期末复习：病句辨析与修改 专项训练2025—2026学年统编版语文七年级下册

**基本信息** 以病句类型为核心，通过基础直改、选择辨析、语段综合及易错判断四阶训练，系统构建“识别-修改-迁移”能力体系，强化语言运用与逻辑思维。 **专项设计** |模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |基础直改|36题（含《黄河颂》等课内文本）|勾画语病处+完整句修改，标注成分残缺等8类语病类型|从单句语病识别到规范修改，夯实基础| |选择题|22题（期末必考）|四选一辨析，聚焦高频错误类型|强化选项对比与语病快速判断能力| |语段综合修改|6语段（课内拓展/校园/安全等主题）|找语病+写类型+改内容，综合运用多类修改技巧|从单句到语境，提升复杂文本语病处理能力| |易错辨析|15题（专攻七下易错陷阱）|修改正误判断，针对否定不当等易混点|突破思维误区，深化语病本质理解|

统编版七年级语文下册期末专项训练 病句辨析与修改 一、基础直改：每句均有一处语病，写出修改后完整句子（共36小题） 答题要求：勾画语病处，将修改后的完整句子写在横线上 1.通过阅读《黄河颂》，使我读懂了中华民族坚韧不屈的民族精神。 修改：________________________________________________________ 2.能否养成课前预习的习惯，是提升语文课堂学习效率的关键。 修改：________________________________________________________ 3.同学们讨论并学习了七下《语文园地》的文言实词解题技巧。 修改：________________________________________________________ 4.春天的紫藤萝瀑布，是观赏繁花、感受生机的最好时节。 修改：________________________________________________________ 5.为了防止课间追逐打闹事故不再发生，班主任加强了课间值守。 修改：________________________________________________________ 6.本次读书分享会大约有一百二十名左右七年级学生参与。 修改：________________________________________________________ 7.《钢铁是怎样炼成的》刻画了保尔坚韧抗争、直面苦难的一生形象。 修改：________________________________________________________ 8.我们要发扬和传承邓稼先无私奉献、以身许国的家国精神。 修改：________________________________________________________ 9.经过反复朗读揣摩，使我理解了《木兰诗》质朴真挚的情感。 修改：________________________________________________________ 10.课外阅读既能增长课外知识，也能培养和提升阅读兴趣。 修改：________________________________________________________ 11.只要持之以恒积累文言字词，就能吃透课内文言文考点。 修改：________________________________________________________ 12.漫步校园花坛，我看见盛放的鲜花和淡雅的花香。 修改：________________________________________________________ 13.是否用心品读课文，决定了我们深度体悟文本情感。 修改：________________________________________________________ 14.学校开展书香校园活动，旨在培养学生静心阅读、热爱文学。 修改：________________________________________________________ 15.这篇记叙文记叙了保尔闯荡社会、投身革命、淬炼成长。 修改：________________________________________________________ 16.为了提上作业书写质量，语文组优化了日常书写评分标准。 修改：________________________________________________________ 17.不但保尔意志坚定，而且心怀家国、甘于奉献青春。 修改：________________________________________________________ 18.