内容正文:
期末复习第4步,练真题
郑州市金水区
第二学期学业评价资料
时间:90分钟满分:100分
题号
二
三
四
总分
得分
一、积累与运用。(38分)
r
廠
临近七一,学校将开展“红旗飘飘,童心永向党”系列
活动,请你参与。
1.请将本次活动的宣传语抄写下来,要求书写规范、端
正、整洁。(2分)
读党史故事,树少年之志,争做强国好少年。
2.在准备“庆七一”主题演讲活动时,金小宇的部分演讲
稿在字音、字形和文字表达等方面有问题,请阅读后
帮他解决。(15分)
望着这抹飘扬的红色,我想起了那些为我们创造
教
xing fú(
)生活的英雄们。
线国
回首往昔,我们的祖国曾历经无数ji伯ndn(
)
个
但无数倔强的革命先辈没有
!他们从四面八
答
方jùji(
)在一起,用血肉之躯抵挡敌人可恶的
qiang dan(
)。他们用震天的qi shi(
)向
世界
:中国人民不可战胜!他们冲着压迫奋
勇抗争,在黑暗中为我们kai pi(
)出一条光明之
路,他们的故事就像黑夜里du6mù(
)的星光,
常
永远是我们心灵的wei jie(
)
同学们,今天我们不用再面对炮火和饥饿,我们
肩上的责任一样重要。我们要珍稀每一粒粮食,仔细
图
对待每一次学习,帮助身边的同学,像先辈们一样勇
敢、坚强、团结!
(1)根据语境和资料中的拼音,将词语工整地书写在
括号里。(8分)
(2)依次给文中加点字注音,全部正确的一项是
摇
)(2分)
A.jiang
è
chong
B.giang
e
chong
C.jiang
Wù
chong
D.jiang
Wù
chong
河南专版语文4年级下人教
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(3)根据语境选择合适的词语,将序号填人演讲稿中
的横线处。(2分)
A.屈服B.降服
C.宣告
D.宣布
(4)演讲稿最后一段话中有3处错误,请帮他找出并
用学过的修改符号修改。((3分)
3.下面是学校大队部发出的一则通知,请将通知内容转
述给要参加书法比赛的金小宇。(3分)
通知
6月28日下午3点,学校将在操场东侧举办
硬笔书法比赛,请报名参加的同学穿校服,佩戴红
领巾,带上笔墨等书法工具,按时参加。
学校大队部
2025.6.15
4.金小宇对参加硬笔书法活动跃跃欲试,可又担心时间
紧,练习提升慢,你会这样鼓励他:“
(2分)
A.胜人者有力,自胜者强。
B.学习不怕根底浅,只要迈步总不迟。
C.天行健,君子以自强不息。
D.书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。
5.书法老师在电脑上打开“硬笔书法比赛”作品展示窗
口,将金小宇提交的书法作品进行了扫描。句中“窗
口”的意思是(
)(2分)
A.窗户
B.比喻展示精神上某种现象的地方
C.窗户跟前D.计算机操作系统中的窗口应用程序
6.在准备“演绎红色故事”活动时,同学们推选金小宇担
任组长,他成了团队中的(
)(2分)
A.老黄牛B.领头羊C.千里马D.小蜜蜂
7.金小宇和组员们在最后一次彩排时,吸引了许多同学
前来观看,请你围绕下面的关键语句,写一写当时同
学们观看时的情景。(3分)
看,他们的节目吸引着许多同学驻足观看:
8.金小宇在读故事时,黄继光奋不顾身的一幕给他留下
了深刻的印象。请你仿照下面的句子,也写一个有连
续动作的句子(至少用上三个表示动作的词语)。
(3分)
◇他张开双臂,向喷射着火舌的火力点猛扑上去,用
自己的胸膛堵住了敌人的枪口。
9.在“童心向党”朗诵会的准备过程中,老师带领同学们
重温了许多经典古诗。请根据语境提示,补全下列诗
句。(3分)
当齐声朗诵《宿新市徐公店》时,那“儿童急走追
黄蝶,
”的生动画面仿佛跃然
眼前;辛弃疾笔下“醉里吴音相媚好,
”的温馨场景,让大家体会到乡村生活的美好。
而王昌龄在《芙蓉楼送辛渐》中写下“洛阳亲友如相
问,
”的千古名句,尽显诗人冰
清玉洁的志向,也深深触动着同学们的心灵。
10.金小宇打算在节目尾声以一首自创小诗赞颂祖国妈
妈,请你仿照示例,助力他完善这首短诗。(3分)
春天的早晨,
今日的中国,
怎样的可爱呢!
