专题25.2(1) 配方法解一元二次方程 讲义 2026--2027学年人教版九年级数学上册

2026-06-14
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普通

资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学人教版九年级上册
年级 九年级
章节 25.2.1 配方法
类型 教案-讲义
知识点 -
使用场景 寒暑假-暑假
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 2.30 MB
发布时间 2026-06-14
更新时间 2026-06-14
作者 秋实
品牌系列 -
审核时间 2026-06-14
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内容正文:

人教版 九上讲义(目标导航+知识点剖析+例题讲解+变式训练+过关检测) 专题25.2(1) 一元二次方程解法——配方法 知识点导航 题型导航 目标导航 题型1 直接开平方法 题型2 二次项系数为1的配方 题型3 二次项系数不为1的配方 题型4 配方法综应用 1.掌握直接开平方法解型方程; 2.理解配方原理,熟练用配方法解二次项系数为 1、不为 1 的一元二次方程; 3.能利用配方将二次三项式变形为完全平方式; 4.经历 “降次” 转化过程,体会转化思想、完全平方公式的运用。 知识点讲解 1.直接开平方: 依据:平方根的意义 常见形式: ① 若,则=, ② 若,则=, 2.配方法 依据:完全平方公式 降次思想:把一元二次方程转化为=p的形式,再用直接开平方法求解 配方关键:等式两边同时加上一次项系数一半的平方 分类形式: ① 二次项系数为 1; ② 二次项系数不为 1:先两边同除二次项系数,化为系数 1 再配方; 拓展用途:对二次三项式配方,可求代数式最大、最小值。 题型归纳 题型1 直接开平方法解方程 【例1】解下列方程: (1). (2). 【例2】用直接开平方法解下列方程: (1). (2). 【变式练习】 1.一元二次方程的根是(    ) A. B. C.无实数根 D.以上均不正确 2.方程的解正确的是(    ). A. B. C. D. 3.方程的解是__________. 4.定义新运算“”,对于实数a和非零实数b,规定,若,则__________. 5. 解一元二次方程: (1); (2); (3). 6.用直接开平方法解下列方程. (1); (2). 题型2 二次项系数为1的配方 【例1】填空: (1)____________________; (2)____________________; (3)____________________; (4)____________________. 【例2】用配方法解下列方程: (1). (2). 配方依据:完全平方公式 配方关键:等式两边同时加上一次项系数一半的平方 【变式练习】 1.(1)____________; (2)____________. 2.解方程:. 3.解方程:. 4.解方程:. 5.用配方法解方程:. 题型3 二次项系数不为1的配方 【例1】解下列方程: (1); (2). 【方法点睛】配方法的核心步骤为: 先将二次项系数化为1; 再移项将常数项移至方程右侧; 接着在方程两边同时加上一次项系数一半的平方,把左侧配成完全平方式; 最后通过直接开平方法求解方程的根. 【变式练习】 运算能力用配方法解方程: (1); (2); (3); (4). 题型4 配方法的综合应用 【例1】配方法是数学中重要的一种思想方法.常被用到代数式的变形中,还能解决一些与非负数有关的问题或求代数式最大值.最小值等,例如:求代数式的最小值,解法如下: 解: ∵,∴.∴的最小值是3. 根据材料中的方法,解答下列问题: (1)若,求的值. (2)求代数式的最小值. (3)用配方法说明:不论x为何值;代数式的值总是正数. 【例2】【阅读材料】配方法除了可以求解一元二次方程外,在因式分解、求代数式最值等问题中都有广泛应用. 