试卷6 平顶山市新华区2024-2025学年第二学期期末质量检测-【一卷成名·期末精编大卷】2025-2026学年五年级语文下册（统编版 河南专版）

期末复习第4步·练真题 平顶山市新华区 第二学期期末质量检测 时间：90分钟满分：100分 题类 第一站 第二站 第三站 第四站 总分 得分 r 飘 泱决大国，万千风华！学校组织五年级学生参与“探索魅力中 国”的研学活动。本次活动分为四个站，点，全方位深入感受“魅力 中国”的多元风采！ 第一站：笔墨生辉·书写中国之美(15分)》 同学们来到“汉字文化馆”，通过书写，展现中国语言文字的 魅力。 1.看拼音写汉字，并用“V√”标出加点字的正确读音，感受如画风 景。(10分) (1)站在呼伦贝尔大草原，极目yuǎntiào( ),骏马fei chi ),湖泊(bópδ)镶嵌在丝绒般的绿草间，让人沉 I 醉。牧民们开始表演，个个mo quan ca zhang( 好不热闹！ 线国 (2)喀纳斯湖有人间仙境的měiyù( )。湖边húdie )飞舞，蚂蚱xian guang( ),湖水澄 (chéng ceng)澈，让你情不自禁(jinjin)拍照留念。 答题 2.默写《四时田园杂兴》（其三十一），感受劳动人民的勤劳淳朴。 注意书写美观、布局合理。(5分) 四时田园杂兴（其三十一） [宋]范成大 紧 阁 第二站：字里行间·解码文化密码(17分) 在“文化解码室”，同学们通过多样活动，解锁中国文化的独特 魅力。 3.猜字谜、辨艺术形式，体会汉字的多彩呈现。（2分) (1)“一根木棍，吊着方箱，一把梯子，搭在中央。”这则字谜的 谜底是( A.困 B.面 C.相 D.百 辞 (2)下列不正确的一项是( 鲤事莴和家 ① ② ③ ④ 河南专版语文5年级 下人教第1页 共4页 A.①是印章，使用的字体多为篆体。 B.②是扇面，上面的字要从左往右读。 C.③是剪纸，可以贴在窗户上。 D.④是匾额，一般挂在门上做装饰。 4.完成以下各题，感悟中华文化底蕴。(4分) (1)下列小说回目与其他三个不属于同一部名著的是( A.官封弼马心何足，名注齐天意未宁。 B.万寿山大仙留故友，五庄观行者窃人参。 C.尸魔三戏唐三藏，圣僧恨逐美猴王。 D.美髯公千里走单骑，汉寿侯五关斩六将。 (2)“魅力中国”缺少不了具有魅力的人。语段横线处填写正 确的一项是( 量子计算专家陆朝阳教授今年迎来了43岁生日，刚过 之年；中国载人航天工程副总设计师张柏楠 生于1962年，已过 之年；1922年出生的著名 物理学家杨振宁，已岁至 …他们都是中国 最有魅力的人。 A.而立花甲古稀 B.不惑花甲古稀 C.不惑花甲期颐 D.而立古稀期颐 5.跟着“美丽乡村行”，用文字记录乡村见闻与感悟。（11分) (1)同学们兴致勃勃地来到鲁山县尧山镇。他们将沿途看到 的景色记录下来，有的这样写道：(2分) 田野是绿的，大山是绿的，庄稼是绿的，连小河都泛着 绿色的光，而那河边的垂柳啊，简直就像是用绿色的颜料 染成的。 读一读上面的句子，体会它在表达上的特点并写在横线上。 (2)在尧山镇，同学们看到村民们用竹子做成的形态各异的竹 编工艺品，感到特别惊讶。(3分) 请你通过动作、语言、神态描写来表现同学们的惊讶。 看着一个个形态各异的竹编工艺品，同学们 (3)一天，两天，探寻之旅，转眼就过去了，同学们意犹未尽， 不愿离开。 