精品解析：江苏省淮安市实验小学教育集团2025-2026学年统编版2016六年级下学期语文模拟调研卷

淮安市实验小学教育集团2025～2026学年度 六年级语文模拟调研卷 【卷首语】语文学习，是一场丰盈而温暖的阅读之旅。六年来，同学们在阅读中增长智慧，涵养情怀。请你跟随文字的脚步，静心品读，认真作答，交出一份属于自己的成长答卷。 第一部分 积累与运用 【阅读，从扎实的积累开始。在积累、运用中夯实根基，让知识化为能力素养。】 1. 根据拼音和语境，写出正确的词语，按顺序填在答题卡上。 时间的chǐ lún（ ）匆匆转动，毕业zhǎ yǎn（ ）将至。2020—2026，从刚上一年级时的zhì qì（ ）未脱，到如今成长为朝气蓬勃的少年。我们在老师的gǔ lì（ ）下潜心学习，在知识的lǐng yù（ ）里尽情tàn suǒ（ ），在丰富的活动中duàn liàn（ ）自己、超越自己。六年的时光悄然nuó yí（ ），我们在实小的怀抱里幸福成长。 【答案】 ①. 齿轮 ②. 眨眼 ③. 稚气 ④. 鼓励 ⑤. 领域 ⑥. 探索 ⑦. 锻炼 ⑧. 挪移 【解析】 【详解】书写时注意“齿、眨、稚、鼓、励、索、锻、炼、挪”的正确写法。 2. 下面每道题中都有一个字注音是错的。请找出来，将序号填在答题卡相应位置上。 （1）A．笨拙（zhuó） B．汤匙（chí） C．尽管（jǐn） D．悬灯结彩（jié）（ ） （2）A．纤细（xiān） B．勉强（qiǎng） C．教诲（huǐ） D．奄奄待毙（yǎn）（ ） （3）A．圈养（quān） B．不禁（jīn） C．菜畦（qí） D．翻箱倒柜（dǎo）（ ） （4）A．记载（zǎi） B．花圃（pǔ） C．搀扶（chān） D．锲而不舍（qì）（ ） 【答案】 ①. A ②. C ③. A ④. D 【解析】 【详解】（1）A．笨拙（zhuō）； （2）C．教诲（huì）； （3）A．圈养（juàn）； （4）D．锲而不舍（qiè）。 3. 下列词语中字形完全正确的一项是（ ）。 A. 迫不怠待 慷慨激昂 甘败下风 喜出望外 B. 再接再厉 轻歌曼舞 浓妆淡抹 自力更生 C. 金壁辉煌 卧心尝胆 精兵展政 首屈一指 D. 谈笑风声 诡计多端 川流不息 别出心裁 【答案】B 【解析】 【详解】A．迫不及待，甘拜下风； C．金碧辉煌，卧薪尝胆，精兵简政； D．谈笑风生。 4. 下列语句中加点词语的解释错误的一项是（ ） A. 亡羊补牢（丢失） 悬梁刺股（大腿） 诲人不倦（教导） B. 声泪俱下（全、都） 过犹不及（达到） 能歌善舞（擅长） C. 赴汤蹈火（热水） 两山排闼（小门） 终日不成章（完整的布） D. 不以为然（对，这样） 疾恶如仇（痛恨） 犹豫不决（决断） 【答案】C 【解析】 【详解】C．终日不成章（花纹）。 5. 下列成语使用正确的一项是（ ） A. 老师告诉我们，学习要按一定的顺序循序渐进地进行。 B. 对于学校的发展，家长代表们在会上夸夸其谈，提出了许多宝贵的意见。 C. 田径队的同学们经过努力，在本届市运动会上拔得头筹获得了亚军。 D. 正是因为能见微知著，同学们才把司空见惯的问题做成有深度的小课题。 【答案】D 【解析】 【详解】A.“循序渐进”本身就指按照一定顺序逐步推进提升，句中前面已经说了“按一定的顺序”，属于语义重复。 B.“夸夸其谈”是贬义词，形容说话浮夸、不切实际，不能用来形容家长代表提出宝贵意见，用错了感情色彩。 C.“拔得头筹”的意思是拿到第一名，和句中“获得了亚军”矛盾。 D.“见微知著”指能从微小的细节中发现事物的本质，句中形容同学们从常见的小问题里挖掘出研究深度，使用正确。 6. 下列句子中没有语病的一项是（ ）。 A. 人工智能时代，我们更应该培养自己善于思考、善于探究、善于质疑的水平。 B. 在防溺水安全教育班会上，老师提醒大家切忌不要在河边玩耍。 C. 淮安的足球队员们凭借精湛的球技，深深折服了现场的每一位观众。 D. 通过《沉默的荣耀》这部电影，让我感受到山河无恙，只因有人默默守护。 【答案】C 【解析】 【详解】A.搭配不当，“培养”不能和“水平”搭配； B.否定不当，“切忌”本身已经包含“不要”的意思，和句中“不要”重复； D.成分残缺，“通过”和“让”同时使用，导致句子缺少主语。 7. 下列说法有误的一项是（ ）。 A. “端正态度、坚持原则、开阔视野”这三组词语的搭配都没有错误。 B. 人们常说的“颜筋柳骨”，“颜”指的是颜真卿，“柳”指的是柳宗元。 C. 词又称长短句，“长相思”“渔歌子”“西江月”“卜算子”都是词牌名。 D. 辩论前要有针对性地搜集材料，并进行梳理、归纳。辩论时既要清楚地表达自己的观点，又要注意倾听，抓住对方的漏洞。 【答案】B 【解析】 【详解】A.三组词语搭配都符合汉语习惯； B.“颜筋柳骨”是书法术语，用来形容两位唐代书法家的书法风格：“颜”指颜真卿，“柳”指书法家柳公权，柳宗元是唐代文学家，并非书法家，因此B项说法错误； C.选项词句式长短不一，又称长短句，选项中所列都是常见词牌名； D.选项对辩论准备和辩论要求的表述正确。 选B。 8. 将下面关于中国文化之美的文字，整理成通顺连贯的话，正确的序号是（ ）。 ①例如《诗经》里的那些朗朗上口的诗歌，哪一首不是一唱三叹，反复吟咏。 ②如果说简约美是用花代表整个春天，那么繁复美则是用整个春天铺成一朵花的渴望。 ③很多艺术形式里都有繁复之美的存在。 ④不光是文学，戏曲、建筑等等都有繁复之美。 ⑤生活中，我们崇尚简约，也喜欢繁复。 A. ⑤②①④③ B. ②③④①⑤ C. ③④②①⑤ D. ⑤②③①④ 【答案】D 【解析】 【详解】先找总起句：整段话围绕“繁复美”展开，第⑤句引出“生活中我们崇尚简约，也喜欢繁复”，是全段的开篇总起，因此排除以②、③开头的B、C选项。 再理逻辑顺序：⑤引出话题后，②紧接着对比阐释简约美和繁复美，承接⑤的内容；接下来③总说“很多艺术形式都有繁复之美”，引出举例；随后①举文学领域《诗经》的具体例子，最后④递进补充“不光是文学，其他艺术形式也有繁复美”，逻辑通顺连贯，因此正确排序为⑤②③①④。 阅读收获。 9. 课外，我们阅读了不少文学作品，请根据读后感的标题选择书名。（填序号） ①祸福相依，冷静面对——读《________》有感 ②苦难中成长——读《________》有感 ③一次奇幻的成长蜕变之旅——读《________》有感 ④金戈铁马论英雄——读《________》有感 A．