例如:将先利用配方法变形为的形式,再分解因式. 配方: 分解因式: 【解决问题】根据以上材料,解答下列问题: (1)利用配方法把分解因式. (2)代数式的最小值是___________(直接写答案). (3)若、、分别是的三边,且,试判断的形状,并说明理由. 【变式练习】 1.将一元二次方程转化为的形式,则的值为(    ) A.2023 B.2024 C.2025 D.2026 2.多项式的最小值为(   ) A. B.1 C.3 D.2 3.不论为何实数,多项式的值一定是() A.正数 B.负数 C.0 D.不能确定 4.当______时,二次三项式有最大值,最大值为______. 5.若定义:,则代数式的最小值为______. 6.阅读下列材料:我们可以通过以下方法求代数式的最小值. ,且, ∴当时,有最小值. 请根据上述方法,解答下列问题: (1)求证:无论取何值,代数式的值恒为正数; (2)若代数式的最小值为,求的值: 一、单选题过关练习 1.用配方法解方程:时,经过配方后正确的是(     ) A. B. C. D. 2.用配方法解一元二次方程时,配方后的等式为(    ) A. B. C. D. 3.若将一元二次方程 转化为的形式,则的值为(     ) A. B. C. D. 4.解一元二次方程,配方后正确的是(     ) A. B. C. D. 5.用配方法解一元二次方程,下列配方正确的是(    ) A. B. C. D. 6.若关于的一元二次方程的一个根为,则方程的根是(     ) A.或 B.或 C.或 D.或 7.用配方法解方程,将方程变为的形式,则,的值分别为(   ) A., B., C., D., 8.一元二次方程的根是(  ) A. B. C. D. 9.某班开展“数学接力闯关”活动,每人只能看到前一人的方程,并继续变形,最终求出方程的解,过程如图所示. 上述求解过程中,开始出现错误的是(  ) A.甲 B.乙 C.丙 D.丁 10.我们称形如的方程为关于x的“标准二次方程”.若两个一元二次方程可以写成和的形式(和相同,),则称它们是“伙伴方程”.如与就是“伙伴方程”.已知与是伙伴方程,那么代数式能取的最大值是(  ) A.2025 B.2026 C.2027 D.2028 二、填空题 11.方程的根是_________. 12.方程的根是__________. 13.方程的较小实数根为_____. 14.将方程化成(为常数)的形式,则___________. 15.设m,n为实数,且有最小值,则W的最小值为________. 16.代数式的最小值为______. 17.,x取何值时,函数在实数范围内有意义______________. 18.阅读材料:我们已经学习了实数以及二次根式的有关概念,同学们可以发现以下结果:当时, ∵, ∴当且仅当,即时,取得最小值,最小值为. 请利用以上结果解决下面的问题: 若,则的最小值为_____. 三、解答题 19.求下列式子中的值: (1) (2) 20.解方程: (1); (2). 21.解方程: (1); (2). 22.解一元二次方程: (1); (2). 23.阅读下列材料: 材料一 “”这个结论在数学中非常有用,有时我们需要将代数式配成完全平方式.例如: ,, 解决下列问题: (1)填空: . (2)已知,求的值. (3)比较代数式与的大小,并说明理由 24.对于二次三项式,可以直接用公式法分解为的形式,但对于二次三项式,就不能直接用公式法了,我们可以在二次三项式中先加上一项,使中的前两项与构成完全平方式,再减去这项,使整个式子的值不变,最后再用平方差公式进一步分解.于是.像上面这样把二次三项式分解因式的方法叫做配方法. (1)如果(   )是一个完全平方式,则括号内的常数应为 ; (2)用“配方法”分解因式:; (3)用“配方法”分解因式:. 试卷第1页,共3页 1 学科网(北京)股份有限公司 $人教版 九上讲义(目标导航+知识点剖析+例题讲解+变式训练+过关检测) 专题25.2(1) 一元二次方程解法——配方法 知识点导航 题型导航 目标导航 题型1 直接开平方法 题型2 二次项系数为1的配方 题型3 二次项系数不为1的配方 题型4 配方法综应用 1.