专项1 新颖题速递——主题情境&专项2 课内阅读-【一卷成名·期末精编大卷】2024-2025学年四年级语文下册（统编版）

期末复习第1步·攻专项 专项一 新颖题速递 主题情境 时间：30分钟满分：35分 ☐29分及以下意加油呀！ ☐30~32分©还不错！ ☐33~35分 的你真棒！ 亲爱的同学们，校园文学社正式成立啦！一块来看看吧！ 招募新人 唱 帅 每一位孩子都是天生的诗人和作家。来吧！在这里，你即将开启一段gfú r )的旅程。在这个书卷飘香的文学乐园里，你能徜徉在kuan guǎng( ) 的书海，能抒发dúte( )的见解，能遇到志同道合的好友。tang ruò( )你 对阅读与写作充满兴趣，就来加入我们吧！让书籍Wijiè( )孤独的心灵，让b 网 旦 duan )奏出huai( )的乐章，让文字绽放can lan( )的花朵。 1,在上面的括号里填入正确的字词。(8分) 业 T 的 2.招募令中加，点词语的读音不正确的一项是( )(2分) A.即将(jf jiang) B.开启(kai qi) 顺 C.徜徉(chang xiang) D.绽放(zhan fang) 0 3.“徜徉”在字典中有以下两种意思，语段中的“徜徉”应选第( )种意思。(2分) 0 ①彷徨，心神不宁 ②陶醉于某事物当中 的 ◆ 4.招募令一发出，同学们纷纷报名参加。听了下面几位同学的自我介绍，你认为哪位 同学能够成功入选？( )(2分) A.我叫张小伟，别看我个子不高，但力气很大，我非常乐意为大家服务。 B.我叫周小星，是一个活泼开朗的女孩，平时最喜欢跳舞，常常参加各种文艺演出。 它 C.我叫梅小宣，从小就喜欢唱歌，有我的地方就能听到我的歌声，大家都叫我“小百 灵”。 D.我叫张小宇，最大的爱好是阅读，大家都叫我“小书虫”。我也喜欢写作，经常用 该 文字记录生活中一些有趣的事。 拟定社名 5.文学社向全体社员征集社名，收集上来的很多名字都跟古诗文有关。请根据提示填 写表格，把诗句补充完整。(5分) 语文4年级下人教第1页共2页 文学社名 诗文 出处 春光社 黄师塔前江水东，春光懒困倚微风。 》杜甫 墨梅社 不要人夸好颜色， 《墨梅》 冰心社 《芙蓉楼送辛渐》王昌龄 6.文学社活动室需要张贴宣传口号，告诉大家书不离手，勤读勤学。下列哪句名言最 符合要求？( )(2分) A.一日读书一日功，一日不读十日空。B.胜人者有力，自胜者强。 C.生于忧患而死于安乐。 D.学习不怕根底浅，只要迈步总不迟。 7.活动室内要张贴许多古人勤奋读书的故事，以下故事不符合要求的是( (2分) A.《囊萤夜读》 B.《愚公移山》 C.《凿壁偷光》 D.《悬梁刺股》 迎新诗会 8.文学社成员文文打算在迎新诗会上朗诵《繁星（七一）》，请把下面横线上的内容补 充完整。(6分) 这些事一 是永不漫灭的回忆： 资料链接：这首短诗出自 的第一部 月明的 诗集《繁星》，是诗人“随时随地的感想和回忆”， 的叶下， 的美好与 的慈爱跃然纸上。 母亲的 9.结合“资料链接”思考：文文朗诵这首诗时，语调要 (A.舒缓B.激昂)，情 感要 (A.柔美含蓄B.凄凉哀伤)。（填序号）(2分) 10.听了朗诵，大家都想尝试创作一首小诗。默读下面的短诗，关注加点的部分，照样 子写一写。(4分) 春天的早晨， a十w十n十十4十n十”十n十十 怎样的可爱呢！ 提示：思考其他 怎样的可爱呢！ 融治的风， 季节、其他时间 飘扬的衣袖， 给你的印象 ( “十十“十十"十十十“ 静悄的心情。 ( 语文4年级下人教第2页共2页 专项1 期末复习第1步·攻专项 专项二 课内阅读 时间：30分钟满分：30分 ☐22分及以下含加油呀！☐23~27分⊙还不错！☐28~30分8你真棒！ 一、阅读《乡下人家》选段，完成练习。(8分) 有些人家，还在门前的场地上种几株花，芍药，凤仙，鸡冠花，大丽菊，它们依着 时令，顺序开放，朴素中带着几分华丽，显出一派独特的农家风光。还有些人家，在 屋后种几十枝竹，绿的叶，青的竿，投下一片浓浓的绿荫。几场春雨过后，到那里走 走，你常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。 1.从词语“ ”可以看出这段话是按( )(填序号)来写的。 (3分) A.时间变化的顺序 B.空间方位的顺序 C.事情发展的顺序 2.选文描绘了“鲜花绽放”“绿竹 ”和“春笋 ”这三幅图画。 成名 (2分) 3.读画“”的句子，这句话运用了 的修辞手法，“ ”字写出了竹笋 刚破土时的动态，表现出作者看到竹笋出土时的 之情。(3分) 二、阅读《猫》选段，完成练习。