试卷3 各地期末真题海淘精编卷(三)-【一卷成名·期末精编大卷】2024-2025学年五年级语文下册（统编版）

期末复习第2步·练真题 各地期末真题 海淘精编卷（三） 时间：100分钟满分：100分 密 题号 二 三 四 总分 得分 、积累与运用。(30分) 咖 (一)默写一首抒发爱国主义情感的古诗词，要求格式正确， 地 书写工整，力求美观。（5分) i g (二)看拼音，写词语。(6分) 垢 封 回忆童年时光，我做过许多趣事：shou mang jicǎo luan )地学做饭，包的饺子都lou xicànr( );和 伙伴儿shuai jiao( )、爬树，动作shúIian( );像 0 风一样在草地上fàngsi( )地奔跑、打滚儿、nàhan 的 ( )… (三)按要求写句子。(9分) 1.二十来个勇敢的水手已经跳进了大海；四十秒钟一大家 长 已经觉得时间太长了。等孩子一浮上来，水手们就立刻抓 a 住了他，把他救上了甲板。（体会加，点部分表达的感受，照 样子写句子) 2.在五指中，大拇指是最肯吃苦的。例如拉胡琴，总由其他 四指按弦，却叫他相帮扶住琴身；水要喷出来，叫他死力抵 住；血要流出来，叫他拼命按住。（仿照例句的表达方式， 语文5年级下人教第1页共4页 写一写人体五官中其中一个的作用) 3.下面的句子写出了人物与平时不同的表现，体会这样写的 表达效果。照样子写句子。 例：手术台上，一向从容镇定的沃克医生，这次双手却有些 颤抖，他额上汗珠滚滚，护士帮他擦了一次又一次。 (四)用修改符号修改下面的一段话。（共有三处语病，三处 标点符号。)(3分) 近年来，人工智能产业迅速。科研人员研发了许多智能 穿戴设备，如智能手环，智能耳机，智能眼镜和智能汽车等。 有一款“导盲项链”还能用语音提醒盲人避开障碍物，随着A 技术的成熟，这些智能穿戴设备功能将越来越完善，价格将越 来越便利。 (五)背诵积累再填空。(7分) 1.传统文化中，古人对不同年龄段有不一样的称谓，这些称 谓都是有来历的。读《论语》：“三十而立，四十而不惑”可 知，人三十岁称之为 ,人四十岁称之为 。读杜甫的《曲江》中诗句“酒债寻常行处有，人 生七十古来稀。”可知，人七十岁称之为 2.每个人都应重视个人修养。《论语》中用“ 小人喻于利”说明君子看重的是道义。《孟子》中用“恻隐 之心， ”说明同情心就是仁的开始。 3.因父母工作调动，朋友要转学去外地读书，请你赠送他两 句送别的古诗词： 二、整本书阅读，完成练习。(5分) 1.选择题。请将正确答案的序号写在后面的括号里。(3分) (1)《西游记》中，谁推倒了人参果树？( A.唐僧 B.孙悟空 C.猪八戒 D.沙僧 (2)下面出自《三国演义》的故事中，哪一个的主人公是诸 葛亮？( A.千里走单骑 B.舌战群儒 C.巧用连环计 D.望梅止渴 (3)《红楼春趣》中“宝玉等大家都仰面看天上这几个风筝 起在空中。一时风紧，众丫鬟都用绢子垫着手放”，句 中“垫”的意思，你猜是( )。 A.用来铺垫东西 B.铺衬，表示爱护 C.临时补充 D.暂时替人付钱 2.阅读名著时，如果遇到难懂的语句，你会运用哪些阅读方 法？请列举两种。(2分) 三、阅读与鉴赏。(25分)》 (一)非连续性文本阅读，完成练习。(8分) 材料一：下图所示。 习俗： 公 喝谷雨茶 食香椿 祭仓颉 雨 每年4月20日前后视太阳到达 黄经30°时为谷雨。 材料二：相传南阳医圣张仲景告老还乡时正值冬至。