小升初专项强化：古诗词鉴赏-2025-2026学年语文六年级下册统编版

**基本信息** 以“基础积累-意象分析-情感体悟”为逻辑链，通过12首经典诗词的22道梯度题组，系统培养文化感知与审美鉴赏能力，强化语言运用与思维能力。 **专项设计** |模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |体裁辨识|2题（《过故人庄》《七律·长征》）|抓句数/对仗/平仄特征判定体裁|从形式特征到文学常识的认知递进| |字词理解|5题（“过”“邀”“暖”等）|语境分析法+典故迁移法（如“流水”典故）|由字到词再到句的语义解码链| |情感分析|6题（《狱中题壁》《渔歌子》等）|意象集群法（如“斜风细雨”）+背景关联法|从景物描写到情感表达的转化逻辑| |艺术手法|4题（以动衬静、夸张等）|手法标识词定位法（如“如听万壑松”喻体分析）|艺术形式与思想内容的辩证关系| |综合鉴赏|5题（选择题+主观题）|选项比对法+要点归纳法|碎片化信息到整体认知的整合训练|

小升初专项强化：古诗词鉴赏-2025-2026学年语文六年级下册统编版 古诗阅读： 过故人庄 [唐]孟浩然 故人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边合，青山郭外斜。 开轩面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日，还来就菊花。 1．这首诗的体裁是_________。 2．诗题中“过”的意思是：____________，首联一个“____________”字尽显老友的热情，尾联一个“___________”字表明诗人深深为田园生活所吸引，率真地表示重阳节再来相聚。 3．诗人是通过哪一句诗将室内外景象联系起来的？____________。 课内阅读。 红军不怕远征难，万水千山只等闲。 五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。 金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。 更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。 4．这首七言诗的题目是《______》，作者是___________。 5．总括全诗的诗句是______________________。 6．第三、四句中的“逶迤”“磅礴”形容山的___________，这是写现实中的山；而“细浪”“泥丸”是形容山的___________，这是红军眼里的山。这两句诗表现了________________。 7．第五、六句中的“暖”表达了_______________。 8．阅读诗词，完成练习。 狱中题壁 [清]谭嗣同 望门投止思张俭①，忍死须臾待杜根②。 我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑。 【注释】①张俭：东汉末年，张俭因弹劾宦官，反被诬陷为结党营私，不得已而逃亡，看到人家就进去躲避，一路上受人保护。②杜根：东汉时，杜根曾上书要求邓太后把政权还给汉安帝。邓太后大怒，命人把杜根装入袋中摔死，执法者同情他，让他逃过一劫。邓太后死后，他又被复官。 (1)对下列诗句的鉴赏，不恰当的一项是（    ） A．从题目看这是作者被捕后写在狱中墙壁上的一首诗。 B．“望门投止思张俭”，借东汉末张俭因声望品行高而被世人救护的事，设想自己一定受到人们救护。 C．“忍死须臾待杜根”借东汉杜根的起死回生来自我比喻。 D．这是一首七言绝句，开头两句是对偶，诗句韵脚为“an”。 (2)诗歌表达了作者怎样的思想感情？ __________________ 9．阅读下面的词，完成练习。 渔歌子 〔唐〕张志和 西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。 