第六单元自测练习卷-2025-2026学年三年级下册语文统编版

**基本信息** 三年级下第六单元素养测评卷以“六一”活动为情境主线，融合基础语言运用、阅读思维与习作表达，覆盖识字写字、词句辨析、文本解读及审美创造，适配单元复习，凸显文化自信与语言运用核心素养。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |基础·语言运用|40分|识字写字（如“翅膀”“希望”书写）、词句辨析（多音字、关联词语）、课文填空（《左传》“见善则迁”）|情境化设计，结合主持稿、寻物启事等真实任务| |阅读·思维能力|30分|非连续性文本（社团活动表分析）、课内选段（《肥皂泡》光影描写）、课外短文（《李子核》心理刻画）|分层考查信息提取、文本理解与逻辑思维| |习作·审美创造|30分|写特点鲜明的小伙伴（自拟题目）|聚焦生活体验，要求通过具体事例展现人物特征|

三年级下第六单元素养测评参考答案 注意事项：1.全卷共7页，满分100分，用时100分钟。 2.请将各题答案填写在答题卡上。 一.基础·语言运用（40分） 在童年的百花园里，我们看到了真善美。“六一”儿童节快到了，学校准备了丰富的活动，让大家品味到多彩童年，感受到美好的童心。 （一）识字写字（10分） 1.【识字题】小文为这次活动写了一段话，请完善主持稿，请读拼音按顺序写词语。(6分) 童年是美好的。瞧，江上那鸭群扇动着 chì bǎnɡ 拍水戏耍，溅起细碎的bō lànɡ。童年是一串串轻清透明的 féi zào 泡，落在我们的心房；童年是欢声笑语的，看我们尽情戏耍，躺在草地上看白云悠悠，听niǎo què 歌唱……如果你 yǎnɡ qǐ 头来，看到的是童年的 xī wànɡ和美好。 ( 希 望 ) ( 仰 起 ) ( 波 浪 ) ( 鸟 雀 ) ( 肥 皂 ) ( 翅 膀 ) 2.【书写题】关于“知错能改”，我们的祖先留下了太多充满哲理的智慧。你能将以下句子正确美观写在田字格内吗？（2分） ( 见 善 则 迁 ， 有 过 则 改 。 )见善则迁，有过则改。 3. 【单选题】“雀”字从甲骨文到楷书，历经千年演变，下面字体中，请选出“雀”字的楷体书写（ C ）（2分） A. B. C. 雀 D. （2） 词句辨析【4-9题为单选题，10为句子训练题】（19分） 4. 下面词语中，加点字读音完全正确的一项是（ B ）（2分） A.屏气（bǐn） 山巅（diǎn） B.墨水（mò） 和弄（huò） C.胸脯（pǔ） 瞭望（liào） D.婴儿（yīng）抛锚（miāo） 5. 下面词语中，书写有误的一项是（ B ）（2分） A.染绿 蘑菇 腾云驾雾 B.双倍 钓杆 轻悠悠 C.长廊 葫芦 夺门而出 D.拉扯 剩下 飞越 6.下列句子中，加点字词的意思相同的一组是( B )(2分) A.我很喜欢苹果的味道。/这本书越看越有味道。 B.竹片做的书很笨重，使用起来很不方便。/这种扫地机器人用起来真方便。 C.米饭没熟，还要再煮一下。/平时很熟的曲子，今天总弹不准。 D.人逢喜事精神爽。/在秋高气爽的日子里，我们一起去郊游吧 7.选出填入句子中的关联词语恰当的一组( B )(2分) 幸福只能用心感受，用心衡量，用心观望......( )幸福不是物品，( )不能用金钱的标准衡量。幸福永远无法用钱和权交换，( )通过努力奋斗，( )能收获幸福。 A.因为......所以......虽然......但是...... B.因为......所以......只有......才...... C.即使......也......虽然......但是...... D.即使......也......只有......才...... 8.