2025-2026学年六年级语文下学期毕业学业水平自测卷（统编版）

**基本信息** 以科技生活为核心情境，融合文化传承与语言运用，通过基础积累、分层阅读和实践习作，全面考查小升初学生语文核心素养。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |积累运用|4题/40分|拼音写词（如“灵敏”“奉献”）、古诗文默写（如“天行健，君子以自强不息”）、句子改写|结合航天、智能设备等科技语境，夯实语言基础| |阅读理解|3篇/30分|信息提取（智慧交通设施）、概括分析（芯片应用领域）、情感体悟（科研精神）|选取江苏本土科技素材（智慧交通、芯片研发），梯度设计问题| |习作|1题/30分|结合实例表达科技对生活的影响|要求真实情感与具体事例，体现语言运用与思维能力|

2026年部编版小升初语文期末模拟试卷 （考试时间：90分钟 满分：100分 ） 学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 得分：__________ 第一部分 积累运用（40分） 一、看拼音，写词语。（每词1分，共8分） 结合科技生活语境填写词语 1. 我国航天事业不断fā zhǎn（ ），一次次刷新纪录。 2. 智能设备走进千家万户，gǎi biàn（ ）了人们的日常生活。 3. 工程师们潜心yán jiū（ ），攻克了多项技术难题。 4. 老师常常gǔ lì（ ）我们多读书，从经典中汲取智慧。 5. 借助网络平台，信息chuán dì（ ）变得快捷又高效。 6. 这款新型机器人动作líng mǐn（ ），能完成多种工作。 7. 实验室里摆放着精密的cè liáng（ ）仪器。 8. 无数科研人员默默fèng xiàn（ ），助力科技腾飞。 二、选择题。（每题2分，共10分） 1. 下列读音完全正确的一项是（ ） A. 载体（zǎi） 领域（yù） 程序（xù） B. 摄像（shè） 屏幕（píng） 驰骋（chěng） C. 分析（xī） 档案（dǎng） 组装（zǔ） D. 效率（shuài） 辐射（fú） 便捷（biàn） 2. 下列词语书写无误的一项是（ ） A. 腾云架雾 日新月异 精益求精 B. 呼风换雨 无所不能 国泰民安 C. 洞察秋毫 乘风破浪 与时俱进 D. 迫不急待 神通广大 相辅相成 3. 依次填入句子中的词语，最恰当的一项是（ ） 科技让生活更______，让出行更______，让沟通更______。 A. 便捷 舒适 顺畅 B. 舒适 便捷 顺畅 C. 顺畅 舒适 便捷 D. 舒适 顺畅 便捷 4. 下列句子中修辞手法判断正确的一项是（ ） A. 无人机像雄鹰一样翱翔在蓝天。（拟人） B. 科技是照亮未来道路的明灯。（比喻） C. 难道科技没有改变我们的世界吗？（陈述句） D. 春风轻轻抚摸着大地。（夸张） 5. 下列说法表述有误的一项是（ ） A. 互联网拉近了人与人之间的距离 B. 人工智能技术已经应用在多个行业 C. 古代劳动人民没有任何发明创造 D. 科技创新需要坚持与探索精神 三、根据语境及课文内容填空。（每空1分，共12分） 1. 天行健，________________________。 2. 少年不知勤学苦，________________________。 3. 读书须用意，________________________。 4. 不要人夸好颜色，________________________。 5. 篱落疏疏一径深，________________________。 6. 采菊东篱下，________________________。 7. 随着科技进步，曾经许多________________________的幻想，如今都变成了现实。 8. 科研工作者脚踏实地，________________________，一步步攀登科技高峰。 9. 我们既要学习书本知识，也要善于________________________，在实践中增长本领。 10. 老吾老以及人之老，________________________。 11. 君子喻于义，________________________。 12. 生于忧患而________________________。 四、按要求完成句子练习。（每题2分，共10分） 1. 智能导航系统为出行的人们指引方向。（缩句） ________________________________________________ 2. 科学技术创造出一个个奇迹。（改为反问句） ________________________________________________ 3. 我们认真观察。我们能发现科技带来的新变化。（用关联词连成一句话） ________________________________________________ 4. 飞船飞向太空。（扩句，至少两处） ________________________________________________ 5. 小鸟在枝头鸣叫。（改为拟人句） ________________________________________________ 第二部分 阅读理解（30分） 阅读一（4题，8分） 江苏本土的智慧交通 在江苏的城市与乡村，智慧交通早已落地生根。道路上的智能监控设备，二十四小时值守，实时记录路况、疏导车流，让城市道路变得井然有序。 公交站台安装了电子显示屏，清晰标注车辆位置、到站时间，市民候车不再盲目等待。无人驾驶接驳车穿梭在园区、景区内，行驶平稳、操作智能，成为一道新颖的风景线。 