病的一项是( )(3分) A.沃克医生的脸上浮现出慈祥的神情。 B.妈妈总是在百忙之中，挤出时间指挥我复习功课。 C.每个学生都应该上课认真听讲的好习惯。 D.我的作业全部做完了，还有一道题没有完成。 10.以下古诗文中，加点字词解释正确的一项是( )(3分) A.青春作伴好还乡 青春：指年轻 B.孔君平诣其父 诣：造诣 C.短笛无腔信口吹 信：信件 D.吾盾之坚 坚：坚固 11.下面诗句中有错别字的一项是( )(3分) A.山衔落日浸寒漪 B.敲成玉磬穿林响 C.五千韧岳上摩天 D.便下襄阳向洛阳 四、抓住人物的动作、语言、神态，可以写出人物的内心，请从下列 三个情境中任选一个，至少运用上述两种方法，表现人物的内 心。(4分) 12.老师公布考试成绩回家赶上下雨李影的奶奶去世了 阅读与理解(29分) 五、仔细阅读下面关于三九胃泰颗粒的说明书，回答问题。(6分》 品 名：三九胃泰颗粒 成 份：三叉苦、九里香、两面针、木香、黄芩、茯苓、地黄、白 芍。辅料为蔗糖。 性 状：本品为棕色至深棕色的颗粒；味甜、微苦。 功能主治：清热燥湿，行气活血，柔肝止痛。用于湿热内蕴、气 滞血淤所致的胃痛，症见脘腹隐痛、饱胀反酸、恶心呕吐、嘈杂 纳减；浅表性胃炎见上述证候者。 规格：每袋装20克 用法用量：用开水冲服。一次1袋，一日2次。 注意事项：忌油腻、生冷、难消化食物。详见说明书。 13.通过阅读说明书我们知道本品主要治疗 类疾 病。（2分) A.呼吸系统B.神经系统C.消化系统D.运动系统 14.说明书中“用开水冲服”是什么意思？(2分)》 15.宋娟得了胃病她可以吃 (多选)(2分) A.面条B.红烧肉C.油条D.馒头E.冰激凌 F.小米粥 语文5年级下人教第2页共4页 用 试卷9 六、阅读下面的文言文，完成后面的习题。(6分)》 蝙蝠 鸟与兽斗，蝙蝠①常中立②。鸟胜则蝙蝠飞入鸟群，曰： “吾有两翼，固鸟也。”兽胜，则蝙蝠走入兽群，曰：“ 未几③，二族议和，蝙蝠在侧，遂④共斥⑤之。 【注释】①蝙蝠：哺乳类动物，有四足，前爪已进化为翼， 能飞翔。②中立：两边都不帮。③未几：时间不长，没多久。 ④遂：于是，就。⑤斥：排斥。 16.用“”画出故事的起因，用“”画出故事的结果。 (2分) 17.选择题。（4分) (1)下列选项填入文中的横线处最合适的一项是( A.吾亦食肉，固兽也。 B.吾会行走，固兽也。 C.吾有四足，固兽也。 D.吾善捕虫，固兽也。 (2)这篇小古文，想要告诉我们( ) A.要有宽容之心，不能一味盯着别人的错误 B.团结一心，才能战胜困难 C.遇到问题，要随机应变，不能墨守成规 D.做事要有自己的原则和立场 七、阅读下面的短文，回答问题。(17分) 美好的心灵 一个小女孩因为长得又矮又瘦而被老师排除在合唱团之 外，而且，谁叫她永远穿着一件又旧又不合身的衣服哩！ 小女孩躲在公园里伤心地流泪。她很难过：我为什么不 能去唱歌呢？难道我真的唱得很难听吗？ 想着想着，小女孩就低声唱了起来，她唱了一支又一支， 直到唱累了为止。 “唱得真好！”这时，一个声音响起来，“谢谢你，小姑娘， 你让我度过了一个愉快的下午。”小女孩惊呆了！ 说话的是一个满头白发的老人。他说完后站起来顾自 走了。 试卷9里 语文5年级下人教第3页共4页 第二天，小女孩再来到公园时，那老人还坐在原来的位置 上，满脸慈祥地看着她微笑。小女孩于是又唱起来，老人聚精 会神地听着，一副陶醉其中的表情。最后他大声喝彩，说： “谢谢你，小姑娘，你唱得太棒了！”说完，他仍顾自走了。 这样过去了许多天。 多年以后，小女孩成了大女孩，成了大女孩的她长得美丽 窈窕，而且是小城有名的歌星。但她忘不了公园靠椅上那个 慈祥的老人。