试卷2 各地期末真题海淘精编卷(二)-【一卷成名·期末精编大卷】2024-2025学年四年级语文下册(统编版)

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2026-06-15
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资源信息

学段 小学
学科 语文
教材版本 小学语文部编版四年级下册
年级 四年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 2.94 MB
发布时间 2026-06-15
更新时间 2026-06-15
作者 河南欢颜文化传媒有限公司
品牌系列 一卷成名·期末精编大卷
审核时间 2026-06-15
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来源 学科网

内容正文:

与题目都强调了自强不息的精神。B.“胜人 者有力,自胜者强”强调的是战胜自我的力 量,虽然也体现了积极向上的态度,但与题目 中的“效法天道之健”不完全对应。C.“生于 忧患而死于安乐”主要讲述的是忧患意识对于 个人成长的重要性,与题目语境关联不大。 D.“不怨天,不尤人”讲的是不抱怨天,不责怪 人的道理,与题目语境无直接关联。故选A。 3.D 4.(1)杨时一D.程门立雪 (2)车胤一A.囊萤夜读 (3)孙敬—B.悬梁刺股 (4)吕蒙—C.手不释卷 5.C 6. 我允其特别喜欢游泳,每天都坚持练 负 习。功夫不复有心人,今年“六一”儿童 节前,学校组织了一次游泳竞赛,我获得 了一等奖,为我鼓掌同学们都情不自禁地: 第二部分阅读与思考 四、1.123456 2.雨来是一个游泳本领高强的孩子,他上夜校 读书,受到爱国主义教育。雨来为掩护交通 员李大叔和鬼子英勇斗争,芦花村的人们以 为雨来牺牲了,十分难过,没想到雨来凭着高 超的游泳本领机智脱险了。 五、1.示例:②初次见面,英语问候 ③投篮比赛,受到称赞 2.C3.D 4.示例:我的问题:画线处两次写“我”想学呼 风唤雨的咒语的原因是什么? 我的理解:第一次“我”是想让表哥一行到家 里做客的计划不能实现。第二次“我”是想 让表哥一行无法回旅馆,住在“我”家。 5.文中的“我”给我留下了富有想象力、缺乏自 信、热爱运动、孝顺的印象。 第三部分表达与实践 略 语文4年级下人 各地期末真题 海淘精编卷(二) 一、遭忧虑慌葵解闷调健康 二、èqiang zhé慰藉忘怀 三、①③②④①⑤③④② 四、儿童急走追黄蝶麦花雪白菜花稀溪头卧剥 莲蓬所有的绿就整齐地按着节拍飘动在一起 生命活力 五、示例:我体会到了一种积极向上的人生态度和 对快乐的追求。 六、“与朋友相处”的正确意见:5、6、10合并到1;3、8 合并到2;“与朋友相处”的不正确意见:7、9、11。 学习朋友的优点。因为每个人都有自己闪光的 地方,要善于发现朋友身上的优点,只有这样, 朋友才能都取得进步,感情才能更加深厚。 七、1.果树蔓过院墙彼此照料果树两家互送果 子互相嫌弃果树 2.示例:谢谢你分享樱桃,这是我家的石榴,也 送给你一些。 3.示例:人与人之间要相互帮助,友好相处。 八、1.(1)×(2)V(3)V(4)× 2.第三自然段中作者从南方铁杉的别名、地位、 生长地点、树形、一树两物等方面介绍南方铁 杉。 3.示例:本文运用的说明方法有哪些?你能否 说明本文的语言特点? 4.示例:我更喜欢《一棵树怎么会结出两种果 实》,因为该文章以南方铁杉与华东黄杉为 例,具体真实地介绍了一棵树会结出两种果 实的现象,通俗易懂。 九、略 各地期末真题 海淘精编卷(三) 一、1.解忧虑福隧划踏朦胧 慰藉膝 2.噪豪 3.中儿正织鸡笼最喜小儿亡赖 二、bing ping jiang keng hang 三、1.A2.B3.D4.B 教第2页共8页期末复习第2步·练真题 各地期末真题 海淘精编卷(二) 时间:90分钟满分:100分 题号 三 四 五 六 七 八 九 总分 得分 地 亲爱的同学,这学期我们学习了很多文质兼美的文 唱 章,在其中观景析句、悟情明理,对文章有了更深层次的 帅 r 理解。今天让我们再次走进语文的世界,看看我们的收 获吧! 蚁 一 、看拼音写汉字。(10分) 西 每个人的成长都充满挑战。当zā0( )遇挫 如 折时,你会感到you( )ǜ( )和迷茫。这时, 安 你不要害怕,也不要huang( )张,要像向日kuí T ( ),让心灵朝向太阳。