怎样的
呢!
融冶(yě)的风,
飘扬的衣袖,
静俏的心情。
二、阅读与鉴赏。(27分)
(一)阅读下文,完成11~14题。(12分)
小兵张嘎(节选)
沈红燕
初遇罗金宝叔叔
在冀北平原的白洋淀边上,有个小村庄叫“鬼不灵”。
淀边的芦苇长得茂密,直从那琉璃似的淀水蔓延到岸上。
村民们一直照顾着一个失去父母的小男孩,因为他活泼、
调皮,也讨人喜欢,大伙儿给他取名“小嘎子”。嘎子有一
个宝贝一一把木头手枪。
1943年夏天是抗日战争最艰苦的时期,鬼子和伪军
白天下乡扫荡,晚上则集合兵力控制交通要道。嘎子一
直有个心愿:他要去找八路军,他要有把真枪,他要去打
鬼子。
一天,嘎子在井边舀水喝。突然,他听到一串自行车
铃声,看到一个“汉奸”模样打扮的人,于是便跟了上去趁
机放了他轮胎的气,还用木头枪顶着那个人的后背。真
是不打不相识,眼前这个人,竞然就是传说中的大英雄罗
金保叔叔。
嘎子做梦都想要一把真枪。他问金保叔叔要枪,叔
叔却说:“别的战士的枪都是从敌人手里得到的,你还是
个孩子,不能有枪。”这让嘎子有点生气,可一点办法都
没有。
这一天,嘎子陪罗金保叔叔乔装成卖西瓜的去侦察
情况。叔叔一边向一个鬼子的胖翻译推销西瓜,一边给
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试卷1
嘎子使了一个眼色。嘎子机灵地闪到胖翻译身后。胖翻
有哪些相同的品质?(至少写出两个方面)(4分)
译只觉得背后有一个硬家伙项着,吓得心慌意乱起来。
嘎子轻而易举地从胖子腰间抽出了手枪。被缴了枪的胖
翻译连声求饶:只要不杀他,过两天就给八路军送重要
(二)阅读下面短文,完成15~18题。(15分)
情报。
丰碑
回村后,嘎子迫不及待地站在村前的大杨树底下,右
张建庆
手举着沉甸甸的真手枪,左手拿着木头手枪,跟围着他的
①位于河南省林州市北部,坐落在豫晋冀三省交界
小孩子们讲今天的战斗故事。可这时,金保叔叔却过来
处的红旗渠,是一个催人奋进的地方。今年与好友再次
找他要枪。小嘎子立刻变得垂头丧气,可金保叔叔的命
抵达此处,重温红旗渠建设的伟大历程。
令又不能不听。
②我们首先进入红旗渠分水苑景区,通往分水闸的
过了两天,胖翻译果然送来了消息:鬼子要出来扫
主干道是一条长长的上坡。雕塑广场中央矗立着一座纪
荡。这一天,天刚蒙蒙亮,等敌人进入伏击圈,八路军的
念碑,上面镌刻着八个大字“红旗渠就是纪念碑”。沿着
子弹像雨,点一样射向他们。有过一次缴枪经验的小嘎
石块砌成的路拾阶而上,到达了红旗渠分水闸,这是红旗
子,刚好看到一个想要慌张逃跑的伪军。他悄悄地绕到
渠总千渠的分水枢纽工程。全长70多公里的总干渠到
伪军背后,用木头手枪抵住了伪军的后腰,伪军马上举手
此处则“一分为三”,分别流向西南、东南和东北方向。
投降。嘎子又缴获了一把真手枪。他赶紧把宝贝塞进怀
③随后,我们步入红旗渠纪念亭。在这里,我们看到
里,怕被金保叔叔发现又要求他上交。于是,A他来到一
了毛泽东主席1958年接见林县县委第一书记杨贵的珍
棵大杨树下,左右张望,见没有一个人,便抓起一把稻草,
贵照片,以及红旗渠建设过程中的史料。