《骑鹅旅行记》 B．《三国演义》 C．《鲁滨逊漂流记》 D．《童年》 【答案】 ①. C ②. D ③. A ④. B 【解析】 【详解】①《鲁滨逊漂流记》中，主人公出海遇险流落荒岛，看似绝境（祸），却让他彻底摆脱了依赖他人的生活，学会了种植、建造、制作工具，最终靠自己的智慧和毅力在荒岛生存28年，并最终获救重返文明社会。这种“祸中藏福、绝境翻盘”的经历，契合“祸福相依，冷静面对”的主题。 ②高尔基的《童年》以作者自身经历为原型，讲述了阿廖沙在外祖父家度过的童年。他从小失去父亲，寄人篱下，面对外祖父的暴躁、舅舅们的自私争斗、社会底层的黑暗冷漠，却在外祖母的善良影响下，始终保持着对生活的热爱与对光明的追求，在苦难中磨砺出坚强、正直的品格，最终成长为一个勇敢的人，是“苦难中成长”的典型写照。 ③《骑鹅旅行记》中，调皮捣蛋、不爱学习的男孩尼尔斯，因捉弄小精灵被变成了拇指大的小人儿，骑在家鹅莫顿背上，跟着雁群开启了一场奇幻的旅行。旅途中，他见识了大自然的壮丽、动物世界的百态，经历了重重考验，从一个顽劣、自私的孩子，逐渐学会了责任、勇敢与善良，完成了成长蜕变，正对应“奇幻的成长蜕变之旅”。 ④《三国演义》描写了东汉末年至三国时期，魏、蜀、吴三方割据混战的宏大历史。书中充满了赤壁之战、官渡之战等波澜壮阔的战争场面，也塑造了诸葛亮、关羽、曹操、刘备等一众性格鲜明的英雄人物，既有沙场厮杀的金戈铁马，也有群雄逐鹿的英雄气概，因此“金戈铁马论英雄”的主题与这本书契合。 10. 古诗文、名句运用。 （1）柳在中国人心中，是一树春色，也是万千情思。“最是一年春好处，__________”“春城无处不飞花，__________”绘就春日盛景；“__________，一行白鹭上青天”尽显生机；“昔我往矣，__________”乐景写哀；“渭城朝雨浥轻尘，__________”道尽离别；“__________，春风不度玉门关”寄寓边关乡愁…… （2）爱国是一种责任，也是一种信仰。它是李贺“__________，快走踏清秋”的热切渴盼；它是曹植“__________，视死忽如归”的责任担当；它是文天祥“人生自古谁无死，__________”的家国情怀；它是毛泽东“红军不怕远征难，__________”的长征精神…… （3）课本中，我们认识了很多个性鲜明的人物，如__________的李大钊、__________的桑娜夫妇、__________的少年闰土、__________的张思德、__________的孔子…… 【答案】 ①. 绝胜烟柳满皇都 ②. 寒食东风御柳斜 ③. 两个黄鹂鸣翠柳 ④. 杨柳依依 ⑤. 客舍青青柳色新 ⑥. 羌笛何须怨杨柳 ⑦. 何当金络脑 ⑧. 捐躯赴国难 ⑨. 留取丹心照汗青 ⑩. 万水千山只等闲 ⑪. 忠于革命、坚贞不屈 ⑫. 心地善良、乐于助人 ⑬. 见多识广 ⑭. 全心全意为人民服务 ⑮. 实事求是 【解析】 【详解】（1）书写时注意“御”“羌”“柳”的正确写法。 （2）书写时注意“脑”“躯”“留”的正确写法。 （3）《十六年前的回忆》中，作者用细腻的笔触回忆了父亲李大钊在恶劣政治环境中的坚定信念与无畏精神。填坚贞不屈、忠于革命。 《穷人》是俄国著名作家列夫.托尔斯泰的作品。当时，俄国劳动人民处于沙皇的黑暗统治之下，生活极度贫困，但是桑娜夫妇心地善良、情操高尚。填善良淳朴、乐于助人。 《少年闰土》中闰土会刺猹、捕鸟、捡贝壳、看跳鱼儿，熟知乡下无穷无尽的新鲜趣事；月夜刺猹时胆大机敏，和足不出户的城里“我”形成鲜明对比，鲜活灵动、阅历丰富。 《为人民服务》中张思德始终扎根普通岗位，任劳任怨，一心为群众着想，不计个人得失，最终因公牺牲。毛主席专门撰文纪念他，赞扬他彻底为人民利益奉献的崇高精神。 《两小儿辩日》中孔子面对两小儿的争辩无法判定对错，坦然承认自己不懂，体现出实事求是、谦逊求真的可贵品质。 第二部分 阅读与理解 【阅读自然，感受藏在时序更迭里的节气之美，体会中国人独有的智慧与浪漫。】 话说芒种 ①“芒种”是二十四节气中的第九个节气，一般在每年6月5日至7日之间到来。它是夏季的第三个节气，标志着仲夏时节正式开始。 ②芒种是一个又忙又美的节气。它的名字很有意思：“芒”指麦子、稻子外壳上细小的尖刺；“种”在这里有两层含义——既是种子的“种”，也是播种的“种”。所以芒种的意思就是：带芒的麦子要赶紧收割，带芒的稻子要赶紧播种。芒种谐音“忙种”，人们常说“芒种前后，种瓜点豆”，形容的就是这个节气的忙碌。 ③芒种时节，我国南北方气候差异较为明显。进入芒种，气温明显升高，雨水也日渐充沛。南方地区率先进入梅雨季节，空气潮湿闷热，衣物、器物易发霉，故有“霉雨”之称；而北方多以干热、多雷阵雨为主，降水相对集中且短促，与南方连绵阴雨的气候特点形成明显区别。充沛的雨水对农作物生长非常有利，农谚说：“芒种不种，再种无用。”意思是，如果错过芒种这段时间再播种，庄稼就很难正常生长，获得好收成了。 ④芒种在民间流传着不少有趣的传统习俗，其中“送花神”是最经典的传统习俗。芒种时节，很多花开始凋谢，古人会在这天“送花神”，感谢花朵一眷的陪伴，也期盼来年繁花再会。如明代唐寅有诗云“酒和香篆送花神”，清代袁枚亦写“持饯花神归去”，《红楼梦》里也曾描写大观园的女孩们用花瓣、柳枝编成轿马，热热闹闹送花神。此外，江浙多地盛行芒种煮青梅的习俗，皖南乡间保留安苗祭祀等风俗，百姓们借此祈福风调雨顺、五谷丰登。 ⑤今天，芒种又被赋予了新的意义。每年芒种前后，恰逢毕业季。对即将告别母校的同学来说，芒种恰如他们的写照：一边是收获——收拾行囊，告别多年的校园；一边是播种——怀揣憧憬，踏上成长的新起点。 ⑥有一位作家曾说：“稻子的背负是芒种，麦穗的承担是芒种。”芒种告诉我们：人生的每一次收获，都来自之前的辛苦播种；而每一次播种，又在为未来的收获做准备。在这个忙碌又充满希望的节气里，愿每一位同学：忙而不乱，种有所得。 11. 文章②③④⑤自然段分别从哪几个方面介绍了芒种？请简要概括。 ①__________ ②__________ ③__________ ④__________ 12. 第③自然段画线句“进入芒种，气温明显升高，雨水也日渐充沛”中，加点词“日渐”一词能否删去？为什么？ ___________________________ 13. 第④自然段划线句子运用了怎样的说明方法？请分析其表达效果。 _______________________ 【答案】11. ①. 芒种名字的含义 ②. 芒种时节的气候特点 ③. 芒种的传统习俗 ④. 芒种被赋予的新意义 12. 不能删去。“日渐”是“一天天逐渐”的意思，说明进入芒种后，雨水是慢慢变得充沛的，如果删去，就变成“芒种一到雨水立刻变得充沛”，不符合实际情况。“日渐”体现了说明文语言的准确性，所以不能删。 13. 运用了举例子的说明方法。列举了古代诗文、《红楼梦》中送花神的事例，具体清楚地说明了“送花神是芒种经典传统习俗”，让说明更真实可信，更容易理解。 【解析】 【导语】短文以芒种为核心，由节气释义、气候特点、传统习俗延展至人生哲思，结构清晰，层层递进。语言平实而富有温度，引农谚、诗词与《红楼梦》片段，融知识性与文化性于一体，结尾关联毕业季，赋予传统节气以青春共鸣，兼具科普性与感染力。 【11题详解】 第②段以“芒种是一个又忙又美的节气”开篇，接着拆解“芒”与“种”的含义，并引用农谚，因此本段是从芒种的含义进行介绍的。 第③段首句“芒种时节，我国南北方气候差异较为明显”是段落中心句，后文分别描述了南方梅雨、北方干热的气候特征，以及气候对农业的影响，因此本段是从芒种的气候特点进行介绍的。 第④段首句“芒种在民间流传着不少有趣的传统习俗”点明核心，后文介绍了送花神、煮青梅、安苗祭祀等习俗，因此本段是从芒种的传统习俗进行介绍的。 第⑤段首句“今天，芒种又被赋予了新的意义”引出内容，将芒种的“收获”与“播种”和毕业季的人生阶段关联，因此本段是从芒种的时代新内涵进行介绍的。 【12题详解】 “日渐”的本义是“一天天地、逐渐地”，在句中修饰“雨水充沛”，说明芒种时节的雨水是随着节气推进，慢慢变得充足的，而非突然增多。如果删去“日渐”，句子就变成“雨水也充沛”，无法体现雨水逐渐增多的过程，表述会过于绝对，与实际气候变化的渐进性不符。“日渐”一词体现了说明文语言的准确性与严谨性，因此不能删去。 【13题详解】 句子列举了明代唐寅、清代袁枚的诗句，以及《红楼梦》中送花神的情节，运用了举例子的说明方法。既具体说明了“送花神”习俗的历史悠久，又让抽象的传统习俗变得生动可感，增强了文章的文化底蕴与说服力，同时也让语言更具文学色彩，体现了芒种习俗的文化内涵。 【阅读科技，读懂自主创新的中国速度，见证奋斗者的担当与情怀。】 北斗导航系统 【材料一】 历史的屈辱：漂泊的33天 1993年7月，中国“银河号”货轮在印度洋公海航行时，美国以莫须有的理由关闭其GPS导航信号，导致货轮如同失去了眼睛，在公海上整整漂泊33天，没有方向，补给中断。事后，美方以“情报有误”的傲慢态度轻描淡写一笔带过，毫无敬意。当时负责处理此事的外交官连说了17个“窝囊”。这一事件深深刺痛了中国人的心。中国科学家们含泪立下誓言：一定要研制出中国人自己的导航系统！ （材料来源：央视网） 【材料二】 北斗追星人 北斗导航系统的建设，是一群科学家用青春和汗水铸就的丰碑。中国科学院北斗团队有一个惊人的数据：这支团队的平均年龄只有31岁，有人放弃了高薪offer，有人常年驻守荒无人烟的测试场，有人在除夕夜匆匆吃完饺子继续投入测试…… 面对“无国外文献可参照、无国内经验可参考、无成熟系统可借鉴”的难题，28岁小伙李绍前带领团队埋头苦干，研制几十台设备，编写十几万行代码，历时5年，终于成功模拟了整个北斗系统的等效运行，填补了我国复杂巨型航天系统地面试验的技术空白。 航天五院西安分院的蔡明圭团队，为攻克几纳米的信号抖动误差在极端环境中反复测试上千次，最终将北斗信号精度提升至世界领先水平。三代人接力传承，推动我国北斗导航系统实现从无到有、从有源到无源、从区域到全球的三次历史性跨越。 （根据《人民日报》《中国航天报》相关报道整理） 【材料三】 北斗系统的技术迭代 对比维度 北斗一号 （1994—2003年） 北斗二号 （2004—2012年） 北斗三号 （2015年—至今） 覆盖范围 仅中国境内 亚太地区 全球覆盖（服务200多个国家和地区） 定位精度 20—2100米 10米左右 亚米级（1米以内），部分区域达厘米级 应用领域 军用为主，兼顾特定行业 军民两用，向行业拓展 全面民用化，赋能各行各业 【材料四】 “中国的北斗”“世界的北斗” 北斗系统始终秉持“中国的北斗，世界的北斗”的理念，向全球用户免费提供公开服务。正如北斗卫星导航系统总设计师杨长风所说：“北斗是中国的，也是世界的，我们愿意与世界共享北斗的成果。” 14. 判断下列说法是否正确，对的涂“T”，错误的涂“F”。 （1）刚开始时北斗一号系统仅覆盖中国境内，应用领域为军用和特定行业。（ ） （2）材料三主要从覆盖范围、研制耗时 应用领域三个角度介绍北斗系统的迭代发展。（ ） （3）作为北斗系统总设计师，李绍前带领团队攻克了“信号抖动误差”难题。（ ） 15. 三代“北斗追星人”用青春与汗水铸就了中国导航的丰碑。请结合材料，以第二或第三人称，为他们撰写一段《感动中国》的颁奖词，至少用上一组排比句。（小贴士：扣事情、明品质、点价值、有文采） _______________________________ 16. “银河号事件”让我国意识到缺少自主核心技术便会受制于人，由此开启北斗自研之路。对于北斗总设计师杨长风提出“北斗是中国的，也是世界的”，这样的说法你赞成吗？请结合材料谈谈你的观点与理由。 ____________________ 【答案】14. ①. T ②. F ③. F 15. 你们有人放弃高薪逐梦航天，有人驻守荒滩默默坚守，有人牺牲团圆扎根攻关。三代接力，从无到有，你们冲破技术封锁，让中国导航从区域走向全球，让北斗星闪耀在世界上空。你们用青春浇筑丰碑，用创新书写担当，是中国航天最亮的星！ 16. 我赞成这个说法。理由：①首先北斗是中国的：它是中国人在受制于人的屈辱后，自力更生、一代代科学家接力攻关自主研发出来的核心技术，从诞生起就服务中国，属于我们中国自己的导航系统；②其次北斗也是世界的：现在北斗三号已经实现全球覆盖，能给200多个国家和地区提供服务，我国也开放共享成果，向全球免费提供服务，所以它也是全世界的北斗。 【解析】 【导语】这组材料以北斗导航系统为核心，从历史屈辱、青年攻坚、技术迭代到全球共享，构建了完整叙事。既有“银河号事件”的家国痛点，也有青年团队的奋斗群像，技术表格清晰呈现跨越，结尾升华至开放共享的大国胸怀，兼具史实厚重、科技硬核与人文温度，传递出从受制于人到自主自强的民族底气。 