3.13东汉的兴衰课件 --2026-2027学年统编版七年级历史上册

该初中历史课件围绕东汉兴衰展开，涵盖光武帝治理措施、光武中兴、中后期外戚宦官专权、豪强势力膨胀及黄巾起义等核心内容，通过对比西汉与东汉形势图，结合诏书、画像石等史料，构建“初期兴盛—中期危机—后期衰亡”的时间脉络，以问题链引导学生梳理知识。 其亮点在于突出史料实证与时空观念，如用多则光武帝释放奴婢诏书、牛耕画像石出土地点表、皇帝即位年龄数据等原始史料，帮助学生分析历史现象成因。采用“措施—现象—影响”逻辑小结，培养学生历史解释能力，教师可直接利用结构化史料和问题设计提升教学效率，学生能在探究中深化对历史规律的理解。

第13课 东汉的兴衰 年 级：七年级 学 科：历史（统编版） 主讲人： 1 光武帝 （公元前5—公元57） 东汉光武帝的治理措施 国家中小学课程资源 2 下令释放奴婢，禁止残害奴婢。 减轻刑罚，赦免囚犯。 东汉光武帝的治理措施 国家中小学课程资源 3 时间 内容 26年 已被卖出的奴婢，想回家的，不准扣留。 30年 释放王莽时期吏人沦为奴婢的。 31年 释放因饥荒及青、徐战乱而沦为奴婢的。 35年 释免被主人灼炙的奴婢。 36年 陇、蜀地区的奴婢可改变身份。 37年 益州地区的奴婢可免为庶人。 38年 益、凉二州奴婢可改变身份。 ——整理自《后汉书》 东汉光武帝颁布的诏书（部分） 国家中小学课程资源 4 下令释放奴婢，禁止残害奴婢。 减轻刑罚，赦免囚犯。 东汉光武帝的治理措施 国家中小学课程资源 5 下令释放奴婢，禁止残害奴婢。 将荒地和山林给予农民耕种，并减轻田租。 减轻刑罚，赦免囚犯。 东汉光武帝的治理措施 国家中小学课程资源 6 下令释放奴婢，禁止残害奴婢。 将荒地和山林给予农民耕种，并减轻田租。 减轻刑罚，赦免囚犯。 合并郡县，裁减官员，加强对官吏的监督，惩处贪官污吏。 东汉光武帝的治理措施 国家中小学课程资源 7 下令释放奴婢，禁止残害奴婢。 将荒地和山林给予农民耕种，并减轻田租。 减轻刑罚，赦免囚犯。 合并郡县，裁减官员，加强对官吏的监督，惩处贪官污吏。 允许北方各族内迁，缓和民族矛盾。 东汉光武帝的治理措施 国家中小学课程资源 8 东汉牛耕画像石拓片（局部） 国家中小学课程资源 9 出土省份 具体地点 陕 西 米脂、绥德、西安碑林 山 东 滕县宏道院、滕县黄家岭、邹城市面粉厂 山 西 平陆枣园 内蒙古 和林格尔 江 苏 泗洪重岗、睢宁双沟镇 东汉牛耕画像石出土地点（部分） 多地“东汉牛耕画像石”的出土，透露出东汉怎样的发展状况？ 国家中小学课程资源 天下安平，人无徭役，岁比登稔（五谷丰登），百姓殷富，粟斛（古代计量单位）三十，牛羊被野。 ——《后汉书》 材料中，描绘了东汉初期怎样的景象？其与哪些因素有关？ 国家中小学课程资源 东汉形势图 西汉形势图 国家中小学课程资源 12 皇帝 和帝 殇帝 安帝 顺帝 冲帝 质帝 桓帝 灵帝 少帝 献帝 即位年龄 10 1 13 11 2 8 15 12 14 9 寿命（岁） 27 2 31 30 3 9 36 34 14 54 观察表格，思考汉和帝以后，东汉即位的皇帝有怎样的特点呢？ 国家中小学课程资源 皇帝 和帝 殇帝 安帝 顺帝 冲帝 质帝 桓帝 灵帝 少帝 献帝 即位年龄 10 1 13 11 2 8 15 12 14 9 寿命（岁） 27 2 31 30 3 9 36 34 14 54 母亲梁太后临朝 依靠哥哥梁冀处理政务 宦官 国家中小学课程资源 （豪强）占有很大的田庄，拥有巨额财富，役使大量农民；还拥有私人武装，操控地方政权，为害一方。有的豪强长期担任朝廷中的要职，世代为官。 ——人民教育出版社·义务教育教科书（五四学制）《中国历史（第一册）》 国家中小学课程资源 15 东汉绿釉陶水亭 东汉宅院画像砖 国家中小学课程资源 16 （豪强）占有很大的田庄，拥有巨额财富，役使大量农民；还拥有私人武装，操控地方政权，为害一方。有的豪强长期担任朝廷中的要职，世代为官。 ——人民教育出版社·义务教育教科书（五四学制）《中国历史（第一册）》 国家中小学课程资源 17 东汉宅院画像砖 东汉绿釉陶水亭 国家中小学课程资源 18 （豪强）占有很大的田庄，拥有巨额财富，役使大量农民；还拥有私人武装，操控地方政权，为害一方。有的豪强长期担任朝廷中的要职，世代为官。 ——人民教育出版社·义务教育教科书（五四学制）《中国历史（第一册）》 经济 军事 政治 根据材料，从政治、经济和军事的视角说说东汉中期以后豪强大族的势力如何。 国家中小学课程资源 19 小民发如韭，剪复生；头如鸡，割复鸣。 ——《太平御览·菜茹部》 阅读东汉后期的民谣，思考其反映出当时民众什么样的情绪。 国家中小学课程资源 苍天已死，黄天当立；岁在甲子，天下大吉。 ——黄巾起义口号 张角及弟子在各地传播太平道，并将几十万信徒按军事组织编成36方，大方有一万多人，小方有六七千人。 ——人民教育出版社·义务教育教科书（五四学制）《中国历史（第一册）》 思想 组织 宣传 阅读材料，说说张角为发动农民起义进行了哪些方面的准备？ 国家中小学课程资源 21 东汉末年形势图 遐迩摇荡，八州（东汉有十三个州）并发，烟炎绛天。 ——《后汉书》 从地图和文献材料中提取信息，说说黄巾起义的规模和影响。 国家中小学课程资源 东汉末年形势图 国家中小学课程资源 东汉初期 东汉中后期 光武帝加强中央集权 采取一些列措施 豪强大族势力膨胀 外戚宦官交替专权 黄巾起义 社会安定 经济发展 政局动荡 统治名存实亡 “光武中兴” 王朝衰亡 国家中小学课程资源 24 1.练习册（必做） 2.拓展题（选做） 作业 ——王祯《农书》 东汉时出现了用水力为动力的鼓风设备水排，这是冶炼史上的重大进步，在欧洲，直到公元12世纪才开始利用水力鼓风。结合所学，并收集相关资料，从政治、经济等视角分析其产生的时代背景。 国家中小学课程资源 25 $