一个冬日的下午，她特意去公园找老人，但她失 望了，那儿只有一张小小的孤独的靠椅。后来她才知道，老人 早就死了。 “他是个聋子，都聋了20年哩！”一个知情人告诉她。女 孩惊呆了。 那个天天屏声静气、聚精会神听一个小女孩唱歌并热情 赞美她的老人，竞是个聋子！老人不是用耳在听，而是用心在 听，用爱在鼓励小女孩。她的心灵是那样美好！ 18.联系上下文解释词语。（2分) (1)聚精会神： (2)慈祥： 19.用“屏声静气”写一句话。(1分) 屏声静气 20.将下面语句的描写方法的正确序号填在括号里。(3分) A.语言描写B.心理描写C.动作描写D.神态描写 (1)老人聚精会神地听着，一副陶醉其中的表情。( (2)她很难过：我为什么不能去唱歌呢？难道我真的唱得 很难听吗？ (3)“他是个聋子，都聋了20年哩！”一个知情人告诉她。 ( 21.文章两次写到女孩“惊呆”了，联系上下文，分别写出她 “惊呆”的原因。（4分) 第一次： 第二次： 22.文章两次写到老人说完话后“顾自走了”，对其这样做的 原因分析正确的一项是( )(2分) A.老人不想打扰小女孩继续唱歌。 B.老人只是出于礼貌夸奖小女孩的歌唱得好，其实并非 本意，所以不再多说什么。 密 C.老人怕小女孩知道他是聋子而心灵再次受到伤害。 D.老人怕小女孩知道他是聋子后，而嘲笑他。 23.老人是聋子，当初对小女孩的赞美只不过是个“美丽的谎 言”。他这样做的原因是( )(2分) A.老人看见小女孩在公园里伤心地流泪，引起了他的同 情。 B.老人很孤独，希望与小女孩交朋友。 C.老人想通过他的赞美鼓励小女孩树立自信心，走向成 功。 24.文章题目为什么叫“美好的心灵”？（3分) 封 习作平台(25分)》 你能读懂下面两幅漫画吗？你从中获得了什么启示？选一 幅漫画仔细观察，认真思考，根据漫画内容编写个故事并表达出 你的感受或启发。 母亲节 其他日子 要求：1.书写工整，卷面整洁，不写错别字。 2.自拟题目，字数在350字左右。 3.语句通顺，内容具体，有真情实感。 语文5年级下人教第4页共4页2.战死沙场《青山处处埋忠骨》 3.以战士的口吻发声。“百战”和“穿金甲”表 达了战事的频繁、激烈、残酷。 九、1.DCAB 2.示例：孙悟空①孙悟空聪明机智、能力超 群。②孙悟空关爱集体，总是救大家于水火。 十、甲骨文金文BA 第三部分梳理与探究 十一、1.袭击敌人的后方，迫使进攻的敌人撤退的战 术。所到达的地方，一切障碍全被扫除。 2.率兵出征出谋划策调庞涓护驾伏击 魏军 3.C 4.示例：你要向孙膑学习，仔细分析敌我情 况，不能硬碰硬，不能以士兵的生命为代 价，要动脑筋巧妙作战，才能百战百胜。你 莽撞作战，疲劳作战，这些都是你失败的原 因。 第四部分表达与交流 十二、略 各地期末真题 海淘精编卷（九） 积累运用 一、1. 从军行 [唐]王昌龄 青海长云暗雪山， 孤城遥望玉门关。 黄沙百战穿金甲， 不破楼兰终不还。 二、2.景色优美热爱眷恋机智勇敢神机妙 算军神 三、3.D4.C 5.A【解析】本题考查词语搭配。A.“烟波浩 渺”一般用来形容水面或天空等广阔无边的 景象，与“草原”搭配不当，可改为“辽阔的草 原”。B、C、D三项正确。故选A。 语文5年级下 6.B 7.B【解析】本题考查对四大名著中人物角色 的了解。A.如来佛是《西游记》中的人物。 B.三个人物都属于《水浒传》。C.宋江是《水 浒传》中的人物。D.薛宝钗是《红楼梦》中的 人物，赵云是《三国演义》中的人物。故选B。 8.A9.A10.D11.C 四、12.示例：老师公布成绩教室里一片寂静，同 学们都紧张地盯着老师手中的成绩单。