期末综合测评卷-【步步为赢】2023-2024学年五年级下册语文全程无忧提优卷（统编版）

81 82 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 期末综合测评卷 测试时间:90 分钟　 满分:100 分 题 号 一 二 三 四 五 六 七 总 分 得 分 一、积累运用。 (27 分) (一)看拼音,写词语。 (4 分) náo yǎng􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 　 　 　 　 chéng shòu􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 　 　 　 　 liáo kuò􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 　 　 　 　 jī è􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 yào jì􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 bǎng wén􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 nà hǎn􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 chuán shāo􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 (二)(原创)用“√”给下面句中的加点字选择正确的读音。 (5 分) 1. 颜真卿在楷 ∙ (kǎi　 jiē)书方面造诣 ∙ (yì　 zhǐ)颇深。 2. 傍晚时分,晚霞笼 ∙ ( lǒng　 lóng)罩着天空,把这里的风光映衬得旖 ∙ (qí　 yǐ)旎动人, 让人产生无限遐 ∙ (xiá　 jiá)想。 3. 爸爸供 ∙ (gōng　 gòng)职的这家公司,每年都会提供 ∙ (gōng　 gòng)很多外出学习 的机会。 4. 刚下过雨,树叶上的雨滴泛着明晃 ∙ (huǎng　 huàng)晃的白光。 风吹过,树枝摇晃 ∙ (huǎng　 huàng),雨滴哗 ∙ (huá　 huā)哗地往下落。 (三)(经典好题)下面词语依次填入语段空缺处最恰当的一项是(　 　 )(3 分) ①欢呼　 ②欢聚　 ③欢笑　 ④欢乐　 ⑤欢唱　 ⑥欢悦 儿时,在故乡那条小河里的小伙伴们戏水时的( 　 　 )声和抓鱼时的( 　 　 )声, 常常钻入我的心里,让我一直享受着当时的(　 　 )。 直到现在,我仍然希望能再次和 儿时的伙伴(　 　 )在那条小河边。 A. ③⑤④②　 　 　 　 B. ①③④②　 　 　 　 C. ③①②⑥　 　 　 　 D. ③①④② (四)把下列词语补充完整,并按要求写词语。 (12 分) 养(　 　 )处(　 　 ) 　 　 　 　 心(　 　 )胆(　 　 ) 　 　 　 　 ( 　 　 )( 　 　 )起敬 胸有(　 　 )( 　 　 ) 手(　 　 )脚(　 　 ) ( 　 　 )夜(　 　 )更 1. 半信半疑(ABAC 式的词语):　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 2. 哭笑不得(含反义词的词语):　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 3. 一声不吭(“一”字开头的词语):　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 (五)(原创)下列诗句运用静态描写的是(　 　 )(3 分) A. 