下列句子中,写法与其他三项不同的是（ D ）(2分) A.每一片法国梧桐树的落叶,都像一个金色的小巴掌。 B.那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦。 C.毽子在我的指尖上下翻飞，如一只灵巧的小鸟。 D.夜深了，文具盒里的文具们议论纷纷。 9.听同学们在课上的精彩发言，加点词使用有误的是（ D ）（2分） A.一场新雨过后，整片山林都清清爽爽的。 B.几朵白云在蔚蓝的天空中轻悠悠地飘着，自在极了。 C.大山里的天气变化无常，刚才还是风和日丽，突然就乌云满天。 D.妈妈自言自语地对我说："你上课要专心才好。" 10.按要求完成句子练习。（7分） （1）我已经答应了小珍，怎么能失信呢？(改为陈述句)（2分) 我已经答应了小珍，不能失信。 （2） ( 软绵绵 )下面句子里面有两处错误，用修改符号修改。(2分) 我光着脚丫踩在硬邦邦的沙滩上，浪花轻轻地打在我的小腿上，仿佛 妈妈抚摸着我温柔地，我的心里顿时暖暖的。 （3） 三年级（1）班的晶晶昨天（6月2日）下午放学后，把一个红色的水杯落在了操场，请你帮她写一则寻物启事。（3分） 寻物启事 昨天下午放学后，我把一个红色的水杯落在了操场 。如果有人捡到，请与我联系。非常感谢！ 三年级（1）班 晶晶 6月3日 （3） 按课文内容填空。（11分） 11.面对因犯了错而难过的同学时，我们可以用《左传》中“ 人谁无过 ？ 过而能改 ， 善莫大焉 。”来安慰他；对于犯了错却不肯改正的同学，我们可以用《论语》中的“ 过而不改 ， 是谓过矣 。”来劝诫他。 12.《肥皂泡》这篇文章的作者是 冰心 ,她是现代著名的散文家、诗人，我还知道她的作品有《 繁星 》《 春水 》等。 13.《童年的水墨画》一文分别描写了孩子们在 溪边 、 江上 和 林中 三处地方活动的情景 二．阅读·思维能力（30分） （1） 非连续性文本。（6分） 为了丰富同学们的课余生活，学校开展了下列社团活动。刚上三年级从没有下过象棋的小明也想参加一个社团，但是他只有周五下午有时间。 社团名称 活动时间 参加条件 足球 周二、五下午 报名后，无特殊情况，每周的两次活动都须参加 周五下午 限有一定象棋基础者 报名后，无特殊情况，每周的两次活动都须参加 报名后，无特殊情况，每周的两次活动都须参加 报名后，无特殊情况，每周的两次活动都须参加 象棋 周五下午 限有一定象棋基础者参加 限有一定象棋基础者参加 限有一定象棋基础者参加 机器人 周五下午 仅限五年级以上同学参加 书法 周一、三、五下午 凡有兴趣者都可参加 凡有兴趣者都可参加 凡有兴趣者都可参加 凡有兴趣者都可参加 凡有兴趣者都可参加 14.参加"足球"社团活动的条件的是：( B )（2分） A.所有人都可以参加 B.每星期须活动两次 C.要对足球有兴趣 D.有一定的足球基础 15.这个学校星期( C )没有社团活动。（2分） A.一 B.五 C.四 D.二 16.小明可以参加的是：( D )（2分） A.足球 B.象棋 C.机器 D.书法 （2） 阅读课内选段，回答问题。（11分） 这肥皂泡，吹起来很美丽，五色的浮光，在那轻清透明的球面上乱转(zhuǎn zhuàn√)。若是扇得好，一个大球会分裂成两三个玲珑娇软的小球，四散分飞。有时吹得太大了，扇（shān√ shàn）得太急了，这脆薄的球，会扯成长圆的形式，颤巍巍的，光影零乱。这时大家都悬着心，仰着头，屏住呼吸，不久，这光丽的薄球就无声地散裂了，肥皂水落了下来，洒到眼睛里，大家都忽然低了头，揉出了眼泪。 17. 给选段中的加点字选择正确的读音，打“√”。（2分） 18. 选段从 颜色 和 形状 两方面写出了肥皂泡的美丽。（2分） 19.