2025-2026学年六年级语文下学期毕业学业水平自测卷（统编版）

**基本信息** 2025-2026学年江苏省小升初语文期末模拟卷，以毕业季为情境主线，融合文化传承与实践应用，全面考查语言积累、阅读能力及表达素养。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |积累运用|8题/35分|字词书写、拼音辨析、病句修改、古诗文默写、综合性学习|结合毕业情境考查基础，如“成长纪念册”设计体现实践能力| |阅读理解|3篇/35分|非遗文化（非连续性文本）、散文（南京秋）、记叙文（月光下的琴声）|本土文化素材（南京云锦、秋景）渗透文化自信，分层设问考查思维能力| |习作|1题/30分|写人叙事（感谢有你）|要求具体事例与真情实感，强化语言运用与审美创造|

2025-2026学年江苏省小升初语文期末模拟试卷（二） （考试时间：90分钟 满分：100分 ） 学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 得分：__________ 亲爱的同学，六年的小学生活即将画上句号。这份试卷将帮你检验自己的学习成果。请你静下心来，认真答题，工工整整地书写。相信你一定能行！ 一、积累运用（35分） 1. 请根据语境和拼音，在括号里写出正确的词语。（6分） 毕业的脚步越来越近了，望着（shú xī）_________的校园，我的心中涌起阵阵（yī liàn）_________。六年来，老师们的（dīng níng）_________与教诲，同学们的笑声与陪伴，都将成为我人生中最（bǎo guì）_________的财富。愿我们带着梦想，（chū fā）_________远航，去迎接更加（huī huáng）_________的明天。 2. 下列读音全部正确的一组是（ ）（2分） A. 待会（dāi） 间隔（jiàn） 方便（biàn） 百兽震惶（huáng） B. 勉强（qiǎng） 任丘（rèn） 冠军（guàn） 丢三落四（luò） C. 美差（chāi） 允诺（nuò） 直奔（bèn） 不可计数（shù） D. 龟裂（guī） 削弱（xuē） 驯良（xùn） 负荆请罪（jīng） 3. 下列词语中书写全部正确的一组是（ ）（2分） A. 爱慕 完壁归赵 平衡 理直气壮 B. 示意 无穷无尽 防碍 国泰民安 C. 迟廷 理所当然 恩惠 路不拾遗 D. 唯独 风景名胜 繁殖 金碧辉煌 4. 下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（ ）（2分） A. 元宵节到了，街头巷尾张灯结彩，到处是一派喜气洋洋的景象。 B. 他在工作中任劳任怨，从不计较个人得失，大家都非常尊敬他。 C. 他说的那些话，我听得云里雾里，完全不知所云。 D. 得知自己考了第一名，他得意忘形地跳了起来，开心得合不拢嘴。 5. 下列句子中，标点符号使用正确的一项是（ ）（2分） A. 毽子越做越讲究，有黑鸡毛、白鸡毛、芦花鸡毛等，各种颜色的毽子满院子飞。 B. 我们姐弟几个都很高兴，买种、翻地、播种、浇水，没过几个月，居然收获了。 C. 我们吃的粮食、蔬菜、水果、肉类、穿的棉、麻、毛、丝，都和太阳有关系。 D. “亲爱的，我真不懂你是什么意思！”母亲说：“这不是明明带着感情写的信吗？” 6. 下列句子中，没有语病的一项是（ ）（2分） A. 有没有战胜困难的勇气，是一个人取得成功的关键。 B. 杭州的春天是一个风景如画的城市。 C. 我们必须认真克服并随时发现工作中的缺点。 D. 学校开展了“垃圾分类”主题班会活动，同学们增强了环保意识。 7. 根据课文内容填空。（12分） （1）半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠那得清如许？__________________。（朱熹《观书有感》） （2）王师北定中原日，__________________。（陆游《示儿》） （3）我劝天公重抖擞，__________________。（龚自珍《己亥杂诗》） （4）山一程，水一程，身向榆关那畔行，__________________。风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，__________________。