敲成玉磬穿林响,忽作玻璃碎地声。 　 　 　 B. 草满池塘水满陂,山衔落日浸寒漪。 C. 却看妻子愁何在,漫卷诗书喜欲狂。 D. 孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。 二、按要求完成句子练习。 (6 分) 1. (原创)这个体操运动员在高低杠上的动作真灵巧,就像猴子在树林中攀援、穿行。 (体 会句子的表达特点,照样子改写下面的句子) 雨点落在窗玻璃上。 　 2. 从见到这封电报起,毛主席整整一天没说一句话,只是一支接着一支地吸着烟。 (照样 子,围绕下面的情景,用上人物描写方法来表现人物心理) 收到生日礼物: 　 　 3. (经典好题)八月,天多热。 鸡热得耷拉着翅膀,狗热得吐出舌头,蝉热得不知如何是好, 在树上不停地叫着“知了,知了”。 (照样子,围绕“静”写一句话) 　 　 三、根据课文内容完成练习。 (13 分) 1. (成都市)《手指》中最肯吃苦的是　 　 　 　 　 ;　 　 　 　 　 的工作最复杂;　 　 　 　 　 和 　 　 　 　 　 体态秀丽,样子可爱,能力也最薄弱;而五指中地位最优,相貌最堂皇的 是　 　 　 　 　 。 五指的全体与人群的全体一样,只有 　 。 2. (开封市)古诗文中常有反映当时人们生活情形的佳句,如“ 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 , 村庄儿女各当家”“乡村四月闲人少,　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ”描写的都是普通人的生 活;“黄沙百战穿金甲,　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ”“ 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ,南望王师 又一年”抒发的是爱国之情;“夫不可陷之盾与　 　 　 　 　 　 　 ,　 　 　 　 　 　 　 　 ”“人 有耻,则　 　 　 　 　 　 　 　 ”阐述的则是人生哲理。 阅读经典,方能成就人生。 四、(核心素养)小小辩论会。 (4 分) 看电视成了许多小学生必不可少的娱乐方式,一放学就坐在电视机前看电视的学生数 不胜数。 究竟该不该看电视呢? 今天我们就来讨论一下。 1. 甲方认为电视是良师益友,应该多看,原因是: 　 　 2. 乙方认为看电视害处多,不能看,原因是: 　 　 五、(杭州市)非连续性文本阅读。 (4 分) 材料一: 2018 年青少年近视调查结果 　 　 材料二: 《综合防控儿童青少年近视实施方案》摘要 1. 自我感觉视力发生明显变化时,及时告知家长 和教师,尽早到眼科医疗机构检查和治疗。 2. 认真规范做眼保健操,保持正确读写姿势;积极 参加锻炼和户外活动,每周参加中等强度体育 活动 3 次以上;不熬夜、少吃糖、不挑食,自觉减 少电子产品使用。 材料三:《普通高等学校招生体检工作指导意见》指出,裸眼视力任何一眼低于 5. 0 者,不能录取的专业有:飞行技术、航海技术、消防工程、刑事科学技术、侦察。 83 84 根据以上材料内容,判断下列说法的正(√)误(✕)。 1. 2018 年青少年近视调查结果堪忧,如果我们发现自己视力发生明显变化,应及时告知家 长和教师。 (　 　 ) 2. 认真规范做眼保健操,保持正确读写姿势,积极参加锻炼,都有利于保护视力。 (　 　 ) 3. 小王的理想是当一名飞行员,他更应当从小保护好自己的视力。 (　 　 ) 4. 为了保护视力,我们应当均衡饮食,早睡早起,不能使用电子产品。 (　 　 ) 六、阅读理解。 (26 分) (郑州市)(一)[甲]沙漠落日(节选)(18 分) 列车刚刚驰上辽阔的腾格里大沙漠,已是夕阳西下的时候。 在茫茫的沙海中奔波了一 天的太阳,此时又红又大,看起来已不似白天那般耀眼了,原本荒凉的沙漠,此时披上了一 层柔和的色彩,不再是白得刺眼的单一的沙光。 而天空中的云朵儿此时也似着了一件淡黄 的衫儿,飘浮不定。 随着这件云衫儿色彩的变浓,橙红的太阳也渐渐接近地平线了。 当太 阳挨到地平线上的那一刹那,天地间好像忽然变了样儿:西边天上层层的云堆好似被胭脂 染过一般,蓬蓬松松、悠悠闲闲地飘在那晶莹透彻的碧空上,似一块光滑的蓝缎绣上了层层 橙红的花纹儿。 在蓝天、彩云的陪衬下,浩瀚的沙漠也显得别样的美。 蒸腾起来的水汽淡 淡地笼罩在沙漠上空,隐隐闪现着七色的光圈。 远处沙丘上的沙生植物,在红晕的光的包 围下,似生在凌霄上的仙花瑶草一般。 偶尔掠过的鸟雀,也给这静态的美增添了一丝动的 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 生机…… 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 [乙]敦煌壁画(节选) 在古代的“丝绸之路” 上,在我国西北部的荒漠中,坐落着举世闻名的文化艺术宝 库———敦煌石窟。 敦煌石窟是敦煌莫高窟、西千佛洞、安西榆林窟等石窟的总称,是我国乃 至世界上壁画最多的石窟群。 敦煌壁画内容丰富,种类繁多。 壁画大体可分为佛像画、经变画、故事画、山水画等七 种。 其中,故事画又分为五种,画面生活气息浓郁,情节动人有趣,反映了古代丰富多彩的 社会生活。 在莫高窟第二百九十窟中,有按顺序绘制的八十七幅壁画,描绘了佛祖释迦牟 尼从出生到出家的全部情节。 这样的鸿篇巨制连环画,在我国佛教故事画中是罕见的。 另 外,著名的张骞出使西域的故事就绘制在莫高窟第三百二十三窟的北壁西端上。 这幅壁画 是现存的最早印证“张骞出使西域”这段历史的绘画作品。 1. [甲]文描绘了夕阳下　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 的景色。 [乙]文第二自然段介绍了 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 。 (2 分) 2. 仔细阅读[甲]文,回答下列问题。 (8 分) (1)在落日的光照下,沙漠的景物有着奇妙的色彩变化,请连一连。 (5 分) A. 荒凉的沙漠　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 a. 隐隐闪现着七色的光圈 B. 天空中的云朵儿 b. 在红晕的光的包围下,似仙花瑶草一般 C. 西边天上层层的云堆 c. 披上了一层柔和的色彩 D. 蒸腾起来的水汽 d. 也似着了一件淡黄的衫儿 E. 沙丘上的沙生植物 e. 好似被胭脂染过一般 (2)对文中画“􀪍􀪍”的句子理解正确的一项是(　 　 )(3 分) A. 表现了沙漠中鸟雀很多,环境保护得很好。 B. 写掠过的鸟雀,表现了落日下的沙漠十分热闹。 C. 写掠过的鸟雀,以动衬静,表现了落日下的沙漠十分宁静。 3. 仔细阅读[乙]文,回答下列问题。 (6 分) (1)[乙]文第一自然段哪句话介绍了敦煌石窟的地理位置? 用“ ”在文中画出。 (2 分) (2)[乙]文第二自然段是按什么顺序写的? (　 　 )(2 分) A. 先分述,后总写。 　 　 　 B. 先总写,后分述。 　 　 　 C. 先总写,后分述,再总括。 (3)[乙]文第二自然段着重介绍了哪些故事画? (　 　 　 　 )(多选)(2 分) A. 佛祖释迦牟尼从出生到出家的全部情节。 　 　 　 　 B. 