“悬着心，仰着头，屏住呼吸"没有写出大家( B )的心理。(3分) A.紧张，担心 B.害怕，恐惧 C.期待，憧憬 20.大家都忽然低了头，揉出了眼泪"这里有两层意思：第一层是 肥皂水洒到眼睛里，眼睛不舒服，流下了眼泪；第二层是 大家为肥皂泡的散裂感到难过 。(4分) （3） 阅读课外短文，回答问题。（13分） 李子核 妈妈买来李子，放在盘子里，打算吃完饭分给孩子们。 瓦尼亚从来没有尝过李子，他不停地围着李子打转转，一会儿去闻闻，一会儿去摸摸。他很想马上就拿一个来尝尝。 瓦尼亚黑溜溜的眼珠往四周转了一下，看到别人没有注意，他就踮起脚尖，抓起一个李子，赶快塞进嘴里去。 吃完饭后，妈妈数了一下李子，发现少了一个，就问孩子们：“你们吃过李子吗?” 大家都说：“没有!” 瓦尼亚的脸红得像个熟透的大番茄，也说：“没有，我没有吃!”妈妈看了看瓦尼亚，说：“谁吃了李子，这倒不要紧。可是李子有核，谁要是把李子核吞下去，那么过一天就会送命的。” 瓦尼亚听了妈妈的话，吓得脸色苍白，他摇晃着两只小手，结结巴巴地说：“没有，我把核扔到窗子外面去了。” 大家都笑了，而瓦尼亚却哭了。 21.第2自然段中，描写瓦尼亚动作的有 打转转 、 闻闻 、 摸摸 ， 说明瓦尼亚忍不住想吃李子。(3分) 22.用“______”画出文中的比喻句，这句话中把__瓦尼亚的脸_______________比作___熟透的大番茄______。(4分) 23.短文最后一自然段“大家都笑了”是因为 大家知道是瓦尼亚 _吃的李子__________,但“瓦尼亚却哭了”是因为__自己说谎被发现__了，羞愧不已_______________________ 。（3分） 24.读了短文，你想对瓦尼亚说什么?(3分) __答：读了短文，我想对瓦尼亚说：“吃了李子应该及时承认，做一个诚实的好孩子。” 三．习作·审美创造（30分） 童年的成长，离不开身边的小伙伴。你的身边一定有许多这样特点鲜明的伙伴：小书迷，故事大王，运动健将......请你选择一位有特点的小伙伴，完成一篇习作. 要求：①题目自拟，把小伙伴的特点写清楚，不出现真实姓名。 ②书写认真、规范；不少于300字。 国学读书附加题·文化自信（5分） 25.鹬蚌相争的结果是谁得到了好处?( C ) A.鹬 B.蚌 C.渔翁 26.《买椟还珠》这个寓言故事讽刺的是那些________的人。( B ) A.以假充真，弄虚作假 B.目光短浅，舍本逐末 C.看似强大，其实没有真才实学 29.下列故事不是出自《伊索寓言》的是( C ) A.《北风和太阳》 B.《两只青蛙》 C.《南辕北辙》 30.池中( B )足水，门外打头风。 A.卓 B.濯 C.拙 31.梁帝讲经同泰寺，汉皇置酒( B )。 A.未央宫 B.末央宫 C.来央宫 ( 7 ) 学科网（北京）股份有限公司 $ 三年级下第六单元素养测评题 测试时间：100分钟 满分：100分 附加题：5分 一.基础·语言运用（40分） 在童年的百花园里，我们看到了真善美。“六一”儿童节快到了，学校准备了丰富的活动，让大家品味到多彩童年，感受到美好的童心。 （一）识字写字（10分） 1.【识字题】小文为这次活动写了一段话，请完善主持稿，请读拼音按顺序写词语。(6分) 童年是美好的。瞧，江上那鸭群扇动着 chì bǎnɡ 拍水戏耍，溅起细碎的bō lànɡ。童年是一串串轻清透明的 féi zào 泡，落在我们的心房；童年是欢声笑语的，看我们尽情戏耍，躺在草地上看白云悠悠，听niǎo què 歌唱……如果你 yǎnɡ qǐ 头来，看到的是童年的 xī wànɡ和美好。 2.【书写题】关于“知错能改”，我们的祖先留下了太多充满哲理的智慧。你能将以下句子正确美观写在田字格内吗？