精品解析：广西壮族自治区贵港市港南区2024-2025学年统编版2016三年级下学期期末语文试卷

2025年春季期期末学业质量检测三年级 语文 （考试时间：120分钟 满分：100分） 一、积累与运用。（55分） 1. 书写展示。请你用钢笔抄写下面的句子，做到规范、端正、整洁。 人影给溪水染绿了，钓竿上立着一只蜻蜓。 【答案】 2. 请你看拼音写词语，要写得规范、端正、整洁。 【答案】 【解析】 【详解】书写时注意“衬”“爽”“润”“密”的正确写法。 3. 请你比一比，再组成词语写下来。 狸（ ） 泡（ ） 胡（ ） 透（ ） 理（ ） 抱（ ） 葫（ ） 诱（ ） 【答案】 ①. 狐狸 ②. 泡泡 ③. 胡子 ④. 透明 ⑤. 管理 ⑥. 抱住 ⑦. 葫芦 ⑧. 诱导 【解析】 【详解】狸：狸猫、果子狸、河狸。 泡：水泡、泡沫、泡茶。 胡：胡须、二胡、胡乱。 透：透过、透气、湿透。 理：理由、理解、整理。 抱：拥抱、怀抱、抱团。 葫：水葫芦、葫芦瓜、糖葫芦。 诱：诱人、引诱、诱骗。 4．请你选择正确答案的序号填在括号里。（12分） 4. 下面三组词语中，加点字读音完全正确的一项是（ ） A. 模样（mó）朝鲜（xiān） B. 匀称（chèn）和平（huó） C. 追逐（zhú）裁缝（feng） 【答案】C 【解析】 【详解】A.模样（mú），朝鲜（xiǎn）； B.和平（hé）。 5. 下面词语中书写完全正确的一项是（ ） A. 精美 摆布 赵洲桥 B. 光芒 厉害 水墨画 C. 连蓬 陌生 轻悠悠 【答案】B 【解析】 【详解】A．赵州桥； C．莲蓬。 6. 下列句子中，“熟”字的意思与其他两项不同的是（ ） A. 妈妈和李阿姨是老熟人。 B. 那些苹果很熟了。 C. 这个背影看起来有点眼熟。 【答案】B 【解析】 【详解】A．“老熟人”的“熟”：指因常见而认识、熟悉； B．“苹果很熟了”的“熟”：指果实完全长成； C．“眼熟”的“熟”：指因常见而认识、熟悉。 7. 小明常与好学的同学学习，成绩也进步了，用下面句子说明最合适的是（ ） A. 近朱者赤，近墨者黑。 B. 兵来将挡，水来土掩。 C. 过而不改，是谓过矣。 【答案】A 【解析】 【详解】A．指接近好人会让人变好，接近坏人会让人变坏，强调环境对人的影响。题目里小明常和好学的同学一起学习，成绩进步了，这正好体现了环境对人的积极影响，和“近朱者赤，近墨者黑”的含义匹配； B．指遇到问题要根据具体情况采取对策，与题干无关； C．指有过错却不改正，这才是真正的过错，与题干无关。 8. 看到小军和几个男生在楼梯打闹，下列劝告方式中，最恰当的一项是（ ） A. “你们不要命了？楼梯打闹会摔死的！” B. “楼梯间打闹容易滑倒，咱们去操场玩好不好？” C. “立刻停下！楼梯打闹违反校规，再闹就告诉老师！” 【答案】B 【解析】 【详解】A．话语带着指责与恐吓，措辞极端，容易激起对方逆反心理，劝说无效； B．先客观说明楼梯打闹易摔伤的安全隐患，再主动提议更换安全场地，语气友善委婉，易于被接纳； C．采用命令、要挟的口吻，依靠校规和老师施压，态度生硬，不利于友好劝阻。 9. 下列句子表述完全正确的一项是（ ） A. 早晨，温暖火热的太阳照耀着大地。 B. 妈妈在厨房一边做饭，一边听音乐。 C. 小明穿着一件蓝色的上衣，一顶灰色的帽子。 【答案】B 【解析】 【详解】A．“温暖”和“火热”语义矛盾，清晨太阳不能用火热形容，应删去“火热”； C．搭配错误，帽子不能用“穿着”，应在“一顶灰色的帽子”前添加“戴着”。 10. 请你把下面词语补充完整，再选择恰当的词语填在句子中。 （ ）色奇异 相（ ）并论 世界（ ）名 翻山越（ ） （ ）心丧气 学（ ）五车 画蛇（ ）足 双龙戏（ ） （1）王老师一生潜心研究学问，是大家公认（ ）的人物。 （2）文章结尾已完整，作者又加了一段话，显得（ ）了。 【答案】 ①. 景 ②. 提 ③. 闻 ④. 岭 ⑤. 灰 ⑥. 富 ⑦. 添 ⑧. 珠 ⑨. 学富五车 ⑩. 画蛇添足 【解析】 【详解】景色奇异：形容自然风光、景物奇特少见、与众不同、奇妙好看，景致和普通风景不一样，带着新奇、独特的美感。 