他路过 白河岸边，看到风雪里劳作的乡亲们耳朵都快冻烂了，便让弟 子搭起医棚，盘上大锅，把羊肉和一些祛寒药材放在锅里煮， 煮好后再用面皮把它们包成耳朵样子的“娇耳”。人们吃了 “娇耳”，喝了祛寒汤，耳朵很快就好了。此后，就有了冬至吃 语文5年级下人教第2页共4页 试卷3 饺子的习俗。 材料三：2016年11月30日在联合国教科文组织保护非 物质文化遗产政府间委员会第十一届常会上，中国申报的 “二十四节气一中国人通过观察太阳周年运动而形成的时 间知识体系及其实践”被列入联合国教科文组织人类非物质 文化遗产代表作名录。二十四节气指导着传统农业生产和日 常生活，如“春分有雨家家忙，先种瓜豆后插秧”的谚语，再如 民间有“霜降吃柿子，不会流鼻涕”的俗语，等等。 1.上述材料中出现的节气有：谷雨、 等。(3分) 2.判断，正确的打“V”,错误的打“×”。（3分) (1)谷雨有食香椿的习俗，冬至有吃饺子的习俗。 (2)谷雨节气都是在每年的4月20日。 ( (3)中国申报的“二十四节气”被列入联合国教科文组织人 类非物质文化遗产代表作名录。 3.概括写出材料二的主要意思。(2分) (二)阅读短文，完成练习。（17分) 风中跌倒不为风 林清玄 ①路过乡间一座三合院，看见一个孩子正在放声大哭，妈 妈心疼地在旁边安慰。 ②妈妈一手慈爱地抱着孩子，一手用力地拍打地板，对孩 子说：“都是这土脚不平，害我家宝贝跌倒，妈妈替你拍土 脚。”妈妈拍地的动作非常滑稽，使那不停哭闹的孩子也忍不 住笑了。 ③我站在一边看着这一幕，心里感到十分温馨，想到从前 我的妈妈也曾如此安慰过我。 ④不只是我的妈妈，从前乡间的父母几乎都是这样安慰 试卷3里 语文5年级下人教第3页共4页 孩子的。跑的时候被树枝绊倒了，就折断树枝，说是坏树枝， 怎么可以绊倒我的孩子，走路不小心跌倒了，就说，坏土地，怎 么可以害我的孩子跌倒，甚至完全没有原因跌倒，找不到什么 东西可以责备，就骂风。说“都是风吹得太凶，才让我的心肝 跌倒”。 ⑤我们小时候都会信以为真，我们也会像父母一样，找借 口安慰自己，很少想到是自己走路不小心。想到这些我不禁 嗤一笑，心中涌上一阵暖意。 ⑥记得有一次，我在门口庭前跑步，不小心跌倒了。妈妈 从厨房跑出来，左看右看，找不到可以骂的东西，因为庭前的 土地非常平，也没有树枝，也没有小石子。妈妈怔了好长一段 时间，我已经站起来了，她还怔在那里，手里拿着一只锅铲，样 子有点滑稽。妈妈看我望着她，以为我要放声大哭，突然大声 骂天：“都是这可恶的风，害我家宝宝扑倒。”我抚着手，对妈 妈说：“妈，不是因为风，是我自己不小心跌倒的。”那时，庭前 确实只有灿烂的阳光，一丝风也没有。妈妈笑了，过来检视我 的伤口，欣慰地说：“你长大了！” ⑦当我们发现到，无论任何形式的跌倒，都是由于自己的 不小心，而不是去找借口，这时我们就长大了。 ⑧在风中跌倒，在爱中流泪，这都是人生不可避免的旅 程。如果我们在每一段旅程，都能学习到更广大的胸怀，都能 不失去真爱的勇气，美好的追求，一切挫折不也都有深刻的意 义吗？ 1.运用多音字据意定音的方法，给加点字选择正确的读音和 字义画“V”。(2分) (1)“风中跌倒不为(wiwèi)风。”这句话中“为”字的意 思是（当作因为）。 (2)“我们小时候都会信以为(wiwèi)真。”这句话中 “为”字的意思是（当作因为）。 2.父母总在孩子摔倒时责骂风、土地或是树枝，原因是： 。