九色鹿救人的故事。 C. 张骞出使西域的故事。 4. 请你为敦煌壁画写一条旅游宣传语。 (2 分) 　 (二)(8 分) 五六岁的时候,我有个奇怪的嗜好:喜欢闻汽油的气味。 而汽油味中,我最喜欢闻汽车 排出的废气。 跟大人走在马路上,有汽车开过去,我总是拼命用鼻子吸气,鼻子里那种感觉 真是妙不可言。 后来我觉得空气中那汽油味太淡,闻起来总不过瘾。 一次,一辆摩托车停在我家弄堂 口。 摩托车尾部有一根粗粗的排气管,机器发动时会喷出又黑又浓的油气,我想,如果离那 排气管近一点,一定可以闻得很过瘾。 摩托车的主人来了,等他坐到摩托车上准备发动时, 我动作敏捷地趴到地上,将鼻子凑近排气管的出口处。 摩托车的主人当然没有发现身后有 个小孩在地上趴着,只见他的脚用力踩动了几下,摩托车呼啸着箭一般蹿了出去。 而我呢, 趴在路边几乎昏厥。 那一瞬间的感觉,我永远不会忘记———随着机器的发动声,一团黑色 的烟雾扑面而来。 根本没有什么美妙的气味,只有一股刺鼻的、几乎使人窒息的怪味从我 的眼睛、鼻孔、嘴巴里钻进来。 我又是流泪,又是咳嗽,只感到头晕眼花、天昏地黑……猛烈 喷出的油气把我的脸熏得一片乌黑,我的模样狼狈而又滑稽…… 从此以后,我开始讨厌汽油味,并且逐渐懂得,任何事情,做得过分以后,便会变得荒 唐,变得令人难以忍受。 (节选自赵丽宏《童年笨事》,有删改) 1. “我”奇怪的嗜好是 　 。 为了满足嗜好, “我”做的笨事是 　 。 (2 分) 2. 对比下面两个句子,体会语言的风趣,回答问题。 (3 分) ①跟大人走在马路上,我总是努力去吸汽车开过去后留下的废气。 ②跟大人走在马路上,有汽车开过去,我总是拼命用鼻子吸气,鼻子里那种感觉真是妙不 可言。 我认为第　 　 　 　 句的语言更风趣,因为 　 　 。 3. 作者从这件笨事中明白了什么道理? 用“ ”在文中画出来,并说说你的体会。 (3 分) 　 七、习作。 (20 分) 题目:　 　 　 　 的他(她) 提示:每个人都有不同的特点,选择你身边有特点的一个人,写一写他(她)的故事。 要求:1. 先用上表示人物特点的词语或短语把作文题目补充完整,如“热爱读书的他” “总是笑眯眯的她”;2. 通过具体事例和学过的人物描写方法把人物特点写具体;3. 书写工 整,不少于 400 字。 91 92 十一、D　 【解析】本题考查词语搭配。 A 项中“蓝悠悠的云 朵”搭配错误,应是“蓝悠悠的天空”;B 项中“平静地怒 吼”搭配错误,应是“大声地怒吼”;C 项中“仪态严肃” 搭配错误,应是“仪态端庄”,故选 D。 十二、【示例】1. 红彤彤　 白茫茫　 黑漆漆 2. 星星点点　 快快乐乐　 清清楚楚 3. 一心一意　 自言自语　 多种多样 4. 念念不忘　 头头是道　 斤斤计较 5. 七上八下　 九牛一毛　 五颜六色 6. 南腔北调　 声东击西　 上天入地 十三、1. 情不自禁　 2. 随心所欲　 3. 默默无言 4. 抓耳挠腮　 5. 踉踉跄跄　 6. 恍然大悟 十四、1. 机灵　 2. 灵巧　 3. 灵敏　 4. 灵活　 5. 一语道破 6. 一针见血　 7. 如果……就……　 8. 即使……也…… 9. 因为……所以……　 10. 虽……但…… 十五、1. D　 2. D 3. C　 【解析】本题考查词语。 在该题中,A 项的“疾”和 “快”是近义词,B 项的“邻”和“舍”是近义词,D 项的 “声”和“响”是近义词,故选 C。 4. D 十六、1. 一……就……　 2. 不是……而是…… 3. 虽……却……　 4. 即使……也…… 5. 无论……总…… 专项二　 句子与口语交际 一、A 二、(一) 1. 还是原来的马,只要把马的出场顺序调换一下,就可以 转败为胜。 2. 还是原来的马,只要马的出场顺序被调换一下,就可以 转败为胜。 (二)1. 园子里开着花。 　 2. 脸上浮现出神情。 (三) 1. 小姑娘说,她要去北京,她要去看看北京的名胜古迹。 2. 沃克医生对刘伯承说,他真担心刘伯承会晕过去。 (四) 1. 舞蹈演员的手指常作兰花状。 2. 屋顶尤其难刷,蘸了稀溜溜粉浆的板刷往上一举,谁也 不能一滴不掉。 (五) 【示例】1. 太阳一出来,榆树的叶子就发光了,它们闪烁得 和沙滩上的蚌壳一样。 2. 成群的骏马像英勇的战士,在一望无际的草原上奔驰。 (六) 1. 刘伯承宁可自己受苦,也不打麻药。 2. 因为他永远不受外物冲撞,所以曲线优美,处处显示着 养尊处优的幸福。 三、1. C　 2. (1)C　 (2)A　 (3)B　 (4)E　 3. B　 4. B　 5. A 四、1. 神态描写　 动作描写　 2. 动作描写　 神态描写 3. 神态描写　 4. 环境描写 五、1. A 2. (1)这是一个十分天真活泼的小男孩。 (2)在班委会上,班干部们深入地交换了意见。 (3)我们多阅读课外书,可以提高写作能力。 六、2　 4　 1　 3　 5 七、【示例】1. 皇上也是佛陀转世,所以弥勒佛见您亲切,会和 您笑。 弥勒佛是笑话我,笑话我不能成佛。 2. (1)【示例】清洁工　 (2)默默无闻、辛勤劳动 (3)加重笔墨描写他们在风吹日晒下苍老黝黑的面容 和皲裂粗糙的双手,以及憨实的神态;并以凌晨别 人都在睡梦中,冬天夏天别人在空调屋里享受生 活,他们却已出现在大街小巷开始工作作对比,突 出他们工作的辛苦。 3. 【示例】爸爸,您不是经常教育我不要爱慕虚荣,要勤俭 节约吗? 我们还是把这些剩菜打包带走吧,我去叫服 务员好吗? 专项三　 课文内容与积累运用 一、1. 吾盾之坚　 吾矛之利　 陷子之盾　 弗能应也 陷之盾与无不陷之矛　 同世而立 2. 甚聪惠　 诣其父　 设果　 孔指以示儿曰 未闻孔雀是夫子家禽 3. 村庄儿女各当家　 也傍桑阴学种瓜 4. 稚子金盆脱晓冰　 敲成玉磬穿林响 5. 故人西辞黄鹤楼　 孤帆远影碧空尽 6. 绿遍山原白满川　 乡村四月闲人少 二、1. 对诸葛亮心怀妒忌 　 草船借箭 　 诸葛亮神机妙算,我 真比不上他 2. 【示例】草船借箭　 猴王出世　 孙悟空　 宋江　 【示例】 梁山泊的军师———无(吴)用 3. 了解“张”姓的历史和现状　 【示例】查阅有关中华姓氏 的书籍,了解“张”姓的来源　 走访有关部门,了解“张” 姓的人口数量和分布情况 4. 改变马的出场顺序　 善于观察、足智多谋 5. 头大而肥　 最肯吃苦　 直直落落的强硬的线条　 复杂 6. 描写　 列数字　 作比较　 举例子 7. 外貌　 身强体健　 动作　 心理　 急躁、争强好胜 8. 极度悲痛　 是否归葬　 常人的情感,超人的胸怀 9. 自相矛盾　 那个人回答不出来了　 他把“矛”和“盾”的 能力夸大到绝对化程度,不能自圆其说 10. 金文　 隶书 三、1. C　 2. B　 3. A 4. C　 【解析】本题考查词语在文言文和现代文中的不同 释义。 “家禽”在《杨氏之子》这篇文章中指的是“鸟”, 而在现在可以理解为家中人养的禽类,如鸡、鸭、鹅等, 故选 C。 5. A 四、1. ✕　 【解析】本题考查对文章内容的掌握。 在《童年的 发现》这篇文章中,“我”发现的是胚胎发育的规律,故 该题说法错误。 2. ✕　 3. ✕　 4. ✕　 5. √ 五、《红楼春趣》———曹雪芹———《红楼梦》 《草船借箭》———罗贯中———《三国演义》 《祖父的园子》———萧红———《呼兰河传》 《两茎灯草》———吴敬梓———《儒林外史》 《景阳冈》———施耐庵———《水浒传》 六、1. 隔着门缝吹喇叭———名(鸣)声在外 2. 四月的冰河———开动(冻)了 3. 