青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。 (1)朗读第一、二两句，你看到的动态景物有_________，静态景物有_________。 (2)朗读第三、四两句，我们眼前仿佛出现了一位_________的渔夫。 (3)从“斜风细雨不须归”中你感受到了作者怎样的思想感情？ ___________________________________________ 10．阅读古诗，完成练习。 听蜀僧濬弹琴 [唐]李白 蜀僧抱绿绮①，西下峨眉峰。为我一挥手，如听万壑松。 客心洗流水②，余响入霜钟③。不觉碧山暮，秋云暗几重。 【注释】①绿绮：古代名琴。②流水：借用“高山流水”典故。③霜钟：《山海经·中山经》载，丰山有九钟，霜降而鸣。 (1)“为我一挥手，如听万壑松”中，“一挥手”描写了________，“万壑松”描写了________。 (2)这首诗表现了诗人多样的情感。下列不属于诗人情感的一项是（    ） A．遇到知音的感慨之情 B．对故乡的眷恋之情 C．看到深秋景色的伤感之情 D．对蜀僧高妙琴技的钦佩和仰慕之情 11．阅读古诗，完成练习。 山居秋暝① [唐]王维 空山②新雨后，天气晚来秋。 明月松间照，清泉石上流。 竹喧③归浣女④，莲动下渔舟。 随意春芳歇，王孙自可留。 【注释】①暝：日落，天色将晚。②空山：空寂的山野。③竹喧：竹林中笑语喧哗。④浣女：洗衣服的姑娘。 (1)诗中“春芳歇”的意思是________。 (2)下列理解正确的一项是（    ） A．首联描绘出一幅山中拂晓的画面：秋雨初霁，幽静闲适，清新宜人。 B．颔联勾画出一幅幽静雅致的山间月夜图：有声、有色、有动、有静。 C．颈联写竹林里传来阵阵欢笑，是姑娘们到河边洗衣去了。 D．尾联表达出诗人的心志：任凭秋天的花草凋谢吧，这里依然景色迷人，我愿留居山中。 12．阅读古诗，完成练习。 竹里馆 [唐]王维 独坐幽篁①里，弹琴复长啸②。 深林人不知，明月来相照。 【注释】①幽篁：幽深的竹林。②啸：嘬口发出长而清脆的声音，类似于打口哨。 (1)“深林人不知，明月来相照”，这两句诗写出了________的景象。全诗传达出诗人________的心境。 (2)有人评价这首诗具有“以声写静、以动衬静”的艺术特色，你赞同这个观点吗？请简述理由。 __________________ 古诗词阅读。 西江月·夜行黄沙道中 [宋]辛弃疾 明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。 13．这是一首词，“______”是词牌名。作者辛弃疾是南宋著名词人，我还读过他写的词《________》。 14．下面词句朗读节奏划分不恰当的一项是（　　） A．明月/别枝/惊鹊 B．七八/个星/天外 C．两三点雨/山前 D．旧时/茅店/社林边 15．用“______”画出词中展望丰年的句子。 16．下面对这首词的赏析不正确的一项是（　　） A．《夜行黄沙道中》这个题目，主要点明了这首词写作的时间和地点 B．这首词描绘了一幅山村深秋月夜图，充满幽静的乡土气息，抒发了丰收在望的喜悦心情 C．上阕中的惊鹊、鸣蝉、蛙声以动写静，突出了月夜乡村的温馨 阅读古诗，完成练习。 凉州词 [唐]王翰 葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。 醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？ 17．“欲饮琵琶”中的“欲”的意思是____________，“夜光杯”这里指____________。 18．“古来征战几人回”的意思是：___________？ 19．依次填入下面一段文字括号里的内容是（    ） 这首描写战争的诗，不写（    ），而写（    ），表现了边塞战士在边地艰苦的环境下，过着紧张动荡的征戍生活。 A．激烈的战斗场面    将士们开怀痛饮 B．悠扬的民族音乐    优美的大漠风景 古诗阅读。 