切忌长时间低头看书，以免避免损伤颈椎、影响视力健康。 修改：________________________________________________________ 19.全班所有人都完成了名著摘抄作业，只有小李没有上交。 修改：________________________________________________________ 20.老师耐心纠正并指出了我作文里存在的错别字问题。 修改：________________________________________________________ 21.由于连日阴雨天气，导致校园户外文体活动全部暂停。 修改：________________________________________________________ 22.家长要约束孩子上网行为，杜绝不沉迷短视频网络游戏。 修改：________________________________________________________ 23.校园朗诵比赛不仅锻炼胆量，提升语言表达能力。 修改：________________________________________________________ 24.展馆展出了近代出土的文人手抄诗文集，字迹工整秀美。 修改：________________________________________________________ 25.每一名初中生都肩负着努力学习、报效祖国。 修改：________________________________________________________ 26.祥子悲惨的命运，深刻揭露了旧社会底层百姓生存艰难。 修改：________________________________________________________ 27.春风拂面，花草摇曳，处处充满了好看的景色和芬芳的花香。 修改：________________________________________________________ 28.能不能放平考试心态，是考场稳定发挥水平。 修改：________________________________________________________ 29.同学们驻足停下，欣赏傍晚天边绚烂迷人的晚霞。 修改：________________________________________________________ 30.我校开展学习抗疫医护人员无私奉献的精神。 修改：________________________________________________________ 31.不仅我喜欢诵读古诗，我的同桌也偏爱古风古诗文。 修改：________________________________________________________ 32.为了节约水电资源，物业全面完善并制定了楼宇节能制度。 修改：________________________________________________________ 33.革命岁月厚重动人，是品读红色故事、感动信仰力量最好载体。 修改：________________________________________________________ 34.过度熬夜刷题，会加重学生身心疲惫和学习负担。 修改：________________________________________________________ 35.没有人能否认，多读课外书不能拓宽我们的认知视野。 修改：________________________________________________________ 36.两个班级的语文老师联合开展了古诗文过关测评活动。 修改：________________________________________________________ 二、选择题：选出没有语病的一项（共22小题，期末必考题型） 请将正确答案填写在题干括号内 1.下列句子没有语病的一项是（ ） A.《山地回忆》一文让我们懂得淳朴善意、人间温情的珍贵。 B.能否读懂文言短文，是夯实文言基础的必备条件。 C.通过班级团建活动，使同学之间的关系变得更加融洽。 D.夏日的荷塘，是一年中最美最美的季节。 2.下列句子没有语病的一项是（ ） A.为守护校园安全，学校常态化开展防欺凌、防溺水安全教育。 B.小区绿植大约栽种两百棵左右，美化了居住环境。 C.我们要改正并发现自身语文学习中的书写漏洞。 D.为防止流感病毒不再传播，师生坚持做好个人卫生防护。 3.下列句子没有语病的一项是（ ） A.《钢铁是怎样炼成的》讲述了保尔历经磨难、坚守理想的成长故事。 