关注上句的加点部分，你有过时间过得飞快的体验吗？用 上这样的表达方式写一写。(3分) (4)在研学的过程中，同学们欣赏了翁卷所描述的初夏时节乡 村的美景“绿遍山原白满川， ”;感 受到了王维笔下乡村夜晚以动衬静之美“ ,时鸣春涧中”；看到了那些振兴乡村的人带着村民致 富，正如孔子所说“君子喻于义， ”,这 告诉我们要成为懂得道义的君子，不要成为追求利益的小 人。(3分) 第三站：阅读故事·寻踪中华文脉(38分) 同学们进入“故事长廊”，通过阅读探究中华民族的精神内涵 与人性光辉。 (一)请担任故事讲解员，深入阅读下文并完成各题。（13分) 军神（节选） 手术台上，一向从容镇定的沃克医生，这次双手却有些颤抖。 他额上汗珠滚滚，护士帮他擦了一次又一次。最后他忍不住开口 对病人说：“你挺不住可以哼叫。” 病人一声不吭，他双手紧紧抓住身下的白床单，手背青筋暴 起，汗如雨下。他越来越使劲，崭新的白床单居然被抓破了。 脱去手术服的沃克医生擦着汗走过来，由衷地说：“年轻人，我 真担心你会晕过去。” 病人脸色苍白。他勉力一笑，说：“我一直在数你的刀数。” 沃克医生吓了一跳，不相信地问：“我割了多少刀？” “七十二刀。” 沃克医生惊呆了，大声嚷道：“你是一个真正的男子汉，一块会 说话的钢板！你堪称军神！” 阅读链接 刘伯承元帅是新中国开国元勋。他指挥过许多重要战役，为 革命胜利立下赫赫战功。他创办的军事学院，培养了大批优秀将 领。他酷爱书法和阅读，常以“武人习文”自勉。他常说：“军人既 要懂打仗，更要有文化。”他一生坚持读书学习，是文武双全的 典范。 6.根据选文内容填空。(3分) 刘伯承的表现 沃克医生的态度 手术中一声不吭 一直在数刀数 吓了一跳 数清七十二刀 联系全文，我们可以读出 沃克医生的态度变化属 (正面侧 面)描写。 7.选文画“ ”的句子写出了沃克医生与平时不同的表现，这 样写有什么表达效果？(2分) 8.第2自然段是对刘伯承做手术时的动作描写，可以体会到 。最后一个自然段是对沃克医生的神态 和 的描写，朗读时应该用 的语气。(4分) 可南专版语文5年级下人教第2页共4页 试卷6 9.作为一名优秀的故事讲解员，读了“阅读链接”，你想深人了解 11.现场记者提问：“有人说，登顶珠峰浪费国家的人力和财力，没 刘伯承的这一方面： ,了 有太大意义。”第②自然段中哪些句子能体现登顶的意义，请用 解的方式可以是： 经过故事讲解训 ”标出来。（2分) 练，你认为下列做法不合适的一项是( )(4分) 12.记者会上，向导讲述起海祥施救的场景，令在场的人十分动容。 A.要先列提纲，按顺序讲解，做到条理清楚。 请从文中任选一处画线句子，想想从这些描写中你体会到了什 B.讲解时语速要快，要让大家跟着自己的思路。 么。(3分) C.用动作、表情等来辅助讲解。 D.要根据听众的反应来调整讲解的内容。 (二)请认真阅读下文，一起参加登山发布会吧。（12分) 13.观看完发布会，有一位热心的网友留言道：“海祥他们既未登 登顶 顶，又登顶了”，你怎么理解这个看似矛盾的观点？(3分) ①海拔8848.86米，这是中国珠峰之顶，也是地球最高处。 ②海拔8430米，海祥和向导夏尔巴正短暂休息，刺骨的寒冷 和险峻的山势并没有削减他们的一丝意志。