（11分) 猫（节选） 满月的小猫们就更好玩了，腿脚还不稳，可是已经学会淘气。妈妈的尾巴，一 根鸡毛，都是它们的好玩具，耍个没完没了。一玩起来，它们不知要摔多少跟头，但 是跌倒了马上起来，再跑再跌。它们的头撞在门上，桌腿上，和彼此的头上，撞疼了 也不哭。它们的胆子越来越大，逐渐开辟新的游戏场所。它们到院子里来了。院 中的花草可遭了殃。它们在花盆里摔跤，抱着花枝打秋千，所过之处，枝折花落。 你见了，绝不会责打它们，它们是那么生气勃勃，天真可爱！ 1.根据释义在选段中找出相应的词语。（3分) (1)开拓，拓展。 (2)充满生机和活力。 ) 专项2用 语文4年级下人教第1页共2页 2.选段中的“好玩具”指的是 。（2分) 3.选段中画“”的句子表现了小猫们( )的性格。（3分) A.贪玩、古怪 B.贪玩、调皮 C.尽职、老实 D.老实、贪玩 4.从选段中可以体会到作者对小猫们的( )(3分) A.宽容、怜爱 B.责备、批评 C.喜爱、赞美 三、阅读诗歌，完成练习。（11分)》 繁星（一五九） 母亲啊！ 天上的风雨来了， 鸟儿躲到它的巢里； 心中的风雨来了， 我只躲到你的怀里。 1.文中第一个“风雨”是指 ,第二个“风雨”是指 。作者由飞鸟归巢联想到 才能得到安慰和满 足，表达了 的感情。（4分) 2.判断下列说法是否正确，对的打“V”,错的打“×”。(3分) (1)这是一首现代诗歌，题目括号里的数字表示其在诗集《繁星》中的顺序。 (2)这首诗歌的作者是艾青，他还有另一部诗集《春水》。 (3)去掉诗中的“只”字，对作者情感的表达没什么影响。 3.观察诗歌的特点，再仿写一小节。（4分) 成长（一） 养育（一） 母亲啊！ 母亲啊！ 小鹰要学飞了， 老鹰把它推下了悬崖； 我要成长了， 您在竭尽全力，想方设法。 语文4年级下人教第2页共2页语文人教四年匀 专项一新颖题速递—主题情境 1.幸福宽广独特倘若慰藉笔端华丽 灿烂 2.C【解析】本题考查字音辨析。A.、B.、D项正 确。C.“徜徉”应读作“chang yang”。故选C。 3.②4.D 5.江畔独步寻花只留清气满乾坤王冕洛阳 亲友如相问一片冰心在玉壶 6.A7.B 8.园中藤萝膝上冰心童年母亲 9.AA 10.示例：夏日的午后，凉爽的微风， 淡淡的荷香，美丽的心情。 专项二课内阅读 一、1.门前屋后B2.成荫破土 3.拟人探欣喜 二、1.(1)开辟(2)生气勃勃 2.妈妈的尾巴，一根鸡毛3.B4.C 三、1.自然界中的风雨生活中遇到的困难和挫折 在母亲的怀抱里作者对母亲的依恋和信赖 2.(1)V(2)×(3)× 3.示例：小鸟张开了嫩黄的小嘴鸟妈妈为它 送去了美味的小虫子我的肚子咕咕叫了 您在桌上摆满了可口的菜肴 专项三非连续性文本阅读 (一) 1.2000森林灭火4000能 2.示例：为什么要把水陆两栖飞机AG600命名为 “鲲龙”？联系材料并查资料“鲲龙”指鲲鹏 和蛟龙这两种神兽，是古人对大自然的幻想，这 个名字寓意着“鲲鹏展翅，蛟龙人海”。 (二) 1.示例：成功发射在轨生活工作 2.酒泉卫星发射中心燃烧科学实验柜无容器 材料实验柜 3.发现斑马鱼在微重力下表现出腹背颠倒游泳、旋 转运动、转圈等定向行为异常现象。 语文4年级下人 及（下）参考答案 4.(1)V(2)× 5.示例：“我骄傲！”表达了小海对中国航天事业取 得的巨大成就感到自豪和激动的心情。神舟十 八号的成功发射和在轨实验不仅展示了中国在 航天技术方面的进步，也标志着中国在空间科学 研究和应用领域的实力和领先地位。 专项四小古文阅读 (一) 1.意志完成李白被老妇人的意志感动，回去完 成了学业 2.经过：李白路过一条小溪，看到一位老妇人在磨 铁棒。 结果：李白被老妇人的意志感动，于是回去勤奋 学习，完成学业。 3.B (二) 1.(1)休息。(2)成为。2.B3.A （三) 1.(1)B(2)A 2.匡衡被大户人家雇佣劳作而不要报酬。 3.夏月则练囊盛数十萤火以照书，以夜继日焉。 勤学而无烛，邻居有烛而不逮。衡乃穿壁引其 光，以书映光而读之。 4.示例：就算条件再艰苦，也不能放弃学习和成长 的机会，只要想办法创造条件，并不懈努力，就有 机会获得成功 5.示例：程门立雪手不释卷 各地期末真题 海淘精编卷（一） 第一部分积累与运用 -、1.B(V)2.C(V)3.B(V) 二、1.D.焦燥不安2.D.严俊3.A.果疏 三、1.隧纳虑警戒慰藉刹撵拽 2.A【解析】本题考查名言警句的积累。题目 描述了一种自强不息、奋发向前的精神。 A.“天行健，君子以自强不息”意思是宇宙不 停运转，人应效法天地，永远不断地前进。这 教第1页共8页