【14题详解】 （1）根据材料三表格中“北斗一号（1994-2003年）”的信息，“覆盖范围”为“仅中国境内”，“应用领域”为“军用为主，兼顾特定行业”，与题干表述一致，故正确。 （2）材料三的对比维度为“覆盖范围、定位精度、应用领域”，并未包含“研制耗时”，因此题干表述与原文不符，故错误。 （3）材料二中提到，攻克“信号抖动误差”难题的是“航天五院西安分院的蔡明圭团队”，而李绍前的贡献是“模拟整个北斗系统的等效运行”，且北斗系统的总设计师是杨长风，因此题干表述错误，故错误。 【15题详解】 结合材料中北斗团队的事迹，提炼“爱国、奉献、攻坚、传承”等品质，以第二/第三人称叙述，使用排比句式，做到“扣事情、明品质、点价值、有文采”。 示例：你们是北斗的“追星人”，以青春为笔，以汗水为墨，书写着中国导航的传奇。是你们，放弃高薪offer，扎根荒无人烟的测试场；是你们，除夕夜匆匆吃完饺子，又投入紧张的调试；是你们，面对“三无”难题，埋首苦干，填补技术空白。三代人接力，三十载奋斗，你们用坚守攻克难关，用精度赢得世界，让中国的北斗，成为照亮全球的星光。 【16题详解】 先表明态度，再结合材料分两部分阐述理由。 示例：我赞成这个说法。首先，北斗是中国的。“银河号事件”让我们深知自主核心技术的重要性，中国科学家们从零起步，三代人接力攻坚，最终建成了完全自主可控的北斗系统，打破了国外垄断，是中国科技实力的体现。其次，北斗也是世界的。北斗系统秉持开放共享的理念，向全球用户免费提供服务，已覆盖200多个国家和地区，为世界提供了可靠的导航服务，彰显了大国担当。因此，这句话既体现了北斗的自主自强，也展现了中国的开放胸怀。 【阅读生活，品味寻常烟火里的温润暖意，体悟平凡岁月里的幸福与美好。】 父亲的课堂（明前茶） ①中考结束那年，父亲回家探亲，进家门第三天，就嫌弃他急懒、柔弱、优柔寡断且吃饭慢，决定带他去骑行川藏线。 ②身为军人，父亲说干就干，立刻买来新山地车、折叠帐篷、迷你压力锅和冲锋衣等装备，马上带他进行适应性训练，每天骑行50公里。 ③他心里十分不乐意，好不容易考完中考，不是应该躺在沙发上紧握游戏手柄么？一个时常缺席儿子生活的男人，凭啥对他的性情与吃饭速度指手画脚？他好几天都幻想着在父亲面前爆发、摔门而去，可一看到父亲那张黑红的国字脸，他就像新兵见到连长，满腹委屈与愤懑都咽了回去。 ④母亲看着不忍，在厨房里小声争辩，说儿子还没有完全发育好，他身体瘦高，顶风上坡时像只单薄的鸟，担心路上生病。 ⑤父亲淡淡地说：“我唯一的儿子，我有数。我不想他长大后经不起磋磨，那才害了他。” ⑥母亲不说了，只是给父亲的行囊中硬塞了十几条巧克力和六支防晒霜。 ⑦那场砥砺风雨和暴晒的骑行中，父子间起过什么争执，他已经忘了。【A】他记得的。是父亲满是老茧的大手，一手死死地摁住他的脑瓜，一手帮他涂防晒霜的场景；是父亲把方便面底下卧着的茶叶蛋，硬塞到他碗里的场景；是高原上的冰雹雨降临时，父亲不容分说把唯一的不锈钢脸盆顶在他头上的场景；是父亲站在高坡上，朝坡下倒卧不起的他怒目而视的场景……他实在想不通自己是怎么撑过这国道上炼狱般的25天。或许，支撑他咬牙坚持的，正是父亲不经意间流露出的轻蔑与失望吧。父亲跟沿途的修车铺老板、小饭馆伙计、小旅馆老板都说过同样的话：这小子就是百无一用的书生，老刘家的精神气，到他这辈怕是要断，这趟带他出来，就是要练练他的精神气。 ⑧他一直不服父亲给他贴的标签…… ⑨为此，他在骑行的后半段路上目光如炬，沉默是金，连父亲给他挑破脚上的水泡，并给膝头敷上膏药时，他都咬着牙一声不吭。【B】他看到，父亲脸上深不见底的感严裂开了口子，一丝颤动掠过他的腮帮肌肉。就在他在心里举拳怒吼“不要你心疼”时，那条口子已经合拢，父亲掉头而去，丝毫不带感情地说：“熄灯睡觉，明天6点半开始骑行，要躲过下午三点以后的雷暴。” ⑩他最终和他沧桑满面的自行车，一同见到了布达拉宫。仰望那耸立在高天薄云之下的神圣殿堂，一尘不染的白色楼宇中簇拥着肃穆的深红楼宇，只一瞬间，他的眼泪就流了一脸。他意识到，他的少年时代提前结束了，而这一切，都是拜父亲所赐，他不知道应该感激他，还是怨恨他。 ⑪十年后，他成为一名博士生，在大学的高分子实验室里，师兄弟们一边做着对比实验，一边聊起“父亲的课堂”。他发现，大部分都市男生都在成长的某一刻，受到父亲毫不留情的敲打。 ⑫有人被要求自己组装家具，父亲指导他看说明书，刚装好书柜的外框架，就把冲击钻、膨胀螺丝和工具箱一股脑儿交给了他，父亲就出门长跑去了。他打电话给叔叔、舅舅，所有的人都深表为难，因为，谁也不能阻挡一个男人“不是把儿子培养成国王，就得培养成匠人”的决心。有人被要求冬泳，哆哆嗦嗦不敢下水，就被父亲所在的“老男人冬泳队”鼓掌斜嘲；而为了耐寒训练，他还被父亲强押着，用一大把雪猛搓四肢，直到皮肤下面的血火辣辣地热起来。有人被要求一个人坐27个小时的绿皮车去大学报到，带着两个28寸的大箱子和一捆被子，父亲在火车只停靠两分钟的车站，把自己的遮阳帽往儿子头上一扣，就掉头而去。 ⑬可能，相比母亲那种柔软包容的管教方式，父亲的教育都是有点硌人的，可到了男生成年后，回过头来看，这种严厉的课堂，却是为他们结结实实补了一次钙，让他们从精神上到身体上，都强健了起来。 （有删改） 17. 文中有很多语言很有表现力，请从【A】或【B】句中任选一句进行赏析。 我选【 】句：________________________ 18. 文中的父亲是一个怎样的人？请结合文章内容简要分析。 __________________________ 19. 请联系上下文，在第⑧段省略号处，想象补白“他”当时的内心，不少于50字。 __________________________ 20. 本文以“父亲的课堂”为题，匠心独运，下列分析不正确的一项是（ ）。 A. 标题是贯穿全文的线索，将父亲对儿子的教育片段串连起来，让文章结构完整。 B. 标题点明文章主旨，突出父亲严厉而深沉的教育对儿子成长的重要意义。 C. 标题新颖别致，将“父亲的教育”比作“课堂”，能吸引读者的阅读兴趣。 D. 标题直接交代了故事发生的时间、地点和主要人物，使内容一目了然。 【答案】17. 【A】这句话运用排比的修辞，列举了骑行途中父亲照顾“我”的四个场景，既写出了父亲严厉外表下藏着对儿子的疼爱，突出了父爱的深沉，句式整齐，情感充沛。 18. 