B.品行端正与否，决定一个人拥有良好的人际交往能力。 C.本次征文活动主要面向七年级全体在校学生组成。 D.研学活动培养学生感知自然、亲近自然、热爱自然。 4.下列句子没有语病的一项是（ ） A.晚风徐徐，林间传来阵阵鸟鸣和草木清香。 B.只有脚踏实地深耕学习，方能收获理想的考试成绩。 C.只要认真听课，就能百分百掌握全部课堂知识点。 D.手工摆件主要由黏土、麻绳、颜料制作而成组成。 5.下列句子没有语病的一项是（ ） A.乡村文旅发展，带动周边村民就业增收、改善生活。 B.有没有端正的学习态度，是语文成绩稳步提升的核心。 C.由于课业压力增加，使不少学生放弃了课外体育运动。 D.为加快答题速度，他提升书写速度和书写卷面。 6.下列句子没有语病的一项是（ ） A.淳朴的乡土人情，承载着游子心底浓浓的思乡情怀。 B.恐龙灭绝的原因，是气候环境突变造成的。 C.不仅小亮热爱阅读，还擅长摘抄美文积累素材。 D.超市设置试吃专区，避免顾客不买到变质生鲜食材。 7.下列句子没有语病的一项是（ ） A.语文课上，老师带领我们品读、理解、赏析课内古诗文。 B.过度刷题，会加重学生学习焦虑和课业负担。 C.我校举办书香诵读，营造浓厚校园读书氛围。 D.登高望远，可以欣赏落日晚霞和温柔晚风。 8.下列句子没有语病的一项是（ ） A.本次拔河比赛夺冠，是全体队员团结一心、奋力拼搏的结果。 B.任何人都不能否认，阅读经典有益于初中生三观塑造。 C.班里两位同学的书法作品入选区级青少年书画大赛。 D.司机切忌不要疲劳驾驶，规避道路交通安全风险。 9.下列句子没有语病的一项是（ ） A.节气民俗是古人顺应自然、总结生活得出的传统智慧。 B.能否吃透课内文言文，是期末语文取得高分关键。 C.经过班级民主投票，使小雨当选新一届班级学习委员。 D.网红文具颜值精致，吸引学生争相购买追捧。 10.下列句子没有语病的一项是（ ） A.校园广播播报了文明就餐、有序课间、礼貌待人。 B.长江流域生态治理成效显著，水生生物数量逐年上涨。 C.学习语文既要夯实字词基础，也要体悟文本情感主旨。 D.这套习题适合七年级期末专项刷题使用之用。 11.下列句子没有语病的一项是（ ） A.草木破土、发芽、生长，尽显春日蓬勃生命力。 B.双减政策落地后，学生自主支配课余时间明显增多。 C.为防止流浪小动物受伤，社区加大园区巡查力度。 D.这本散文集收录了多篇写景抒情的考场满分作文书籍。 12.下列句子没有语病的一项是（ ） A.古诗文凝练优美，寄托着古代文人的志向与情怀。 B.班级班风好坏，决定班级整体成绩稳步提升。 C.通过仿写训练，让学生语句表达能力大幅提高。 D.食材新鲜与否，直接决定菜品口感鲜美可口。 13.下列句子没有语病的一项是（ ） A.学校联合派出所开展防溺水、防校园欺凌安全教育活动。 B.节约粮食是每一位公民必须遵守的行为准则和素养。 C.走进林间竹海，能看见翠绿竹影和清脆竹叶声响。 D.研学行程为期四天左右，涵盖人文、自然两大板块。 14.下列句子没有语病的一项是（ ） A.语文学习离不开积累、改错、复盘三大学习步骤。 B.本次演讲选手大多以青春成长、追梦前行主题为主。 C.只要端正学习态度，就能稳步提升各科学习成绩。 D.切忌涂改答题卡卷面，以免造成不必要考试扣分。 15.下列句子没有语病的一项是（ ） A.黄土高原独特地貌，造就了当地人豪迈质朴的性格。 B.能否宽容待人，是衡量一个人品德优良的标准。 C.由于短时强降雨，导致校园低洼路段出现积水现象。 D.班主任采纳了三名学生提出的班级管理优化建议。 16.下列句子没有语病的一项是（ ） A.传统文化进校园，丰富充实了校园课余文娱生活。 B.运动员刻苦训练，只为站上赛场实现自我、为国争光。 C.文创专区方便学生选购文具文创、学习用品等物品。 D.修改作文要梳理语序、查找语病、改正错别字。 17.下列句子没有语病的一项是（ ） A.候鸟迁徙遵从自然规律，极少受到人为活动干扰。 B.坚持每日晨读，是提升朗读语感、积累字词的有效办法。 C.这款零食不仅口感香甜，而且用料健康安全。 D.全班没有一个不会不爱班级集体公益志愿活动。 18.下列句子没有语病的一项是（ ） A.社区常态化开展非遗体验活动，传承本土民俗文化。 B.心态平和与否，是考场沉着答题、稳定发挥的关键。 C.通过邻里互助活动，让小区邻里氛围愈发和睦温暖。 D.山野开满五颜六色、姹紫嫣红的各色野花。 19.下列句子没有语病的一项是（ ） A.七下文言文重点考查文言实词虚词、课内文意理解。 B.本次绿植领养活动，大约近两百八十名学生报名参与。 C.垃圾分类既能美化环境，又能助力资源循环利用。 D.课外阅读能否落地，取决于学生课余时间充裕。 20.下列句子没有语病的一项是（ ） A.