试卷8 许昌市建安区下学期期末学业质量检测(根据最新教材修订)-【一卷成名·期末精编大卷】2025-2026学年三年级语文下册（统编版·新教材 河南专版）

期末复习第4步·练真题 许昌市建安区 下学期期末学业质量检测 时间：90分钟满分：100分 根据最新教材修订 题类 第一站 第二站 第三站 总分 得分 亲爱的同学们！2024年，我们的家乡许昌被评为“宝藏小城”啦！现在好多 吹 厨 好多外地游客都来许昌玩！快与三年级小伙伴，一起畅游许昌吧！ 【第一站·水上公交】 一、小建写下面一段参观日记时遇到了问题，请你完成小题，帮他解决。(34分) 从春秋码头乘坐水上公交是很多游客必打卡的项目。乘小红船航行在古老 的护城河上，清爽宜人，树木郁郁葱葱，河水碧波 坐在船上，放眼 望去，轻柔的柳枝在微风中扭动腰身，跳起舞蹈，野鸭在水中yOuián( ) 地游来游去，héhua( )绽放，散发出迷人的qing xiang( ),让人心 旷神怡！游客欣赏着美景，并gǎnjn( )用手机jù( )下这美好的 弥 拟 一刻。人们呼吸着新鲜的空气，闻着阵阵花香，听着鸟儿歌唱，仿佛置身于一幅 线画流动的画卷之中。 不 1.结合语境，根据拼音将词语工整地书写在括号里。（10分) 2.在文中横线上填入一个词语，最恰当的是( )(2分) 题 A.吹拂 B.飘动 C.荡漾 D.飘荡 3.“必”字的第四笔是 。(2分) 4.加，点字“散”和“卷”在文中的正确读音是( )(2分) A.san juǎn B.san juan C.san juan D.san juan 蜜 5.加，点词“清爽”在文中的正确解释是( )(2分) A.清洁凉爽 B.清淡爽口 C.清楚明白 D.轻松愉快 图 6.同学们不认识文中的“旷”字，他们用部首查字法查了《现代汉语词典》，先查 部，再查 画，翻开这个字所在页，知道读音是 ,文 中“旷”的意思是 。（填序号)(4分) 旷（曠）kuàg①空而宽阔：~野|地~人稀。②心境开阔：~达|心~神怡。③耽误； 荒废：~课|~工|~日废时。④形相互配合的两个零件（如轴和孔、键和键槽等）的 间隙大于所要求的范围；衣着过于肥大，不合体：车轴~了|螺丝~了|这双鞋我穿着 孙 太~了。⑤(Kuàng)名姓。 7.同学们发现文中“呼、吸”这两个字很有特点，想归类积累下来。(6分) (1)这两个字的偏旁都是 ,都与 有关。(2分) 河南专版语文3年级下人教第1页共4页 (2)根据这样的规律，他们猜测之前读过的“咀嚼”一词的意思是( (2分) A.用手敲碎食物 B.用牙齿磨碎食物 C.用脚踩碎食物 D.用鼻子闻食物 (3)像这样字还有 。(2分) 8.与语段中画线的语句使用了相同表达方法的一句是( )(3分) A.牵牛花吹起了紫色的小喇叭。 B.火烧云看上去红彤彤的，好像是天空着了火。 C.伯伯家养的鸽子，尖尖的嘴巴，红红的眼睛，漂亮极啦！ 9.小建游完护城河写了如下感受，其中加点词语运用正确的有( (3分) ①盛夏时节，护城河畔绿树成荫，百鸟争鸣。 ②游客乘小红船航行在古老的护城河上，闻着阵阵花香，让人心烦意乱。 ③游客从春秋码头兴致勃勃乘上小红船，满怀期待地去领略水上的迷人 风光。 A.①②③ B.①② C.②③ D.①③ 【第二站·天使城】 二、小建在参观时遇到了问题，请你完成小题，帮他解决。（36分) 早就听说许昌胖东来是中国商超界的天花板，今天亲眼见到它，果然名不虚 传！正所谓：“ 。”胖东来每天吸引着源源不断的游客前来参观。 10.文中的横线处应填入的一个成语是( )(2分) A.兵来将挡，水来土掩 B.不入虎穴，焉得虎子 C.近朱者赤，近墨者黑 D.眼见为实，耳听为虚 11.小建想多积累几个“源源不断”这样有特点的词语，请你照样子再帮他写两 个吧！（2分) 源源不断： 12.