文中的父亲是一个：①严厉有远见，重视孩子意志培养：发现儿子娇弱懒惰，主动带儿子骑行川藏线磨练品格，不想儿子长大后经不起磋磨；②外冷内热，不善表达：表面对儿子十分严苛，说儿子不中用，实际骑行中处处照顾儿子，悄悄心疼儿子受伤；③行事果决：决定骑行后立刻买装备、开展适应性训练，说做就做不拖沓。 19. 我心里憋着一股劲：你说我是百无一用的书生，说刘家的精神气要断在我这里，我偏不服气！我一定要咬着牙坚持到最后，一定要站在布达拉宫面前证明给你看，我不是经不起磋磨的人。 20. D 【解析】 【导语】短文以川藏线骑行为主线，串联起一群男孩被父亲“严苛敲打”的成长片段。文章以“我”的视角，将父亲的严厉与深沉爱意交织呈现，从抗拒、不解到顿悟，展现了父爱的独特表达。语言质朴克制，细节刻画细腻，于冷峻叙事中暗藏温情，揭示了“挫折教育”是父亲为男孩补的“精神钙质”，立意深刻动人。 【17题详解】 解题时先明确句子所用的手法，再结合原文具体内容分析手法的作用，最后点明其传递的情感或人物形象。示例： 【A】句运用了排比的修辞手法，原文以“是父亲……的场景；是父亲……的场景；是……”的句式，串联起涂防晒霜、塞茶叶蛋、挡冰雹雨、怒目而视四个细节，将川藏线上父亲无言的关心与严厉的鞭策具象化。这些细节既展现了父亲外冷内热的爱，也侧面烘托出骑行的艰辛，让读者在场景的铺陈中感受到“他”对父亲情感的复杂转变，语言富有节奏感，画面感极强。 【B】句运用了细节描写与心理描写，原文中“父亲脸上深不见底的威严裂开了口子，一丝颤柔掠过他的腮帮肌肉”，通过神态细节刻画了父亲藏在严厉外表下的心疼；而“他在心里举拳怒吼‘不要你心疼’”则写出了少年倔强的自尊。后文父亲“掉头而去”的动作与“丝毫不带感情地说”，又强化了父亲用“硬心肠”逼儿子成长的教育方式，细腻地展现了父子间含蓄又深沉的张力。 【18题详解】 文中的父亲是一位严厉果决、深沉爱子、注重挫折教育的军人。①他行事果决，身为军人说干就干，中考结束便立刻准备装备、制定训练计划，带儿子骑行川藏线，体现了军人的执行力；②他深沉爱子，川藏线上为儿子涂防晒霜、塞茶叶蛋、用不锈钢脸盆为他挡冰雹雨，细节里藏着不外露的关心；③他注重挫折教育，明知儿子瘦弱，仍坚持带他骑行，还说“不想他长大后经不起磋磨，那才害了他”，用严苛的方式磨砺儿子的精神气，是一位不善表达却用心良苦的父亲。 【19题详解】 先定位上下文情节（前文：父亲为他挑水泡、敷药膏，他咬牙不吭声；后文：他不服父亲贴的标签，后半程骑行咬牙坚持），再结合人物性格（少年的倔强、不服输，对父亲的复杂情绪），写出符合逻辑的心理活动，注意第一人称，不少于50字。 示例：哼，你不是觉得我是百无一用的书生吗？不是觉得我撑不过这趟骑行吗？我偏要咬着牙骑完全程，让你看看，我不是你嘴里的“断了精神气”的孩子。你越说我不行，我就越要撑给你看！ 【20题详解】 D．标题“父亲的课堂”并未交代故事发生的时间、地点，仅点明了核心人物与主题，因此“直接交代了故事发生的时间、地点和主要人物”的说法错误。 第三部分 习作与表达 21. 我们读自然万物，读古今历史，读前沿科技，读人间亲情，也在读自己的成长故事。每一次阅读，都是一次心灵的相遇；每一段经历，都值得用心书写。请从下面两个题目中任选一题，写一篇记叙文。 题目一：《那一刻，我读懂了__________》 生活中，总有一个瞬间，让我们读懂许多。也许是一个眼神、一句话、一个动作，甚至一朵悄然绽放的小花，都可能触动心灵，让我们忽然长大。请以《那一刻，我读懂了__________》为题，写一篇记叙文。 要求：1．先将题目补充完整。通过具体事例，写你真实的经历和感悟。2．中心明确，内容具体，细节生动，表达真情实感。3．不少于450字。文中不得出现真实的人名、校名。 题目二：《我的阅读故事》 一本好书，如良师益友，陪伴我们走过美好时光；一段阅读经历，如一盏明灯，照亮我们的成长道路。请以《我的阅读故事》为题，写下你与书相伴的经历、收获与感悟。 要求：1．中心明确，内容具体，情感真挚。2．不少于450字。文中不出现真实的人名、校名。 【结语】阅读，是一场没有终点的远行。恭喜你圆满完成本次语文学习之旅。愿你带着一路书香，继续去读天地辽阔，去品人间美好，继续向阳生长，一路闪闪发光。 【答案】例文一： 那一刻，我读懂了父亲的沉默 蝉鸣聒噪的夏夜，我和父亲又一次爆发了争吵。起因不过是我嫌他总在我写作业时推门送水果，打断我的思路。我摔门而出，留下他站在原地，沉默得像一尊雕像。 那之后的几天，我们之间像隔了一层冰。他依旧每天早起为我准备早餐，依旧在我晚自修回家时亮着客厅的灯，只是再也没有推门进我的房间，也没有说过一句多余的话。我心里既得意又空落落的，却始终拉不下脸先开口。 转折发生在一个暴雨的夜晚。我放学时没带伞，站在校门口看着瓢泼大雨犯愁，忽然看见校门口那辆熟悉的电动车。他撑着一把旧伞站在雨里，裤脚已经湿透，紧紧贴在腿上。看见我出来，他只是默默把伞递给我，自己则转身跨上电动车，让我坐在后座。雨太大了，伞根本挡不住斜飘的雨丝，我看见他的后背很快就湿了一大片。我下意识地把伞往前倾了倾，他却忽然回头，声音沙哑地说：“别往我这边靠，你淋湿了要感冒。”那一刻，路灯的光透过雨幕落在他脸上，我才发现他眼角的皱纹深了许多，鬓角也藏着几丝不易察觉的白发。 我忽然想起，每次我熬夜写作业，他总是在客厅待到很晚，怕我夜里需要什么；每次我生病，他总是第一个起来给我倒水拿药；每次我取得一点成绩，他嘴上不说，却会偷偷跟妈妈炫耀好久。原来他的沉默从不是冷漠，而是藏在笨拙的行动里的温柔。他的爱从不会像妈妈那样说出口，却藏在每一个默默付出的细节里，藏在暴雨里倾斜的伞下，藏在深夜不灭的灯光里。 那一瞬间，所有的委屈和别扭都烟消云散。我轻轻把脸靠在他的后背，感受着他宽厚的肩膀。原来父亲的沉默，是世界上最厚重的爱。那一刻，我终于读懂了他。 例文二： 我的阅读故事 我的阅读故事，是从一本被翻得卷边的旧童话书开始的。那是外婆送我的七岁生日礼物，封面上印着《格林童话》四个烫金大字，边角已经被磨得发白，扉页上还留着外婆用娟秀的字迹写的“愿你永远保有对世界的好奇”。那时的我，总爱趴在外婆的膝头，听她一字一句念那些神奇的故事，仿佛那些文字里藏着会发光的魔法，带我走进一个又一个奇妙的世界。 上了小学，我迷上了《鲁滨逊漂流记》。那时候我刚转学，面对陌生的环境和同学，常常感到孤独又自卑，总觉得自己像个被遗忘的人。有一次考试失利，我躲在房间里偷偷哭，无意间翻开了那本被我冷落的书。