微光汇聚可照亮前路，坚持努力可成就普通少年。 B.学校优化课后服务课程，满足学生多元兴趣爱好需求。 C.为避免考试粗心失分不再发生，同学们整理错题复盘。 D.练字既能静心养性，也能磨炼心性、陶冶情操品格。 21.下列句子没有语病的一项是（ ） A.《驿路梨花》赞美了边疆人民淳朴善良、乐于助人。 B.合理规划作息，能够有效提升初中生学习做事效率。 C.不但荷花外形清雅，而且自带清幽淡雅的花香气息。 D.为了提高身体素质，同学们踊跃参加跑步、打球、运动。 22.下列句子没有语病的一项是（ ） A.全社会共同呵护青少年成长，助力少年向阳而行。 B.有没有良好阅读习惯，决定语文阅读理解高分。 C.通过观看红色影片，使同学们感悟革命先辈家国情怀。 D.夏天的池塘，盛放着粉嫩洁白、五彩缤纷的荷花。 三、语段综合修改 答题要求：找出语病，写明语病类型，写下修改内容 语段一（课内新课文·《山地回忆》拓展） ①紫藤萝承载着作者对生命的思考感悟。②能否直面人生磨难，是读懂本文主旨内涵。③通过细致写景抒情，使文章文字治愈治愈、打动人心。④我们品读美文，既能感受景物之美，也能感悟生命力量。 修改1：____________________________________语病类型：____________ 修改2：____________________________________语病类型：____________ 修改3：____________________________________语病类型：____________ 语段二（校园主题·文明校园建设） ①为营造文明校风，我校开展文明有礼主题班会活动。②班会旨在规范学生言行、提升文明素养为目的。③各班同学学习讨论了校园文明守则，争做文明中学生。④为了防止校园脏话陋习不再蔓延，学校加大文明礼仪宣讲。 修改1：____________________________________语病类型：____________ 修改2：____________________________________语病类型：____________ 修改3：____________________________________语病类型：____________ 语段三（安全教育·防溺水专题） ①夏季气温升高，野外水域溺水安全隐患持续增加。②杜绝私自下水、结伴玩水，是保障初中生生命安全。③老师讲解并学习了野外涉水各类危险行为的危害。④切忌结伴靠近野塘河流，以免避免发生溺水意外事故。 修改1：____________________________________语病类型：____________ 修改2：____________________________________语病类型：____________ 修改3：____________________________________语病类型：____________ 语段四（成长习作·考场作文语段） ①勇敢是少年成长路上珍贵美好的品质。②只要直面挫折迎难而上，方能突破短板、收获成长。③通过一次次改错复盘，使我的语文应试能力稳步提升。④大部分同学都完成习作修改，只有个别同学没有完成修改作业。 修改1：____________________________________语病类型：____________ 修改2：____________________________________语病类型：____________ 修改3：____________________________________语病类型：____________ 语段五（自然生态·家乡风物语段） ①家乡山林生态优良，动植物种类丰富多样。②能否守护山林生态，决定山野生灵安稳栖息繁衍。③护林员巡查山林，及时发现、整改山林火灾隐患问题。④山林草木葱茏，清风拂面，让人心旷神怡、心情愉悦。 修改1：____________________________________语病类型：____________ 修改2：____________________________________语病类型：____________ 修改3：____________________________________语病类型：____________ 语段六（古诗文文化·传统文化语段） ①古诗文是中华传统文化瑰宝，滋养一代代少年心灵。②古诗文不仅语言凝练优美，并且蕴含深刻人生道理。③通过古诗文诵读大赛，让同学们感受古典文字独特魅力。④本次参赛作品，大多以课内七下古诗文内容为主打造。 