咸菜烧豆腐———有言(盐)在先 七、①三十　 ②四十　 ③女子年满十五　 ④七十　 ⑤一百 ⑥男子二十　 ⑦六十　 ⑧女子十三四 1. ⑤④⑦②①⑥③⑧　 2. ③ ⑧ 八、1. B　 2. D　 3. A　 4. C 九、1. 告　 2. 当　 3. 早　 4. 孤　 5. 晶 专项四　 课内外阅读 一、(一) 1. 不能。 “气急了”表示生气又着急,气急败坏,形容十分 慌张或恼怒;“气极了” 是指生气的程度达到了顶点。 “气极了”更能表现出孩子生气和难堪的心情,这也就 是孩子走上桅杆顶端的原因。 2. 这时候,甲板上的水手全都吓呆了。􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 　 有个人吓得大􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍叫了一声。􀪍􀪍􀪍􀪍 　 既体现出人们对孩子的担心,又从侧面衬托出事态的严重,孩子的处境十分危险。 3. B 4. 不矛盾。 “四十秒钟”在平时看来的确不算长,可孩子 落入水中随时会有生命危险,人们担心、不安,救人心 切,所以才会觉得“时间太长”了。 (二) 1. 动作　 神态　 悲痛之情 2. 有千千万万志愿军烈士安葬在朝鲜 　 以身作则,不搞 特殊 3. 岸英不仅是毛主席的儿子,也是为朝鲜人民的解放事 业而牺牲的革命战士。 4. 歌颂了毛主席的国际主义精神以及从大局考虑问题的 博大胸怀。 (三) 1. 不是……而是……　 一边……一边……　 2. C 3. 我体会到了祖父对“我”深深的爱。 “我”十分顽皮,把 菜种踢飞、把水浇在空中、在祖父的帽子上插花,可祖 父从来没有责备“我”,从祖父对“我”的宽容中可以体 会到祖父对“我”深深的爱。 4. 作者写下这些文字时内心充满了对童年生活、对祖父 的怀念之情。 二、(一) 1. (1)坐也不是,站也不是。 形容心情非常紧张、焦躁的 样子。 这里指母子俩因 T91 次列车快来了焦急的 样子。 (2)形容一眨眼就消失了。 这里指母子俩和爸爸相遇 的时间短。 2. 儿子趴在玻璃窗前……使劲往外张望着。􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍3. 今天是小男孩爸爸 45 岁生日。 T79 次列车和他爸爸开 的 T91 次列车将会在 6 点多于湖北省内的一个地方相 遇。 相遇之时,小男孩和他妈妈可以给他爸爸送上生 日的祝福。 4. 男孩非常想念爸爸,在即将看见爸爸时,他心情非常激 动、高兴。 5. 小男孩给我留下的印象是富有爱心,孝敬父母,懂得表 达对父亲的爱。 6. D　 【解析】本题考查短文的写作顺序。 这篇短文第①- ②自然段写了小男孩和他妈妈乘坐 T79 次列车等待爸 爸;第③-④自然段写了小男孩和妈妈在两列火车相遇 之际,见到爸爸,表达出对爸爸的生日祝福,十分幸福; 第⑤自然段写了“我”对这“一秒钟的幸福”的感悟,故 文章是按照事情发展顺序写的。 (二) 1. ②母亲为孩子默默奉献 ③父亲教导“我”积极面对生活 ④水乡给“我”无限的情趣和恩泽 2. A　 【解析】本题考查对重点句子的理解能力。 解答此 题时要联系具体语境。 由上文可知“我”看完电影深夜 回来,很饿却又懒得生火做饭,父亲便说了此番话来教 育“我”。 从父亲的话“如果想吃……也应去抱回来”中 可知,这是父亲假设的情形,并非当时“我”家的柴草真 的放得那么远。 父亲这么说只是为了教育 “我”,让 “我”遵从内心的想法,坚定地追求理想。 因此 A 项表 述有误,故选 A。 3. 母亲不是真的没有食欲,更不是不喜欢吃好吃的,只是 在物质贫乏的年代,她把最好的东西都留给了孩子,这 就是平凡而又伟大的母爱。 4. 选文最后一个自然段写了作者在水乡的童年时光和水 乡对作者的影响。 