(2分) 3.第⑥段画线的句子有两个“怔”字，你的理解是： 。(2分) 4.读句子，完成练习。(5分) (1)我们小的时候都会信以为真，我们也会像父母一样，找蜜 借口安慰自己，很少想到是自己走路不小心。 联系上下文，这句话中“信以为真”指的是： 。(2分) (2)妈妈笑了，过来检视我的伤口，欣慰地说：“你长大了！” 这句话通过对妈妈的 和 描 写，表现了她 的内心。(3分) 5.同学们读完这篇文章展开了讨论，一部分同学赞成文中父 母的做法，另一部分同学不赞成文中父母的做法，你是什 么看法呢？说说你的理由。（3分) 封 6.读了这篇短文，联系你的生活或学习实际，你有什么感想？ 用两三句话写下来。(3分) 四、表达与交流。根据下面的话题自拟题目，任选一题，完成习 作。(40分)】 题目1.看到 这个手势，你想到了什么？对，就是点赞。 在我们身边，有很多值得点赞的人和事，把你认为最值得点赞宝 的一个人或一件事写下来吧。题目自拟。 题目2.我再也不 了 提示：先选一个恰当的词语把题目补充完整，如“拖延”“自 卑”“孤独”“懒惰”等，再完成习作，做到内容具体，情感真实。 语文5年级下人教第4页共4页(4)示例：爱护眼睛，拥抱光明。 七、13.(1)没有希望，断绝希望，毫无希望。一般 指对某种事物完全失去了信心 (2)坚定、果断、坚韧不拔的品质 14.江姐面对敌人的严刑拷打始终坚贞不屈，坚 守党的秘密。 15.D 16.示例：声音低沉，但精神坚毅，语气坚定 理由：结合文章第④自然段句子，抓住关键 词句“微弱的声音传来，依然是那样的平 静。”可知尽管遭受酷刑，身体虚弱，但是江 姐并不畏惧和退缩，仍然坚定地相信革命， 因此朗读时需要语气坚定，声音可适当微 弱，脸上的神态也需要坚定刚强。 17.示例：红梅。因为红梅具有不畏严寒、傲雪 怒放的特点。用红梅来形容江姐正体现了 江姐崇高的气节，以及她坚韧不拔、不屈不 挠的精神。 表达·交流 八、18.略 各地期末真题 海淘精编卷（三） 一、（一）示例：从军行 [唐]王昌龄 青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。 黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。 (二)手忙脚乱露馅儿摔跤熟练放肆 呐喊 (三)示例：1.比赛到了最关键的时候，倒计时 开始了，十秒钟一大家已经觉 得时间很长了。时间到了，选手 终于闯关成功。 2.在五官中，嘴巴是最闲不住的。跟人打 招呼用嘴巴；吃饭时嘴巴负责把食物嚼 碎；当鼻塞时，嘴巴还必须张着给主人 喘气用。 3.班会上，一向幽默的李老师突然变得严 肃起来。 语文5年级下人 (四) 发展 近年来，人工智能产业迅速。科研 人员研发了许多智能穿戴设备，如智能 ⊙ 手环ó智能耳机6智能眼镜和智能汽) 等。有一款“导盲项链”还能用语音提 ⊙ 醒盲人避开障碍物。随着AI技术的成熟， 这些智能穿戴设备功能将越来越完善， 便宜 价格将越来越便利 (五)1.而立之年不惑之年古稀之年 2.君子喻于义仁之端也 3.示例：劝君更尽一杯酒西出阳关无故人 二、1.(1)B(2)B(3)A 2.示例：①联系上下文理解句子。②抓住关键 词理解句子。 三、（一）1.冬至春分霜降 2.(1)V (2)×【解析】本题考查提取信息的能 力。从材料一可以，谷雨是每年4 月20日前后，并非都是4月20日。 