像猴子似的爬上树。他掏出沉甸甸的枪,在脸上蹭了蹭,
④从纪念亭下来,顺着用木板铺成的林荫小道,我们
不舍地塞进鸟窝底。窝里的小喜鹊喳喳叫,嘎子轻抚着
走进“红旗渠纪念馆”。馆内悬挂的一行行柳条筐和安全
小喜鹊说道:B“借你们的宝地一用,帮我看好枪哦!我
帽,摆放的一排排铁锤和钢钎,目睹这些实物,我们宛若
过几天就来拿。”
看到了昔日林县人劈山填谷开山凿渠的感人场面。
⑤红旗渠分水苑景区与青年洞景区相距20多公里,
批注:画横线
处是对人物的
描写,从中我感受到
中午时分,我们开车赶到了青年洞。青年洞主入口处的
廊桥形状如山间舞动的飘带,我们先是步行于飘带廊桥,
然后乘观光缆车直达玉皇顶峰,俯视全长1500公里蜿蜒
曲折的“人工天河”,显得更为壮观。
当天晚上,敌人炮楼附近的芦苇荡里布满了八路军
⑥青年洞是红旗渠总干渠上最长的隧洞,靠断壁而
的船只,船上还装着芦苇。金保叔叔乔装打扮成运粮的,
凿,从大山之中穿通而过,历时一年零五个月完工。因该
当城门打开时,箩筐里、麻袋里瞬间钻出了很多八路军
洞由300多名青年修成,故称为“青年洞”。青年洞渠道
战士。
中,快艇往来穿行,翻滚水花朵朵。洞的一侧,红色的大
嘎子没有枪,他机灵地摘下油灯,脱下衣服,点燃了
字“山碑”,苍劲有力,格外醒目。
大炮楼旁的梯子。他觉得火还不够大,于是又抱起一堆
⑦景区里,人头攒动。我们遇到了许多前来研学的
芦苇添在火苗上。火越烧越旺,照亮了天空,只听得鬼子
少年,他们在辅导员的率领下,排着整齐队伍,齐声宣誓,
们嗷嗷大叫。敌人的大炮楼被端掉了。
胸前的红领巾随之起伏,鲜红的少先队队旗迎风招展。
嘎子立了功,可大家都不知道他跑到哪里去了。
⑧我们满载着收获,走出红旗渠风景区。我回首再
(有删减)
望被誉为“新中国奇迹”的“人工天河”,回顾在红旗渠景
11.阅读短文,给其他两个部分列出小标题,写在文中横
区的所见所闻,不由感慨:红旗渠不愧是一座伟大的
线上。(2分)
丰碑!
12.借助小标题,概括这篇短文的主要内容。(3分)
⑨红旗渠,她记载了林县人不认命、不服输、敢于战
天斗地的英雄气概。以“自力更生、艰苦创业、团结协作、
无私奉献”为内涵的红旗渠精神,是中华民族不可磨灭的
13.阅读文中画线的句子,选一处作批注。(3分)
历史记忆,永远震撼人心。
14.短文中的嘎子和课文《小英雄雨来(节选)》中的雨来
(有删减)
试卷1
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15.阅读短文,想一想,哪一句话连接了作者游红旗渠的
两个景区,起到了过渡作用,用“”画出来。
(2分)
16.理清作者游红旗渠分水苑景区和青年洞景区的顺序,
把下面的路线图补充完整。(6分)
红〔
分水苑
纪念碑
旗
景区
青年洞
景区
青年洞
通过梳理,我知道了作者是按照
顺序把
游览红旗渠景区的过程写清楚的。
阕
17.如果你是文中的研学少年,在红旗渠前宣誓时,会想
到什么?联系自身谈一谈。(3分)
18.阅读完短文,金小宇提出了两个问题,请你帮他解决。
(4分)
提问角度
金小宇的问题
我的回答
文中第⑤、⑥自然段中列
写法
举了一些数据,这样写有
什么好处呢?
