2026年黑龙江绥化市望奎县第三中学联考中考模拟预测化学试题

化学答案 一、选择题 1.D2.B3.C4.B5.B 6.D7.D8.D9.A10.C 11.CD12.BC CS扫描全能王 3亿人题在用的日福A的即 二、填空题 13.(1)Ar (2)Ag (3) Cu2S 14.(1)维生素 (2)一水多用（合理即可） (3)A 15.(1)80(2)等于(3)ABD 16.(1)S02-、0H (2)Mg+H2 SO,=MgSO+Ha (3)b C③扫描全能王 3亿人题在用的日福A即 17.(1)Cu)(2)复分解反应 (3)铁的活动性大于铜 CS扫描全能王 3亿人题在用的日福AP 三、实验与探究 18.(1)集气瓶 (2)增大受热面积 集气瓶没有装满水（或未 等气泡连续均匀臀出时就开始收集) (3)生成微溶的硫酸钙覆盖在碳酸钙表面阻止 反应继续发生 注射器 (4)BFeS+H.SO4=FeS()4十H,S个 (5)A 19.【活动一】 (1)检查装置的气密性 C的扫描全能王 3亿人题在用的日福AP (2)使玻璃管内外气压相等 (3)1 (4)红瞵直接在玻璃管内燃烧，生成的五氧化二 磷没有逸散到空气中，污染小 【活动二】 (1)加快化学反应速率（或使反应更充分等） (2)H2O (3)Cus()+2NaOH=DCu(OH)2Na2 SO (4)CD 20.NazCO+2HC1=2NaCl+H20+CO2 将pH试纸放在玻璃片上，用玻璃棒蘸取溶液 滴到pH试纸上，然后将pH试纸显示的颜色与 标准比色卡对比，读出pH NaCl和NaHCO3 根据质量守恒定律，化学反应前后元素种类不 变，整个实验过程无气泡产生，因此溶质中一定 存在含有碳元素的物质C1 ·氯化钡（或氯化 钙)稀盐酸（或稀硫酸）气泡 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫猫ApP 四、计算题 21.解：(1)0.4 (2)设该稀盐酸中溶质的质量分数为α%，恰好 完全反应时加人锌粉的质量为x,生成氯化锌 的质量为y Zn十 ZHcI ZnCl2+ H2个 65 73 136 2 汇 250 gXa%o y 0.5g 65 73_250gXu% 136 y 2 0.5g2 0.5g 2 0.5g x=16.25gm%=7、3%y=34g (3)设蒸发掉水的质量为m 34g 16.25g+250g-0.5g-m 7×100%=20% m′=95.75g 答：(1)m的值为0.4。 (2)该稀盐酸中溶质的质量分数为7.3%。 (3)将恰好完全反应所得不饱和溶液蒸发掉95.75g 水得到溶质质量分数为20%的不饱和溶液。 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫猫ApP2026年九年级中考化学模拟试题 校 级 考生注意：1.考试时间70分钟。 名 2.化学试题共四个大题，21个小题，满分70分。 3.可能用到的相对原子质量：H-1C-12N-140一16Na一23Mg一24 Al-27S-32C1-35.5Ca-40Fe-56C-64 Zn-65 题 号 三 四 总分 核分人 密 得 分 封 装 、选择题（本题共12个小题，每小题2分，共24分。1~10题每题只有一个正确选项；11~12 内 题每题有一个或两个正确选项，正确选项不全得1分，有错误选项不得分) 不 要 1.赏中华诗词、寻文化基因、品生活之美。《醉翁亭记》中主要体现化学变化的是 答 A.风霜高洁 B.水落石出 题 C.临溪而渔 D.酿泉为酒 2.下列应用对比科学思想设计的实验方案中，设计正确的是 密 0.5g锌粉0.5g铁粉 氯化钠 订 封 线 外 5 mL 5 mL 10% 10% 盐酸 硫酸 写 水 汽油 A.探究Zn、Fe金属的活动性强弱 B.探究同种溶质在不同溶剂中的溶解性 号 加人相同滴 带火星 数的红恩水 的木条 线 姓 10mL6% 10mL6% 的过氧化 的过氧化 名 氢溶液 氢溶液和 50g (20℃) 二氧化锰 冷水 形 (30℃) C.比较温度对微粒运动速率的彩响 D.探究MnO2的催化作用。 3.某海水淡化系统（如右图）工作时，杰发腔中的水在光热作用下变太阳能 风扇 为水蒸气，太阳能风扇将水蒸气吹到冷凝腔冷凝，实现海水淡化。 