故说法错误。 (3)V 3.冬至吃饺子习俗的由来。 (二)1.（1)wèi因为(2)wi当作 2.孩子还不懂得自己走路不小心的道理， 父母是为了尽快安慰孩子，使他们不再 哭闹 3.妈妈在找理由如何安慰“我” 4.（1)我们认为跑的时候被树枝绊倒，走 路被土地害得跌倒，风吹得太凶而 跌倒是真的 (2)动作语言高兴、欣慰 5.示例：我赞成文中父母的做法。父母这 样做，是出于对孩子的呵护和关心，这 样做能最快安抚孩子的情绪，让孩子感 教第3页共8页 受到父母的爱。 6.示例：有一次，我期中考试没考好，我并 没有找借口，而是总结问题，查漏补缺， 终于在期末考试中取得了好成绩。无 论遇到什么问题，我们都要直面问题， 坦然承认自己的错误和失败，积极寻找 解决方法。 四、略 各地期末真题 海淘精编卷（四） 第一部分：积累与运用 一、诊所年龄锻炼慈祥眷恋尊重妒忌 受益匪浅由衷荣幸情不自禁 二、1.①草书②行书③楷书 2.大江东去浪淘尽千古风流人物 3.示例一：②这种字体疏密得当，看起来如行 云流水，挥洒自如，能够让人感受到汉字如画 一般的美感。 示例二：③这种字体十分端庄，字形方正， 笔画规整平直，看起来清楚、美观。 三、A.遵→尊B.VC.净→静D.画→划 四、1.童孙未解供耕织也傍桑阴学种瓜 稚子金盆脱晓冰彩丝穿取当银钲 牧童归去横牛背短笛无腔信口吹 2.谁言寸草心报得三春晖 孤帆远影碧空尽唯见长江天际流 白日放歌须纵酒青春作伴好还乡 3.月出惊山鸟时鸣春涧中 绿遍山原白满川子规声里雨如烟 黄河远上白云间一片孤城万仞山 五、1.DBF2.C 第二部分：阅读与思考 六、1.材料一：小艇是威尼斯主要的交通工具。 材料二：水、桥、船构成了威尼斯的三大特色。 2.窄深翘 材料一中画：威尼斯是世界闻名的水上城市， 河道纵横交错，小艇成了主要的交通工具。 材料二中画：河道宽窄不一，运河最宽处约 语文5年级下 100米；而最窄的河道，两岸居民可以开窗握 手。 3.C【解析】本题考查内容理解。C项的“船 只是主要交通工具”表述错误，材料二说的是 “实际上是当地唯一的交通工具”。故选C。 4.示例：我更喜欢材料一。因为材料一运用了 多种修辞手法，更准确生动地写出了威尼斯 的特点。 七、1.动作通过“插”“捧”“扬”“甩”等一系列动 词写出了三爷打谷动作的干练娴熟，表现出 他的勤劳能干和对乡村生活的热爱 2.A.用原始的方式亲自打谷B.挑稻草、码草 垛 3.三爷热爱乡村生活，他手工打谷、扎稻草人、 码稻谷等技术都特别娴熟，精于农事。三爷 为人友善朴实，只要村民有需要都尽可能地 提供帮助。三爷重情重义，对于曾经的“遗 憾”一直惦念在心，希望有机会可以弥补。 第三部分：表达与实践 八、略 各地期末真题 海淘精编卷（五）》 一、骏驰辽绵仞渺翘誉慈祥 二、推荐演变gong拔拨 三、③①④② 四、①诸葛亮②关羽③张飞④刘备三国演 义罗贯中示例：三顾茅庐草船借箭三 个臭皮匠—顶个诸葛亮张飞穿针—粗中 有细 【解析】本题考查名著相关知识。结合“头戴纶 巾，身披鹤氅”“有神仙之概”可知，句①描写的 人物是诸葛亮。结合“髯长二尺，面如重枣”可 知，句②描写的是关羽。结合“豹头环眼，燕领 虎须”可知，句③描写的是张飞。结合“两耳垂 肩，双手过膝”可知，句④描写的是刘备。这四 个人物都出自罗贯中的《三国演义》。结合平 时积累，写出两个与他们相关的成语和歇后语 即可。 教第4页共8页