（2分） 见善则迁，有过则改。 3. 【单选题】“雀”字从甲骨文到楷书，历经千年演变，下面字体中，请选出“雀”字的楷体书写（ ）（2分） A. B. C. 雀 D. （2） 词句辨析【4-9题为单选题，10为句子训练题】（19分） 4. 下面词语中，加点字读音完全正确的一项是（ ）（2分） A.屏气（bǐn） 山巅（diǎn） B.墨水（mò） 和弄（huò） C.胸脯（pǔ） 瞭望（liào） D.婴儿（yīng）抛锚（miāo） 5. 下面词语中，书写有误的一项是（ ）（2分） A.染绿 蘑菇 腾云驾雾 B.双倍 钓杆 轻悠悠 C.长廊 葫芦 夺门而出 D.拉扯 剩下 飞越 6.下列句子中，加点字词的意思相同的一组是( )(2分) A.我很喜欢苹果的味道。/这本书越看越有味道。 B.竹片做的书很笨重，使用起来很不方便。/这种扫地机器人用起来真方便。 C.米饭没熟，还要再煮一下。/平时很熟的曲子，今天总弹不准。 D.人逢喜事精神爽。/在秋高气爽的日子里，我们一起去郊游吧 7.选出填入句子中的关联词语恰当的一组( )(2分) 幸福只能用心感受，用心衡量，用心观望......( )幸福不是物品，( )不能用金钱的标准衡量。幸福永远无法用钱和权交换，( )通过努力奋斗，( )能收获幸福。 A.因为......所以......虽然......但是...... B.因为......所以......只有......才...... C.即使......也......虽然......但是...... D.即使......也......只有......才...... 8.下列句子中,写法与其他三项不同的是（ ）(2分) A.每一片法国梧桐树的落叶,都像一个金色的小巴掌。 B.那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦。 C.毽子在我的指尖上下翻飞，如一只灵巧的小鸟。 D.夜深了，文具盒里的文具们议论纷纷。 9.听同学们在课上的精彩发言，加点词使用有误的是（ ）（2分） A.一场新雨过后，整片山林都清清爽爽的。 B.几朵白云在蔚蓝的天空中轻悠悠地飘着，自在极了。 C.大山里的天气变化无常，刚才还是风和日丽，突然就乌云满天。 D.妈妈自言自语地对我说：“你上课要专心才好。” 10.按要求完成句子练习。（7分） （1）我已经答应了小珍，怎么能失信呢？(改为陈述句)（2分) （2） 下面句子里面有两处错误，用修改符号修改。(2分) 我光着脚丫踩在硬邦邦的沙滩上，浪花轻轻地打在我的小腿上，仿佛 妈妈抚摸着我温柔地，我的心里顿时暖暖的。 （3） 三年级（1）班的晶晶昨天（6月2日）下午放学后，把一个红色的水杯落在了操场，请你帮她写一则寻物启事。（3分） （3） 按课文内容填空。（11分） 11.面对因犯了错而难过的同学时，我们可以用《左传》中“ ？ ， 。”来安慰他；对于犯了错却不肯改正的同学，我们可以用《论语》中的“ ， 。”来劝诫他。 12.《肥皂泡》这篇文章的作者是 ,他是现代著名的散文家、诗人，我还知道她的作品有《 》《 》等。 13.《童年的水墨画》一文分别描写了孩子们在 、 和 三处地方活动的情景。 二．阅读·思维能力（30分） （1） 非连续性文本。（6分） 为了丰富同学们的课余生活，学校开展了下列社团活动。刚上三年级从没有下过象棋的小明也想参加一个社团，但是他只有周五下午有时间。 社团名称 活动时间 参加条件 足球 周二、五下午 报名后，无特殊情况，每周的两次活动都须参加 周五下午 限有一定象棋基础者 报名后，无特殊情况，每周的两次活动都须参加 报名后，无特殊情况，每周的两次活动都须参加 报名后，无特殊情况，每周的两次活动都 象棋 周五下午 限有一定象棋基础者参加 限有一定象棋基础者参加 限有一定象棋基础者参加 机器人 周五下午 仅限五年级以上同学参加 书法 周一、三、五下午 凡有兴趣者都可参加 凡有兴趣者都可参加 凡有兴趣者都可参加 凡有兴趣者都可参加 凡有兴趣者都可参加 14.