修改1：____________________________________语病类型：____________ 修改2：____________________________________语病类型：____________ 修改3：____________________________________语病类型：____________ 四、易错辨析：病句修改正误判断（共15小题，专攻七下易错陷阱） 1.下列病句修改有误的一项是（ ） A.通过集体排练，完成了校园合唱节目编排。（修改：删去“通过”） B.运动既能强健体魄，也能解除身心学习压力。（修改：无需修改，无语病） C.有无自律意识，是高效学习的前提。（修改：删去“有无”） D.小组合作提升并提高了课堂学习效率。（修改：删去“提升并”） 2.下列病句修改正确的一项是（ ） A.为减少聚集，游客尽量避免不扎堆排队入园。（修改：删去“不”） B.阅读要落实品读、积累、感悟、运用流程。（修改：语序不当，调换顺序） C.本次义卖营收大约千元上下。（修改：删去“千元”） D.飞鸟展翅飞行，可以减少风力和飞行耗能。（修改：删去“风力和”） 3-15小题（统一格式） 3.修改有误的一项是（ ） A.两个班级的班干部联合组织志愿活动。（改：把“两个”移至“班干部”前） B.只要静心读书，方能丰盈内心。（改：将“只要”改为“只有”） C.月季花色艳丽，是观赏性极高花卉。（无语病） D.切忌熬夜刷题，以免影响听课状态。（改：删去“切忌”） 4.修改正确的一项是（ ） A.突发暴雨，导致户外研学被迫取消。（无语病） B.我们要学习并发扬先辈吃苦耐劳品质。（改：删去“吃苦耐劳”） C.能不能用心学习，决定成绩有所进步。（改：删去“能不能”） D.集市售卖新鲜当季时令蔬果。（改：删去“新鲜”） 5.修改有误的一项是（ ） A.这本书激发了学生热爱传统文化。（改：句末加“的兴趣”） B.不仅我爱古诗文，我的好友也偏爱古诗文。（改：“不仅”移至“我”后） C.值日生打扫黑板、地面、门窗等卫生区域。（搭配不当，删去“黑板”） D.为防止流感扩散，学校做好每日消杀工作。（无语病） 6.修改正确的一项是（ ） A.参赛人员以七年级学生为主为主。（改：删去一处“为主”） B.湖面泛起波光和悦耳水声。（改：删去“和悦耳水声”） C.善良既是品行，也是做人底线。（改：“既是”改为“不仅是”） D.互助学习，使学困生成绩得到进步提升。（改：删去“进步”） 7.修改有误的一项是（ ） A.能否敬畏自然，是人与自然共处的前提。（改：删去“能否”） B.工厂优化工艺，提升产品品质与生产效率。（无语病） C.师生讨论并学习了校园防疫新规。（改：改为“学习并讨论”） D.沉迷网络荒废耽误青少年学业时光。（改：删去“网络”） 8.修改正确的一项是（ ） A.饭菜口感好坏，取决于食材新鲜与否。（无语病） B.护眼活动旨在呵护视力健康为目的。（改：删去“呵护”） C.雨后空气十分格外清新怡人。（改：删去“十分”或“格外”） D.勤学善思就百分百能取得好成绩。（改：删去“百分百”） 9.修改有误的一项是（ ） A.展馆展出古代学子使用的笔墨书本。（无语病） B.防止车流拥堵不再加重，交警定点疏导交通。（改：删去“不再”） C.阅读增长见识，拓宽眼界视野。（改：“增长”改为“增加”） D.不仅清风治愈人心，暖阳也温暖人间。（改：“不仅”移至“清风”后） 10.修改正确的一项是（ ） A.本次合唱水平较上次相比大幅提升。（改：删去“相比”） B.夏夜星空唯美至极好看。（改：删去“至极”或“好看”） C.改正缺点，完善个人品行素养。（改：“完善”改为“提升”） D.拥有学习规划，是高效完成学习任务。（改：句末加“的关键”） 11.修改有误的一项是（ ） A.劳动教育培养学生责任意识、动手能力。（无语病） B.大概一小时左右，大雨渐渐停歇。（改：删去“大概”或“左右”） C.劳动实践，让我们懂得粮食来之不易。（无语病） D.节约粮食需要全体同学共同参与践行参与。（改：删去“全体”） 12.修改正确的一项是（ ） A.校园书屋丰盈课余生活，提升学生文化素养。（无语病） B.坚守本心，是少年行稳致远。（改：句末加“的底气”） C.文具不仅颜值好看，而且耐用实用。（改：“不仅”改“因为”） D.同学们注视聆听劳模真挚有力的发言。（改：删去“真挚有力的”） 13.修改有误的一项是（ ） A.为了提升文笔，我们要多观察、多积累、多写作。（无语病） B.通过专项训练，使病句答题正确率大幅提高。（改：删去“通过”） C.能否认真背书，是默写满分的关键。（改：删去“能否”） D.切忌不要轻信网络陌生网友言论。（改：删去“陌生”） 14.修改正确的一项是（ ） A.春风吹拂大地，唤醒万物生灵。（无语病） B.我们要改正并发现自身学习短板。（改：改为“发现并改正”） C.杜绝校园浪费，需要全校师生一起共同努力。（改：删去“一起”） D.不仅小明擅长跑步，也擅长跳远。