“中国人的山，要自己 (三)阅读下文，一起感受中国科学家的精神。(13分) 登上去。”“为国登顶，寸土不让。”只差400多米就能达成夙愿，他 从25米到500米：中国“天眼”的跨越式长征 们的眼神中透着无比的兴奋和坚毅。 1994年，南仁东放弃国外300倍高薪毅然回国。当时，中国的 ③上到8450米，他们发现一个倒在雪中的外国登山者，虽尚 射电天文领域还十分落后，最大的射电望远镜口径仅有25米，与 有意识，但队友已抛弃了她。生命随时可能终结在珠峰上，这是所 国际先进水平相差甚远。面对这样的现状，他提出建造500米口 有登山者早就做好的心理准备。八千米以上是“生命禁区”，受自 径球面射电望远镜(FAST)的大胆构想。这一构想如同一次科技 然条件、身体机能等限制，基本无法实施救援。“走吧，她不会怪我 领域的“长征”，需要克服重重困难。当时国际学界普遍质疑：“连 们的。”向导对海祥说。他们又艰难地向上攀登。 汽车发动机都造不好的国家，如何建造精密天文设备？” ④8470米，海祥停了下来，短暂沉默后，他斩钉截铁地说：“我 选址阶段，他带领团队踏上了一段艰难的旅程。他们首先用 决定放弃登顶！我要回去救她！”向导极力阻止：“我们吃了那么多 卫星图筛选出300多个喀斯特洼地，然后历时12年徒步踏勘贵州 的苦，真的要在这个快要到达的时候放弃吗？”[A]海祥毋庸置疑 深山。这12年，就如同长征路上的艰难险阻，需要坚定的信念和 地说：“山还在那里，可生命只有一次。”“救她…也许我们三 毅力。在暴雨频发的雨季，他们拄着木棍攀爬陡坡，曾因山洪被困 个…都会…死在这里。”向导急了。“登珠峰的没有一个怕死 荒野。当队员建议估算数据时，南仁东跪在泥水中坚持实测：“我 的，可中国人骨子里就没有‘见死不救’这个词！” 们搞科学的，差一毫米都是失败。”这种对科学的严谨态度，正是长 ⑤回到8450米。[B]海祥用尽全力托着她的头和肩，呼吸变 征精神中追求真理、勇于探索的体现。最终选定的大窝凼(dàng) 得更加急促，强烈的缺氧感袭遍全身每一个细胞，痛苦至极，但是 洼地，形如天然“石碗”，完美契合建设需求。 他仍硬挺着，一点一点地往下挪… 建设期间，南仁东和他的团队又面临了诸多技术难题。他们 ⑥下撤到海拔8300米的休息点，他们幸运地遇见了晚出发的 主导攻克了主动反射面、轻型索拖动等多项世界级技术难题，使得 队友们。他们都得救了，而登顶则是不可能的了。海祥的梦想就 FAST得以顺利建成。2016年9月，“中国天眼”正式启用，其灵敏 停留在了8470这个数字上。 度达到了阿雷西博望远镜的2.5倍，成为了全球最大的单口径射 10.海祥和他的团队召开了新闻发布会，针对此次未能登顶成功进 电望远镜。这一成就不仅是中国科技发展的里程碑，也是南仁东 行说明。请帮海祥概括不同海拔高度上的主要事件。(4分) 和他的团队历经22年“长征”的胜利果实。 然而，就在这一个月，南仁东因肺癌晚期逝世，他在病床上仍 高度 主要事件 握着工程图纸，未能亲眼见证自已梦想的完全实现。从青丝到白 8430米 即将登顶，兴奋坚毅 发，他用22年践行了“让中国领先世界20年”的誓言。他的精神， 8450米 见危不救，继续登顶 如同长征精神一样，将永远激励着后人前行。 8470米 14.用两三个词语概括南仁东在FAST项目选址过程中体现出的 长征精神。