9.2 液体的压强 节节自测 2025-2026学年人教版物理八年级下册

2026-06-14
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资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理人教版八年级下册
年级 八年级
章节 第2节 液体的压强
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 4.80 MB
发布时间 2026-06-14
更新时间 2026-06-14
作者 前舍兴高
品牌系列 -
审核时间 2026-06-14
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/58338776.html
价格 0.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

**基本信息** 聚焦液体压强核心概念,通过基础认知、理解应用、综合探究三层设计,实现从公式应用到实验分析的渐进巩固,培养物理观念与科学探究能力。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础认知|液体压强特点、公式p=ρgh直接应用|选择1-5考查压强方向与大小比较,填空9-15强化公式计算与连通器原理| |理解应用|密度/深度对压强的影响、压力与压强关系|选择6-8结合控制变量法分析密度与深度关系,填空16-18通过容器正倒立情境综合应用| |综合探究|实验方案设计与误差分析|实验题19完整呈现探究流程,考查压强计使用与科学推理,体现科学探究素养|

内容正文:

2025-2026学年人教版物理八年级下册节节自测 9.2液体的压强 学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________ 一、选择题 1.如图所示,两个完全相同的烧杯中分别倒入水与盐水且液面相平,已知b、c两点处于同一高度,盐水的密度比水大。下列说法正确的是(  ) A.在c点盐水向下的压强比向上的压强大 B.a、b两点水的压强相等 C.a、c两点压强相等 D.b点压强比c点压强小 2.著名的“木桶效应”,是指用参差不齐的木板制作木桶,它的装水量不是由最长的木板来决定的,而是由最短的木板来决定,俗称为“短板效应”。装满水时,决定该木桶底部受到水的压强大小的是(     ) A.木桶的粗细 B.水的多少 C.最短的一块木板 D.最长的一块木板 3.如图所示,仅进行以下操作,能让U形管两侧液面高度差变大的是(     ) A.只改变压强计金属盒的方向 B.减小金属盒与容器底的距离 C.把容器中的水换成酒精且金属盒深度不变 D.将U形管右侧抽出部分液体 4.一个未装满饮料的密闭瓶子,正立放在桌面上如图甲所示,饮料对瓶底的压力为F甲,瓶子对桌面的压强为p甲;倒立放在桌面上如图乙所示,饮料对瓶盖的压力为F乙,瓶子对桌面的压强为p乙。则下列判断正确的是(     ) A.p甲>p乙 B.p甲=p乙 C.F甲=F乙 D.F甲>F乙 5.如图,把装在塑料袋中的方形冰块放在地面上,冰块的四个侧面不会挤压塑料袋;冰块熔化成水后,塑料袋就被水撑得鼓鼓的。该现象说明(  ) A.液体的体积比固体大 B.液体压强只跟液体密度有关 C.液体向各个方向都有压强 D.固体压强小于液体压强 6.在“探究液体压强与哪些因素有关”的实验中,操作过程如图所示,发现两次实验中U形管内液面高度差相等。下列说法正确的是(     ) A.此现象说明液体压强与液体密度无关 B.U形管内径越粗,实验效果越明显 C.若U形管中注入密度更大的液体,则实验现象会更明显 D.甲烧杯中液体的密度小于乙烧杯中液体的密度 7.如图所示,两个底面积相同的容器中装有不同液体甲和乙,液体对容器底部的压强大小相等。P、Q为距离容器底等高的两点。下列判断正确的是(     ) A.甲液体对容器底部压力大于乙液体对容器底部压力 B.点液体压强大于点液体压强 C.甲液体密度大于乙液体密度 D.甲液体质量大于乙液体质量 8.如图所示的演示实验中,将一端附有橡皮膜的玻璃管竖直浸入水中,关于该实验,下列说法错误的是(  ) A.往玻璃管内加水,若管内液面低于管外液面,则橡皮膜内凹 B.往玻璃管内加水,若管内液面高于管外液面,则橡皮膜外凸 C.橡皮膜没有凹凸时,则说明橡皮膜内外液体给的压强相等 D.往玻璃管内加盐水,管内液面略低于管外液面,橡皮膜一定向内凹 二、填空题 9.