小建参观天使城时有感而发，请你转述他说的话，并写在横线上。（2分) 小建说：“许昌真是好地方，这里像个超级大的魔法城堡，下次我还会来！” 13.小建在天使城茶叶专柜参观时看到一则消息。(5分) 为了提供更好的购物体验，胖东来天使城茶叶专柜将于6月1日至7月 1日进行维修。请你拟写一则通知，告知一下游客朋友。 河南专版语文3年级下人教第2页共4页 试卷8 14.小建在天使城水产区参观时说了下面这段话。请你把其中三处错误用修改 符号改正过来。（3分) 有小金鱼一条，它穿着一身黑白相间的衣服，额头上有两个黄色的斑点， 小嘴一张一张的向我游来，想让我给它味食。 5.参观天使城图书区时，小建想对几位正在大声喧(u6)哗的低年级同学进 行劝告。下面劝告小朋友的话，最恰当的一句是( )(2分) A.“小同学，你们太吵了，别参观了，出去！出去！” B.“小同学，你们太吵了，你们不配戴着红领巾！” C.“小同学，这里是图书区，咱们应该遵守公共秩序，不大声喧哗，保持安静， 来，咱们一起参观吧！” 16.小建在天使城图书区看到了一本寓言故事，让我们和他一起阅读，解决问题 吧！（20分) 群鸟学艺 ①许多鸟听说凤凰会搭窝，就都到它那里去学习。 ②凤凰说：“学东西要有耐心，没有耐心，什么也学不成。” ③话刚开个头，猫头鹰想：凤凰不过是长得漂亮，不见得有什么能耐。啰 里啰嗦的，没什么好学的！于是猫头鹰飞走了。 ④凤凰接着说：“要搭窝，先要选好根基，比如大树干上的三个叉…” ⑤老鹰听了，一想：原来就是找个树权呀，简单，我会了。然后老鹰就飞 走了。 ⑥凤凰接着说：“把叼来的树枝一层层地叠起来…” ⑦刚说到这，乌鸦插嘴道：“原来就是叠树枝呀，我知道了。”鸟鸦得意地 飞走了。 ⑧凤凰又往下说：“这种窝不算好。要想住得安稳一些，应该把窝搭在屋 檐下，不怕风，不怕雨…”麻雀听了，高兴地想：和我想的一样呀，没什么高 明的！麻雀转身飞走了。 ⑨最后只剩下小燕子在那里认真地听。凤凰对小燕子说：“搭这样的窝 要不怕苦，不怕累。先叼泥，用唾液把泥拌匀了，再一层一层地垒起来，然后 叼些毛和草铺在窝里。这样的窝住着才舒服哪！” ⑩小燕子听完后，非常高兴，谢过凤凰，回去后按凤凰所说的方法搭建了 一个最好的窝。 ①虽然许多鸟都向凤凰学过搭窝，可是只有燕子的窝搭得最好，又漂亮， 又结实，而且很舒适。 (1)都有谁去找凤凰学搭窝？在文中圈出这些鸟类名字。(2分) 试卷8 河南专版语文3年级下人教第3页共4页 (2)为什么小燕子的窝搭得最好？请你写出自己的想法。(3分) (3)一名同学读完这篇文章，总结了凤凰所讲述搭窝的步骤，语言简练、准 确，书写规范，得到了老师的肯定。可惜有些地方被污染看不到了，请你 帮助补充完整。（4分) 叠树枝 选根基 搭在屋檐下→叼泥、拌泥、垒泥 →2 (4)根据凤凰讲述搭窝的步骤，小建突然想起杂粮区包粽子的示意图顺序被 打乱了。请你帮超市按正确的顺序摆放好（填写序号），再填上表示先后 顺序的词语，把包粽子的过程补充完整。（6分) ( ( 将粽叶卷成圆锥筒形， 向筒中装入米和 大枣， 将粽叶向下折，封住开口， 用线绳捆绑 结实，这样一个粽子就包好了。 (5)小建放下书，看到旁边的智力拼图区有几幅图形，请你选择一个图形添 上几笔，变成你想象中的事物，再结合你的想象写一段通顺连贯的话。 不超过60字。（5分) 【第三站·图书馆】 走出胖东来天使城到达许昌图书馆看到宣传栏正在进行征稿活动。 (二选一)(30分) 许昌图书馆展示栏准备开设“独特的他（她）”和“想象岛”两个栏目。请大 家从下面两个题目中任选一个，按照相关要求，完成投稿，为展示做准备。 题目一： 故事大王、运动健将、幽默王子、小书迷…你的身边一定有许多这样特点 鲜明的人。“独特的他（她）”栏目意在展示他们的风采。请你从身边选择一位 有特点的人，完成一篇习作。 