期末自测练习卷-2025-2026学年五年级语文下册统编版

**基本信息** 以“穿越时空·探秘华夏”为主题，通过“时空列车”情境串联基础积累、阅读探秘与习作，融合传统文化与语文要素，提升文化自信与语言运用能力。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |基础积累|5题/35分|字词（看拼音写词语、字音字形）、古诗文填空、病句修辞、名著常识|以“车票核验”“汉字驿站”等情境整合基础知识点，如“茶”字结构寓意渗透文化理解| |阅读探秘|2篇/35分|课内《草船借箭》分析、课外“茶”文化阅读|结合历史场景与文化现象，考查信息提取与分析能力，如诸葛亮言行体现的思维能力| |习作|1题/30分|日记写作、动静描写|以“时空旅行日记”为题，要求运用本学期描写方法，激发审美创造与表达|

五年级语文下册期末情景模拟测试卷 主题：穿越时空·探秘华夏 时间：90分钟 满分：100分 始发站：时空列车·整装待发（基础积累 35分） 1. 车票核验·看拼音写词语（8分） 各位小旅客，欢迎乘坐"华夏号"时空列车！在检票口，请你准确填写车票上的信息，开启我们的奇妙旅程。 本次列车将带我们领略祖国的大好河山与灿烂文化。我们将看到在liáo kuò（ ）的草原上，牛羊成群； 旅途中，我们要学习古人sù rán （ ）qǐ jìng（ ）的高尚品格，感受汉字文化的bó dà jīng shēn（ ）。 希望大家在旅途中yóu zhōng（ ）地赞叹，并能用cōng míng（ ）的头脑解决遇到的难题，最后收获mǎn zài（ ） ér guī（ ）的喜悦！ 2. 汉字驿站·字音与字形辨析（6分） 列车经过"汉字王国"，站长拦住了大家，只有答对以下问题才能通行： （1）下列加点字的注音完全正确的一项是（ ）。 A. 威吓（xià） 血泊（pō） 迸裂（bèng） B. 旖旎（nǐ） 踌躇（chú） 玷污（diàn） C. 秉性（bǐng） 窈窕（tiǎo） 泛滥（làn） （2）下列词语书写完全正确的一项是（ ）。 A. 锻炼 慈祥 一声不吭 养尊处优 B. 喉咙 屏障 出谋画策 磨拳擦掌 C. 簇拥 飞驰 自相矛盾 手急眼快 3. 诗词观景台·古诗文填空（10分） 列车驶入"诗词长廊"，窗外风景如画，请你将脑海中浮现的诗句补充完整。 （1）看！乡村的孩子多么快乐自在："童孙未解供耕织，__________________。" （2）听！边塞的将士们豪情万丈："黄沙百战穿金甲，__________________。" （3）望！夕阳下的青山绿水："__________________，山衔落日浸寒漪。" （4）感！游子对母亲的深情："谁言寸草心，__________________。" 4. 语言修理厂·句子与修辞（5分） 列车上的广播系统出了一点小故障，请你帮忙修理。 （1）【修改病句】通过这次时空旅行，使我感受到了中华文化的无穷魅力。 （请用修改符号在原句上修改） （2）【体会修辞】"古老的金字塔啊，简直像是用纯金铸成的。"这句话运用了______的修辞手法，生动地写出了__________________。 5. 名著收藏夹·文学常识连线（6分） 列车经过"名著隧道"，请你将下列名著中的人物与对应的绰号或特点连起来。 武松 《红楼梦》 多愁善感 林黛玉 《水浒传》 行者 诸葛亮 《三国演义》 神机妙算 第二站：穿越古今·阅读探秘（35分） （一）课内阅读·走进《草船借箭》（15分） 这时候大雾漫天，江上的人连面对面都看不清。五更时分，船已经靠近曹军的水寨。诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，一字摆开，又叫船上的军士一边擂鼓，一边呐喊。