生物（苏科版）-2024-2025学年八年级下学期学业能力评鉴四（期末）

2024一2025学年度第二学期周期学业能力评鉴 八年级生物 题号 二 总分 得分 注意事项：本试卷分第一部分和第二部分两部分，全卷满分60分，考试时间60分钟。 第一部分（选择题共25分） 得 分 评卷人 一、选择题（共25小题，每小题1分，共25分。在每小题给出的四个 选项中，只有一项是符合题目要求的) 1.下列关于染色体、DNA和基因的叙述，正确的是 ( A.基因位于DNA上，一个DNA分子上有一个基因 B.DNA是由染色体和蛋白质组成 C.染色体都是成对存在的 D.一条染色体上只有一个DNA分子 2.如图是先天性聋哑的遗传图谱，这对夫妻再生一个患病孩子的概率是 A.0 正常男女 B.12.5% C.25% 男性患者 D.75% 3.对某成年男子性染色体的分析，错误的是 (第2题图) A.产生的精子中所含性染色体为X或Y B.该男子把X染色体传给他的孙女的概率是0 C.Y染色体一定来源于爷爷 D.X染色体不可能来源于奶奶，一定来源于外婆 4.科研团队将苏云金芽孢杆菌的抗虫基因转入棉花DA中获得一株抗虫棉。取抗虫棉 叶片的一部分进行大量繁育，如图所示。下列叙述不正确的是 A.抗虫棉的获得利用了转基因技术 B.如图所示繁育过程属于无性生殖 C.该方法可快速获得多种变异类型 D.该过程包括细胞生长、分裂、分化 (第4题图) 5.关于地球上生命的起源众说纷纭，从化学演化学说的观点分析，下列叙述错误的是 () A.米勒实验证明了原始地球环境下可以产生原始生命 B.原始大气的主要成分是甲烷、氨、氢气、水蒸气等等 C.原始生命是在原始海洋中诞生的 (江苏科技)八年级生物第1页（共6页) D.现在的地球不可能再形成原始生命 6.孔子鸟化石为生物进化的某一过程提供了证据。孔子鸟既像鸟，又像爬行动物，由此 可以推断 () A.两栖类可能起源于鱼类 B.爬行类可能起源于两栖类 C.鸟类可能起源于爬行类 D.哺乳类可能起源于鸟类 7.达尔文发现在大风经常袭击的可格伦岛上，昆虫的翅要么强大，要么退化，没有中等 大小翅的种类。产生这种现象的根本原因是 () A.是否经常使用翅膀的结果 B.食物获得多少的结果 C.定向变异的结果 D.大风作用下，长期自然选择的结果 8.下列关于生物进化总趋势的叙述中，错误的是 ( A.从单细胞到多细胞 B.从低等到高等 C.从简单到复杂 D.从水生到陆生 9.“健康饮食，健康生活”。关于食品安全与健康生活方式，下列认识正确的是( A.吸食毒品会损害人体的神经系统、呼吸系统，还会让人染上毒瘾 B.艾滋病是由艾滋病病毒引起的性传播疾病，其病原体是艾滋病患者 C.免疫具有抵抗病菌侵入、防止疾病发生的功能，因而总是对人体有益 D.服用药物时，只需关注药物说明书中的作用与用途、用法和用量即可 10.概念图是帮助我们理解记忆知识的有效工具，如图是免疫系统的概念图。下列说法 错误的是 () 第一道防线 A.第一道防线由皮肤和黏膜构成，可以阻挡、 组成 消灭病原体 B.免疫类型甲是人体后天获得的，对多种病 免疫 类型 第二道防线 原体有防御功能 乙 组成第三道防线 C.每个儿童都享有计划免疫的权利，计划免 (第10题图) 疫属于免疫类型乙 D.人体的第三道防线主要由免疫器官和免疫细胞组成 11.传染病是由病原体引起的，下列都属于病原体的是 A.人、某些动物 B.细菌、垃圾、蛋白质 C.病毒、细菌、真菌、寄生虫等 D.DNA、蛋白质、矿物质 12.如图，I和Ⅱ分别表示某种病毒两次侵染人体的先后时间 相 顺序，曲线表示人体产生抗体的数量变化。下列有关叙述错误的 关 抗 是 () A.产生的相应抗体只对该病毒起作用，属于特异性免疫 数 B.该病毒第Ⅱ次侵入后，人体产生的相应抗体大量增多 0 时间 C.