听听音乐、看看电影给自 最 己jiě( men( ),跑跑步、读读书来tiao 封 ( )节身心,这样会让你jiàn( )kang( 成长。 二、根据语境,用“√"选择正确的读音和词。(5分) 0 小叶有一本好书。这本书讲述了一只小狮子因 设 贪玩与狮群离散。在恶(W心è)劣的环境中,它勉 黛 强(qiang qiang jicàng)活下来,凭借百折(she hé)不回的毅力,历经磨难,最终成为狮王。每当小 叶遇到困难时,小狮子顽强的意志总会给她一种精 长 神(安慰慰藉),令她久久不能(忘记忘怀)。 a 三、用下面的词语填空。(只填序号)(9分) 兴 ①铁杵成针②手不释卷 ③囊萤夜读④程门立雪 摇 在成长中,我们要向优秀的人学习:向 、持之以恒的李白学习,向 、夜以 继日的车胤学习;向 的吕蒙学习,向尊师重 道、 的杨时和游酢学习…学习他们勤奋 刻苦、坚持不懈的态度。 语文4年级下人教第1页共4页 ①井底蛙②领头羊③应声虫 ④千里马⑤墙头草 在成长的道路上,如果你只顾埋头学习,不抬头 看世界,就会变成目光短浅的“ ”;如果你只 会死记硬背,不注重思考,没有独立的见解,就会变成 左摇右摆的“ ”,唯唯诺诺的“ ”;你 只有积极探索,开拓眼界,阳光自信,才能成为有才千 的“ ”,有担当的团队“ ”,不断进 步,走向成功。 四、日积月累,我会运用。(5分》 只要你有一颗善良的心,成长中就不会缺少快 乐。你可以从“ ,飞入菜花无 处寻”体会到花中扑蝶的快乐;从“梅子金黄杏子 肥, ”体会到万物生长的快 乐;从“最喜小儿亡赖, ”体 会到劳动的快乐;从“突然一阵风,好像舞蹈教练在 指挥,」 …”体会到 的快乐。 五、诗歌可以让我们用美丽的眼睛看世界。请你读一读 汪国真的《假如你不够快乐》,写一写从诗歌中你体 会或感受到了什么?(3分) 假如你不够快乐, 也不要把眉头深锁, 人生本来短暂, 为什么还要栽培苦涩? 打开尘封的门窗, 让阳光雨露洒遍每个角落, 走向生命的原野, 让风儿熨平前额, 博大可以稀释忧愁, 深色能够覆盖浅色。 六、日常生活中你是怎样与朋友相处的?下面是小组讨 论记录表,请你先用“×”筛选出“与朋友相处”的不 正确意见,再把正确的意见合并归类,最后把你认为 “与朋友相处”的秘诀写在横线上。(13分) 序号 意见 筛选合并归类 1 朋友间要互相尊重、互相帮助。 2 朋友间要彼此信任,守信用。 朋友告诉你秘密,能替朋友 3 保守秘密。 朋友输了比赛时,应给予安 4 合并到1 慰和鼓励。 和朋友发生矛盾时,如果是 5 自己错了,要向朋友道歉。 如果是朋友错了,要委婉向朋 6 友说明,并帮助他认识到错误。 只要朋友高兴,替朋友做什 么都可以。 8 答应朋友的事,要尽力做到。 可以拿朋友的缺点开玩笑。 朋友不会的数学题,耐心地 10 讲解。 11 借了朋友的东西,可以不归还。 我认为与朋友相处的秘诀是 七、阅读文本,回答问题。(14分)】 一棵树上的两种果实 ①两家相邻,以院墙相隔,墙东栽了一棵石榴, 墙西栽了一棵樱桃,春天开花的季节,姹紫嫣红,分 外妖娆。两家经常坐在各自的树下乘凉、吃饭,因为 有了两棵树,他们的生活五彩缤纷。 ②但时间久了,两棵树的枝条开始延伸生长,它 们逐渐蔓过了院墙的界限,石榴的枝条跑向了墙西, 而樱桃的枝条呢,也无声无息地伸进了东邻。 ③又到了开花时,东家开始给石榴打药了,因为 石榴树上生了许多的虫子。他给自己的石榴打完 语文4年级下人教第2页共4页 试卷2 药,仔细观察,竟然发现蔓过的樱桃枝条上也有害 虫。他想了想,觉得这可能是因自己的石榴引起的。 于是,他重新配了药,沿着蔓过的枝条将药打在樱桃 枝上。过了几天,他再次观察时,竞然发现所有的害 虫消失得无影无踪,他感觉很快乐。 ④一场暴风雨,残花遍地,西家心疼地看着自己 的樱桃,他动手给樱桃破损的部分进行捆绑。捆完 时,竟然发现越过院墙的石榴也是体无完肤,他忽地 想起来,东家的主人可能出差了,要是几天后回来, 石榴也许就会错过了花期。他没有再多想,动手将 石榴残破的枝条修理好。 ⑤几天后,两棵树又是生机盎然。 ⑥到果实成熟的季节了,东家孩子吃了自己的 石榴后,看上了蔓延过来的樱桃,他哭着要吃。西家 的主人听见了,对东家说,没关系的,拣大的给孩子 摘一些吧。东家的主人觉得过意不去,便将自家的 石榴摘下许多,送给了西家。 ⑦两家人和谐相处,种了一棵树,却能吃到两种 果实,两家人感到分外高兴。 ⑧过了几个月,换了新邻居,原来的两家搬走 了。