（纳兰性德《长相思》） （5）红日初升，__________________。河出伏流，一泻汪洋。潜龙腾渊，鳞爪飞扬。（梁启超《少年中国说》） （6）盛年不重来，一日难再晨。__________________，__________________。（陶渊明） 8. 综合性学习。（7分） 六年级二班准备制作一本“成长纪念册”，请你参与策划。 （1）请你为纪念册起一个名字。（2分） ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ （2）纪念册可以分成哪几个栏目？请设计两个。（2分） ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ （3）请你为纪念册写一段卷首语。（3分） ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 二、阅读理解（35分） （一）非连续性文本阅读（12分） 阅读下面的材料，完成9-12题。 【材料一】江苏非遗知多少 江苏是文化大省，拥有丰富的非物质文化遗产。截至2024年底，江苏省共有国家级非遗项目162项，省级非遗项目745项。其中，昆曲、雕版印刷技艺、中国剪纸（扬州剪纸）等11项被列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。 【材料二】南京云锦 南京云锦是江苏著名的传统工艺，因色彩绚丽、花纹如云而得名。云锦的织造工艺十分复杂，至今无法用机器完全代替。两位织工上下配合，一天只能织出五六厘米。在古代，云锦是皇家御用贡品。2009年，南京云锦被列入人类非物质文化遗产代表作名录。 【材料三】江苏非遗进校园 近年来，江苏省积极推进“非遗进校园”活动。南京、苏州、扬州等地的中小学开设了昆曲、剪纸、泥塑等兴趣班，邀请非遗传承人到校授课。调查显示，85%的学生表示喜欢非遗课程，70%的学生愿意学习一项非遗技艺。 9. 截至2024年底，江苏省国家级非遗项目有多少项？（2分） ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 10. 材料二中，南京云锦为什么被称为“云锦”？（2分） ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 11. 南京云锦被列入人类非物质文化遗产代表作名录是哪一年？（2分） ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 12. 结合三则材料，说说为什么要让“非遗进校园”？（6分） ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ （二）散文阅读（12分） 阅读下面的文章，完成13-16题。 南京的秋 叶兆言 南京的秋天，来得不声不响。一过中秋，天就高了，云就淡了，风就凉了。 走在南京的街头，最先告诉你秋天来的是梧桐。南京的梧桐多，多到满大街都是。那叶子，先是绿中泛黄，然后黄中带褐，最后成了满树的金。风一吹，哗啦啦地响，像在鼓掌。偶尔有几片叶子飘下来，慢悠悠的，像在跳华尔兹。 栖霞山的枫叶是南京秋天的招牌。十一月中旬，枫叶就红了。那红不是一味的红，有深红、浅红、橘红、紫红，像是打翻了颜料盘。站在山顶往下看，漫山遍野的枫叶，像一团团燃烧的火焰。这时候，山上的游人最多，有扛着相机的，有拿着画板的，还有带着一家老小的。每个人的脸上都洋溢着笑容。 南京秋天的吃食也诱人。街头巷尾飘着糖炒栗子的香味，那香味暖烘烘的，能飘出半条街。还有桂花糖芋苗，甜甜的，糯糯的，吃一口满嘴桂花香。老人们说：“秋天要吃白果，吃了白果不咳嗽。”于是，菜场里、街边上，到处都有卖白果的。 六朝古都的秋天，少了春的浮躁，夏的热烈，冬的萧瑟。它像一杯陈年的老酒，越品越有味道。 （选自《散文》2023年第10期） 13. 南京的秋天有哪些特点？请写出两点。（4分） ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 14. 文中的句子“那叶子，先是绿中泛黄，然后黄中带褐，最后成了满树的金”运用了哪种描写顺序？（2分） ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 15. 文章写了南京秋天的哪些吃食？（3分） ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 16. 文章结尾说南京的秋天“像一杯陈年的老酒，越品越有味道”，你是怎样理解的？（3分） ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ （三）记叙文阅读（11分） 阅读下面的文章，完成17-20题。 月光下的琴声 王立春 小时候，我们家住在一个老小区里。小区里有一位盲人爷爷，大家都叫他“老张”。他靠拉二胡卖艺为生，每天傍晚都会坐在小区的花坛边拉琴。 他的琴声时而悠扬，时而凄婉。我常常搬个小凳子，坐在旁边静静地听。听得久了，我发现他的琴声里有一种特别的东西，像是思念，又像是在诉说。 有一天，我问他：“爷爷，你的眼睛看不见，怎么还能拉得这么好？” 他笑了笑，说：“孩子，眼睛看不见了，心就更亮了。我用耳朵听，用手指摸，用心里想。你只要真的想做一件事，总能找到办法的。” 那年冬天，老张生了一场大病。有好些天，小区里都听不到他的琴声了。我心里空落落的，像少了什么。 一个多月后，琴声又响起来了。虽然声音有些沙哑，但依然在小区里飘荡。我跑出去一看，老张瘦了一大圈，手也在发抖，但他还是坚持拉着。 我问他：“爷爷，你身体还没好，怎么就来了？” 他说：“我梦见自己拉琴，周围围满了人。醒来以后，我就坐不住了。这把二胡跟了我一辈子，不拉它就难受。拉琴是我的命，也是我的梦。” 多年以后，我搬离了那个小区。但每到黄昏，我还会想起那悠扬的琴声，想起那个在月光下拉琴的老人。 17. 盲人爷爷为什么看不见还能拉好二胡？请用文中的话回答。（3分） ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 18. 老张生病后，作者的心情是怎样的？（2分） ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 19. 老张说“拉琴是我的命，也是我的梦”，你是怎样理解这句话的？（3分） ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 20. 文章结尾表达了作者怎样的思想感情？（3分） ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 三、习作（30分） 21. 题目：感谢有你 要求：（1）写清楚你要感谢的人是谁，通过具体的事例写出感谢的原因；（2）语句通顺，内容具体，写出自己的真情实感；（3）字数不少于400字，文中不得出现真实的校名和人名。 亲爱的同学，恭喜你完成了这份试卷！毕业不是终点，而是新的起点。愿你在未来的日子里，带着六年的收获，勇敢地走向更广阔的天地。检查一遍吧，祝你前程似锦！ 答案 一、积累运用 1. 熟悉 依恋 叮咛 宝贵 出发 辉煌 2. A 3. D 4. D 5. A 6. D 7.（1）为有源头活水来 （2）家祭无忘告乃翁 （3）不拘一格降人材 （4）夜深千帐灯 故园无此声 （5）其道大光 （6）及时当勉励 岁月不待人 8.（1）示例：追梦少年，扬帆起航。 （2）示例：成长足迹、友谊长存。 （3）略。 二、阅读理解 9. 162项。 10. 因为色彩绚丽、花纹如云，所以被称为“云锦”。 11. 2009年。 12. ①非遗是中华优秀传统文化，需要传承；②非遗进校园可以让学生了解传统文化；③大多数学生喜欢非遗课程，愿意学习。 13. ①天高云淡，风凉；②梧桐叶变黄；③栖霞山枫叶红了；④街头有糖炒栗子、桂花糖芋苗等吃食。（答出两点即可） 14. 时间顺序（或：树叶变色的先后顺序）。 15. 糖炒栗子、桂花糖芋苗、白果。 16. 南京的秋天不像春天那样浮躁，不像夏天那样热烈，也不像冬天那样萧瑟，它深沉、醇厚、有韵味，需要慢慢品味。 17. “眼睛看不见了，心就更亮了。我用耳朵听，用手指摸，用心里想。” 18. 心里空落落的，像少了什么。 19. 拉二胡是老张生命中最重要的事情，是他一生的热爱和精神寄托。 20. 表达了作者对盲人爷爷的深深怀念之情。 三、习作 21. 略。 学科网（北京）股份有限公司 $