鲁肃吃惊地说："如果曹兵出来，怎么办？"诸葛亮笑着说："雾这么大，曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐，雾散了就回去。" 1. 选段中"大雾漫天"是诸葛亮借箭成功的__________条件。（2分） 2. 诸葛亮下令"船头朝西，船尾朝东，一字摆开"的目的是__________________。（4分） 3. 诸葛亮"笑着说"体现了他__________________的性格特点。（4分） 4. 如果你是鲁肃，看到诸葛亮在船上饮酒取乐，你心里会怎么想？请写一写。（5分） （二）课外阅读·汉字里的中国故事（20分） 汉字中的"茶"文化 "茶"字，上为草，下为木，中间为人。草木之间有人，这便是茶。 中国是茶的故乡。传说神农氏尝百草，日遇七十二毒，得茶而解之。茶，最初是作为药材使用的。后来，人们发现它不仅能解毒，还能提神醒脑，于是开始广泛种植。 茶文化在中国源远流长。古人常说"茶余饭后"，意思是喝茶之后的闲暇时光。在这个时间里，人们会聊聊天、下下棋，享受生活的宁静与惬意。 如今，茶已经成为世界三大饮料之一。它不仅是一种饮品，更是一种文化的象征，一种生活的态度。 1. 根据短文内容，"茶"字的结构寓意是__________________。（4分） 2. 短文第2自然段主要介绍了茶的__________。（4分） A. 种植方法 B. 传说与用途 C. 制作工艺 3. 结合短文，解释"茶余饭后"的意思，并写一个生活中使用该成语的场景。（6分） 4. 为什么说茶不仅是一种饮品，更是一种文化的象征？（6分） 第三站：异域风情·妙笔生花（30分） 习作：时空旅行日记 在这次"穿越时空·探秘华夏"的旅程中，你一定看到了许多奇特的风景，或者经历了有趣的事情（比如与古人对话、领略异国风光等）。请你选取一个印象最深刻的片段，写一篇习作。 要求： 1. 题目自拟（如《我的时空旅行日记》《奇妙的金字塔之旅》等）。 2. 运用本学期学到的描写方法（如静态与动态描写、人物神态动作描写等），把场景写具体。 3. 表达自己的真实感受，字数不少于400字。 参考答案与解析 始发站：时空列车·整装待发 1. 辽阔、肃然 起敬、博大精深、由衷、聪明、满载 而归 2. （1）C （A项"吓"应读hè；B项全对，若严格区分教材注音，C项最为稳妥，视具体教材版本而定，统编版中"旖旎"yǐ nǐ，"窈窕"yǎo tiǎo） （2）A （B项"出谋画策"应为"出谋划策"；C项"手急眼快"应为"手疾眼快"） 3. （1）也傍桑阴学种瓜 （2）不破楼兰终不还 （3）草满池塘水满陂 （4）报得三春晖 4. （1）删去"通过"或"使"。 （2）比喻（夸张）；金字塔在夕阳下金光闪闪、雄伟壮丽的样子。 5. 武松——《水浒传》——行者；林黛玉——《红楼梦》——多愁善感；诸葛亮——《三国演义》——神机妙算 第二站：穿越古今·阅读探秘 （一）课内阅读 1. 天气（或自然） 2. 既便于统一行动，又使受箭面积最大化，保持船身平衡。 3. 胸有成竹、从容不迫、神机妙算。 4. 示例：诸葛亮真是神机妙算啊！这么大的雾，曹操真的不敢出来，他早就料到了这一切，我真佩服他！ （二）课外阅读 1. 草木之间有人（或：人在草木间）。 2. B 3. 意思：指喝茶之后的闲暇时光。 场景示例：晚饭过后，爷爷泡了一壶好茶，我们一家人坐在院子里茶余饭后地聊起了家常。 4. 因为茶有着悠久的历史，蕴含着人们的生活态度（如宁静、惬意），并且已经成为一种文化符号传播到了世界。 第三站：异域风情·妙笔生花 （略。评分标准：紧扣"时空旅行"或"探秘"主题，能运用动静结合等描写手法，语句通顺，情感真实，字数达标。） 学科网（北京）股份有限公司 $