相提并论：把不同的人或事物放在一起谈论、比较，混为一谈。 世界闻名：全世界都知道名气，形容名声极大，远近驰名。 翻山越岭：翻越一座座山岭，形容长途赶路、路途艰难辛苦。 灰心丧气：遭遇挫折后意志消沉，失去信心，提不起精神。 学富五车：读过的书多得能装满五辆车，形容人学识渊博、读书很多。 画蛇添足：画好蛇又凭空给蛇添上脚，比喻做多余无用的事，反而弄坏原本的事情。 双龙戏珠：两条龙环绕把玩宝珠，原本是传统吉祥纹样，现多用来形容这类图案造型。 （1）结合“王老师一生潜心研究学问，是大家公认____的人物”可知，句子形容人学识渊博、读书很多，故选“学富五车”。 （2）结合“文章结尾已完整，作者又加了一段话，显得____了”可知，句子指做了多余无用的事，故选“画蛇添足”。 11. 请你把下面的诗句补充完整。 （1）泥融飞燕子，______________。（杜甫《绝句》） （2）独在异乡为异客，______________。（王维《九月九日忆山东兄弟》） （3）______________，不知转入此中来。（白居易《大林寺桃花》） （4）______________，只待新雷第一声。（张维屏《新雷》） 【答案】 ①. 沙暖睡鸳鸯 ②. 每逢佳节倍思亲 ③. 长恨春归无觅处 ④. 千红万紫安排著 【解析】 【详解】书写时注意“鸳鸯”“逢”“觅”“著”的正确写法。 7．按要求写句子。（6分） 12. 例：海底的动物常常在窃窃私语。（仿照例句写拟人句） 美丽的蝴蝶_____________________________ 【答案】美丽的蝴蝶在花丛中翩翩起舞。 【解析】 【详解】题干要求写一个拟人句，“窃窃私语” 原本是人类小声凑在一起说话的动作，例句中用来描写海底动物发出细微声响，把小动物当作人来写。根据例句照样子写一个拟人句即可。 示例：美丽的蝴蝶在花朵上快乐地唱着歌。 13. 例：椰子扑通一声掉进水里。（仿照例句，把句子写具体） 燕子___________________________________。 【答案】嗖的一声飞过湖面 【解析】 【详解】例句加入拟声词“扑通一声”，精准描摹事物声响，使场景更生动。仿写时搭配燕子相关的拟声词即可。答案不唯一。 示例：燕子叽的一声掠过了柳梢。 14. 请把下面的句子用自己的话转述别人的说的话。 班长兴奋地说：“我们的研学活动终于确定时间了。” _______________________________________ 【答案】班长兴奋地说，他们的研学活动终于确定时间了。 【解析】 【详解】直述句改为转述句的方法：①改变标点符号。去掉双引号，改冒号部分为逗号。②改变人称代词。直述句改转述句时，说话人即第一人称“我”要改为第三人称“他”或“她”；当引述内容涉及第二人称，在改为转述句时就应改为第一人称或具体所指的人。③应注意，冒号和引号前的内容大部分情况下不变。 本题把双引号去掉，把冒号改为逗号，把“我们”改为“他们”。 句子改为：班长兴奋地说，他们的研学活动终于确定时间了。 15. 按原文填空。 ______________、梨黄、______________，这些颜色天空都有。还有些______________、______________的颜色。（选自《火烧云》） 【答案】 ①. 葡萄灰 ②. 茄子紫 ③. 说也说不出来 ④. 见也没见过 【解析】 【详解】书写时注意“葡、紫、说、没”的正确写法。 二、阅读与鉴赏。（20分） 阅读课文片段。 ①小沙连忙摸耳朵，看它们还在，就无所谓了。我敢说，世界上再也没有比他更优秀的顾客了。 ②我剪掉了几根翘起的长发，又把头发修了修，可惜越修越糟，一些头发越剪越短，甚至露出了头皮。一眼望去，整个头上坑坑洼洼，耳朵边剪得小心，却像层层梯田。 16. 选段主要描写的是______________________________ 17. 选段划“______”的句子，我也有类似经历，是用（ ）方法理解的。 A. 联系上下文 B. 查阅资料 C. 结合生活经验 18. 从选段中“连忙”一词可以看出小沙当时的心情是________的，与后面的“无所谓”对比，“我”对小沙的评价是____________________________。 