浪淘沙（其一） 九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。 如今直上银河去，同到牵牛织女家。 20．这首诗的作者是唐代诗人___________。 21．下面哪句诗和“九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯”的意思最相近？（    ） A．大漠孤烟直，长河落日圆。 B．黄河之水天上来，奔流到海不复回。 C．黄河水绕汉宫墙，河上秋风雁几行。 D．欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。 22．下列对这首诗表达的思想感情，赏析正确的是（    ） A．表达了诗人豪迈的气概和对美好生活的向往之情 B．诗人梦想自己能够像牛郎织女那样，成为神仙，过着幸福的生活 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 《小升初专项强化：古诗词鉴赏-2025-2026学年语文六年级下册统编版》参考答案 1．五言律诗 2． 拜访 邀 就 3．开轩面场圃 【详解】1．本题考查诗歌体裁掌握。 《过故人庄》全诗八句，每句五字。“故人具鸡黍，邀我至田家”为首联；“绿树村边合，青山郭外斜”为颔联；“开轩面场圃，把酒话桑麻”为颈联；“待到重阳日，还来就菊花”为尾联。对仗工整，韵律和谐，符合五言律诗的特点。 2．本题考查字词理解。 “过故人庄”即去拜访老朋友的村庄。诗题中“过”的意思是：拜访。 “故人具鸡黍，邀我至田家”，老朋友准备丰盛的饭菜，邀请“我”到他的田舍做客，一个“邀”字尽显老友的热情，主动邀请体现出朋友对诗人的真诚与热情。尾联 “待到重阳日，还来就菊花”，“就”有亲近、靠近的意思，这里表明诗人深深为田园生活所吸引，率真地表示重阳节再来相聚，“就菊花”表现出诗人对田园生活的喜爱和对再次相聚的期待。 3．本题考查诗句理解。 “开轩面场圃”意思是打开窗户，眼前是一片打谷场和菜圃。此句中“开轩”这个动作让室内的诗人与室外的场圃直接产生了联系，打开窗户后，诗人的视线从室内转向了室外的场圃，使得室内的宁静与室外的田园风光相互呼应，自然地将室内外景象融合在一起，展现出一幅宁静而美好的乡村生活画卷。故诗人是通过 “开轩面场圃” 这句诗将室内外景象联系起来的。 4． 七律・长征 毛泽东 5．红军不怕远征难，万水千山只等闲 6． 高大险峻 渺小 红军战士大无畏的英雄气概和革命乐观主义精神 7．红军巧渡金沙江后的喜悦之情 【详解】4．本题考查的是作者作品。 从诗歌的内容来看，它生动地描述了红军长征过程中经历的艰难险阻以及红军战士们的英勇无畏和乐观精神等典型的长征元素，这是毛泽东在回顾长征这一伟大历史事件时所创作的经典诗篇。这首七言诗的题目是《七律・长征》，作者是毛泽东。 5．本题考查的是诗歌内容的理解。 这两句诗开篇点题，“远征难”直接点明长征过程中面临的重重困难，而“不怕”和“只等闲”则体现出红军面对这些困难时豪迈的气概、英勇无畏的精神以及将艰难困苦视若平常的豁达态度。后面的诗句分别从不同的方面具体描述了长征途中的艰难险阻，如“五岭逶迤”“乌蒙磅礴”“金沙水拍”“大渡桥横”“岷山千里雪”等，这些都是对“万水千山”的具体展开，而红军在面对这些艰难险阻时始终保持着“不怕”和“只等闲”的精神状态，所以这两句诗能够总括全诗。 故总括全诗的诗句是“红军不怕远征难，万水千山只等闲”。 6．本题考查的是诗歌内容的理解。 从“五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸”来看，五岭山脉绵延不绝、乌蒙山气势磅礴，这些都是实际的山形特点，体现了长征途中自然环境的艰险。然而，在红军眼中，这些艰难的险阻被缩小化，把逶迤的五岭看作细小的波浪，把磅礴的乌蒙山视为脚下滚动的泥丸，这种强烈的对比，生动地展现了红军战士在面对艰难险阻时的豪迈气概和对困难的蔑视，体现了他们的革命乐观主义精神。 故第三、四句中的“逶迤”“磅礴”形容山的高大、连绵、险峻，这是基于客观现实对五岭山脉和乌蒙山的描述。