参加“足球”社团活动的条件的是：( )（2分） A.所有人都可以参加 B.每星期须活动两次 C.要对足球有兴趣 D.有一定的足球基础 15.这个学校星期( )没有社团活动。（2分） A.一 B.五 C.四 D.二 16.小明可以参加的是：( )（2分） A.足球 B.象棋 C.机器 D.书法 （2） 阅读课内选段，回答问题。（11分） 这肥皂泡，吹起来很美丽，五色的浮光，在那轻清透明的球面上乱转(zhuǎn zhuàn)。若是扇得好，一个大球会分裂成两三个玲珑娇软的小球，四散分飞。有时吹得太大了，扇（shān shàn）得太急了，这脆薄的球，会扯成长圆的形式，颤巍巍的，光影零乱。这时大家都悬着心，仰着头，屏住呼吸，不久，这光丽的薄球就无声地散裂了，肥皂水落了下来，洒到眼睛里，大家都忽然低了头，揉出了眼泪。 17. 给选段中的加点字选择正确的读音，打“√”。（2分） 18. 选段从 和 两方面写出了肥皂泡的美丽。（2分） 19.“悬着心，仰着头，屏住呼吸”没有写出大家( )的心理。（3分） A.紧张，担心 B.害怕，恐惧 C.期待，憧憬 20.“大家都忽然低了头，揉出了眼泪”这里有两层意思：第一层是 ；第二层是 。(4分) （三）阅读课外短文，回答问题。（13分） 李子核 妈妈买来李子，放在盘子里，打算吃完饭分给孩子们。 瓦尼亚从来没有尝过李子，他不停地围着李子打转转，一会儿去闻闻，一会儿去摸摸。他很想马上就拿一个来尝尝。 瓦尼亚黑溜溜的眼珠往四周转了一下，看到别人没有注意，他就踮起脚尖，抓起一个李子，赶快塞进嘴里去。 吃完饭后，妈妈数了一下李子，发现少了一个，就问孩子们：“你们吃过李子吗?” 大家都说：“没有!” 瓦尼亚的脸红得像个熟透的大番茄，也说：“没有，我没有吃!”妈妈看了看瓦尼亚，说：“谁吃了李子，这倒不要紧。可是李子有核，谁要是把李子核吞下去，那么过一天就会送命的。” 瓦尼亚听了妈妈的话，吓得脸色苍白，他摇晃着两只小手，结结巴巴地说：“没有，我把核扔到窗子外面去了。” 大家都笑了，而瓦尼亚却哭了。 21.第2自然段中，描写瓦尼亚动作的有 、 、 ， 说明瓦尼亚忍不住想吃李子。(3分) 22.用“ ”画出文中的比喻句，这句话中把 比作 。(4分) 23.短文最后一自然段“大家都笑了”是因为 ,但“瓦尼亚却哭了”是因为 。（3分） 24.读了短文，你想对瓦尼亚说什么？(3分) 三．习作·审美创造（30分） 童年的成长，离不开身边的小伙伴。你的身边一定有许多这样特点鲜明的伙伴：小书迷，故事大王，运动健将......请你选择一位有特点的小伙伴，完成一篇习作. 要求：①题目自拟，把小伙伴的特点写清楚，不出现真实姓名。 ②书写认真、规范；不少于300字。 ( ▲ 100 ) ( ▲ 200 ) ( ▲ 300 ) ( ▲ 400 ) ( ▲ 500 ) 国学读书附加题·文化自信（5分） 25.鹬蚌相争的结果是谁得到了好处?( ) A.鹬 B.蚌 C.渔翁 26.《买椟还珠》这个寓言故事讽刺的是那些________的人。( ) A.以假充真，弄虚作假 B.目光短浅，舍本逐末 C.看似强大，其实没有真才实学 29.下列故事不是出自《伊索寓言》的是( ) A.《北风和太阳》 B.《两只青蛙》 C.《南辕北辙》 30.池中( )足水，门外打头风。 A.卓 B.濯 C.拙 31.梁帝讲经同泰寺，汉皇置酒( )。 A.未央宫 B.末央宫 C.来央宫 ( 2 ) 学科网（北京）股份有限公司 $