（改：“不仅”移至“擅长”后） 15.修改有误的一项是（ ） A.这场活动既丰富课余生活，又凝聚班级向心力。（无语病） B.大约有五十余名同学报名文体社团。（改：删去“大约”或“余”） C.为防止疫情反弹，商场严格落实防疫管控。（否定不当，删去“防止”） D.阅读经典，可以涵养心性、陶冶情操。（无语病） 参考答案 一、基础直改（36题+语病类型） 1.成分残缺（缺主语）：阅读《黄河颂》，使我读懂了中华民族坚韧不屈的民族精神。/通过阅读《黄河颂》，我读懂了中华民族坚韧不屈的民族精神。 2.一面对两面：养成课前预习的习惯，是提升语文课堂学习效率的关键。 3.语序不当：同学们学习并讨论了七下《语文园地》的文言实词解题技巧。 4.主宾搭配不当：紫藤萝瀑布的春天，是观赏繁花、感受生机的最好时节。 5.否定不当：为了防止课间追逐打闹事故再次发生，班主任加强了课间值守。 6.语意重复：本次读书分享会有一百二十名左右七年级学生参与。/本次读书分享会大约有一百二十名七年级学生参与。 7.搭配不当：《钢铁是怎样炼成的》刻画了保尔坚韧抗争、直面苦难的人物形象。 8.语序不当：我们要传承和发扬邓稼先无私奉献、以身许国的家国精神。 9.成分残缺（缺主语）：经过反复朗读揣摩，我理解了《木兰诗》质朴真挚的情感。 10.语意重复：课外阅读既能增长课外知识，也能培养阅读兴趣。 11.关联词搭配不当：只有持之以恒积累文言字词，才能吃透课内文言文考点。 12.动宾搭配不当：漫步校园花坛，我看见盛放的鲜花，闻到淡雅的花香。 13.一面对两面：用心品读课文，决定了我们深度体悟文本情感。 14.成分残缺（缺宾语）：学校开展书香校园活动，旨在培养学生静心阅读、热爱文学的习惯。 15.成分残缺（缺宾语）：这篇记叙文记叙了保尔闯荡社会、投身革命、淬炼成长的经历。 16.动宾搭配不当：为了提升作业书写质量，语文组优化了日常书写评分标准。 17.关联词语序不当：保尔不但意志坚定，而且心怀家国、甘于奉献青春。 18.语意重复：切忌长时间低头看书，以免损伤颈椎、影响视力健康。 19.不合逻辑：大部分同学都完成了名著摘抄作业，只有小李没有上交。 20.语序不当：老师耐心指出并纠正了我作文里存在的错别字问题。 21.成分残缺（缺主语）：连日阴雨天气，导致校园户外文体活动全部暂停。 22.否定不当：家长要约束孩子上网行为，杜绝沉迷短视频网络游戏。 23.关联词残缺：校园朗诵比赛不仅锻炼胆量，还提升语言表达能力。 24.定语语序不当：展馆展出了出土的近代文人手抄诗文集，字迹工整秀美。 25.成分残缺（缺宾语）：每一名初中生都肩负着努力学习、报效祖国的责任。 26.成分残缺（缺宾语）：祥子悲惨的命运，深刻揭露了旧社会底层百姓生存艰难的现状。 27.语意重复：春风拂面，花草摇曳，处处充满好看的景色。 28.一面对两面：放平考试心态，是考场稳定发挥水平的关键。 29.语意重复：同学们驻足，欣赏傍晚天边绚烂迷人的晚霞。 30.成分残缺（缺宾语）：我校开展学习抗疫医护人员无私奉献精神的主题活动。 31.关联词语序不当：我不仅喜欢诵读古诗，我的同桌也偏爱古风古诗文。 32.语序不当：为了节约水电资源，物业全面制定并完善了楼宇节能制度。 33.动宾搭配不当：革命岁月厚重动人，是品读红色故事、感悟信仰力量的最好载体。 34.搭配不当：过度熬夜刷题，会加重学生学习负担，造成身心疲惫。 35.多重否定不当：没有人能否认，多读课外书能拓宽我们的认知视野。 36.表意不明（歧义）：班级的两个语文老师联合开展了古诗文过关测评活动。 二、选择题答案（22题） 1.A 2.A 3.A 4.B 5.A 6.A 7.A 8.B 9.A 10.C 11.B 12.A 13.A 14.A 15.A 16.B 17.B 18.A 19.C 20.B 21.B 22.A 三、语段综合修改 语段一：②一面对两面，句末加“的关键”；③成分残缺删去“通过”或“使”；④语意重复删去一处“治愈”（适配新课文《山地回忆》） 语段二：②句式杂糅删去“为目的”；③语序不当改为“讨论学习”；④否定不当删去“不” 语段三：②成分残缺句末加“底线”；③语序不当改为“学习讲解”；④语意重复删去“以免”或“避免” 语段四：②关联词搭配不当“只要”改“只有”；③成分残缺删去“通过”或“使”；④语意重复删去“修改作业” 语段五：②一面对两面删去“能否”；③语序不当无误；④语意重复删去“心旷神怡、” 语段六：②关联词搭配不当“并且”改“而且”；③成分残缺删去“通过”或“让”；④句式杂糅删去“打造” 四、易错辨析答案（15题） 1.B 2.A 3.D 4.A 5.C 6.A 7.D 8.C 9.C 10.B 11.D 12.B 13.D 14.A 15.C 学科网（北京）股份有限公司 $