小 明咬着嘴唇，双手紧紧地握成拳头，眼睛一 眨不眨地看着老师，心里默默地祈祷着：“一 定要考好呀！”老师开始念成绩了，当念到小 明的名字时，小明的身体微微一颤，但当听 到自己不错的分数时，他的脸上瞬间绽放出 灿烂的笑容。 阅读与理解 五、13.C 14.指服用时用开水使颗粒药品充分溶解后再 服用。 15.ADF 六、16.鸟与兽斗，蝙蝠常中立。未几，二族议和， 蝙蝠在侧，遂共斥之。 17.(1)C(2)D 七、18.(1)指集中精神，集中注意力。文中指老人 集中注意力听小女孩唱歌。 (2)指（老年人的态度、神色）和蔼安详。文 中指老人用和蔼、安详的神态看着小女 孩微笑。 19.示例：当谈论到这个严肃的话题时，全班同 学都屏声静气。 20.(1)D(2)B(3)A 21.居然有人赞美她唱歌好听。 没想到赞美 她唱歌好听的老人是个聋子。 22.C23.C 24.老人虽然耳聋，但是他在用心听小女孩唱 歌，并鼓励小女孩树立自信心，走向成功。 因此，老人有一颗纯洁美好的心灵。 教第7页共8页 习作平台 略 一卷成名第二学期期末名师预测卷（一） 活动一：探寻汉字文化 1.肃然起敬衔接纵横端庄格局团结 2.D3.CB4.D 活动二：品味国学经典 5.B6.B7.B 8.A【解析】本题考查名著相关知识。A.判断错 误，句子描写的人物是《三国演义》中的诸葛亮。 B、C、D项正确。故选A。 9.A【解析】本题考查名著相关知识。A.对应错 误，“及时雨”指的是宋江。B、C、D三项正确。 故选A。 10.(1)童孙未解供耕织稚子金盆脱晓冰 牧童归去横牛背 (2)南望王师又一年不破楼兰终不还即从 巴峡穿巫峡 (3)则能有所不为小人长戚戚仁之端也 活动三：分享阅读故事 (一)11.(1)B(2)C 12.球忽跃入树穴穴深，不能得 13.(1)谋取之(2)以盆取水，灌入穴中 14.我认为文彦博是个聪明的、爱思考的孩子。 15.示例：我还知道司马光砸缸的故事。 (二)16.D17.(1)×(2)V(3)V18.A 19.举例子会徽将传统文化表达得淋漓尽致 20.B 21.示例：①徽章要体现汉字字体的特点。 ②徽章要体现文化交流的特点。 活动四：传承华夏精神 略 一卷成名第二学期期未名师预测卷（二） 一、1.骏马纵横交错侵犯神机妙算妒忌 一声不吭榜样灯塔奔赴 2.(1)C【解析】本题考查字音辨析。A、B、D 语文5年级下 三项正确。C.错误。“黏土”的“黏”应 读作“nidn”。故选C。 (2)C(3)B 3.(1)示例：故乡的那条小河，虽然没有西湖妩 媚，没有长江浩瀚，但是它流淌着我童年 的快乐和幸福，让我魂牵梦萦。 阳光 (2) 夏日的午后，透过叶间的缝隙洒 下金色的光圈。在树上蝉儿心尽情地鸣 唱，如同一首优美的交响曲。 4.(1)C(2)C (3)谁言寸草心报得三春晖孤帆远影碧 空尽唯见长江天际流黄沙百战穿金 甲不破楼兰终不还君子喻于义则 能有所不为 二、（一）1.B2.C 3.示例：①多读文学经典作品和历史科普 作品，能启迪人的智慧和思想。②读万 卷书，也要行万里路，注意知识和实践 相结合。 (二)1.二三十个赌博成性的无赖 2.,,；0 3.鲁智深征服无赖鲁智深倒拔垂杨柳 4.不同意。作者这样描写，是为了突出鲁 智深本领高强，而不是说他在吹牛。 5.写众人对鲁智深表演的喝彩，运用了侧面 描写，突出鲁智深力大无比，本领高强。 6.①“这伙人不三不四，又不肯上前来，莫 非想捉弄我？”此句运用了心理描写，表 现了鲁智深粗中有细的特点。②“只见 鲁智深走到树前，打量一下，脱了衣服， 弯下身子，右手在下，左手搂住树干，把 腰只一挺，那株大树便被连根拔起。”此 句运动了动作描写，表现了鲁智深力大 无穷的特点。 三、略 教第8页共8页