读到鲁滨逊流落荒岛，没有食物，没有住所，甚至看不到一点希望，却依旧靠着自己的双手搭建房屋、种植庄稼、驯养山羊，在绝境里硬生生开出一条生路时，我忽然被深深震撼了。他在日记里写：“害怕危险的心理，比危险本身还要可怕一万倍。”这句话像一道光，照亮了我迷茫的内心。从那以后，每当我遇到困难，总会想起鲁滨逊在荒岛上的坚持，咬着牙告诉自己：再坚持一下，再努力一点，就没有跨不过去的坎。 后来，我又读了《朝花夕拾》，在鲁迅的文字里读懂了童年的温暖与遗憾；读了《骆驼祥子》，为祥子从一个勤劳朴实的青年，一步步被旧社会逼成麻木潦倒的行尸走肉而叹息；读了《小王子》，明白了成长不是变得冷漠，而是永远要保留一颗纯真的心。 阅读，就这样陪着我走过了一年又一年。那些读过的书，就像一颗颗种子，在我心里生根发芽，悄悄改变着我。它们教会我勇敢，教会我善良，教会我在迷茫时找到方向，在低谷时依然心怀希望。现在的我，早已不是那个需要靠童话书寻找慰藉的小女孩了，但阅读依旧是我生活里不可或缺的一部分。 一本好书，就像一位无声的朋友，陪我度过无数个夜晚；一段阅读的经历，就像一盏明灯，照亮了我的成长之路。那些藏在书页里的文字，早已融入我的骨血，成为我成长路上最珍贵的财富。 【解析】 【详解】题目一： 一、审题。本题为半命题作文，补充的题目内容，可填写情感类（如父爱、友情、坚持的意义）、品质类（如宽容、担当）或抽象感悟（如成长、生命的韧性）等。聚焦一个具体、短暂的瞬间，所有叙事都要围绕这个瞬间展开，不能泛泛而谈。 二、立意。紧扣“读懂”的过程，突出“瞬间成长”的主题，以小见大，从生活小事中提炼深刻感悟。 三、写作思路。 开头：可通过具体事件（如矛盾冲突）开篇，为下文的“读懂”做铺垫；也可采用倒叙或悬念式开头，引出回忆。 中间：详细描写“那一刻”的场景，通过动作、神态、环境细节刻画触动心灵的瞬间，点明“读懂”的内容。 结尾：呼应开头，升华主题，写出“读懂”带来的成长与改变。 题目二： 一、审题。本题为命题作文，“故事”要求文章不能只是罗列读书清单，而要写出与书籍相关的具体经历、情节和细节，要有过程、有转折、有收获。需以第一人称叙述，写出自己的真实阅读体验与感悟，突出书籍对个人成长的影响。 二、立意。紧扣“阅读与成长”的关系，写出书籍对自己的陪伴、指引与改变。 三、写作思路。 开头：采用场景式或回忆式开头，引出与书籍的缘分。 中间：详细描写阅读过程中的关键情节，写出书籍如何触动自己、影响自己。 结尾：呼应开头，升华主题，写出阅读对自己的长远影响。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 淮安市实验小学教育集团2025～2026学年度 六年级语文模拟调研卷 【卷首语】语文学习，是一场丰盈而温暖的阅读之旅。六年来，同学们在阅读中增长智慧，涵养情怀。请你跟随文字的脚步，静心品读，认真作答，交出一份属于自己的成长答卷。 第一部分 积累与运用 【阅读，从扎实的积累开始。在积累、运用中夯实根基，让知识化为能力素养。】 1. 根据拼音和语境，写出正确的词语，按顺序填在答题卡上。 时间的chǐ lún（ ）匆匆转动，毕业zhǎ yǎn（ ）将至。2020—2026，从刚上一年级时的zhì qì（ ）未脱，到如今成长为朝气蓬勃的少年。我们在老师的gǔ lì（ ）下潜心学习，在知识的lǐng yù（ ）里尽情tàn suǒ（ ），在丰富的活动中duàn liàn（ ）自己、超越自己。六年的时光悄然nuó yí（ ），我们在实小的怀抱里幸福成长。 2. 下面每道题中都有一个字注音是错的。请找出来，将序号填在答题卡相应位置上。 （1）A．笨拙（zhuó） B．汤匙（chí） C．尽管（jǐn） D．悬灯结彩（jié）（ ） （2）A．纤细（xiān） B．勉强（qiǎng） C．教诲（huǐ） D．奄奄待毙（yǎn）（ ） （3）A．圈养（quān） B．不禁（jīn） C．菜畦（qí） D．翻箱倒柜（dǎo）（ ） （4）A．记载（zǎi） B．花圃（pǔ） C．搀扶（chān） D．锲而不舍（qì）（ ） 3. 下列词语中字形完全正确的一项是（ ）。 A. 迫不怠待 慷慨激昂 甘败下风 喜出望外 B. 再接再厉 轻歌曼舞 浓妆淡抹 自力更生 C. 金壁辉煌 卧心尝胆 精兵展政 首屈一指 D. 谈笑风声 诡计多端 川流不息 别出心裁 4. 下列语句中加点词语的解释错误的一项是（ ） A. 亡羊补牢（丢失） 悬梁刺股（大腿） 诲人不倦（教导） B. 声泪俱下（全、都） 过犹不及（达到） 能歌善舞（擅长） C. 赴汤蹈火（热水） 两山排闼（小门） 终日不成章（完整的布） D. 不以为然（对，这样） 疾恶如仇（痛恨） 犹豫不决（决断） 5. 下列成语使用正确的一项是（ ） A. 老师告诉我们，学习要按一定的顺序循序渐进地进行。 B. 对于学校的发展，家长代表们在会上夸夸其谈，提出了许多宝贵的意见。 C. 田径队的同学们经过努力，在本届市运动会上拔得头筹获得了亚军。 D. 正是因为能见微知著，同学们才把司空见惯的问题做成有深度的小课题。 6. 下列句子中没有语病的一项是（ ）。 A. 人工智能时代，我们更应该培养自己善于思考、善于探究、善于质疑的水平。 B. 在防溺水安全教育班会上，老师提醒大家切忌不要在河边玩耍。 C. 淮安的足球队员们凭借精湛的球技，深深折服了现场的每一位观众。 D. 通过《沉默的荣耀》这部电影，让我感受到山河无恙，只因有人默默守护。 7. 下列说法有误的一项是（ ）。 A. “端正态度、坚持原则、开阔视野”这三组词语的搭配都没有错误。 B. 人们常说的“颜筋柳骨”，“颜”指的是颜真卿，“柳”指的是柳宗元。 C. 词又称长短句，“长相思”“渔歌子”“西江月”“卜算子”都是词牌名。 D. 辩论前要有针对性地搜集材料，并进行梳理、归纳。辩论时既要清楚地表达自己的观点，又要注意倾听，抓住对方的漏洞。 8. 将下面关于中国文化之美的文字，整理成通顺连贯的话，正确的序号是（ ）。 ①例如《诗经》里的那些朗朗上口的诗歌，哪一首不是一唱三叹，反复吟咏。 ②如果说简约美是用花代表整个春天，那么繁复美则是用整个春天铺成一朵花的渴望。 ③很多艺术形式里都有繁复之美的存在。 ④不光是文学，戏曲、建筑等等都有繁复之美。 ⑤生活中，我们崇尚简约，也喜欢繁复。 A. ⑤②①④③ B. ②③④①⑤ C. ③④②①⑤ D. ⑤②③①④ 阅读收获。 9. 