从中我体会到作者对故乡的热爱和 感激之情。 专项五　 非连续性文本阅读 一、1. B　 A 2. 【示例】朋友　 乐　 能给朋友祝福,让他(她)心情喜悦, 增加春节喜庆的节日气氛,也能增加朋友之间的友谊。 二、1. (1)✕　 (2)√　 (3)√　 (4)√ 2. 材料二。 材料二用作比较的方法突出各国海军基地都 占地更广,功能更复杂的特点,与我国海洋事业发展 无关。 3. (1)B　 (2)A　 (3)C　 (4)B 4. 我国海洋权益维护和海上安全保障能力进一步加强; 三年来,我国海洋经济在渔业、生物医药业、电力业、旅 游业等方面的年收入均逐年增长。 三、1. (1)√　 (2)✕　 (3)√ 2. ①企业人员整体素质不高;②为了延长食品保存期,强 化感官特性。 3. ①应确定校级以上的“学校集中用餐”责任主体;②进 一步健全法规体系。 4. ①爱惜粮食,不浪费;②排队就餐;③就餐时声音小、动 作轻;④收拾餐具、饭后打扫等。 四、1. 反映了现在的青少年普遍存在一定的阅读困难,而且 呈现出越来越严重的倾向。 2. 原因:一是学生阅读量少;二是由于漫画、音像制品不 断普及带来的负面影响。 建议:家长和学校要重视学生的阅读,开展阅读指导工 作;开展丰富多彩的阅读活动,提高学生的阅读兴趣和 能力。 期末综合测评卷 一、(一) 挠痒　 承受　 辽阔　 饥饿　 药剂　 榜文　 呐喊　 船艄 (二) 1. kǎi√ 　 yì√　 2. lǒng√ 　 yǐ√　 xiá√ 　 3. gòng√ 　 gōng√ 4. huǎng√ 　 huàng√ 　 huā√ (三) D　 【解析】本题考查根据语境判断备选词语的使用位置。 “欢笑”着戏水,抓鱼时的“欢呼”,带给伙伴们的是无限的 “欢乐”,因此,“我”才渴望能再次“欢聚”在小河边。 (四) 尊 优　 惊 战　 肃然　 成竹　 忙 乱　 半 三 【示例】1. 一心一意　 不屈不挠 2. 舍本逐末　 古往今来　 3. 一本正经　 一帆风顺 (五)B 二、【示例】1. 雨点像一个个调皮的精灵,争先恐后地落在窗 玻璃上。 2. 她伸手接过妈妈送给她的生日礼物,小心翼翼地打开, 发现竟是自己最想买的那本书,她的脸上立刻绽开了 灿烂的笑容。 3. 教室里安静极了,静得打声喷嚏就如同雷响,静得掉根 针都能听得见,静得呼吸声都显得大了起来。 三、1. 大拇指　 食指 　 无名指 　 小指 　 中指 　 团结一心,才 能发挥最大力量 2. 昼出耘田夜绩麻　 才了蚕桑又插田　 不破楼兰终不还 　 遗民泪尽胡尘里 无不陷之矛　 不可同世而立　 能有所不为 四、【示例】1. ①看电视可以增长我们的见识;②可以提高我 们的想象力;③可以了解一些国家大事。 2. ①现在电视里的很多节目内容不适合小学生观看;② 看电视对眼睛不好, 容易患近视; ③ 看电视会影响 学习。 五、1. √　 2. √　 3. √　 4. ✕ 六、(一) 1. 腾格里大沙漠　 敦煌壁画 2. (1)A—c　 B—d　 C—e　 D—a　 E—b　 (2)C 3. (1)在古代的“丝绸之路”上,在我国西北部的荒漠中, 坐落着举世闻名的文化艺术宝库———敦煌石窟。 (2)B　 (3)AC 4. 【示例】敦煌壁画带你走进艺术宝库。 (二) 1. 喜欢闻汽油的气味 　 在摩托车准备发动时,趴到排气 管的出口处闻 2. ②　 句中“拼命” “妙不可言” 等词语生动地写出了 “我”那时对汽油味的痴迷,读起来生动有趣,让人忍俊 不禁 3. 任何事情,做得过分以后,便会变得荒唐,变得令人难 以忍受。 【示例】不管做什么事情,都要把握好尺度,过度的话可 能会造成不好的结果。 七、作文略 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