物理学与工程实践三峡大坝是一项伟大的世纪工程。大坝修成上窄下宽的形状是因为液体的压强随深度的增加而增大。若大坝底部受到水的压强为则此时的水深为___________m。 (,取10N/kg) 10.我国某核潜艇最大下潜深度为350 m,该潜艇下潜到最大深度受到水的压强为__________Pa,此时核潜艇上一个面积是的观察窗口受到海水的压力为____________N。(海水密度为,g取10 N/kg) 11.如图所示,两支相同的试管,内盛质量相同的液体。甲管竖直放置,乙管倾斜放置,两管液面相平,比较两试管中液体的密度ρ甲________ρ乙,液体对试管底压强的大小p甲________p乙(选填“>”、“=”或“<”)。 12.如图所示,在完全相同的圆柱形容器中,装有甲、乙两种不同的液体,在两容器中同一高度处分别有A、B两点。若A、B两点的压强相等,则甲、乙两种液体的密度关系是ρ甲______ρ乙;若两种液体对容器底部的压强相等时,则A、B两点压强关系是pA______pB(两空均选填“>”“<”或“=”)。 13.如上图所示,容器中装有一定量的液体,若B点处的液体压强为3.6×103Pa,则A点处压强为_________Pa;液体的密度是_____________kg/m3。 14.取一段胶皮管,左端接一个漏斗,右端接一个尖嘴的细管口,向漏斗中装水,使左侧管中液面高于细管口,便形成了一个人工喷泉,如图所示。若在水中加入少量盐,在液面高度不变的情况下,细管口处的压强会 __________(选填“变大”“变小”或“不变”)。 15.推土机的推土铲刃、篆刻刀的刀口做得很锋利,破窗锤的敲击端做成锥状,这些都是为了________(选填“增大”或“减小”)压强;如图所示,普通水壶壶嘴的高度不低于壶身的高度,其设计遵循了_______的原理。 16.2025年5月10日三峡船闸完成年度检修,恢复双向通航。我国三峡工程是举世瞩目的跨世纪工程,如图所示,此时上游阀门打开,下游阀门关闭,闸室和上游水道构成_______,水对阀门右侧的压力_______(选填“大于”“等于”或“小于”)左侧的压力。 17.如图,一未装满橙汁的密闭杯子,先正立放在桌面上(图A),再反过来倒立在桌面上(图B),两次放置橙汁对杯底的压强和压力分别是pA、FA和pB、FB,则pA________ pB,FA________FB(以上两空选填“>”、“<”或“=”);由正立变为倒立,杯底对桌面的压强_______(选填“变大”变小”或“不变”)。 18.如图甲所示是安装在家里卫生间的地漏,洗澡时,地面上的水在 _____的作用下,流向地漏排入下水管道。如图乙所示是地漏结构的剖面图,它是利用_____的特点防止异味进入室内。若AD间高度为10cm,AC间高度为6cm, BC间高度为4cm,当水不流动时,存水杯底部受到水的压强最大为______Pa。 三、实验题 19.在“探究液体压强与哪些因素有关”时,同学们根据生活经验,提出如下猜想: ①可能与深度有关:②可能与方向有关:③可能与液体密度有关。 (1)组装好器材后,用手指无论是轻压还是重压探头的橡皮膜,U形管两侧液面几乎没有变化,说明该压强计气密性________。 (2)当我们去潜水时,越往深处耳朵感觉受到的压力越大,能支持猜想________:为了验证猜想,他们利用如图所示的装置进行实验。实验前,应观察U形管两侧液面是否________。 (3)比较图中________两次实验可得出液体压强与深度的关系;比较乙、丙两次实验可得出:同种液体内部同一深度,液体向各方向的压强________。 (4)为探究液体压强与液体密度的关系,他们将探头放入另一杯浓盐水中,使探头在盐水中的朝向及________与图乙相同,观察比较U形管两侧液面高度差。 (5)为使U形管两侧液面高度差更明显,可将U形管中的液体换成密度更________的液体。 试卷第1页,共3页 试卷第1页,共3页 学科网(北京)股份有限公司 节节自测 参考答案 1.D 2.C 3.B 4.D 5.C 6.D 7.B 8.D 9.120 10. 11. > > 12. > < 13. 1.2×103 1.2×103 14.变大 15. 增大 连通器 16. 连通器 大于 17. > < 变小 18. 重力 连通器 800/ 19.(1)差 (2) ① 相平 (3) 甲、乙 相等 (4)深度 (5)小 答案第1页,共2页 答案第1页,共2页 学科网(北京)股份有限公司 $

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