啤
文中第⑧自然段为什么说
内容
“红旗渠不愧是一座伟大
的丰碑”呢?
三、整本书阅读。(5分)
19.本学期,我们阅读了一些科普作品,请你任选一本,在
其前面方格中画“V”,再写一个书中谈到的科学问题
及你的阅读收获(至少写两条)。
阅读书目:《看看我们的地球》
《人类起源的演变过程》
《灰尘的旅行》
科学问题
阅读收获:
四、表达与交流。(30分)
20.习作。学校大队部在招聘本次七一活动的主持人。
你可以推荐哪位同学呢?请向大家介绍他(她)吧。
你不仅可以介绍他(她)的外貌,还可以通过事例来说
明他(她)的爱好和特长。如果你觉得自己可以胜任,
也可以自我推荐。要求:文中不要出现真实姓名,同
学名以“金小宇”代替。
可南专版语文4年级下人教第4页共4页专项3课文内容与积累运用
一、1.梅子金黄杏子肥2.醉里吴音相媚好
3.平明送客楚山孤
4.老来方知读书迟
5.学海无涯苦作舟6.向未来所寄发的信息
7.哪一朵花没有香没有你波涛的清响
二、1.安徒生童话
2.茅盾比喻排比看到想到童年生活
的怀念
3.小型恐龙逐渐变小敏捷
长出美丽的羽
毛跳跃,降落滑翔能力
4.自然界中的风雨现实中的挫折和苦难
5.无病呻吟欺软怕硬疯狂炫耀讨厌
敬
佩母爱
6.游览洞口外洞孔隙内洞
7.②上夜校读书③掩护交通员④英勇斗敌
人⑤沿河上的枪声⑥枪口巧脱身聪明
机智不怕牺牲
8.铁杵成针李白无论做什么事,都要有毅
力,肯下苦功夫,不能半途而废
9.相看两不厌只有敬亭山
10.篱落疏疏一径深树头新绿未成阴儿童
急走追黄蝶飞人菜花无处寻
11.我家洗砚池头树朴素淡雅
12.春光懒困倚微风桃花一簇开无主
13.飞雪迎春到犹有花枝俏只把春来报
待到山花烂漫时
14.一片冰心在玉壶采得百花成蜜后
不要
人夸好颜色
15.一日读书一日功
只要迈步总不迟
16.天行健君子以自强不息胜人者有力
自胜者强不怨天不尤人
专项4口语交际与综合性学习
一、1.示例:一大家好,我叫花花。我性格活泼开
朗,喜欢课外活动,也乐于交朋友。希望在今
后的学习生活中,我们能共同进步
老师您好,我叫花花,我性格开朗,普通
话标准,喜欢朗诵,经常读书、看报,曾经在学
校组织的演讲比赛中获奖。我相信只要我努
力,肯下功夫学习播音,凭借我的普通话和性
格优势,一定能当好一名播音员。
2.《人民日报》全球首个人形机器人运动会
在北京举行。
示例:这是一次科技盛宴,通
过比赛的方式展现了目前人形机器人的水平,
既新颖又有趣,激发了我对人工智能的探索
兴趣。
3.示例:张老师,欢欢今天身体不舒服,不能参
加今天的新闻分享会了,让我帮她向您请一
天假。欢欢,张老师让我告诉你,大家都很
想念你,让你安心养病。你虽然不能参加这
次新闻分享会,但可以参加下周举行的‘与朋
友相处的秘诀’讨论会。
4.(1)颜颜示例:朋友之间相处讲究的是以心
换心,而不是靠物质来获取别人的欢心
(2)②互相帮助③愿意分享,不自私
(3)示例:彼此信任,不欺骗对方
二、1.C2.B
3.示例:绿树成荫知了鸣叫硕果飘香稻
子金黄大地洁白小河冰冻
郑州市金水区第二学期学业评价资料
一、1.略
河南专版语文
2.(1)幸福劫难聚集枪弹气势
开辟夺目慰藉
(2)C(3)AC
(4)
同学们,今天我们不川再面对炮火
但
和饥饿,我们肩上的责任一样重要。我
惜間
认真
们要珍稀每一粒粮食,仔细对待每一次
学习,帮助身边的同学,像先辈们一样勇
敢、坚强、州结!
3.示例:学校大队部通知硬笔书法比赛将于6
月28日下午3点在学校操场东侧举办,报名
参
参加的同学要穿校服,戴红领巾,带上笔墨等
考
书法工具,按时参加。
4.B5.D6.B
7.示例:大家的眼晴都紧紧盯着舞台上金小宇
秦
和组员们的身影,有的同学甚至踮起脚尖,伸
长脖子,生怕错过任何一个精彩瞬间。
8.示例:他高高举起手中的红旗,迎着风奋力奔
跑起来,用力挥舞着向战友们示意。
9.飞入菜花无处寻白发难家翁媪
一片冰心
在玉壶
10.示例:繁荣林立的高楼,川流的车辆,
灿烂的笑容。
二、(一)11.示例:侦察情况火烧炮楼
12.示例:在抗日战争时期,生活在白洋淀
“鬼不灵”村的嘎子一心想找八路军打
鬼子。他初遇罗金保叔叔后,陪叔叔
侦察时第一次缴了胖翻译的枪,后又
在战斗中第二次缴获伪军的枪并藏
枪,最后在战斗中机灵地火烧炮楼立
了功。
13.示例:A动作嘎子的机灵以及对真
枪的珍视B语言嘎子的天真可
爱以及他对枪的喜爱
14.示例:①勇敢,他们在面对敌人时都毫
不畏惧;②机智,嘎子缴枪、火烧炮楼,
雨来与敌人的周旋都体现了这一点;
③爱国,他们都积极反抗敌人,为抗击
侵略者贡献力量。
(二)15.红旗渠分水苑景区与青年洞景区相距
20多公里,中午时分,我们开车赶到了
青年洞。
16.分水闸纪念亭纪念馆廊桥玉
皇顶峰游览
17.示例:我会想到当年林县人民修建红
旗渠时的艰难,他们靠着顽强的意志,
历经多年才建成这“人工天河”。我会
反思自己在学习和生活中遇到一点困
难就想放弃,而他们面对如此巨大的
工程都没有退缩。我要学习他们这种
不怕困难、艰苦奋斗的精神,勇敢面对
生活中的各种挑战,像红旗渠的建设
者一样,凭借自己的努力创造属于自
己的“奇迹”。
18.使红旗渠的规模、建设时长等信息更
加具体准确,让读者更直观地感受到
4年级下人教
3
红旗渠工程的浩大与艰巨,增强了文
章的说服力,突出了红旗渠建设的伟
大成就。因为红旗渠不仅是一项伟
大的水利工程,更重要的是它承载着
林县人不认命、不服输、敢于战天斗地
的英雄气概。
三、9.示例:《看看我们的地球》地球内部的结
构是怎样的?了解到地球内部由地壳、地
幔和地核组成,各部分有着不同的物质构成
和特点,拓宽了对地球构造的认知。明白科
学家们通过地震波等手段来探测地球内部
结构,感受到科学研究方法的奇妙与科学探
索的艰辛。
四、20.略
郑州市惠济区下学期期末学业水平测试
考
一、1.闪烁
镶
慌忙
倘若
丰硕描绘
宰
2.(1)B
案
(2)形容做事十分认真、细致,一点儿也不
马虎
3.凿壁偷光手不释卷
二4.B5.A
6.D7.C
三、8.茅檐低小她在丛中笑
不要人夸好颜色
不媚世俗、坚守高洁相看两不厌
9.练囊盛数十萤火太白感其意
完成
10.生命全在节奏藤萝的叶下
母亲的膝上
11.不尤人书山有路勤为径
12.示例:
(1)这位热心肠的同学,总是充满热情:看
到同学的铅笔断了,立刻递上自己的备
用铅笔;遇到同学有难题不会,主动凑
过去耐心讲解。
(2)骄阳似火,盛夏登场,炽热的暑气弥漫
开来。没多久,街道上、院子里、池塘边
就被滚烫的气息笼罩着了。