下列说法错误的是 冷凝腔 A.光热作用下，水分子运动速率加快 海水 B.液态水变为水蒸气，水分子间的间隔变大 第3题图 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP C.水蒸气冷凝为水，水分子本身变小 D.海水变为淡水，水分子化学性质不变 4.某兴趣小组同学将pH传感器分别插人三只盛有相同体积蒸馏水的烧杯中，打开磁力搅拌器， 同时采集数据，再向三只烧杯中同时分别加人适量的柠檬酸、氯化钠、氢氧化钠三种固体。实 验数据如图所示，下列说法不正确的是 () PHA ① 10 7 ② 5 ③ 0 50100 t/s 第4题 A.①表示氢氧化钠溶于水，说明OH-浓度越大pH越大 B.②表示氯化钠溶于水，pH=7,说明溶液中无自由移动离子 C.③表示柠檬酸溶于水，说明H浓度越大pH越小 D.柠檬酸溶液和氢氧化钠能发生中和反应 5.下列有关实验现象的描述不正确的是 () A.加热已通人二氧化碳的红色石蕊溶液，有气泡产生，溶液变为紫色 B.铁锈放人盛有稀盐酸的试管内，溶液变成浅绿色 C.氢氧化钠固体久置于表面皿上，固体表面会变潮湿 D.木炭在氧气中燃烧无烟、无焰，发出白光 6.兴趣小组的同学用传感器研究等体积的水和NaOH浓溶液分别吸收CO2的效果，实验装置 及测定结果如下图所示。下列说法不正确的是 () ,二氧化碳浓度ppm 数据采集器 吸取液 ① 电脑 C02 传感器 C0 ② 0 时间 第6题图 A.曲线①是CO,溶解和CO,与水反应的综合结果 B.刚开始曲线变化不大的原因可能是液体推人较慢 C.表示NaOH浓溶液吸收C)z的结果的曲线是② D.若选用等体积的饱和石灰水再次进行实验，其曲线在①的上方 7.工业上常用氨气和氢气合成氨气（化学式为NH),一定条件下，在密闭容器中加人反应物和 催化剂进行该反应，反应前后各物质的质量如图所示，图中有两处被墨迹遮盖。下列说法借误 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描App 的是 )4质量g 80 A.反应后催化剂的质量都为5g □反应前 B.反应前氢气质量为15g 52 ■反应后 34 C,氨气是由分子构成的化合物 D.参加反应的氮气和生成的氨气分子个数比为4：1 0 8.归纳总结是学习化学的重要方法。下列各组对主题知识的归纳总结氮气氢气氢气催化剂物质 完全正确的一组是 () 第7题 Λ.化学与农业 B.化学与环境 ①铵态氨肥不能与碱性物质混合施用 ①用乙醇汽油可以减少汽车尾气污染 ②防止农作物倒伏应施磷肥 ②实验室废液对环境污染小，可直接倒人下水道 C.化学与健康 D.资源的利用和保护 ①缺硒可能会引发疝症，过量摄人则会引起中毒 ①爱护水资源要节约用水和防止水体污染 ②亚硝酸钠用于腌制蔬菜、鱼、肉等食品 ②保护金属资源可以通过防止金凤腐蚀实现 9.逻辑推理是学习化学的一种重要方法，下列推理中正确的是 ( A.单质是由一种元素组成的纯净物，所以由一种元素组成的纯净物一定是单质 B.燃烧须使可燃物的温度达到其自身着火点，则可降低可燃物的着火点来灭火 C.硫酸铜溶液中溶剂是水，碘酒中溶剂也是水 D.稀有气体很不活泼，所以稀有气体绝对不能跟其他物质发生反应 10.下列图像不能正确反映化学反应原理的是 ( 氢气的体积L 氧气的质量g ◆溶质质量分数% 个煞化镁的质量g Mg MgO 0 mH20,溶液)/g 时间s m稀盐酸/g 甲 丙 丁 第10题图 A.图甲表示向未经打磨的铝片中滴加适量稀盐酸 B.图乙表示向CuSO,溶液中一直滴加H,O,溶液 C,图丙表示浓疏酸敞口放置一一段时间 D.图丁表示分别向等质量的Mg和MgO中加入足量的稀盐酸 11.下列实验操作或方法不能达到实验目的的是 选项 实验日的 实验操作或方法 鉴别：①FeCL,溶液、@NaOH溶液、 A 不需其他试剂，利用物质的颜色和相互反应进行鉴别 ③NaC!溶液 B 除去CuCz溶液中混有的少量CuS(O, 加人适量的BaCl:溶液，充分反应后过滤 C 配制质量分数为5%的NaCl溶液 向盛有1.0 g NaCl固体的烧杯中，加人9g水，搅拌 D 稀释浓硫敢 将水倒人浓硫酸中并用玻璃棒不断搅拌 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描APp 12.