课外，我们阅读了不少文学作品，请根据读后感的标题选择书名。（填序号） ①祸福相依，冷静面对——读《________》有感 ②苦难中成长——读《________》有感 ③一次奇幻的成长蜕变之旅——读《________》有感 ④金戈铁马论英雄——读《________》有感 A．《骑鹅旅行记》 B．《三国演义》 C．《鲁滨逊漂流记》 D．《童年》 10. 古诗文、名句运用。 （1）柳在中国人心中，是一树春色，也是万千情思。“最是一年春好处，__________”“春城无处不飞花，__________”绘就春日盛景；“__________，一行白鹭上青天”尽显生机；“昔我往矣，__________”乐景写哀；“渭城朝雨浥轻尘，__________”道尽离别；“__________，春风不度玉门关”寄寓边关乡愁…… （2）爱国是一种责任，也是一种信仰。它是李贺“__________，快走踏清秋”的热切渴盼；它是曹植“__________，视死忽如归”的责任担当；它是文天祥“人生自古谁无死，__________”的家国情怀；它是毛泽东“红军不怕远征难，__________”的长征精神…… （3）课本中，我们认识了很多个性鲜明的人物，如__________的李大钊、__________的桑娜夫妇、__________的少年闰土、__________的张思德、__________的孔子…… 第二部分 阅读与理解 【阅读自然，感受藏在时序更迭里的节气之美，体会中国人独有的智慧与浪漫。】 话说芒种 ①“芒种”是二十四节气中的第九个节气，一般在每年6月5日至7日之间到来。它是夏季的第三个节气，标志着仲夏时节正式开始。 ②芒种是一个又忙又美的节气。它的名字很有意思：“芒”指麦子、稻子外壳上细小的尖刺；“种”在这里有两层含义——既是种子的“种”，也是播种的“种”。所以芒种的意思就是：带芒的麦子要赶紧收割，带芒的稻子要赶紧播种。芒种谐音“忙种”，人们常说“芒种前后，种瓜点豆”，形容的就是这个节气的忙碌。 ③芒种时节，我国南北方气候差异较为明显。进入芒种，气温明显升高，雨水也日渐充沛。南方地区率先进入梅雨季节，空气潮湿闷热，衣物、器物易发霉，故有“霉雨”之称；而北方多以干热、多雷阵雨为主，降水相对集中且短促，与南方连绵阴雨的气候特点形成明显区别。充沛的雨水对农作物生长非常有利，农谚说：“芒种不种，再种无用。”意思是，如果错过芒种这段时间再播种，庄稼就很难正常生长，获得好收成了。 ④芒种在民间流传着不少有趣的传统习俗，其中“送花神”是最经典的传统习俗。芒种时节，很多花开始凋谢，古人会在这天“送花神”，感谢花朵一眷的陪伴，也期盼来年繁花再会。如明代唐寅有诗云“酒和香篆送花神”，清代袁枚亦写“持饯花神归去”，《红楼梦》里也曾描写大观园的女孩们用花瓣、柳枝编成轿马，热热闹闹送花神。此外，江浙多地盛行芒种煮青梅的习俗，皖南乡间保留安苗祭祀等风俗，百姓们借此祈福风调雨顺、五谷丰登。 ⑤今天，芒种又被赋予了新的意义。每年芒种前后，恰逢毕业季。对即将告别母校的同学来说，芒种恰如他们的写照：一边是收获——收拾行囊，告别多年的校园；一边是播种——怀揣憧憬，踏上成长的新起点。 ⑥有一位作家曾说：“稻子的背负是芒种，麦穗的承担是芒种。”芒种告诉我们：人生的每一次收获，都来自之前的辛苦播种；而每一次播种，又在为未来的收获做准备。在这个忙碌又充满希望的节气里，愿每一位同学：忙而不乱，种有所得。 11. 文章②③④⑤自然段分别从哪几个方面介绍了芒种？请简要概括。 ①__________ ②__________ ③__________ ④__________ 12. 第③自然段画线句“进入芒种，气温明显升高，雨水也日渐充沛”中，加点词“日渐”一词能否删去？为什么？ ___________________________ 13. 第④自然段划线句子运用了怎样的说明方法？请分析其表达效果。 _______________________ 【阅读科技，读懂自主创新的中国速度，见证奋斗者的担当与情怀。】 北斗导航系统 【材料一】 历史的屈辱：漂泊的33天 1993年7月，中国“银河号”货轮在印度洋公海航行时，美国以莫须有的理由关闭其GPS导航信号，导致货轮如同失去了眼睛，在公海上整整漂泊33天，没有方向，补给中断。事后，美方以“情报有误”的傲慢态度轻描淡写一笔带过，毫无敬意。当时负责处理此事的外交官连说了17个“窝囊”。这一事件深深刺痛了中国人的心。中国科学家们含泪立下誓言：一定要研制出中国人自己的导航系统！ （材料来源：央视网） 【材料二】 北斗追星人 北斗导航系统的建设，是一群科学家用青春和汗水铸就的丰碑。中国科学院北斗团队有一个惊人的数据：这支团队的平均年龄只有31岁，有人放弃了高薪offer，有人常年驻守荒无人烟的测试场，有人在除夕夜匆匆吃完饺子继续投入测试…… 面对“无国外文献可参照、无国内经验可参考、无成熟系统可借鉴”的难题，28岁小伙李绍前带领团队埋头苦干，研制几十台设备，编写十几万行代码，历时5年，终于成功模拟了整个北斗系统的等效运行，填补了我国复杂巨型航天系统地面试验的技术空白。 航天五院西安分院的蔡明圭团队，为攻克几纳米的信号抖动误差在极端环境中反复测试上千次，最终将北斗信号精度提升至世界领先水平。三代人接力传承，推动我国北斗导航系统实现从无到有、从有源到无源、从区域到全球的三次历史性跨越。 （根据《人民日报》《中国航天报》相关报道整理） 【材料三】 北斗系统的技术迭代 对比维度 北斗一号 （1994—2003年） 北斗二号 （2004—2012年） 北斗三号 （2015年—至今） 覆盖范围 仅中国境内 亚太地区 全球覆盖（服务200多个国家和地区） 定位精度 20—2100米 10米左右 亚米级（1米以内），部分区域达厘米级 应用领域 军用为主，兼顾特定行业 军民两用，向行业拓展 全面民用化，赋能各行各业 【材料四】 “中国的北斗”“世界的北斗” 北斗系统始终秉持“中国的北斗，世界的北斗”的理念，向全球用户免费提供公开服务。正如北斗卫星导航系统总设计师杨长风所说：“北斗是中国的，也是世界的，我们愿意与世界共享北斗的成果。” 14. 判断下列说法是否正确，对的涂“T”，错误的涂“F”。 （1）刚开始时北斗一号系统仅覆盖中国境内，应用领域为军用和特定行业。（ ） （2）材料三主要从覆盖范围、研制耗时 应用领域三个角度介绍北斗系统的迭代发展。（ ） （3）作为北斗系统总设计师，李绍前带领团队攻克了“信号抖动误差”难题。