先是东家觉得西家的树枝碍事,便拿剪刀剪了 个精光,接下来,西家觉得东家在找自已的事,便索 性趁他家没人时,打落了正在盛开的花。秋天,该是 果实成熟的季节了,两家的树枝上光秃秃的,只有几 枚残叶在秋风中叙说着凄凉。 ⑨生命本是一棵华美的树。如果我们想使自己 的生命同时拥有两种果实,那么,你就该允许别人的 枝条伸到自己的世界里,同时,你也要学会,将自己 的成果奉送到别人的面前。 文章选自《影响孩子一生的经典阅读》 1.用小标题概括下面段落的主要意思。(8分) ①-② ③-⑤ ⑥-⑦ ⑧ 2.读第⑥自然段,推测一下东家给西家送石榴时,会 说些什么。(3分) 试卷2里 语文4年级下人教第3页共4页 3.联系自己的生活写一写这篇文章给你哪些启示? (3分) 八、阅读文本,回答问题。(16分) 一棵树怎么会结出两种果实 一山不容二虎,一树却能容两主。两主绝非树 上搭巢的鸟儿或其他动物,而是共同汲取日月精华、 天地灵气于一株树体上的两种树。你能想象么,两 棵古树上能各自长出两种不同的叶子,开出两种不 同的花朵,结出两种不同的果子,这是怎样的奇特景 象?这绝非天方夜谭,假如您有机会到安徽黄山云 谷寺景区旁游览,那两株高耸入云的南方铁杉和华 东黄杉古树,便会让你见证奇迹。 云谷寺位于黄山钵盂峰下的山坞(Wù)中,此山 坞俗称“丞相源”。明朝万历三十七年(1609年),寓 安禅师到此募建禅院。明朝崇祯(zhn)年间,歙 (shè)县县令傅严题书“云谷”二字后,遂改名为云 谷寺。清朝宣统三年(1911年),寺宇毁于火灾。如 今,云谷寺已空留其名,但挺立于遗址旁的两棵有 800年树龄的南方铁杉和500年树龄的华东黄杉,在 风霜雪雨的岁月中见证了古寺的历史沧桑。 南方铁杉又名浙江铁杉、黑金树,属松科铁杉属 常绿大乔木,为我国特有第三纪子(j怕)遗树种,国家 三级保护渐危种。在黄山海拔800米~1600米的天 都峰、莲花沟、天海等处沟谷中均有散生分布。云谷 寺的这株南方铁杉高17米,胸围达2.3米,冠幅达 20米。树形端庄秀丽,枝叶浓密,冠如华盖,蔚为壮 观。更为称奇的是在南方铁杉的枝干上还依附生长 了一种植物。每当晚春时节,星星点点的紫红色小 果散落在绿叶丛中;盛夏之季,一簇簇鲜红色的小花 缀满枝头,甚是美观,这与南方铁杉自身枝叶、果实 的特征截然不同。这种“一树两物”的现象,珠联壁 合,别有情趣,故人们把此株南方铁杉与同样有着两 种植物共生现象的云谷寺华东黄杉古树都称为“异 萝松”,实际上是一种叫华东松的寄生植物寄生其上 的缘故。 华东松寄生,又称小叶钝果寄生,其寄生于南方 铁杉上的植株密度远大于华东黄杉。华东松寄生花 期在8月,果期在次年5月。其本身不能独立生长, 只能寄生在南方铁杉、华东黄杉上,根扎入寄主植物 的树干韧皮内,吸收水分和营养,维持其生长发育, 严重时将导致被寄生植物生长不良,甚至引起整株 枯死。为维护南方铁杉等古树的健康生长,黄山景 区园林管理部门曾于2013年对南方铁杉等树体上 的华东松寄生实施了清除,同时也保留了适量的寄蜜 生植物。如今,人们仍能在云谷寺南方铁杉上领略 到植物共生的独特景观。 一文章来源“天水科普微信平台”有删减 1.判断题,正确的打“V”,错误的打“×”。(4分) (1)一棵树绝不会结出两种果实。 (2)华东松寄生在南方铁杉上的植株密度远大于 华东黄杉。 (3)华东松寄生本身不能独立生长。( ) (4)寄生植物绝不可能导致寄主植物生长不良和 整株枯死。 ) 2.读第三自然段,作者从哪几个方面介绍南方铁杉? (4分) 封 3.你有什么不明白的问题?选择两个写在下面。 (4分) 4.比较《一棵树上的两种果实》和《一棵树怎么会结 出两种果实》两篇文章,你更喜欢哪一篇?写出你 的理由。(4分) 九、作文。(25分) 读万卷书,行万里路。读书和旅行都是我们成长 路上的“好伙伴”。将你游览过的一个地方,按游览的 顺序,把印象深刻的景物特点写出来,和大家分享。 写作要求: 1.语句通顺,字迹工整,不少于300字。 2.文中不能出现真实的班级名和姓名。 3.写完后自己默读,可以用修改符号修改作文。 语文4年级下人教第4页共4页

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试卷2 各地期末真题海淘精编卷(二)-【一卷成名·期末精编大卷】2024-2025学年四年级语文下册(统编版)
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