已知：Ca(HC0,),09CaC0,+C0,↑+H,0,CaC0,9o0tCa0+C0,↑，现有 21.2gCaC0,和Ca(HC0a)2的混合物加热一段时间后剩余固体12.8g,并将气体通人足 量澄清石灰水中，得到15.0g白色沉淀，下列说法不正确的是 () A.加热生成水的质量为1.8g B.原固体中Ca(HCOg)2和CaCO3的质量比为81：50 C.剩余固体中碳元素质量为0.6g D.将剥余固体溶于足量稀盐酸所得溶液中CaCl2的质量为16.65g 二、填空题（本题共5个小题，每空1分，共15分） 13.按要求用化学用语回答下列问题。 (1)保持氩气化学性质的最小粒子 (2)银离子 6 (3)标出辉铜矿(Cu2S)中铜元素的化合价 14.化学与人类生产、生活息息相关，请回答。 (1)网上购物和外卖点餐已成为常见的消费方式。王先生点的外卖午餐是：红烧肉、清蒸鱼、 米饭和矿泉水。从均衡营养的角度考虑，这份午餐缺少的营养物质是 (2)请写出日常生活中节约水资源的具体措施： (写一条)。 (3)制成地铁列车的钢轨材料是锰钢，其主要体现锰钢的物理性质是 (填字母序号)。 A韧性好、硬度大 B.强度好、密度小 C.抗腐蚀性好 15.下图为KNO3和NaC1两种固体的溶解度曲线，请回答下列问题： 溶解度g KNO S c 60 40 NaCl 20 0 4h温度/℃ 第15题图 (1)tz℃时，KNO3的溶解度为 g。 (2)分别将KNO3和NaCl两种饱和溶液由t2℃降温到t,℃，得到的溶液的溶质质量分数关 系为KNO3 NaCl(选填“等于”“大于”或“小于”)。 (3)关于d点处对应的KNO,溶液，下列说法正确的有 (选填字母序号)。 A.其溶质质量分数为37.5% B.其变成b点对应的KNO3溶液时溶质质量分数不变 C.其变成c点对应的KNO3溶液，只能通过加人硝酸钾实现 D.其变成c点对应的KNO3溶液，可以通过加人20g硝酸钾实现 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描APp 16.如图所示是室温下稀疏酸和氢氧化钠溶液反应过程中的pH变化曲线。请回答下列问题： (1)图中a点的阴离子有 (2)向图中c点所示溶液中加人镁粉，发生反应的化学方程式为 (3)反应过程中，温度最高的点为 (选填“a”“b”或“c”)。 X溶液的体积(mL) 第16题图 第17题图 17.已知A~G为初中化学常见的七种物质，其中A、B、C、D、E均含有同一种元素且A为黑色固 体，C常用于制造波尔多液，F为使用最广泛的金属，G常用于除铁锈。它们之间有如图所示 的关系（图中“一”表示两种物质之间能发生化学反应，“→”表示一种物质能转化为另一种物 质，部分反应物、生成物及反应条件已略去)。请回答下列问题： (1)物质A的化学式为 (2)G→D的基本反应类型为 (3)F-→B能够发生反应的原因是 三、实验与探究（本题共3个小题，每空1分，共24分） 18.下图是实验室制取气体的部分装置，请根据实验装置回答问题： 浓 第18题图 (1)写出图中标号②仪器的名称： (2)用A装置加热高锰酸钾制取氧气，药品平铺试管底部的目的是 用E装置收集到的氧气不纯，其原因可能是 (3)实验室制取二氧化碳气体，不能用稀硫酸代替稀盐酸的原因是 将 B装置中的分液漏斗换成 ,也能达到控制反应速率的目的。 (4)硫化氢(H2S)是一种密度比空气大且能溶于水的气体，实验室常用块状硫化亚铁(FS)和 稀硫酸在常温下反应制取硫化氢气体，选用的发生装置为 (填字母序号)，这个反 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描APP 应属于复分解反应，该反应的化学方程式为 (5)若用F装置收集一瓶干燥的某气体，则该气体可能是 (填字母序号) A.H, B.CO2 C.02 D.NH 19.化学是一门以实验为基础的学科，许多科学发现和研究成果都是通过实验得到的。请你完成 以下实验活动。 【活动一】某兴趣小组开展“测定空气中氧气的体积分数”的探究实验。 