而“细浪”“泥丸”是形容山的渺小、微不足道，这是从红军主观的视角来看的。这两句诗表现了红军战士不畏艰难险阻、藐视困难的英雄气概和革命乐观主义精神。 7．本题考查的是诗歌内容的理解。 从“金沙水拍云崖暖”的历史背景来看，红军在长征中巧妙地渡过金沙江，摆脱了国民党军队的围追堵截，取得了战略转移中的决定性胜利。这种胜利的喜悦，让战士们在面对金沙江的水拍云崖的景象时，内心感到温暖。这里的“暖”不仅仅是身体上的感觉，更是一种心理上的感受，体现了红军战士在艰苦的长征途中，在取得阶段性胜利后的欢欣鼓舞。 故第五、六句中的“暖”表达了红军巧渡金沙江后的喜悦之情。 8．(1)B (2)表达了诗人以身许国，光明磊落，肝胆相照，像巍峨昆仑一样，慷慨赴难的崇高爱国精神。 【详解】（1）本题考查古诗词的理解和分析。 B．“望门投止思张俭”的意思：看到有人家就上门投宿，我希望出亡的康有为、梁启超能像张俭一样受到人们的保护。这句诗中的“思张俭”并不是设想自己一定会受到人们的救护，而是希望出亡的康有为、 梁启超能像张俭一样受到人们的保护。可知题干赏析错误。 故选B。 （2）本题考查主旨情感。 谭嗣同的《狱中题壁》是在他参与戊戌变法失败后，面临生死存亡之际的绝笔之作，这首诗深刻地反映了他崇高的精神境界和坚定的革命意志。 首句“望门投止思张俭”，引用了东汉张俭的故事，张俭因反对宦官而遭追捕，他四处逃亡，得到了许多人的帮助和保护。谭嗣同借此表达自己对志同道合者的渴望，即使在危难中也不放弃对友情和正义的追求。“忍死须臾待杜根”，杜根在汉安帝时因直言被投井，后幸存，谭嗣同以此自喻，表达了他面对死亡的从容和对转机的期盼，即使在生命的最后时刻，也不放弃对理想的坚持。 “我自横刀向天笑”，谭嗣同以“横刀向天”的壮烈姿态，展现了他面对死亡时的豪情与无畏，这里的“笑”是对死亡的蔑视和对命运的挑战，体现了他超越生死的英雄气概。 “去留肝胆两昆仑”，“两昆仑”比喻他和另一位志士刘光第，即使肉体消亡，但他们的精神和信念如同巍峨的昆仑山一样永存不朽。这句话表达了谭嗣同对于革命事业的忠诚，即使牺牲个人生命，也要为国家和民族的未来贡献出自己的全部。 综上所述，谭嗣同的这首《狱中题壁》不仅是一首个人情感的抒发，更是一首革命者的宣言，它展现了谭嗣同在生死关头的高尚情操，以及对国家和民族未来的无限希望与坚定信念。通过这首诗，我们看到了一个革命者面对死亡的英勇无畏和对理想至死不渝的追求，这种精神至今仍激励着后来人。 9．(1) 白鹭、流水、鳜鱼 西塞山、桃花 (2)悠闲自在 (3)作者悠然自得的生活情趣和对大自然的喜爱之情。 【详解】（1）此题考查诗句的理解能力。 朗读第一、二两句“西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥”，意思是：西塞山前白鹭在自由地翱翔，江水中，肥美的鳜鱼欢快地游着，漂浮在水中的桃花是那样的鲜艳而饱满。结合诗意可知动态景物有“白鹭飞”“流水”和“鳜鱼”，这些元素以它们的活动状态为画面增添了生机与活力；而静态景物则有“西塞山”和“桃花”，它们以稳定的姿态构成了画面的背景与框架，共同营造出了一幅宁静而生动的春日渔村图景。 （2）此题考查诗句的理解能力。 朗读第三、四两句“青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归”，我们眼前仿佛出现了一位悠然自得、闲适恬静的渔夫形象。他身着青色的斗笠和绿色的蓑衣，面对斜风细雨，却毫不在意，选择不归，这种从容不迫、与自然和谐共处的态度，让人感受到渔夫内心的宁静与满足。 （3）此题考查诗歌思想感情的理解。 从“斜风细雨不须归”中，我感受到了作者张志和对自然美景的无限热爱与向往，以及他超脱世俗、寄情山水、追求自由与闲适生活的思想感情。这句话不仅描绘了渔夫在细雨微风中不愿离去的情景，更深层地表达了作者渴望摆脱尘世束缚，融入自然，享受那份淡泊名利、宁静致远的心境。 10．(1) 蜀僧弹琴的姿态 琴声的音乐效果 (2)C 【详解】（1）本题考查诗歌理解。 “为我一挥手，如听万壑松”的意思是：他为我挥手弹奏了名曲，我好像听到万壑松涛风。据此可知“一挥手”中，“一”是助词，用以加强语气。“挥手”这里指弹琴，故“一挥手”描写了蜀僧弹琴的姿态。万壑松：形容琴声如无数山谷中的松涛声。琴曲有《风入松》。壑，山谷。这句话是说，听了蜀僧濬的琴声好像听到万壑松涛雄风，故“万壑松”描写了琴声的音乐效果。 （2）本题考查分析主旨情感。 《听蜀僧濬弹琴》是唐代大诗人李白的诗作。此诗表现蜀地一和尚高妙的弹琴技艺。首联写和尚来自诗人的故乡四川，表达对他的仰慕之情；颔联写弹琴，以大自然的万壑松涛声比喻琴声之清越宏远；颈联写琴声荡涤胸怀，使人心旷神怡，回味无穷；尾联写聚精会神听琴，而不知时日将尽，侧面烘托琴声之高妙诱人。全诗如行云流水，一气呵成，明快畅达，风韵健爽，在赞美琴声美妙的同时，也寓有知音的感慨和对故乡的眷恋之情。故全诗表现了诗人对蜀僧琴技的钦佩和仰慕之情以及对知音的感慨和对故乡的眷恋之情。但没有表现出“看到深秋景色的伤感之情”。 故选C。 11．(1)春天的花凋谢了 (2)B 【详解】（1）本题考查对古诗字词的理解。 从注释①中获取相关信息，理解“暝”指日落、天色将晚。结合诗句上下文和日常积累，“春芳”通常指春天的花草，“歇”有停止、凋谢的意思。所以“春芳歇”的意思是春天的花草凋谢。 （2）本题考查了学生对诗歌内容的理解。 A．首联“空山新雨后，天气晚来秋”描绘的是山中傍晚新雨过后的画面，而非拂晓。       C．颈联“竹喧归浣女，莲动下渔舟”写的是听到竹林中的喧闹声知道是洗衣姑娘归来，看到莲叶的晃动知道是渔船顺流而下，不是姑娘们到河边洗衣去了。    D．尾联“随意春芳歇，王孙自可留”表达的是任凭春天的花草凋谢，眼前的秋景足以让诗人留恋，而非依然景色迷人。 故选B。 12．(1) 在竹林里独自弹琴、长啸，与明月相伴 宁静淡泊、悠闲自得 (2)赞同。①诗人在写月夜幽林的同时，又写“弹琴”“长啸”，这是以声响衬托出静境，即“以声写静”；②以动态的景物“弹琴”“长啸”来渲染，反衬静态的景象，烘托出一种宁静的环境。即“以动衬静”。 【详解】（1）本题考查诗歌内容理解。 这两句诗描写了深深的山林中无人知晓，只有一轮明月静静与我相伴的景象。诗人描绘了月夜幽林的美景，渲染出清幽澄净的氛围，营造了空明澄净的意境，传达出诗人宁静、淡泊的心情。 （2）本题考查诗歌鉴赏。 答题时先给予赞同，然后结合诗歌的艺术特色写出理由。 诗中“弹琴复长啸”是有声有动的描写，但通过琴声和长啸声反衬出竹林的幽静，表现了“以声写静”的艺术效果。而“深林人不知，明月来相照”则通过描写深林的无人和明月的静照，进一步衬托出环境的宁静，体现了“以动衬静”的艺术特色。全诗通过这些描写，传达出诗人宁静、悠然自得的心境。 13． 西江月 《永遇乐·京口北固亭怀古》 14．B 15．稻花香里说丰年，听取蛙声一片。 16．B 【详解】13．本题考查文学常识。 这首词的题目是《西江月·夜行黄沙道中》。其中，“西江月”是词牌名。词牌名是词的一种制式曲调的名称，亦即唐宋时代经常用以填词的大致固定的一部分乐曲的原名，有固定的格式与声律，决定着词的节奏与音律。辛弃疾的作品有《清平乐·村居》《西江月·夜行黄沙道中》《玉楼春·三三两两谁家女》等。根据自己的阅读情况，选择一首写出来即可。 14．本题考查朗读节奏。 词句朗读节奏，可以按音节兼顾意义划分。B项的意思是天边几颗星星忽明忽暗，因此正确划分是七八个星/天外。 故选B。 15．本题考查诗词理解。 这首词的意思是天边的明月升上了树梢，惊飞了栖息在枝头的喜鹊。清凉的晚风仿佛传来了远处的蝉叫声。在稻花的香气里，人们谈论着丰收的年景，耳边传来一阵阵青蛙的叫声，好像在说着丰收年。天空中轻云漂浮，闪烁的星星时隐时现，山前下起了淅淅沥沥的小雨，从前那熟悉的茅店小屋依然坐落在土地庙附近的树林中。拐了个弯，茅店忽然出现在眼前。其中，“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”根据“丰年”一词可知，这个句子写了展望丰年的景象。 16．本题考查诗词赏析。 