【答案】16. 我给小沙剃头的过程及结果。 17. C 18. ①. 紧张 ②. 世界上再也没有比他更优秀的顾客了 【解析】 【导语】本段选自课文《剃头大师》，围绕“我帮小沙剪头发”展开，借助动作、神态细节刻画人物，巧用比喻修辞刻画发型样貌，通过前后心情对比塑造人物形象，语言风趣生活化，借小事体现童真趣味。 【16题详解】 先梳理文段两层内容，第①段写小沙确认耳朵完好后不在意剃头结果，第②段写“我”帮小沙剃头，失手将头发剪得坑坑洼洼。综合这两段内容，可以看出选段的核心事件是“我”给小沙理发的过程及结果。 【17题详解】 划线句把坑洼的头顶比作层层梯田，结合生活里理发剪坏头发的亲身经历，就能直观读懂比喻句的画面，所以理解方法选C．结合生活经验。 【18题详解】 定位选文第①段“小沙连忙摸耳朵，看它们还在，就无所谓了”可知，“连忙”刻画了小沙急忙摸耳朵的动作，体现小沙害怕耳朵被剪掉，内心紧张、惶恐。 从选文第①段“我敢说，世界上再也没有比他更优秀的顾客了”可直接提取“我”对小沙的评价。 课外阅读短文。 大自然之音 ①大自然是一位非常杰出的音乐家，声音奇妙无比。 ②鸟雀是顽皮的精灵，老是成群结队地撒野呼朋唤友，兴奋地交谈着。它们短促而嘹亮的鸣叫声，让人感到一阵轻快的音乐散乱地、急切地迎面袭来。 ③雷声打破了大地上空的宁静。它像一个快要爆炸的大气球在人们头上滚动着，仿佛在向大地吼叫：“要下雨了！” ④笑声是天地间最美妙的音乐。中年人的笑声真诚而快乐；孩子的笑声如银铃般清脆，像滴在青石上的一线灵泉，那么流畅、动听；老人们下棋聊天，发出苍老却充满活力的笑声，仿佛回到了无忧无虑的童年。 ⑤只要肯用心灵聆听，大自然的世界里，每时每刻都有带着快乐色彩的音符。 19. 短文主要是围绕____________________这句话写的。 20. 短文是从鸟雀的鸣叫声、________、________三方面来展现大自然的声音。 21. 文中第④自然段的画线句运用了________的修辞手法，将________比作________，突出了________________________的特点，十分贴切生动。 22. 判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。 （1）文中提到的鸟雀的鸣叫声是“低沉缓慢”的。（ ） （2）文中描写了不同年龄人群的笑声，是因为说明人类笑声比自然更好听。（ ） 23. 你喜欢大自然的声音吗？请简要说说你的理由。 _____________________________________ 【答案】19. 大自然是一位非常杰出的音乐家，声音奇妙无比。 20. ①. 雷声 ②. 笑声 21. ①. 比喻 ②. 笑声 ③. 银铃、灵泉 ④. 孩子的笑声清脆、流畅、动听 22. ①. × ②. × 23. 喜欢。因为只要肯用心灵聆听，大自然的世界里，每时每刻都有带着快乐色彩的音符，所以我喜欢。 【解析】 【导语】本文采用总分总的行文结构，开篇以中心句点明大自然是出色的音乐家、声响奇妙，中间依次在二、三、四自然段分别描写鸟雀鸣叫、隆隆雷声、不同年龄人群的笑声三种声音，从自然声响与人的欢笑两方面具象诠释大自然的动听音律，结尾升华主旨，告诉我们用心聆听就能发现大自然处处藏着快乐的音符，表达出作者热爱自然、善于发现生活中美好的思想感情。 【19题详解】 文章总分结构，首段是中心句，第②③④段分别从鸟叫、雷声、笑声三个方面，围绕“大自然声音奇妙”展开描写，结尾再次呼应主旨。 【20题详解】 第②自然段整段，整段围绕鸟雀鸣叫展开。 第③自然段首句“雷声打破了大地上空的宁静”，全段描写打雷的声响。提炼关键词：雷声。 第④自然段首句“笑声是天地间最美妙的音乐”，后文依次写中年人、孩子、老人的笑声。提炼关键词：笑声。 【21题详解】 画线句“孩子的笑声如银铃般清脆，像滴在青石上的一线灵泉”中，把“笑声”比作“银铃”和“灵泉”，这是比喻。通过这个比喻，写出了孩子的笑声清脆、流畅、动听的特点。 