热 丝 红磷 红磷 图1 图2 第19题图 [实验1]按图1所示装置，用红磷燃烧的方法测定空气中氧气的体积分数。 [实验2]按图2所示装置，并按下列步骤进行实验： 工，向玻璃管和水槽内加适量的水，上下移动水槽至两边水面相平于玻璃管的零刻度位置，在 燃烧匙里放足量红磷，塞紧塞子。 Ⅱ.接通电源，待红磷燃烧后断开电源。 Ⅲ.当温度恢复至室温，水不再进入玻璃管时，上下移动水槽至两边水面相平。 回答下列问题： (1)为提高实验的准确性，在进行以上两个实验前都要进行的操作是 (2)实验2的操作I、Ⅱ中，上下移动水槽至两边水面相平的目的是 实验结束后，玻璃管内水面最终到达刻度线 处。 (3)与实验1相比，实验2的优点是 (写出一点即可)。 【活动二】制备与生产流程的探究 研究小组利用炭粉与氧化铜反应后的剩余固体（含Cu、Cu2O、CuO和C)为原料制备胆矾 (硫酸铜晶体)，操作流程如图3： 过量H202溶液 一固体N 过量 固体M和过量稀硫应 适址 一系列 剩余稀硫酸 操作2 过量氢氧 蓝色漭液丙硫酸铜操作 胆 固休操作1 ② 溶液 化钠溶液 (淀 (④ 溶液 矾 ① 甲 ③ 溶液乙 图3 第19题图 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫猫APP 资料：Cu20+H2S0,=CuSO,+Cu+H20。 (1)步骤①中进行反应时用玻璃棒搅拌的目的是 (2)步骤②中反应的化学方程式为Cu+H2SO,+H2O2一CuSO,+2X,则X的化学式为 0 (3)步骤③中生成蓝色沉淀的化学方程式为 (4)下列分析不正确的是 (填字母序号，双选)。 A.操作1和操作2的名称是过滤 B.固体N的成分是炭粉 C.步骤④中加人的溶液是Na2SO,溶液 D.“一系列操作”中包含降温结晶，说明硫酸铜的溶獬度随温度的升高而减小 20.某化学兴趣小组在实验室探究碳酸钠溶液与稀盐酸的反应原理，请你一起完成实验探究。 甲组实验：在5mL.稀盐酸中逐滴加人碳酸钠溶液，边滴边振荡，直至滴完5I碳酸钠溶液。 现象：开始有气泡产生，一段时间后无气泡产生。在反应后的溶液中加人2滴酚酞溶液，溶液 变红。开始出现气泡的化学方程式为 酚酞溶液变红，说明溶液呈碱性，也可以用pH试纸测定溶液的酸碱性，其操作方法是 乙组实验：在5mL碳酸钠溶液中逐滴加入稀盐酸，边滴边振荡，直至滴完5mL稀盐酸。 现象：整个实验过程无气泡产生。 碳酸钠溶液 稀盐酸 8 5mL稀盐酸 5mL碳酸钠 售溶液 甲组实验 乙组实验 第20题图 【提出问题】用量相同的两种反应物，滴加顺序不同，现象为什么不一样呢？ 【查阅资料】碳酸钠溶液与盐酸反应： ①盐酸过量时，反应生成NaCI,CO2和HO; ②盐酸不足时，产物是NaCl和NaHCO3。 【假设猪想】乙组实验结束后，试管中溶液的溶质有哪些？ 猜想l:NaCl、Na2CO,和NaHCO 猜想2： 猜想3：NaCl 猜想4：NaCl和HCl 小明同学认为猜想3和4明显不合理，理由是 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描App 【实验探究】乙组实验结束后，将试管中溶液分成三等份，分别做下列三个实验。 序号 实验操作及实验现象 实验结论 加人硝酸银溶液，产生白色沉淀；再加人稀硝酸溶液，沉 溶液中含 实验1 淀不消失 (写离子符号) 实验2 加人 溶液，无沉淀产生 精想1不成立 实验3 加人 溶液，有 产生 猜想2成立 【交流反思】用量相同的两种反应物，滴加顺序不同，现象和产物可能都不一样。 四、计算题（本题共1个小题，共7分） 21.为测定某稀盐酸中溶质的质量分数，向盛有250g该稀盐酸的烧杯中，分三次加人一定质量 的锌粉，生成气体的质量与加入锌粉质量的关系如图所示。请计算： (1)m的值为 生成气体的质量g (2)该稀盐酸中溶质的质量分数为多少？ 0.5 m (3)将恰好完全反应所得不饱和溶液蒸发掉多少克水得到溶质 0.2 质量分数为20%的不饱和溶液？ 0 6.513195 加人锌粉的质量g 第21题图 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描App