掌握直接开平方法解型方程; 2.理解配方原理,熟练用配方法解二次项系数为 1、不为 1 的一元二次方程; 3.能利用配方将二次三项式变形为完全平方式; 4.经历 “降次” 转化过程,体会转化思想、完全平方公式的运用。 知识点讲解 1.直接开平方: 依据:平方根的意义 常见形式: ① 若,则=, ② 若,则=, 2.配方法 依据:完全平方公式 降次思想:把一元二次方程转化为=p的形式,再用直接开平方法求解 配方关键:等式两边同时加上一次项系数一半的平方 分类形式: ① 二次项系数为 1; ② 二次项系数不为 1:先两边同除二次项系数,化为系数 1 再配方; 拓展用途:对二次三项式配方,可求代数式最大、最小值。 题型归纳 题型1 直接开平方法解方程 【例1】解下列方程: (1). (2). 【详解】(1)解:移项,得, 系数化为1,得, 开平方,得, ,. (2)解:移项,得, 系数化为1,得, 开平方,得, ,. 【例2】用直接开平方法解下列方程: (1). (2). 【详解】(1)解:(1), , 或, 解得,. (2), , , , 解得,. 【变式练习】 1.一元二次方程的根是(    ) A. B. C.无实数根 D.以上均不正确 【详解】解:∵, ∴, ∴, ∵任何实数的平方都是非负数,即,而, ∴该一元二次方程无实数根. 故选C. 2.方程的解正确的是(    ). A. B. C. D. 【详解】解:∵ , ∴ , ∴ . 故选:B. 3.方程的解是__________. 【详解】解:, 移项得, 两边除以3得, 开平方得, 解得或. 故答案为:. 4.定义新运算“”,对于实数a和非零实数b,规定,若,则__________. 【详解】解:由新运算定义,, ∴. ∵, ∴. ∴或,即或. 故答案为:或. 5. 解一元二次方程: (1); (2); (3). 【详解】(1)解:, , , 开平方得:, 所以,. (2)解:, , 开平方得:, 所以,. (3)解:, 开平方,得:或, 所以. 6.用直接开平方法解下列方程. (1); (2). 【详解】(1)解: ∴; (2)解: ∴. 题型2 二次项系数为1的配方 【例1】填空: (1)____________________; (2)____________________; (3)____________________; (4)____________________. 【详解】解:(1), 故答案为:9,3; (2), 故答案为:16,4; (3), 故答案为:,; (4), 故答案为:,. 【例2】用配方法解下列方程: (1). (2). 【答案】(1), (2), 【分析】(1)将原方程整理后利用配方法解方程即可; (2)将原方程整理后利用配方法解方程即可. 【详解】(1)解:, 原方程整理得:, 配方得:, 即, 直接开平方得:, 解得:,; (2)解:, 原方程整理得:, 配方得:, 即, 直接开平方得:, 解得:,. 配方依据:完全平方公式 配方关键:等式两边同时加上一次项系数一半的平方 【变式练习】 1.(1)____________; (2)____________. 【答案】 25 5 【详解】解:(1), (2). 2.解方程:. 【答案】, 【分析】本题考查一元二次方程的解法,重点考查配方法的运用.先通过移项将常数项移到等号右侧,再在方程两边添加一次项系数一半的平方,把左侧配成完全平方式,最后利用直接开平方法求解未知数. 【详解】解:移项得; 配方,得,即; 开平方,得, ∴或; ∴,. 3.解方程:. 【答案】, 【分析】本题考查一元二次方程的解法,掌握解一元二次方程的配方法是解题关键. 通过配方法将一元二次方程转化为完全平方形式,再开平方求解得出方程的两个根. 【详解】解:, 配方得,即, 开方得, 解得,. 4.解方程:. 【答案】 【分析】本题考查了解一元二次方程,正确选择合适的方法解一元二次方程是解题的关键. 利用配方法解方程即可. 【详解】解:. 移项,得, 配方,得, 即. . . 5.用配方法解方程:. 【答案】 【分析】本题主要 考查一元二次方程的解法,熟练掌握利用配方法求解方程是解题的关键;因此此题可根据配方法进行求解方程. 