习作要求：自拟题目，语句通顺，把人物特点写清楚。 题目二： 变成了 在“想象岛”上，什么都可能发生，一切都变得那么奇妙。蜗牛可能变成了 跑步健将，老鹰可能变成了胆小鬼，我们自己也可能变成了一棵树或一只鸟… 请你展开想象，完成一篇习作。 习作要求：把题目补充完整，语句通顺，想象大胆。 河南专版语文3年级下人教第4页共4页五、1. 通知 6月13日下午2点，寓言故事交流会在 教室举行，请各位同学参加时。 6月10H 王老师 2.示例：《农夫与蛇》①情节生动，农夫救蛇 反被蛇咬的故事，让人印象深刻；②寓意深 刻，告诫人们，不要盲目同情恶人，否则可能 反受其害。 3.示例：文文，我们先认真听同学分享好吗？随 便说话会影响别人，等会儿再交流吧。 六、（一）1.B①C③A 2.不可以。“左右”表示概数，删掉与事实 不符，体现了说明文语言的准确性与严 谨性。 3.示例：天气阴沉沉的，地上的小蚂蚁忙 着搬家，我想，它们为什么要搬家呢？ （二)1.掏买举跟 2.买吃 3.C 4.动作熟练、技艺高超 5.没有融化的是这份关于童年糖人的回 忆，“我”深深地记在脑海里，表达了作 者对纯真、幸福、快乐的童年生活的怀 念之情。 七、略 许昌市建安区下学期期末学业质量检测 【第一站·水上公交】 一、1.悠闲荷花清香赶紧记录 2.C3.丿4.D5.A 6.日三kuàng② 7.(1)口字旁嘴巴(2)B （3)示例：叨唠 8.A9.D 【第二站·天使城】 二、10.D11.示例：滔滔不绝津津有味 12.小建说，许昌真是好地方，这里像个超级大 的魔法城堡，下次他还会来。 13.示例： 通知 各位游客朋友： 为了给大家提供更好的购物体验，茶叶 专柜将于6月1日至7月1日进行维修，暂 停营业。由此带来的不便，敬请谅解。 胖东来天使城茶叶专柜 5月31日 14 小金间一条，它穿着一身黑白相间的 衣服，额头上有两个黄色的斑点，小嘴一张 地 限 一张的向我游来，想让我给它闲食。 15.C 河南专版语文 16.(1)猫头鹰老鹰乌鸦麻雀小燕子 (2)示例：因为只有小燕子认真听完了凤凰 的讲解，并且按照凤凰所说的办法去 搭窝。 (3)①大树干上的三个叉②铺上毛和草 (4)④②③①首先然后 接着最后 (5)示例：（选缺角扇形，添花纹变蒲扇）奶 奶摇着蒲扇，讲“嫦娥奔月”的故事，蒲 扇晃呀晃，把星星都晃困啦！ 【第三站·图书馆】 略 信阳市平桥区期末质量调研 第一部分：基础积累 考 1.略 2.夏日垂柳匀称姿势偶尔诉说秘密 案 3.(1)B(2)C(3)D(4)B 4.（1)示例：一丝风也没有，河旁的柳树垂头丧气 的，知了拼了命似的叫个不停。 (2)老人说，他要在这山上种树，直到爬不起来 为止。 (3)我们难道能在课堂上随便说话吗？ (4) 《火烧云》的作者是萧红写的 (5)如果我们上课认真听讲，学习成绩就能有所 提高。 5.(1)春风花草香山寺桃花始盛开遥知兄弟 登高处 (2)添得黄鹂四五声春潮带雨晚来急 (3)人谁无过过而能改 (4)景色奇异物产丰富诚实守信 6.示例： （1)张明，我也很着急，但是再着急，我们也要保 护好自己的生命呀。闯红灯是很危险的行 为，我们还是等绿灯亮了再走吧！ (2) 寻物启事 今天上午上体育课时，我把一串钥匙落 在了操场上。如有拾到者，请与我联系， 谢谢。 三(1)班小敏 6月25日 第二部分：阅读新天地 (一)1.示例：白花花绿油油西瓜红柠檬黄 2.十分凶猛很威武很镇静 3.这地方的火烧云变化极多 颜色形状变化极多 4.示例：一会儿，天空中出现了一只小猴子， 它翘着细长的尾巴，圆圆的脑袋像在看地 上的人群。过了几秒，小猴子慢慢抬起了 头，伸长了脖子，尾巴也不翘了。渐渐地， 小猴子的身体和周围的云融合在了一起。 (二)1.示例：一个个活泼的小喇叭正鼓着劲儿 吹得热闹呢 3年级下人教