这首词的上片中的惊鹊、鸣蝉、蛙声以动写静，突出了月夜乡村的温馨；下片中能表现恬静气氛的景物有疏星、微雨等，前文“路转”，后文“忽见”，既衬出了词人骤然间看出了分明临近旧屋星的欢欣，又表达了他由于沉浸在稻花香中而忘了道路近的怡然自得的入迷程度。表达的是对于丰收的喜悦和对田园风光的喜爱。由此可知，B项中的幽静不符合词意。 故选B。 17． 将要 极精致的酒杯 18．自古以来踏上战场又有几个人能生还呢 19．A 【解析】17．本题考查字词解释。 “欲饮琵琶”：正要畅饮时，马上琵琶也声声响起，仿佛催人出征。“欲”的意思是将要。 葡萄美酒夜光杯：酒筵上甘醇的葡萄美酒盛满在夜光杯之中。夜光杯：玉石制成的酒杯，当把美酒置于杯中，放在月光下，杯中就会闪闪发亮，夜光杯由此而得名。在诗句中，“夜光杯”指极精致的酒杯。 18．本题考查诗句翻译。 征战：打仗。古来：自古以来。“古来征战几人回”的意思是：自古以来外出打仗的能有几人返回家乡？ 19．本题考查诗句理解。 A．葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催：酒筵上甘醇的葡萄美酒盛满在夜光杯之中，正要畅饮时，马上琵琶也声声响起，仿佛催人出征。结合诗句第一二两句意思可知，这首描写战争的诗写了将士们开怀痛饮，而不是写激烈的战斗场面，表现了边塞战士在边地艰苦的环境下，过着紧张动荡的征戍生活。 故选A。 20．刘禹锡 21．B 22．A 【详解】20．本题考查作家作品。 这首诗的作者是唐代诗人刘禹锡。他是一位杰出的文学家、哲学家和政治家，与柳宗元并称“刘柳”，与韦应物、白居易合称“三杰”，并与白居易合称“刘白”。刘禹锡的诗作题材广泛，以清新自然、意境深远著称，他的作品在唐代文坛中占有重要地位。 21．本题考查名篇名句理解。 “九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯”这句诗描绘了黄河的壮阔景象，强调了黄河的曲折、长远以及它在风浪中的坚韧不拔，最终流向远方的天际。这里的关键元素包括黄河的曲折、长度、力量以及它最终流向远方的特性。 A．“大漠孤烟直，长河落日圆”：这句诗主要描绘了边塞的壮丽景色，虽然也涉及了“长河”（通常指黄河），但更多是在表达一种孤独和辽阔的感觉，与黄河的曲折和力量感不完全吻合。 B．“黄河之水天上来，奔流到海不复回”：这句诗直接描述了黄河之水仿佛从天上倾泻而下，气势磅礴，最终奔流到海，不再回头。这与原句中黄河的壮阔、长远以及最终流向远方的意境高度相似。 C．“黄河水绕汉宫墙，河上秋风雁几行”：这句诗主要描绘了黄河与汉宫墙的关系，以及河上的秋风和雁阵，更侧重于景色的细腻描绘，并未直接体现黄河的壮阔和力量。 D．“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”：这句诗表达的是想要渡河或登山时遇到的困难，虽然也涉及了黄河，但主要是借黄河的冰封来比喻困难，与原句意境不符。 因此与“九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯”意思最相近的诗句是“黄河之水天上来，奔流到海不复回”。 故选B。 22．本题考查主旨情感。 《浪淘沙（其一）》这首诗“九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。如今直上银河去，同到牵牛织女家。”其中，“九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯”两句，用夸张的手法描绘了黄河的曲折、长远以及它在风浪中的坚韧不拔，体现了诗人对黄河的豪迈之情。而“如今直上银河去，同到牵牛织女家”两句，则通过想象自己能够逆流而上，直达银河，并与牵牛织女相会，表达了诗人对美好生活的向往和追求。这首诗表达了诗人豪迈的气概和对美好生活的向往之情。 故选A。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $