天津市河东区天铁第一中学2025-2026学年七年级下学期语文6月阶段检测

**基本信息** 七年级下学期语文阶段检测卷，涵盖基础积累、古诗文阅读、现代文阅读及作文（50分），以生活情境与文化传承为载体，注重语言运用与思维能力考查，如“我的语文生活”综合实践、《骆驼祥子》悲剧原因分析等设计，适配月考诊断需求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |基础积累与运用|6题/25分|古诗文默写、字音辨析、名著《骆驼祥子》|结合“图书馆标语拟写”考查语言表达，名著分析要求结合情节| |古诗文阅读|2篇/20分|《游山西村》鉴赏、《爱莲说》《陋室铭》对比|通过“莲”与“陋室”寄托品质分析，渗透文化自信| |现代文阅读|2篇/25分|说明文《人工智能助力智慧生活》、记叙文《父亲的背影》|AI技术应用体现时代性，背影细节描写考查审美创造| |作文|1题/50分|命题记叙文“那一次，我停下了脚步”|引导从平凡点滴中挖掘温暖与力量，强化情感表达|

天津市河东区天铁第一中学2025-2026学年七年级下学期语文6月阶段检测试卷 说明： 1. 全卷共8页，满分120分，考试时间120分钟。 2. 答题前，请将姓名、班级、考号填写在答题卡指定位置。 3. 请将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。 4. 考试结束后，只上交答题卡。 一、基础积累与运用（25分） （一）识记（5分） 1. 默写古诗文中的名篇名句。（5分） （1）____________________，关山度若飞。（《木兰诗》） （2）不畏浮云遮望眼，____________________。（王安石《登飞来峰》） （3）____________________，柳暗花明又一村。（陆游《游山西村》） （4）落红不是无情物，____________________。（龚自珍《己亥杂诗》） （5）____________________，一览众山小。（杜甫《望岳》） （二）理解（7分） 2. 下列词语中加点字的读音全部正确的一项是（     ）（2分） A. 殷红（yān） 校对（jiào） 亘古（gèng） 诲人不倦（huì） B. 哺育（bǔ） 默契（qì） 污秽（huì） 锲而不舍（qiè） C. 愧怍（zuò） 憎恶（zèng） 滞笨（zhì） 深恶痛绝（wù） D. 炽热（zhì） 俯瞰（kàn） 烧灼（zhuó） 忍俊不禁（jīn） 3. 下列句子中加点成语使用不恰当的一项是（     ）（2分） A. 他在演讲中气冲斗牛，声音洪亮，赢得了全场热烈的掌声。 B. 这篇文章写得颠沛流离，让人读后深受感动。 C. 他目不窥园，全身心投入到学习中，成绩进步很快。 D.这件事虽然过去了很久，但他至今仍心不在焉，无法释怀。 4.下列句子没有语病的一项是（     ）（3分） A.通过这次主题班会活动，使同学们认识到了团结的重要性。 B.一个人能否成为真正的读者，关键在于青少年时期养成良好的阅读习惯。 C.深圳的夏天是一个风景如画、气候宜人的城市。 D.学校开展与实施“书香校园”活动，极大地丰富了同学们的课余生活。 （三）分析综合（5分） 5.综合性学习——我的语文生活（5分） 深圳中学初中部七年级（1）班开展“漫步语文世界”综合性学习活动，请你参与并完成以下任务。 （1）【拟写标语】请你为图书馆写一条宣传标语，鼓励同学们多读书、读好书。（2分） （2）【赏析广告】下面是某书店的广告语：“书是通向世界的窗口。”请从修辞角度赏析这句广告语的妙处。（3分） （四）鉴赏评价（8分） 6.名著阅读——《骆驼祥子》（8分） （1）《骆驼祥子》的作者是__________，小说主人公祥子最大的梦想是__________。（2分） （2）请结合小说具体情节，分析祥子悲剧命运的原因。（6分） （至少写出两点原因，每点分析不少于30字） 二、古诗文阅读（20分） （一）古代诗歌鉴赏（6分） 阅读下面这首诗，完成7-8题。 游山西村 莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。 从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。 