抗体是在特定抗原的刺激下由淋巴细胞产生的 (第12题图) D.病毒第I次侵染被清除后，人体产生相应抗体的能力消失 13,传染病的特征是 A.由病原体引起，具有传染性和流行性 B.有传染性，但无关紧要 C.有流行性，无传染性 D.有传染性和流行性，死亡率极高 (江苏科技)八年级生物第2页（共6页) 14.随着社会的发展，经济繁荣，人民生活水平提高，一些“富贵病”成为当代主要疾病。 下列叙述错误的是 (） A.吸烟、高血压、高胆固醇是心血管疾病形成的重要原因 B.糖尿病患者常表现为多饮多食多尿体重减少，即“三多一少” C.抢救出现心肌梗死症状的患者，要尽快拨打急救电话119”，同时告知患者所在具体 地点 D.及时治疗各种癌前病变，定期接受检查，改变不良的生活方式，可以预防或延迟癌症 的发生 15.当某学生有心理障碍时，你认为下列措施中，对其身心健康有益的是 A.隐瞒，不对别人说 B.向家长和老师倾诉、咨询 C.自己苦想，想不到解决办法 D.压抑自己，不发表任何意见 16.无论中医或西医，用药不当或急救方法错误都会对生命造成二次伤害，下列关于用 药急救、健康的说法。错误的是 () A.非处方药就是可以自己到药店购买，依据说明书使用的药物，简称OTC B.健康仅仅指身体结构完好无损，且没有疾病或不虚弱 C.“现代文明病'就是指如恶性肿瘤、心脑血管疾病、糖尿病等一些慢性、非传染性疾病 D.心肺复苏包括胸外心脏按压和人工呼吸 17.某实验小组将四份等量的香烟烟丝分别加入20mL、30mL、40L、50mL的蒸馏 水浸泡1天，用浸出液做“烟草浸出液对水蚤心率的影响”的 探究实验，得到的实验数据如图所示，下列分析正确的是 42个心*(10s) 40 A·在一定浓度范围内，烟草浸出液对水蚤心率有促进 36 作用 34 3 B.清水中不含烟草浸出液，该组没有必要设置 清水50403020烟草浸出 液(mL) C.同一组水蚤可在不同浓度的烟草浸出液中重复使用 (第17题图) D,实验结果表明适量吸烟对健康有利 18.夏天，餐馆的厨师常常把许多做好的菜肴用保鲜膜盖好，放于冰箱冷藏，这样做的 目的主要是 () A.保持莱肴的形状和颜色 B.防止水分蒸发 C.抑制细菌的繁殖 D.不让营养流失 19.我国提出将在2060年以前实现“碳中和”，即二氧化碳的排放和吸收达到平衡。下列 做法不利于实现碳中和”的是 () A.课本循环使用 B.践行垃圾分类 C.使用一次性筷子 D.使用节能电器 20.下列有关生物多样性的叙述，正确的是 () A.人类乱捕滥杀不会影响生物多样性 B.我国的动植物资源丰富，并未面临任何威胁 C.保护生物多样性就是禁止对所有生物资源进行开发和利用 D.生物种类越丰富，生态系统抵抗外界干扰、保持自身相对稳定的能力就越强 (江苏科技)八年级生物第3页（共6页） 21.在习近平总书记“坚决打赢蓝天保卫战”的号召下，我国主要污染物的排放明显下降。 某同学用五点取样法对教室中的尘埃粒子进行了采集和测算，下列说法不正确的是() A.防治大气污染，改善空气质量的根本措施是控制污染物的排放 B.尘埃数以小方格边线以内的计数为准，边线上的记上不记下，记左不记右 C.采集尘埃粒子时，只需要早晨在教室某一位置放一片载玻片即可 D.大气污染物会引起呼吸系统、血液循环系统以及其他系统的疾病 22.我国地形复杂，形成了森林、草原、农田、湿地等，这充分体现了生物多样性中的 () A.生物种类的多样性 B.生态系统的多样性 C.环境的多样性 D.基因的多样性 23.每年6月5日为生态环境保护日，今年我国环境日的主题为“美丽中国我先行”，下 列相关叙述错误的是 () A.人与自然和谐发展是人类社会可持续发展的基础 B.建设和维护良好的生态环境与每一个人息息相关 C.