【详解】解: ∴. 题型3 二次项系数不为1的配方 【例1】解下列方程: (1); (2). 【详解】(1)解: 解得,; (2)解: 解得,. 【方法点睛】配方法的核心步骤为: 先将二次项系数化为1; 再移项将常数项移至方程右侧; 接着在方程两边同时加上一次项系数一半的平方,把左侧配成完全平方式; 最后通过直接开平方法求解方程的根. 【变式练习】 运算能力用配方法解方程: (1); (2); (3); (4). 【详解】(1)解:两边同时除以2得:, 移项得:, 配方得:,即, 开平方得:, ∴, 即,; (2)解:两边同时乘以2得:, 移项得:, 配方得:, 即, 开平方得:, ∴, 即,; (3)解:两边同时乘以得:, 移项得:, 配方得:, 即, 开平方得:, ∴, 即,; (4)解:展开得:, 合并同类项得:, 移项得:, 两边同时除以2得:, 移项得:, 配方得:, 即, 开平方得:, ∴, 即,. 题型4 配方法的综合应用 【例1】配方法是数学中重要的一种思想方法.常被用到代数式的变形中,还能解决一些与非负数有关的问题或求代数式最大值.最小值等,例如:求代数式的最小值,解法如下: 解: ∵,∴.∴的最小值是3. 根据材料中的方法,解答下列问题: (1)若,求的值. (2)求代数式的最小值. (3)用配方法说明:不论x为何值;代数式的值总是正数. 【详解】(1)解: ∴ ∵ ∴ ∴ ∴; (2)解: ∵ ∴ ∴的最小值为3; (3)解: , ∵, ∴, ∴ ∴不论x为何值;代数式的值总是正数. 【例2】【阅读材料】配方法除了可以求解一元二次方程外,在因式分解、求代数式最值等问题中都有广泛应用. 例如:将先利用配方法变形为的形式,再分解因式. 配方: 分解因式: 【解决问题】根据以上材料,解答下列问题: (1)利用配方法把分解因式. (2)代数式的最小值是___________(直接写答案). (3)若、、分别是的三边,且,试判断的形状,并说明理由. 【详解】(1)解: ; (2)解: ; ∵, ∴ ; ∴代数式的最小值是2; (3)解:, , , , ∴, ∴, ∴为等边三角形. 【变式练习】 1.将一元二次方程转化为的形式,则的值为(    ) A.2023 B.2024 C.2025 D.2026 【答案】A 【分析】本题考查配方法解一元二次方程,利用完全平方公式将原方程转化为指定的完全平方形式,确定参数a和b的值后,计算的值即可. 【详解】解:∵, ∴ ∴, 即, 与对比,得, ∴, 故选:A. 2.多项式的最小值为(   ) A. B.1 C.3 D.2 【答案】C 【分析】本题考查利用完全平方公式求最值,通过完全平方公式将多项式配方,再利用非负性求最小值即可. 【详解】解:∵ , 又∵,, ∴当, 时,多项式取最小值 3, 故选C. 3.不论为何实数,多项式的值一定是() A.正数 B.负数 C.0 D.不能确定 【答案】A 【分析】本题考查配方法的应用,掌握知识点是解题的关键. 利用配方法将多项式转化为完全平方加常数的形式,根据平方的非负性判断其值恒为正数即可. 【详解】解:∵ ∵对于所有实数,都有, ∴ 因此,多项式的值总是正数. 故选:A. 4.当______时,二次三项式有最大值,最大值为______. 【答案】 1 【分析】根据配方法的步骤把代数式通过配方变形为,即可得出答案. 【详解】解:∵, ∴时,代数式有最大值,其最大值为. 5.若定义:,则代数式的最小值为______. 【答案】/0.75 【分析】本题考查了新定义下的实数运算,配方法的应用等知识点,解题关键是掌握上述知识点并能运用其来求解. 根据新定义、完全平方公式将原式变形为,即可求解. 【详解】解:由题意知,, ∵, ∴, ∴代数式的最小值为. 故答案为:. 6.阅读下列材料:我们可以通过以下方法求代数式的最小值. ,且, ∴当时,有最小值. 请根据上述方法,解答下列问题: (1)求证:无论取何值,代数式的值恒为正数; (2)若代数式的最小值为,求的值: 【答案】(1)见解析 (2) 【分析】(1)仿照题意可得,可证明,据此可证明结论; (2)可证明,则可推出,得到的最小值为,据此建立方程求解即可. 