7. 下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（     ）（3分）【理解】 （预估难度：中等） A. 首联 “莫笑” 二字表现出诗人对农家酒的嫌弃和贬低。 B. 颔联 “山重水复疑无路，柳暗花明又一村” 蕴含深刻哲理。 C. 颈联描绘了乡村春社时节的热闹景象和淳朴民风。 D. 尾联表达诗人对农村生活的喜爱和不舍之情。 8. 请赏析 “山重水复疑无路，柳暗花明又一村” 这两句诗的妙处。（3分）【鉴赏评价】 （预估难度：较难） （二）文言文阅读（14分） 阅读下面文言文，完成9-13题。（14分） 【甲文】 爱莲说 周敦颐 水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。 【乙文】 陋室铭 刘禹锡 山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？ 9. 解释下列句中加点词的意思。（4分）【识记】 （预估难度：容易） （1）可爱者甚蕃（     ） （2）亭亭净植（     ） （3）斯是陋室（     ） （4）无案牍之劳形（     ） 10. 下列加点词的意义和用法相同的一项是（     ）（2分）【理解】 （预估难度：中等） A. 水陆草木之花 何陋之有 B. 予独爱莲之出淤泥而不染 濯清涟而不妖 C. 可远观而不可亵玩焉 其我之谓焉 D. 陶后鲜有闻 芳草鲜美 11. 用现代汉语翻译下列句子。（4分）【理解】 （预估难度：中等） （1）予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。 译文：_________________________________________________________ （2）苔痕上阶绿，草色入帘青。 译文：_________________________________________________________ 12. 请结合【甲】【乙】两文内容，分析 “莲” 和 “陋室” 分别寄托了作者怎样的品质和情怀。（4分）【分析综合】 （预估难度：较难） 三、现代文阅读（25分） （一）说明文阅读（10分） 阅读下面文字，完成13-16题。 人工智能助力智慧生活 ①近年来，人工智能技术飞速发展，已经渗透到我们生活的方方面面。从智能家居到自动驾驶，从医疗诊断到教育辅助，人工智能正在改变着我们的生活方式。 ②在医疗领域，人工智能技术表现出色。通过深度学习算法，AI可以快速准确地分析医学影像，帮助医生发现早期病变。例如，在肺癌筛查中，AI系统的诊断准确率已经达到90%以上，大大提高了诊断效率和准确性。 ③在教育领域，人工智能的运用也日益广泛。智能学习系统可以根据学生的学习情况，精准推送个性化的学习内容，实现因材施教。深圳中学就率先引入了AI智能学习平台，学生们可以通过平台进行自主学习和知识巩固。 ④在交通领域，自动驾驶技术正在逐步成熟。智能交通系统能够实时监测路况，优化信号灯配时，有效缓解交通拥堵。据统计，应用智能交通系统后，部分城市的交通拥堵率降低了30%以上。 ⑤然而，人工智能的发展也带来了一些挑战。比如，数据隐私保护、就业岗位变化等问题都需要我们认真思考和解决。 ⑥总的来说，人工智能是一把双刃剑，我们要合理利用它，让它更好地为人类服务。 13.下列对文章内容的理解和分析，正确的一项是（     ）（2分）【理解】 （预估难度：容易） A.人工智能只在医疗和教育领域得到了应用。 B.在肺癌筛查中，AI的诊断准确率是100%。 C.人工智能的发展带来了数据隐私保护等挑战。 D.智能交通系统使交通拥堵率降低了50%。 14.请用简洁的语言概括本文的说明内容。（2分）【分析综合】 （预估难度：中等） ___________________________________________________________ 15.第②段主要运用了什么说明方法？请结合具体内容分析其作用。（3分）【理解】 （预估难度：中等） ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 16.结合全文，谈谈你对“人工智能是一把双刃剑”这句话的理解。