(2分) 8450米 8300米 体力不支，遇见队友 试卷6 河南专版语文5年级下人教第3页共4页 15.将南仁东在面对困难时做出的决策与对应的思维过程用线连 一连。(3分) “必须亲自验证数据 A.毅然放弃国外高薪回国 可靠性” “要把自己的才能奉 B.提出建造FAST的大胆构想 献给伟大的祖国” “中国射电天文领域落 C.徒步踏勘深山坚持实测 后，需要自主创新” 16.请在时间轴上补充关键节点，并根据要求选出正确选项。 (3分)图 (提出构想) )( (FAST正式启用) 1994年 中间年份 2016年 ◇下列哪一项细节不能还原南仁东22年的科研思维轨迹。 ( A.1994年提出构想时的手稿草图 B.2016年望远镜首次捕捉到的脉冲星信号 C.团队记录的300多个洼地对比数据 17.假设你是南仁东的助手，当他带病坚持工作时，请根据人物思 维特点补写劝说对话。(3分) 助手：南老师，您的身体… 南仁东：（微微一笑） 助手：可是，您的病情已经很严重了，再这样下去身体会吃不 消的。 南仁东：（眼神坚定） 18.魅力中国，闪耀世界。三篇阅读材料从多角度向我们展现了中 国魅力，你认为中国魅力还可以体现在： 。(2分) 第四站：妙笔生花·致敬魅力人物(30分) 座 19.魅力中国有无数有魅力的中国人，比如我的叔叔是“记忆大 王”，因为他读完一本故事书，就能把所有的细节记住；我的妈 妈是“侦探”，因为我和弟弟做错了任何事她都能发现；我的好 朋友是“飞毛腿”，赛场上的他跑得像兔子一样快…你身边有 哪些有魅力的人？他（她）有什么特点？运用学过的描写人物 的方法，选择一两件典型事例突出人物特点，展现平凡人的不 凡魅力。 题目：我的 是 注意：把题目补充完整，字数450左右，文中不出现学生全名。 南专版语文5年级下人教第4页共4页(2)不破楼兰终不还报得三春晖唯见长江 天际流 (3)仁之端也君子坦荡荡 8.(1)②-C ③B(④ A (2)西游记猪八戒文中描述的“招风大耳似 蒲扇”“圆溜小眼”“贪眠”“钉粑”“念高老 庄”等特征，都是《西游记》中猪八戒典型的 外貌和性格特征 (3)BD AC 阅读与理解 【文言文阅读】 9.A 10.（我)宁可相信量好的尺码，也不相信自己 的脚。 11.②语忘持度 ③宁信度，无自信也 12.A 考答案 【非连续性文本阅读】 13.(1)×(2)V(3)×(4)× 14.赛事类型“甲骨文杯”2025安阳马拉松概况 报名年龄要求 15.欢乐跑 16.示例：赛场上，广大市民群众热情高涨。他们挥 舞着手中的彩旗，大声呼喊着：“加油！加油！” 那声音仿佛能冲破云霄。有的市民激动得跳了 起来，眼睛紧紧地盯着赛道上的运动员，为他们 每一次有力的迈步而喝彩；有的则一边鼓掌一 边跟着运动员奔跑的节奏跺脚，用自己的方式 为运动员们注入力量。 【现代文阅读】 17.优hè 18.(1)文中指剧场内座位全部坐满，没有空着的。 形容观众很多。 (2)文中指观众对顶碗少年做出的各种高难度 且优美的动作既感到惊讶又非常羡慕。 19.令人惊羡总是掉不下来 20.示例：孩子，别紧张，别害怕，之前的失败不算什 么，相信自己一定能成功，再来一次！ 21.(1)尴尬、歉疚，努力保持礼貌风度 (2)顶碗少年呆呆地站着，脸上全是汗珠，他有 些不知所措了。 (3)紧张、害怕、迷茫(4)放松、如释重负 22.人生是一场搏斗。敢于拼搏的人，才可能是命 运的主人。在山穷水尽的绝境里，再搏一下，也 许就能看到柳暗花明；在冰天雪地的严寒中，再 搏一下，一定会迎来温暖的春风 习作与表达 23.略 顶山市新华区第二学期期末质量检测 第一站：笔墨生辉·书写中国之美 1.(1)远眺飞驰摩拳擦掌p6 (2)美誉蝴蝶闲逛chng 2.昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。 童孙未 解供耕织，也傍桑阴学种瓜。 第二站：字里行间·解码文化密码 3.(1)B(2)B4.(1)D(2)C 5.(1)运用排比的修辞手法，把“绿”写得具体形象。 (2)示例：瞧瞧这个，摸摸那个，舍不得放下。他 们的眼晴瞪得大大的，瞳孔中闪烁着好奇与 惊叹的光芒。大家不住地赞叹：“哇，太精 美了！” (3)示例：一小时，两小时，时间一眨眼就过去 了，直到夕阳西下，我和好朋友才依依不舍 地分开。 (4)子规声里雨如烟月出惊山鸟 小人喻 于利 6 河南专版语文 第三站：阅读故事·寻踪中华文脉 (一)6.担心惊呆侧面 7.这样写更能衬托出刘伯承钢铁般的意志。 8.手术的痛苦及刘伯承忍受剧痛的坚强意志 语言惊讶钦佩 9.示例：他都指挥过哪些战役 阅读书籍，观 看影视资料等B (二)10.示例：放弃登顶，返回救援实施救援，缓 慢下挪 11.“中国人的山，要自己登上去。”“为国登 顶，寸土不让。 12.示例：A处，通过海祥的语言可以看出，在 他心中，人命关天，生命比荣誉更重要 13.示例：海祥他们虽没有登上珠峰的最高 处，但是他们见义勇为、生命至上的举动 登上了生命的最高峰。 (三)14.示例：追求真理、勇于探索、不惧艰难、坚 持不懈。 15.A.毅然放弃国外高薪回国一一“要把自己 的才能奉献给伟大的祖国” B.提出建造FAST的大胆构想 一“中国 射电天文领域落后，需要自主创新” C.徒步踏勘深山坚持实测 一“必须亲自 验证数据可靠性” 16.徒步选址认真实测B 17.示例：没事，我还能坚持。FAST的建设正 处于关键时刻，我不能离开。 我知道我的身体情况，但这是我的责任， 也是我的使命。我不能让FAST的建设因 为我而停下来。让中国领先世界，这是我 毕生的追求。 18.示例：“一方有难，八方支援”的团结互 助中 第四站：妙笔生花·致敬魅力人物 19.略 新乡市学业水平质量监测 任务一：在温故中夯实基础 1.(1)妙算胸有成竹肃骏纵 码跳纽 (2)gong yi yi ni (3)①也傍桑阴学种瓜 ②牧童归去横牛背 ③黄河远上白云间④即从巴峡穿巫峡 ⑤唯见长江天际流⑥意恐迟迟归 2.C3.D4.A5.A 6.示例：喜出望外他的嘴角止不住地上扬，手指 颤抖地拆开信封，阳光透过窗户洒在通知书 上 一录取的名字赫然在列。 ①通过这次参观科技馆，使我深深感受到了 科技的魅力。②这次活动不仅增长了我的见识， 而间 仙是让我明白了学习科学的重要性。③我暗暗 下定决心：一定要刻苫学习，将来为祖国的科技 历量 建设贞献。 任务二：在书香里积淀底蕴 8.B 9.《三国演义》 一罗贯中一 一姜维 《红楼梦》 曹雪芹 贾宝玉 《西游记》 吴承恩 牛魔王 《水浒传》 施耐庵 宋江 10.示例：误入白虎堂风雪山神庙 5年级下人教