13.示例:《十万个为什么》:明白了穿三件衬衣
比穿一件三倍厚的衬衣更暖和。因为三件
衬衣之间有空气层,空气是热的不良导体,
能更好地阻挡热量散失
《灰尘的旅行》:了解到灰尘既能随着空气
四处漂流,又能做到无孔不入。同时,灰尘
还能帮助空气中的水分凝结成云雾和雨点。
《看看我们的地球》:知道了地球是通过宁
宙中的星云逐渐演化而成的,早期地球是
片炽热的岩浆海洋,随着时间的推移和各种
力量的作用,逐渐形成了现在的地球。
《人类起源的演化过程》:揭示了人类从古
猿到现代人的漫长进化历程,让我们明白人
类的进化是一个漫长而复杂的过程,受到环
境、遗传等多种因素的影响。
四、14.从小学党史,永远跟党走金色的鱼钩讲
故事
15.示例:爸爸妈妈,我们学校要举办“从小学
党史,永远跟党走”读书展演活动,时间是4
月28日上午九点,地点是学校一楼报告厅。
每个家庭只能有一个家长到场观看,而且要
提前十分钟进场,不能到场的可以用手机观
看活动直播。
五、(一)16.火山喷发陨石撞击
17.(1)科学家在6500万年前左右的地层
中发现了高浓度的铱,这样浓度的
4
河南专版语文
铱在陨石中可以找到。
(2)地层中铱的含量超过正常含量数
十倍,可以推算出撞击物体是相当
于直径10千米的一颗小行星。
18.(1)×(2)V(3)×
19.①夸大研究成果,暗示结论已是最终
定论;②忽略科学研究的渐进性,无法
体现后续还需“进一步的研究”;③削
弱严谨性,与科学家持续探索的态度
矛盾。
(二)20.示例:①发现飞机洞库防护门因变形
无法正常打开的问题,决心优化设计
方案。②为解决洞门开启问题,自
学计算机编程语言。
21.(1)钱七虎在核爆危险情境下,不顾个
人安危、急切奔赴查看情况的勇敢
与担当
(2)百折不挠、坚持不懈、善于从失败
中总结经验
22.同事的话是侧面描写,通过同事对钱
七虎“神了”的赞叹,突出钱七虎自学
编程解决难题的厉害,衬托他聪明能
干、科研能力强,让人物品质更突出。
23.示例:钱七虎爷爷,您在核爆危险前奋
勇“冲”,为解难题闭关苦学编程,面对
试验失败也永不言弃,您的勇敢、钻研
和坚持,为国防铸起坚固盾牌。您是
我们永远的榜样,我们要以您为标杆,
为祖国拼搏!
六、24.略
洛阳市涧西区第二学期期末质量监测
一、1.(1)×(2)V(3)×
2.A
二、1.朦胧胳膊潇洒分辨霞脸颊窿
装饰姿态
2.忘怀
三、1.B2.D3.C4.B
5
复天的洛阳是一个美丽的季节,涧两区
惊
更是风影优美。西苑路上,梧桐树高大挺拔。
夕阳西下,阳光洒在地面,就像铺上了薄薄的
黄金层,每个人都不禁赞叹:“诗意涧西,名
不虚传!”
6.(1)日长篱落无人过飞入菜花无处寻溪
头卧剥莲蓬
(2)不要人夸好颜色一片冰心在玉壶
四、示例:
1.您好!我是王明,今年10岁,是洛阳市××
学校四年级的学生。我非常热爱历史和文
化,尤其是我们洛阳的灿烂文明,所以特别想
加入洛阳博物馆的“小讲解员”团队。我平
时喜欢阅读历史书籍,还参加过学校的演讲
比赛,获得过“最佳表达奖”。我的老师和同
学们都说我讲故事特别生动。如果能成为小
4年级下人教