【详解】(1)证明: , ∵, ∴, ∴无论取何值,代数式的值恒为正数; (2)解: , ∵, ∴, ∴的最小值为, 又∵代数式的最小值为, ∴, ∴. 一、单选题过关练习 1.用配方法解方程:时,经过配方后正确的是(     ) A. B. C. D. 【答案】C 【分析】先移项,再在等式两边加上一次项系数一半的平方,凑成完全平方式,即可得到结果. 【详解】解:移项,得, 配方,得, 即. 2.用配方法解一元二次方程时,配方后的等式为(    ) A. B. C. D. 【答案】B 【分析】按照配方法的步骤,先移项,再在等式两边加上一次项系数一半的平方,整理即可得到结果. 【详解】解:∵原方程为, ∴移项得, 一次项系数为,其一半的平方为,等式两边同时加得, 整理得. 3.若将一元二次方程 转化为的形式,则的值为(     ) A. B. C. D. 【答案】D 【分析】利用完全平方公式将原方程配方为指定形式,即可得到的值. 【详解】解:∵ , ∴ 移项得 , 配方,等式两边同时加上一次项系数一半的平方,得 , 整理得 , 对比,可得. 4.解一元二次方程,配方后正确的是(     ) A. B. C. D. 【答案】C 【详解】解: 移项得, 两边同时加上一次项系数一半的平方,得, 整理得. 5.用配方法解一元二次方程,下列配方正确的是(    ) A. B. C. D. 【答案】D 【分析】根据解一元二次方程——配方法判断选项即可. 【详解】解:, , ,即. 6.若关于的一元二次方程的一个根为,则方程的根是(     ) A.或 B.或 C.或 D.或 【答案】C 【分析】先将已知根代入原方程得到与的关系,再代入所求方程求解即可. 【详解】解:∵关于的一元二次方程的一个根为, ∴,即, ∴,且, 将代入方程,得, ∵,两边同除以得, 即, 开方得或, 解得或, 即方程的根为或. 7.用配方法解方程,将方程变为的形式,则,的值分别为(   ) A., B., C., D., 【答案】D 【分析】利用完全平方公式配方即可得到结果. 【详解】解:∵, 移项得, 二次项系数化为1得, 配方,两边同时加1得, 即, 对比可得,. 故选:D. 8.一元二次方程的根是(  ) A. B. C. D. 【答案】D 【分析】本题考查了解一元二次方程,掌握直接开平方法解一元二次方程是解题的关键. 利用直接开平方法对所给一元二次方程进行求解,即可. 【详解】解:, 化简得, 两边直接开平方,得, 解得. 故选:D. 9.某班开展“数学接力闯关”活动,每人只能看到前一人的方程,并继续变形,最终求出方程的解,过程如图所示. 上述求解过程中,开始出现错误的是(  ) A.甲 B.乙 C.丙 D.丁 【答案】B 【分析】需逐一对甲、乙、丙、丁四步的变形过程进行检查,找出计算错误的步骤. 【详解】解:班长:, 甲:两边同除以3,得,正确, 乙:配方,两边加1,得,即,但乙写成了,错误, ∴开始出现错误的是对应选项为B. 10.我们称形如的方程为关于x的“标准二次方程”.若两个一元二次方程可以写成和的形式(和相同,),则称它们是“伙伴方程”.如与就是“伙伴方程”.已知与是伙伴方程,那么代数式能取的最大值是(  ) A.2025 B.2026 C.2027 D.2028 【答案】D 【分析】根据“伙伴方程”的定义可得可以变形,展开成一般式后根据系数相等列方程解得,,最后根据求解即可. 【详解】解:∵与是伙伴方程, ∴可以变形, 即, ∴,, 解得,, ∴, ∴代数式能取的最大值是. 二、填空题 11.方程的根是_________. 【答案】, 【分析】先移项将方程化为的形式,再用直接开平方法求解方程的根. 【详解】解:移项得, 对等式两边开平方得, 即,. 12.方程的根是__________. 【答案】, 【详解】解:∵, ∴或, 解得,. 13.方程的较小实数根为_____. 【答案】/ 【分析】对方程两边开平方得到两个一元一次方程,求解得到方程的两个根,比较根的大小即可得到较小实数根. 【详解】解:对方程两边直接开平方,得 , 即或, 解得,, , 方程的较小实数根为. 