（3分）【鉴赏评价】 （预估难度：较难） （二）记叙文阅读（15分） 阅读下面文字，完成17-21题。 父亲的背影 ①父亲是一个沉默寡言的人，从小到大，我和他之间的交流都很少。我总觉得他不关心我，不了解我，甚至有些怨恨他。 ②直到那年秋天，我考上了县城的中学，要离开家去住校。那天早晨，父亲早早地起了床，默默地帮我收拾行李。他把我那个已经用了三年的旧书包翻来覆去地检查了好几遍，又往里面塞了几个苹果和一把糖果。 ③送我去车站的路上，我们依然没有说话。初秋的风吹得路边的树叶沙沙作响，父亲的脚步不快不慢，我紧紧地跟在后面。 ④到了车站，父亲帮我买好车票，又把我安排到座位上。他转身走下车的瞬间，我突然看到了他的背影——那个熟悉的、有些佝偻的背影。他的头发已经花白，背也有些驼了，走路的时候，左脚似乎有些跛。 ⑤我的眼眶一下子湿润了。我想起了小时候，父亲就是这样背着我去看病的；想起了上小学时，父亲每天早出晚归，用他那并不强壮的肩膀撑起了整个家。 ⑥车子缓缓开动了，父亲依然站在站台上，望着我。我拼命地向他挥手，他也慢慢地抬起了手。那一刻，所有的怨恨和误解都烟消云散了。 ⑦后来我才知道，父亲的腿是去年在工地上受伤的，为了不影响我学习，他一直没告诉我。每次打电话回家，他总是说 “一切都好”，让我安心读书。 ⑧如今，我已经是一名初中生了，父亲的背影依然时常浮现在我的眼前。那不是一个高大伟岸的背影，却是我心中的一座山。 17. 请概括第②-④段中父亲为 “我” 做了哪些事。（3分）【分析综合】 （预估难度：容易） 18. 第③段中画线句 “初秋的风吹得路边的树叶沙沙作响” 运用了什么描写方法？有什么作用？（3分）【鉴赏评价】 （预估难度：中等） 19. 联系上下文，谈谈你对第⑥段画线句 “那一刻，所有的怨恨和误解都烟消云散了” 的理解。 （3分）【理解】 （预估难度：中等） 20. 文章以 “父亲的背影” 为题有什么作用？（3分）【分析综合】 （预估难度：中等） 21. 结合文章内容，分析父亲是一个怎样的人。（3分）【分析综合】 （预估难度：较难） 四、作文（50分） 22. 阅读下面的材料，根据要求写作。（50分）【表达应用】 在我们的成长过程中，总有一些人、一些事、一些风景，让我们停下脚步，静静品味。也许是家 人的一句叮咛，也许是老师的一次鼓励，也许是同学的一次帮助，也许是路边的一朵小花……这 些看似平凡的点滴，却让我们感受到温暖、感动和力量。 请以 “那一次，我停下了脚步” 为题，写一篇记叙文。 要求： ①内容具体，感情真挚，有真情实感； ②不少于600字； ③文中不得出现真实的人名、校名、地名； ④书写工整，卷面整洁。 参考答案及详细解析 一、基础积累与运用（25分） 1.（5分）【识记】 （1）万里赴戎机 （2）自缘身在最高层 （3）山重水复疑无路 （4）化作春泥更护花 （5）会当凌绝顶 评分标准： 每空1分，共5分。错字、漏字、添字均不得分。 预估难度： 容易 2．（2分）【理解】 B 【解析】 A项，“亘古”的“亘”应读“gèn”； C项，“憎恶”的“憎”应读“zēng”； D项，“炽热”的“炽”应读“chì”。 易错点： “亘”“憎”“炽”是常见易读错字，需重点记忆。 预估难度： 容易 3．（2分）【理解】 B 【解析】 A项，“气冲斗牛”形容气势很盛，使用恰当； B项，“颠沛流离”形容生活艰难，四处流浪，与“文章”搭配不当，语境不符； C项，“目不窥园”形容专心致志，埋头苦读，使用恰当； D项，“心不在焉”形容思想不集中，使用不当，此处应用“耿耿于怀”等。 答题思路： 辨析成语需要结合语境，了解成语的适用对象和感情色彩。 预估难度： 中等 4．（3分）【理解】 D 【解析】 A项，成分残缺，缺少主语，应删去“通过”或“使”； B项，两面对一面，应删去“能否”或在“养成”前加“能否”； C项，搭配不当，“夏天”与“城市”主宾搭配不当，应改为“深圳的夏天是风景如画、气候宜人的季节”。 易错点： 成分残缺、两面对一面、搭配不当是常见病句类型，需熟练掌握。 预估难度： 中等 5.（5分）【分析综合】 （1）（2分）示例：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟；读书破万卷，下笔如有神。 【评分标准】 主题明确1分，语言简洁、有号召力1分。 （2）（3分）示例：运用比喻的修辞手法，将“书”比作“通向世界的窗口”，生动形象地写出了读书可以开阔眼界、增长知识的作用，语言富有感染力。 【评分标准】 指出修辞手法1分，分析表达效果2分。 预估难度： 中等 6.（8分）【鉴赏评价】 （1）（2分）老舍（舒庆春） 拥有一辆自己的车 【评分标准】 作者1分，梦想1分。 （2）（6分）示例：①社会原因：黑暗的旧社会对底层劳动人民的残酷剥削和压迫。祥子辛苦攒钱买的车被军阀抢走，后来又被孙侦探敲诈，社会的不公使他无法实现梦想。②个人原因：祥子自身的局限性，如性格固执、缺乏反抗精神、自暴自弃等。在经历了小福子自杀等一系列打击后，他彻底堕落，成为行尸走肉。 【评分标准】 每点原因2分，结合具体情节分析2分。共6分。其他合理分析亦可酌情给分。 预估难度： 较难 二、古诗文阅读（20分） 7.（3分）【理解】 A 【解析】 “莫笑”意思是“不要笑话”，表现出农家人的热情好客和诗人对农家生活的喜爱，并非“嫌弃和贬低”。 易错点： 对于“莫笑”一词的理解容易产生偏差，需结合诗歌整体情感基调分析。 预估难度： 中等 8.（3分）【鉴赏评价】 示例：这两句诗运用了对偶的修辞手法，写出山间景色变化的美妙。“山重水复”写出山水的曲折多变，“柳暗花明”写出景色的明丽动人。诗人以“疑无路”和“又一村”的对比，生动地表现了在困境中看到希望的喜悦之情，蕴含着“在困境中要坚持，总会迎来光明”的哲理。 【评分标准】 手法分析1分，景物描写1分，情感或哲理1分。 预估难度： 较难 9.（4分）【识记】 （1）多 （2）耸立的样子 （3）这 （4）使……劳累 【评分标准】 每空1分，共4分。 预估难度： 容易 10.（2分）【理解】 B 【解析】 A项，结构助词“的”/宾语前置的标志； B项，连词，表转折，“却”； C项，语气词/于此，兼词； D项，少/新鲜，鲜美。 答题思路： 辨析虚词意义和用法，要结合具体语境，积累常见用法。 预估难度： 中等 11.（4分）【理解】 （1）我唯独喜爱莲花从淤泥中生长出来却不沾染污秽，经过清水的洗涤却不显得妖艳。 （2）苔痕碧绿，长上台阶上；草色青翠，映入帘中。 【评分标准】 每句2分，共4分。关键词语“濯”“妖”“上”“入”翻译准确各0.5分，句子通顺各1分。 预估难度： 中等 12.（4分）【分析综合】 示例：① “莲” 寄托了作者不慕名利、洁身自好、不与世俗同流合污的高尚品质。如 “出淤泥而不染” 表现莲花的高洁品格，象征君子的高风亮节。② “陋室” 寄托了作者安贫乐道、追求高洁情操的情怀。如 “斯是陋室，惟吾德馨” 表现作者不以物质为念，重视精神追求；“苔痕上阶绿，草色入帘青” 则营造了一种清幽雅致的环境，体现作者高雅的情趣。 【评分标准】 答对一点得2分，意思对即可。每点需包含人物品质、结合原文分析两个得分点。 预估难度： 较难 三、现代文阅读（25分） 13.（2分）【理解】 C 【解析】 A项，过于绝对，文中提到交通等领域也有应用； B项，文中是 “90%以上”，不是 “100%”； D项，文中是 “降低了30%以上”，不是 “50%”。 预估难度： 容易 14.（2分）【分析综合】 示例：本文从医疗、教育、交通等领域介绍了人工智能技术的应用，以及它带来的机遇和挑战。 【评分标准】 答出 “人工智能在各领域的应用”1分，答出 “机遇和挑战”1分。 预估难度： 中等 15.（3分）【理解】 示例：第②段主要运用了列数字的说明方法。如 “90%以上” 准确、具体地说明了AI系统在肺癌筛查中的高诊断准确率，增强了文章的说服力和科学性。 【评分标准】 指出说明方法1分，结合句子分析1分，说明作用1分。 答题思路： 说明方法+具体句子+说明效果。 预估难度： 中等 16.（3分）【鉴赏评价】 示例：“双刃剑” 指人工智能既有积极作用，也有负面影响。积极作用方面，它提升了医疗诊断效率、优化了教育资源、缓解了交通拥堵等；负面影响方面，它带来了数据隐私保护、就业岗位变化等挑战。我们要合理利用人工智能，发挥其积极作用，同时应对和解决相关问题。 【评分标准】 分析 “双刃剑” 含义1分，结合文章内容分述优劣各1分。 预估难度： 较难 17.（3分）【分析综合】 示例：①父亲早早起床帮 “我” 收拾行李；②往书包里塞苹果和糖果；③送 “我” 去车站并买好车票。 