人类活动对生物圈造成的破坏都是无法再修复的 D.树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态理念 24.对图中所包含的信息及相关知识的说法错误的是 A.图中的病毒起抗原作用 B.该免疫类型是特异性免疫 C.该免疫细胞会产生抵抗病毒的抗体 (第24题图) D.该免疫细胞产生的抗体可以把入侵的病毒全部消灭 25.“只有全民健康，才有全民小康”。下列生活方式能为健康加分的是 A.被动吸烟的危害不比主动吸烟轻，倡导全民戒烟 B.果汁饮料含有维C等营养成分，可多喝代替饮水 C.酒精能扩张血管、活血化瘀，可多喝酒促进健康 D.感冒时可以自行到药店购买处方药进行治疗 题号 1 3 4 6 7 8 9 10 11 12 13 答案 题号 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 答案 第二部分（非选择题 共35分)》 得 分 评卷人 二、非选择题（共5小题，每空1分，共35分） 26.(8分)果蝇是研究生物遗传的常用材料，图一表示果蝇体细胞的染色体组成，图 二表示果蝇翅型的遗传（显、隐性基因用A、ā表示）。请分析作答： (江苏科技)八年级生物第4页（共6页)》 亲代缘× 长翅 长翅 子代中 长翅 残翅 图 图二 (第26题图) (1)果蝇性别决定方式与人类相同，由X、Y染色体决定，果蝇体细胞内有4对染色体， 其形态结构如图一所示。请判断图一中 (选填“甲”或“乙”)表示雄果蝇体细胞，该雄 果蝇产生的精子的染色体组成是 (2)在一座海风很大的孤岛上，长翅果蝇容易被海风刮到海里淹死，所以残翅果蝇的数 量居多，这种残翅变异属于 (选填“有利”或不利”)变异。 (3)在图二中，亲代都是长翅果蝇，子代中也有长翅果蝇，这种现象称为。子代 长翅果蝇的基因组成是 。如果将子代中的全部长翅果蝇和纯种残翅果蝇杂交，后代中 长翅果蝇和残翅果蝇的数量比例为 (4)有人做过这样的实验：长翅果蝇的幼虫在25℃环境中发育成长翅果蝇，在35℃~ 37℃环境中部分长翅果蝇的幼虫发育成残翅果蝇。由此可知，生物的性状表现不仅受 的控制，还受 的影响。 27.(6分)如图为对一块马铃薯甲虫成灾区使用两种杀虫剂的实验结果曲线图，试用学 过的生物学知识分析。 到 杀虫剂1杀虫剂山 (1)曲线不可能下降到0的原因是 20 (2)曲线回升是通过 之间的生存斗争来实现的。 10H (3)杀虫剂的使用对甲虫起了作用，这种作用是定 6 12 向的，结果导致甲虫抗药性 繁殖代数 (4)根据以上分析，使用杀虫剂治虫有其缺点，主要有 (第27题图) 。针对这种缺点，你认为消灭害虫应采用的较好 的方法有（举出在生物学中所学过的方法）： 28.(8分)流行性感冒（简称流感）是一种由流感病毒引起的，具有高度传染性的急性 传染病。流感患者的鼻涕、唾液和痰液中含有大量的流感病毒。当流感患者讲话、咳嗽、打 喷嚏时，会从鼻咽部喷出含有大量流感病毒的飞沫，飞沫悬浮于空气中。周围的人群吸入了 这种带流感病毒的空气以后，就有可能患流感。与青壮年相比，老人、小孩更容易患流感。 (1)引起流感的病原体是 传播途径是 (答出一点即可)。 (2)假设你们班上的同学A得了流感，从而引起了一小部分同学也患上了流感，则同学 A是 ，他能散播 。你们班上许多不经常锻炼身体的同学很容易患上 流感，则他们是 (3)在日常生活中，我们应注意一些卫生习惯，如咳嗽或打喷嚏时用手帕捂住口鼻， 不要对着别人”，这是为了 (4)当班上有同学患流感时，老师让患流感的同学停课回家接受治疗是为了。 (江苏科技)八年级生物第5页（共6页) (5)有些家长在冬季流感流行之前就给孩子注射流感疫苗，注射的流感疫苗属于 29.