14.将方程化成(为常数)的形式,则___________. 【答案】1 【分析】利用配方法将原方程变形为的形式,求出和的值,再代入所求代数式计算即可. 【详解】解:原方程为, 移项得, 配方,给方程两边同时加上一次项系数一半的平方,得, 即 ,整理为 的形式得, ,, 则, 因此. 15.设m,n为实数,且有最小值,则W的最小值为________. 【答案】/ 【分析】把变形为,结合, ,从而可得,进而可得解. 【详解】解:由题意得: 又∵, , ∴, ∴W的最小值为. 16.代数式的最小值为______. 【答案】1 【分析】本题考查了配方法的应用,通过配方将表达式转化为完全平方式与常数的和的形式,再利用非负性即可求出最小值. 【详解】解:, ∵, ∴, ∴当时,的最小值为1, 即代数式的最小值为1. 故答案为:1. 17.,x取何值时,函数在实数范围内有意义______________. 【答案】x为任意实数 【分析】根据二次根式有意义的条件,得到被开方数需大于等于,对被开方数配方后判断其取值范围,即可得到的取值范围. 【详解】解:根据题意,得, ∵,且, , ∴对任意实数,不等式恒成立, ∴为任意实数时,该函数在实数范围内有意义. 18.阅读材料:我们已经学习了实数以及二次根式的有关概念,同学们可以发现以下结果:当时, ∵, ∴当且仅当,即时,取得最小值,最小值为. 请利用以上结果解决下面的问题: 若,则的最小值为_____. 【答案】/ 【分析】依据题意,先化成材料中的例子的形式,再仿照材料中的例子,即可求得答案. 【详解】解:, ∴当且仅当,即时,取得最小值,最小值为. 三、解答题 19.求下列式子中的值: (1) (2) 【答案】(1) (2) 【分析】(1)根据直接开平方法计算即可; (2)根据立方根的定义计算即可. 【详解】(1)解:, , ∴; (2)解:, , ∴. 20.解方程: (1); (2). 【答案】(1) (2) 【详解】(1)解:, , , , 解得; (2)解:, , , , , 解得. 21.解方程: (1); (2). 【答案】(1), (2), 【分析】(1)将移到方程右边,然后开方求解; (2)将移到方程右边,然后将方程左边配方成完全平方公式,然后开方求解. 【详解】(1)解:, , , 解得,; (2)解:, , , , , 解得,. 22.解一元二次方程: (1); (2). 【答案】(1),; (2),. 【详解】(1)解:, , , , 解得:,; (2)解:, , , , 解得:,. 23.阅读下列材料: 材料一 “”这个结论在数学中非常有用,有时我们需要将代数式配成完全平方式.例如: ,, 解决下列问题: (1)填空: . (2)已知,求的值. (3)比较代数式与的大小,并说明理由 【答案】(1);1 (2) (3),理由见解析 【分析】(1),再根据完全平方公式进行配方; (2)将原式变形为,再由非负性求解; (3)利用作差法结合配方法求解即可. 【详解】(1)解:; (2)解: ∵ ∴, ∴ ∴; (3)解:,理由如下: ∵ ∴, ∴ ∴. 24.对于二次三项式,可以直接用公式法分解为的形式,但对于二次三项式,就不能直接用公式法了,我们可以在二次三项式中先加上一项,使中的前两项与构成完全平方式,再减去这项,使整个式子的值不变,最后再用平方差公式进一步分解.于是.像上面这样把二次三项式分解因式的方法叫做配方法. (1)如果(   )是一个完全平方式,则括号内的常数应为 ; (2)用“配方法”分解因式:; (3)用“配方法”分解因式:. 【答案】(1)4 (2) (3) 【分析】(1)根据完全平方式的结构特征确定常数项; (2)按照题干给出的配方法,先凑出完全平方式,再利用平方差公式分解因式; (3)先提取公因式,利用配方法分解因式即可. 【详解】(1)解:设括号内的常数为, 由于是完全平方式, 则, 解得:, 因此,括号内的常数应为; (2)解: ; (3)解: . 试卷第1页,共3页 1 学科网(北京)股份有限公司 $

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