【评分标准】 每点1分，共3分。 预估难度： 容易 18.（3分）【鉴赏评价】 示例：画线句运用了环境描写（景物描写）。作用：①渲染了秋天萧瑟、离别的氛围；②烘托了父子之间沉默、凝重的气氛；③暗示了 “我” 当时复杂的心情，为下文情感的变化作铺垫。 【评分标准】 答出描写方法1分，作用两点2分。其他合理分析可酌情给分。 答题思路： 环境描写的作用通常包括：渲染气氛、烘托心情、推动情节发展、为下文作铺垫等。 预估难度： 中等 19.（3分）【理解】 示例：“那一刻” 指父亲转身离开时，“我” 看到了他佝偻、花白的背影，感受到了父亲默默付出和深沉的爱。“我” 之前的 “怨恨和误解” 是因为父亲平时沉默寡言，以为他不关心 “我”，现在才明白父亲是默默付出，不善表达。这句话表达了 “我” 对父亲的理解和感恩之情，也使文章的情感得到升华。 【评分标准】 结合语境理解1分，分析情感变化1分，点明主旨或作用1分。 预估难度： 中等 20.（3分）【分析综合】 示例：“父亲的背影” 是全文的线索，贯穿全文。同时，“背影” 是父亲形象的集中体现，代表了父亲默默付出、深沉无私的爱。以 “背影” 为题，新颖别致，设置悬念，吸引读者阅读兴趣，也暗示了文章的主要内容。 【评分标准】 线索作用1分，内容作用1分，表达效果1分。 答题思路： 标题作用：内容上（交代内容、点明对象等）、结构上（线索）、主旨上（升华主旨）、表达效果（设悬、吸引读者）。 预估难度： 中等 21.（3分）【分析综合】 示例：父亲是一个沉默寡言、不善表达但内心充满爱的人。如父亲和 “我” 交流很少，但默默为 “我” 收拾行李；他受伤了也不告诉家人，怕影响 “我” 学习。同时，父亲也是一个勤劳、有 担当的人，他用肩膀撑起了整个家。 【评分标准】 概括性格特点1分，结合文章内容分析2分。 预估难度： 较难 四、作文（50分） 22.（50分）【表达应用】 作文评分细则 等级 分值 评分标准 一类 45-50 ①立意深刻，中心突出； ②内容具体，感情真挚； ③结构严谨，条理清晰； ④语言流畅，表达生动； ⑤字数达标，书写工整。 二类 38-44 ①立意明确，中心较突 出；②内容较具体，感情 较真挚；③结构完整，条 理较清晰；④语言较流 畅，表达较生动；⑤字数 达标，书写较工整。 三类 30-37 ①立意尚可，中心基本突 出；②内容基本具体；③ 结构基本完整；④语言基 本通顺；⑤字数基本达 标。 四类 20-29 ①中心不突出；②内容不 具体；③结构不完整；④ 语言不通顺；⑤字数不 足。 五类 20分以下 ①偏离题意；②内容空 洞；③结构混乱；④语病 较多；⑤字数严重不足。 【补充说明】 1. 作文须以 “记叙文” 文体写作，写其他文体扣5分。 2. 未写题目扣2分。 3. 每少50字扣2分。 4. 文中出现真实人名、校名、地名的，扣3分。 5. 书写潦草、卷面不整的，酌情扣1-3分。 【答题思路】 ①审题：明确 “那一次” 和 “停住脚步” 两个核心要素。“那一次” 要写具体事件，“停住脚步” 要有象征意义（被感动、被震撼、反思等）。②选材：写自己亲身经历的真实事件，突出细节描写和真情实感。③结构：开头点题，中间叙事（详写细节），结尾升华主旨。④语言：注意运用描写、修辞等表达技巧。 预估难度： 较难 试卷难度系数与分层难度统计 题型 分数 识记 理解 分析综合 鉴赏评价 表达应用 基础积累 25 5 7 5 8 0 古诗文阅读 20 4 9 4 3 0 现代文阅读 25 0 7 10 8 0 作文 50 0 0 0 0 50 合计 120 9 23 19 19 50 难度比例：  容易题（预估为容易）：约9分，占7.5%  中档题（预估为中等）：约60分，占50%  较难题（预估为较难）：约51分，占42.5% 注： 作文为综合性较强的题目，难度系数定为较难。 分层权重（不含作文）：  总分（不含作文）：70分  识记：9分，占比12.9%  理解：23分，占比32.9%  分析综合：19分，占比27.1%  鉴赏评价：19分，占比27.1%  合计：100% 本标准为教研用参考数据，不对学生公布。 2021-2022南海高一下学期数学试卷 1. 地球在流浪过程中依次经过的天体运行轨道是 A. 水星 B. 金星 2. 求值与化简： 学科网（北京）股份有限公司 $