从智能红绿灯到无感支付停车场，一项项科技成果融入交通出行，不仅提升了通行效率，也让大家的出行体验变得更加美好。科技赋能交通，让出行这件事变得简单又舒心。 1. 文中介绍了哪几种智慧交通设施？（2分） ________________________________________________ 2. 电子公交屏有什么作用？（2分） ________________________________________________ 3. 无人驾驶接驳车运行在哪些地方？（2分） ________________________________________________ 4. 智慧交通给人们带来了哪些好处？（2分） ________________________________________________ 阅读二（5题，11分） 小小芯片，大国力量 芯片是各类电子产品的核心部件，被称作“工业粮食”。小到手机、手表，大到航天设备、智能机床，都离不开小小的芯片。一块看似不起眼的芯片，凝聚着大量尖端技术。 多年来，我国科研团队刻苦钻研，江苏多家科创企业深耕芯片领域，不断突破技术壁垒。研发人员日夜攻关，反复试验，在芯片设计、制造等环节持续发力，逐步掌握核心技术。 如今，国产芯片广泛应用于通信、航天、智能家居等众多领域。方寸之间藏乾坤，一枚小小芯片，承载着中国科技自立自强的梦想。未来，还会有更多自主研发的芯片走向市场，助力各行各业发展。 1. 为什么把芯片称作“工业粮食”？（2分） ________________________________________________ 2. 芯片运用在哪些产品上？（2分） ________________________________________________ 3. 江苏科创企业在芯片领域做出了哪些努力？（2分） ________________________________________________ 4. 国产芯片目前应用在哪些领域？（2分） ________________________________________________ 5. 短文表达了作者怎样的情感？（3分） ________________________________________________ 阅读三（6题，11分） 云端课堂伴成长 互联网技术的普及，催生了新颖的云端课堂。即便身处不同地点，师生也能通过网络连线，同步开展教学活动。屏幕这头是专注听讲的学生，屏幕那头是认真授课的老师，声音、画面实时传输，课堂氛围浓厚。 云端课堂打破了空间的限制，优质的教学资源可以跨区域共享。偏远地区的孩子，也能聆听名师讲课，接触到丰富的知识。除了直播授课，平台还保存了课堂回放，方便学生课后查漏补缺、巩固知识点。 当然，云端课堂也需要学生具备良好的自律能力。合理使用电子产品，专心投入学习，才能让科技真正为学习服务。科技改变学习方式，也为求知之路拓宽了方向。 1. 云端课堂依靠什么技术实现？（1分） ________________________________________________ 2. 云端课堂最大的优势是什么？（2分） ________________________________________________ 3. 课堂回放功能有什么用处？（2分） ________________________________________________ 4. 想要用好云端课堂，学生需要具备什么品质？（2分） ________________________________________________ 5. 用一句话概括第二自然段的主要内容。（2分） ________________________________________________ 6. 结合短文，说说科技对学习带来了怎样的改变。（2分） ________________________________________________ 第三部分 习作（30分） 题目：科技改变了我的生活 要求：1. 结合生活实例，写出科技产品带来的变化；2. 内容具体，语句通顺，感情真实；3. 字数不少于450字，书写工整，不出现真实校名、人名。 参考答案 第一部分 积累运用 一、发展 改变 研究 鼓励 传递 灵敏 测量 奉献 二、1.B 2.C 3.B 4.B 5.C 三、1.君子以自强不息 2.老来方知读书迟 3.一字值千金 4.只留清气满乾坤 5.树头新绿未成阴 6.悠然见南山 7.天马行空 8.持之以恒 9.观察思考 10.幼吾幼以及人之幼 11.小人喻于利 12.死于安乐 四、1.系统指引方向。 2.难道科学技术没有创造出一个个奇迹吗？ 3.只要我们认真观察，就能发现科技带来的新变化。 4.巨大的载人飞船向着浩瀚的太空飞速飞去。 5.小鸟在枝头快乐地歌唱。 第二部分 阅读理解 阅读一 1.智能监控设备、电子公交屏、无人驾驶接驳车、智能红绿灯、无感支付停车场。 2.标注车辆位置与到站时间，方便市民候车。 3.园区、景区内。 4.提升通行效率，优化出行体验。 阅读二 1.因为芯片是各类电子产品的核心部件，用途十分广泛。 2.手机、手表、航天设备、智能机床等。 3.深耕芯片领域，突破技术壁垒，在设计、制造环节不断攻关。 4.通信、航天、智能家居等领域。 5.对我国芯片技术发展感到自豪，对科研人员充满敬佩。 阅读三 1.互联网技术。 2.打破空间限制，实现优质教学资源跨区域共享。 3.方便学生课后查漏补缺，巩固知识点。 4.具备良好的自律能力。 5.云端课堂实现资源共享，惠及各地学生。 6.改变了传统学习方式，拓宽了求知渠道，让学习更加灵活便捷。 第三部分 习作（略） 学科网（北京）股份有限公司 $