(6分)酒后驾驶是造成道路交通事故的重大隐患和第一大“杀手”，研究表明酒精进 入人体后10%~20%在胃吸收，75%~80%在小肠吸收，90%在肝脏代谢，为了探究不同饮酒 量(0~】75L)对声刺激及电刺激的反应时间进而探究饮酒对人体反应速度的影响。实验过程 如下： ①选取46名身体健康状况相同的男性，分为两组。 ②每组男性分别饮用不同酒量后分别用声刺激和电刺激后测得他们刺激反应时间。 ③取不同饮酒量的刺激反应时间的平均值分别汇成如图曲线。 反应时间 0.45 ◆一声刺激■一电刺激 0.4 题0.407 0.35 量0.376 0.3一 0.3020.3110.3280.3370.345 0.34 ◆0.309 0.202310.2470.2570.2680.287 0.25- 饮酒量 0mL 25mL'55mL'85mL115mL145mL 175mL 不同饮酒量情况下对声刺激和电刺激的反应的时间 请回答： (第29题图) (1)从材料可以看出，人体吸收酒精的主要器官是 。从酒精的吸收和代谢可以 看出，酒精会使人体的 等器官受到伤害。 (2)解读曲线获知饮酒量相同时，电刺激所需的反应时间比较 (选填“短或长”)， 实验变量是 (3)曲线上每个数值都是取平均值的目的是 (4)根据曲线得出的结论有 30.(7分)以下是生物多样性之间关系的图示，其中A、B、C三项共同组成了生物多 样性，请据图回答下列问题。 (1)自然界中的生物存在着遗传和变异的现象， 构成「 A 生活环境 C 遗传变异与环境的共同作用导致了生物的进化，生物 长期进化的结果是形成 决定 实质 生物多样性 根本 措施 (2)大自然丰富多彩的生物世界是生物多样性 保护 中最直观的体现这是指图中的 (填字母 (第30题图) 及名称)多样性。图中C指的是■ 多样性。 (3)我国有许多沼泽地，在那里同样也生活着不同品种的鸟类，它们长相各异，这是由 于 (填字母及名称)多样性造成的。湿地被成为“地球之肾”，这体现了生物多样 的 价值。 (4)物种多样性是生态系统稳定的基础，保护生物多样性最为有效的措施为 (5)作为一名中学生，你能对保护生物多样性做些什么？ (江苏科技)八年级生物第6页（共6页)2024一2025学年度第二学期周期学业能力评鉴 八年级生物参考答案 一、选择题（共25小题，每小题1分，共25分。在每小题给出的四个选项中，只有一 项是符合题目要求的) 2 3 5 6 7 9 10 11 12 13 D C D C Y C D A A B C D A 1415 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 CB B A C D c B C D A 二、非选择题（共5小题，每空1分，共35分） 26.(1)乙 3条+X或3条+Y (2)有利 (3)遗传AA或Aa 3:1 (4)遗传物质 环境 27.(1)由于变异是不定向的，部分甲虫具有抗药性 (2)甲虫与杀虫剂 (3)选择 增强 (4)使害虫中具有抗药性的个体大量繁殖（或对环境造成污染等合理即可） 采用激素防治（或采用生物防治等合理即可） 28.(1)流感病毒 空气（或飞沫等合理即可） (2)传染源 病原体 易感人群 (3)切断传播途径 (4)控制传染源 (5)抗原 29.(1)小肠 胃、小肠、肝脏 (2)长 刺激物 (3)减少偶然性 (4)在饮酒量相同的情况下，刺激物不同，人体反应速度不同（或随着饮酒量的 增加，人体反应速度变慢，合理即可) 30.（1)生物多样性 (2)A生物种类（或物种) 生态系统 (3)B基因（或遗传） 间接 (4)就地保护（或建立自然保护区） (5)从自身做起，爱护身边的一草一木，不食用野生动物，积极宜传保护生物多 样性的意义等 (江苏科技)八年级生物参考答案第1页（共1页)