（ ） 15. 三代“北斗追星人”用青春与汗水铸就了中国导航的丰碑。请结合材料，以第二或第三人称，为他们撰写一段《感动中国》的颁奖词，至少用上一组排比句。（小贴士：扣事情、明品质、点价值、有文采） _______________________________ 16. “银河号事件”让我国意识到缺少自主核心技术便会受制于人，由此开启北斗自研之路。对于北斗总设计师杨长风提出“北斗是中国的，也是世界的”，这样的说法你赞成吗？请结合材料谈谈你的观点与理由。 ____________________ 【阅读生活，品味寻常烟火里的温润暖意，体悟平凡岁月里的幸福与美好。】 父亲的课堂（明前茶） ①中考结束那年，父亲回家探亲，进家门第三天，就嫌弃他急懒、柔弱、优柔寡断且吃饭慢，决定带他去骑行川藏线。 ②身为军人，父亲说干就干，立刻买来新山地车、折叠帐篷、迷你压力锅和冲锋衣等装备，马上带他进行适应性训练，每天骑行50公里。 ③他心里十分不乐意，好不容易考完中考，不是应该躺在沙发上紧握游戏手柄么？一个时常缺席儿子生活的男人，凭啥对他的性情与吃饭速度指手画脚？他好几天都幻想着在父亲面前爆发、摔门而去，可一看到父亲那张黑红的国字脸，他就像新兵见到连长，满腹委屈与愤懑都咽了回去。 ④母亲看着不忍，在厨房里小声争辩，说儿子还没有完全发育好，他身体瘦高，顶风上坡时像只单薄的鸟，担心路上生病。 ⑤父亲淡淡地说：“我唯一的儿子，我有数。我不想他长大后经不起磋磨，那才害了他。” ⑥母亲不说了，只是给父亲的行囊中硬塞了十几条巧克力和六支防晒霜。 ⑦那场砥砺风雨和暴晒的骑行中，父子间起过什么争执，他已经忘了。【A】他记得的。是父亲满是老茧的大手，一手死死地摁住他的脑瓜，一手帮他涂防晒霜的场景；是父亲把方便面底下卧着的茶叶蛋，硬塞到他碗里的场景；是高原上的冰雹雨降临时，父亲不容分说把唯一的不锈钢脸盆顶在他头上的场景；是父亲站在高坡上，朝坡下倒卧不起的他怒目而视的场景……他实在想不通自己是怎么撑过这国道上炼狱般的25天。或许，支撑他咬牙坚持的，正是父亲不经意间流露出的轻蔑与失望吧。父亲跟沿途的修车铺老板、小饭馆伙计、小旅馆老板都说过同样的话：这小子就是百无一用的书生，老刘家的精神气，到他这辈怕是要断，这趟带他出来，就是要练练他的精神气。 ⑧他一直不服父亲给他贴的标签…… ⑨为此，他在骑行的后半段路上目光如炬，沉默是金，连父亲给他挑破脚上的水泡，并给膝头敷上膏药时，他都咬着牙一声不吭。【B】他看到，父亲脸上深不见底的感严裂开了口子，一丝颤动掠过他的腮帮肌肉。就在他在心里举拳怒吼“不要你心疼”时，那条口子已经合拢，父亲掉头而去，丝毫不带感情地说：“熄灯睡觉，明天6点半开始骑行，要躲过下午三点以后的雷暴。” ⑩他最终和他沧桑满面的自行车，一同见到了布达拉宫。仰望那耸立在高天薄云之下的神圣殿堂，一尘不染的白色楼宇中簇拥着肃穆的深红楼宇，只一瞬间，他的眼泪就流了一脸。他意识到，他的少年时代提前结束了，而这一切，都是拜父亲所赐，他不知道应该感激他，还是怨恨他。 ⑪十年后，他成为一名博士生，在大学的高分子实验室里，师兄弟们一边做着对比实验，一边聊起“父亲的课堂”。他发现，大部分都市男生都在成长的某一刻，受到父亲毫不留情的敲打。 ⑫有人被要求自己组装家具，父亲指导他看说明书，刚装好书柜的外框架，就把冲击钻、膨胀螺丝和工具箱一股脑儿交给了他，父亲就出门长跑去了。他打电话给叔叔、舅舅，所有的人都深表为难，因为，谁也不能阻挡一个男人“不是把儿子培养成国王，就得培养成匠人”的决心。有人被要求冬泳，哆哆嗦嗦不敢下水，就被父亲所在的“老男人冬泳队”鼓掌斜嘲；而为了耐寒训练，他还被父亲强押着，用一大把雪猛搓四肢，直到皮肤下面的血火辣辣地热起来。有人被要求一个人坐27个小时的绿皮车去大学报到，带着两个28寸的大箱子和一捆被子，父亲在火车只停靠两分钟的车站，把自己的遮阳帽往儿子头上一扣，就掉头而去。 ⑬可能，相比母亲那种柔软包容的管教方式，父亲的教育都是有点硌人的，可到了男生成年后，回过头来看，这种严厉的课堂，却是为他们结结实实补了一次钙，让他们从精神上到身体上，都强健了起来。 （有删改） 17. 文中有很多语言很有表现力，请从【A】或【B】句中任选一句进行赏析。 我选【 】句：________________________ 18. 文中的父亲是一个怎样的人？请结合文章内容简要分析。 __________________________ 19. 请联系上下文，在第⑧段省略号处，想象补白“他”当时的内心，不少于50字。 __________________________ 20. 本文以“父亲的课堂”为题，匠心独运，下列分析不正确的一项是（ ）。 A. 标题是贯穿全文的线索，将父亲对儿子的教育片段串连起来，让文章结构完整。 B. 标题点明文章主旨，突出父亲严厉而深沉的教育对儿子成长的重要意义。 C. 标题新颖别致，将“父亲的教育”比作“课堂”，能吸引读者的阅读兴趣。 D. 标题直接交代了故事发生的时间、地点和主要人物，使内容一目了然。 第三部分 习作与表达 21. 我们读自然万物，读古今历史，读前沿科技，读人间亲情，也在读自己的成长故事。每一次阅读，都是一次心灵的相遇；每一段经历，都值得用心书写。请从下面两个题目中任选一题，写一篇记叙文。 题目一：《那一刻，我读懂了__________》 生活中，总有一个瞬间，让我们读懂许多。也许是一个眼神、一句话、一个动作，甚至一朵悄然绽放的小花，都可能触动心灵，让我们忽然长大。请以《那一刻，我读懂了__________》为题，写一篇记叙文。 要求：1．先将题目补充完整。通过具体事例，写你真实的经历和感悟。2．中心明确，内容具体，细节生动，表达真情实感。3．不少于450字。文中不得出现真实的人名、校名。 题目二：《我的阅读故事》 一本好书，如良师益友，陪伴我们走过美好时光；一段阅读经历，如一盏明灯，照亮我们的成长道路。请以《我的阅读故事》为题，写下你与书相伴的经历、收获与感悟。 要求：1．中心明确，内容具体，情感真挚。2．不少于450字。文中不出现真实的人名、校名。 【结语】阅读，是一场没有终点的远行。恭喜你圆满完成本次语文学习之旅。愿你带着一路书香，继续去读天地辽阔，去品人间美好，继续向阳生长，一路闪闪发光。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $