2025-2026学年人教版八年级生物下册热点题型专练期末提升必刷（实验题30题）

期末提升必刷（实验题30题）

1．自从学习了家蚕的生殖和发育后，某校生物兴趣小组就开始养蚕，并观察记录家蚕的生长变化。请分析回答下列问题。(【】内填数字或字母， 上填文字。)

(1)该兴趣小组记录了家蚕发育的四个时期(如下图)，若延长家蚕发育的[  ]___________期，可以提高家蚕的吐丝量。

(2)小组成员不断选择吐丝强的家蚕进行繁育，数代后就能选育出所需家蚕，这是_______的结果。该种家蚕吐丝时，如果没有得到及时的营养补给，那么吐丝产量也不会很高，由此说明生物的性状由_______和________共同决定的。

2．阅读材料，回答问题。

春假期间，生物兴趣小组的同学们，前往某富硒农产品加工技术研发中心研学。在讲解员的带领下，同学们先后参观了中心大楼、科研实验室及无土栽培示范基地。被誉为“恩施三宝”之一的堇（jǐn）叶碎米荠（jì），是科研人员精心选育的超聚硒植物，给同学们留下了深刻印象，因此同学们开展了相关实践活动。

任务一：了解培育栽培原理

(1)结合上图分析，该中心快速繁殖堇叶碎米荠主要应用了________技术。

(2)后期进行无土栽培时，营养液可以为堇叶碎米荠的生长提供________。

(3)无土栽培过程中需定期向营养液中通气，目的是为了满足植物根部________作用的需求。

(4)在生根诱导过程中，根的生长主要与根尖________细胞的分裂和伸长区细胞的生长有关。

任务二：设计无土栽培装置

(5)为了选择更利于堇叶碎米荠生长的基质，同学们进行了探究实验，实验结果如下表：

组别	叶片数量（片）			叶片宽度（厘米）
	5天	10天	15天	5天	10天	15天
陶粒组	3	3	6	2.5	4	6
岩棉组	3	6	8	2.5	7	10
棉花组	3	3	4	2.5	2.6	2

同学们发现使用________作为基质效果最理想，判断所依据的指标是________。

任务三：移栽

(6)为提高幼苗成活率，最好选择在________（填“阴天”或“晴天”）进行移栽。

(7)幼苗移栽时，需控制株距，目的是充分利用光能，提高堇叶碎米荠________效率，为植株生长提供充足的有机物。

3．生物通过生长与繁殖，使得生命在生物圈中世代相续。某班生物学老师组织同学们分组探究了不同生物的生殖。请回答相关问题：

(1)活动一：制作植物生殖过程模型。

图一的生殖方式属于____生殖，该生殖方式的本质是有____和____的结合。

(2)活动二：尝试嫁接。

二组的同学模仿图二，把鸭梨的枝条嫁接到杜梨的树桩上。为了确保a成活，关键的操作是使a____和b____的____结合在一起。你预测将来a上结出的是____（选填“鸭梨”“杜梨”或“具有鸭梨和杜梨性状的果实”）。

(3)活动三：观察鸡卵的结构。

三组同学在观察鸡卵时，用镊子轻轻敲破图三所示鸡卵钝端的卵壳，此操作的主要目的是观察结构[⑥]气室。他们后续将内容物倒入培养皿后，看到卵黄上有一个白色的小圆点，这是④____是胚胎发育开始的部位；胚胎发育需要的营养主要来自____。（填结构名称）

4．下面是观察鸡卵的结构实验，请根据实验步骤回答下列问题：

(1)取一枚新鲜鸡卵，用手掌适度用力握一下，体验______________（填结构名称）对外力的承受能力，说明该结构有保护作用。

(2)用放大镜观察鸡卵的表面，可以看到卵壳表面有许多小孔，将该鸡卵放在盛有45℃～50℃温水的烧杯中，可以看到鸡卵的外壳上有许多______________出现。

(3)用剪刀轻轻敲打图一所示鸡卵的______________端（填代号），将卵壳敲出裂纹，用镊子小心将敲碎的卵壳和外壳膜除去，会发现该处有④______________（填结构名称），它和气孔共同为胚胎发育的呼吸作用提供氧气。

(4)用剪刀将开口处的内壳膜剪破，将卵壳内的物质轻轻倒入培养皿中（如图二）进行观察，可发现卵黄在系带的牵引下悬浮于卵白中，卵黄的表面有一个白色的小圆点是______________（填结构名称），是将来发育成雏鸟的结构。

(5)为胚胎发育提供营养物质的有______________（填序号）。

5．为了探索生命的起源和生物的进化，科学家们进行了大量的研究。如图是美国科学家米勒等模拟原始地球条件的实验装置，请尝试对他的实验过程进行总结。