【22题详解】 （1）原文第2段写鸟雀鸣叫是“短促而嘹亮的”，并非“低沉缓慢”，所以错误。 （2）文中写笑声（中年、孩子、老人）是为了说明笑声也是大自然美好的音乐的一部分，并没有与自然声音比较谁更好听，所以错误。 【23题详解】 首先开头明确表明自己是否喜欢大自然的声音，接着结合短文里的鸟鸣、雷声、笑声或是生活中的雨声、流水声举出具体例子，最后结合听觉体验写出理由，说明这类声音带来的美好感受。 示例：我喜欢大自然的声音。小鸟清脆的鸣叫、哗啦啦的雨声都十分动听，聆听这些声音能放松心情，让我感受到大自然的美好。 三、表达与交流。（25分） 24. 习作。 题目：假如我是__________（蚂蚁、蜗牛……） 要求：请你选择一个动物把题目补充完整，然后发挥想象，按照一定的顺序把想象写得有趣；语句要通顺，注意不写错别字，字数不少于150字。 【答案】例文： 假如我是一只蚂蚁 清晨的露水还沾在草叶上，我一睁眼就发现自己缩成了黑芝麻大小，原来我真的变成了一只黑蚂蚁。 我跟着侦查兵同伴出洞觅食，刚爬出洞口就被一阵风卷得打了个滚，刚好落在人类野餐剩下的饼干边——这块饼干对我来说，简直就是一座香气扑鼻的金黄蛋糕山！我赶紧晃着触角给同伴发信号，十几只伙伴很快赶来，我们顶的顶、推的推，半路上还蹭了蝴蝶姐姐一程顺风，原本要走半小时的路，我们二十分钟就挪到了洞口。 晚上躺在洞里分饼干吃，我晃着触角蹭满了饼干香：原来变小之后，一点点甜就能变成大大的满足，和同伴一起努力收获快乐的感觉，可太奇妙了。 【解析】 【详解】一、审题 本题是半命题想象习作，核心要求为：从蚂蚁、蜗牛这类动物中选择一个补全题目，需要站在所选动物的角度展开有序想象，保证内容有趣，同时满足语句通顺、无错别字、不少于150字的基础要求。 二、立意 结合所选动物的天生习性展开想象，要么通过奇妙的小动物视角经历展现童真趣味，要么借小动物的日常小事传递对生活的小感悟，让想象既新奇又贴合角色特征。 三、写作思路 开头：直接切入变身设定，点明自己变成了哪一种动物，交代清楚故事的起始场景。 中间：遵循一定的时间或空间顺序，结合所选动物的特点设计1-2件专属的奇特经历，突出“有趣”的核心要求。 结尾：收束全文想象，或留下变身感悟，或停在趣味场景收尾，简洁点题即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025年春季期期末学业质量检测三年级 语文 （考试时间：120分钟 满分：100分） 一、积累与运用。（55分） 1. 书写展示。请你用钢笔抄写下面的句子，做到规范、端正、整洁。 人影给溪水染绿了，钓竿上立着一只蜻蜓。 2. 请你看拼音写词语，要写得规范、端正、整洁。 3. 请你比一比，再组成词语写下来。 狸（ ） 泡（ ） 胡（ ） 透（ ） 理（ ） 抱（ ） 葫（ ） 诱（ ） 4．请你选择正确答案的序号填在括号里。（12分） 4. 下面三组词语中，加点字读音完全正确的一项是（ ） A. 模样（mó）朝鲜（xiān） B. 匀称（chèn）和平（huó） C. 追逐（zhú）裁缝（feng） 5. 下面词语中书写完全正确的一项是（ ） A. 精美 摆布 赵洲桥 B. 光芒 厉害 水墨画 C. 连蓬 陌生 轻悠悠 6. 下列句子中，“熟”字的意思与其他两项不同的是（ ） A. 妈妈和李阿姨是老熟人。 B. 那些苹果很熟了。 C. 这个背影看起来有点眼熟。 7. 小明常与好学的同学学习，成绩也进步了，用下面句子说明最合适的是（ ） A. 近朱者赤，近墨者黑。 B. 兵来将挡，水来土掩。 C. 过而不改，是谓过矣。 8. 看到小军和几个男生在楼梯打闹，下列劝告方式中，最恰当的一项是（ ） A. “你们不要命了？楼梯打闹会摔死的！” B. “楼梯间打闹容易滑倒，咱们去操场玩好不好？” C. “立刻停下！楼梯打闹违反校规，再闹就告诉老师！” 9. 下列句子表述完全正确的一项是（ ） A. 早晨，温暖火热的太阳照耀着大地。 B. 妈妈在厨房一边做饭，一边听音乐。 C. 小明穿着一件蓝色的上衣，一顶灰色的帽子。 10. 请你把下面词语补充完整，再选择恰当的词语填在句子中。 （ ）色奇异 相（ ）并论 世界（ ）名 翻山越（ ） （ ）心丧气 学（ ）五车 画蛇（ ）足 双龙戏（ ） （1）王老师一生潜心研究学问，是大家公认（ ）的人物。 （2）文章结尾已完整，作者又加了一段话，显得（ ）了。 11. 请你把下面的诗句补充完整。 （1）泥融飞燕子，______________。（杜甫《绝句》） （2）独在异乡为异客，______________。（王维《九月九日忆山东兄弟》） （3）______________，不知转入此中来。（白居易《大林寺桃花》） （4）______________，只待新雷第一声。（张维屏《新雷》） 7．按要求写句子。（6分） 12. 例：海底的动物常常在窃窃私语。（仿照例句写拟人句） 美丽的蝴蝶_____________________________ 13. 例：椰子扑通一声掉进水里。（仿照例句，把句子写具体） 燕子___________________________________。 14. 请把下面的句子用自己的话转述别人的说的话。 班长兴奋地说：“我们的研学活动终于确定时间了。” _______________________________________ 15. 按原文填空。 ______________、梨黄、______________，这些颜色天空都有。还有些______________、______________的颜色。（选自《火烧云》） 二、阅读与鉴赏。（20分） 阅读课文片段。 ①小沙连忙摸耳朵，看它们还在，就无所谓了。我敢说，世界上再也没有比他更优秀的顾客了。 ②我剪掉了几根翘起的长发，又把头发修了修，可惜越修越糟，一些头发越剪越短，甚至露出了头皮。一眼望去，整个头上坑坑洼洼，耳朵边剪得小心，却像层层梯田。 16. 选段主要描写的是______________________________ 17. 选段划“______”的句子，我也有类似经历，是用（ ）方法理解的。 A. 联系上下文 B. 查阅资料 C. 结合生活经验 18. 从选段中“连忙”一词可以看出小沙当时的心情是________的，与后面的“无所谓”对比，“我”对小沙的评价是____________________________。 课外阅读短文。 大自然之音 ①大自然是一位非常杰出的音乐家，声音奇妙无比。 ②鸟雀是顽皮的精灵，老是成群结队地撒野呼朋唤友，兴奋地交谈着。它们短促而嘹亮的鸣叫声，让人感到一阵轻快的音乐散乱地、急切地迎面袭来。 ③雷声打破了大地上空的宁静。它像一个快要爆炸的大气球在人们头上滚动着，仿佛在向大地吼叫：“要下雨了！” ④笑声是天地间最美妙的音乐。中年人的笑声真诚而快乐；孩子的笑声如银铃般清脆，像滴在青石上的一线灵泉，那么流畅、动听；老人们下棋聊天，发出苍老却充满活力的笑声，仿佛回到了无忧无虑的童年。 ⑤只要肯用心灵聆听，大自然的世界里，每时每刻都有带着快乐色彩的音符。 19. 短文主要是围绕____________________这句话写的。 20. 短文是从鸟雀的鸣叫声、________、________三方面来展现大自然的声音。 21. 文中第④自然段的画线句运用了________的修辞手法，将________比作________，突出了________________________的特点，十分贴切生动。 22. 判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。 （1）文中提到的鸟雀的鸣叫声是“低沉缓慢”的。（ ） （2）文中描写了不同年龄人群的笑声，是因为说明人类笑声比自然更好听。（ ） 23. 你喜欢大自然的声音吗？请简要说说你的理由。 _____________________________________ 三、表达与交流。（25分） 24. 习作。 题目：假如我是__________（蚂蚁、蜗牛……） 要求：请你选择一个动物把题目补充完整，然后发挥想象，按照一定的顺序把想象写得有趣；语句要通顺，注意不写错别字，字数不少于150字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $