天津外国语大学附属滨海外国语学校2025-2026学年第二学期七年级语文阶段学情自测

天津外国语大学附属滨海外国语学校 2025-2026学年第二学期七年级语文学科练习答案 一、选择题（本大题共11小题，共29分。1~4小题，每题2分：5~ 11小题，每题3分) 1-5 CACDB 6-11 CBDDBC 二、古诗文默写（本大题共1小题，共6分） 略 三、课外文言文阅读（本大题共3小题，共7分) 阅读下面的文言文，完成文后问题。 【小题1】 ①停止②更加 【小题2】 周同爱惜他的才华，把（自己）所珍爱的良弓赠送给他 【小题3】 少年有气节，有大志：天资敏悟，喜好兵法；肯于吃苦，努力上进：生有神力，武 艺高超：懂兵法，善射箭，文武双全 四、阅读《时光里的身高线》，完成小题。（本大题共4小题，共15 分) 16.在第②段和第③段之间。这段文字承上启下；承接上文“我”在剧院门口第一 次了解身高线：引出下文“我”站在门框旁，父亲给“我”量身高的内容。 17.运用了外貌描写，细腻传神地写出了父亲苍老的模样，表达了“我”对父亲的 心疼以及对往日时光的怀念。 18.作者以前量身高“挺直了腰板”，是想看自己有没有长高，想快快长大；后来 “‘我’特地微曲双膝、弯了弯腰”，是离开老屋时看见父母日渐佝偻的身躯，父 亲比“我”矮了一头多，“我”想以此缩短“我”和父亲的身高差距。前者是对长 大的向往，后者是看着日渐老去的父亲的辛酸和感慨。通过今昔对比，表现出“我” 的成长以及父亲的日渐老去，表达“我”对岁月流逝的感慨和对往日时光的怀念。 9.结构上，“身高线”作为文章线索，贯穿全文，使文章脉络更清晰：内容上， 揭示文章的写作内容，本文围绕量身高展开；蕴含文章主旨，“身高线”承载着一 段段美好的回忆，表达了“我”对往日美好时光的怀念；“身高线”一词贴近日常 生活，能够激发读者的阅读兴趣。 五、综合性学习与名著阅读（本大题共4小题，综合性学习5分，名著阅读8分） 【小题1】 近三年，天津市劳动节假期接待游客人数逐年提升。 【小题2】 营造出积极正向、热烈欢乐的假日氛围：通过特色主题活动，不断释放了文旅消费 新活力；积极打造了文旅新地标、新场景。 (二)名著阅读(8分) 22.虎妞；刘四爷；老马；曹先生 23.示例：祥子最大的梦想是拥有一辆自己的洋车。 小说结尾，祥子放弃了自己的理想，变成了一个懒惰、混日子、麻木、潦倒、狡猾、 好占便宜、自暴自弃，无依无靠的人，成为社会的渣滓。天津外国语大学附属滨海外国语学校 2025-2026学年第二学期七年级语文学科练习 (时间:120分钟 分值:120分) 一、选择题(本大题共11小题,共29分。1~4小题,每题2分;5~ 11小题,每题3分) 1.下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是( A.长髯(rn) 豁亮(hu心) 谦逊(xdn) 憨然入梦(han) B.鸣咽(yan) 狂澜(1n) 黝黑(you) 苛捐杂税 (k ) C.淳朴(chun) 咀嚼(jue) 蜷伏(quan) 妇孺皆知(r ) D.哺育(b ) 镶嵌(xiang) 浊流(zhu) 诲人不倦(hui) 2依次填入下面一段文字横线处的词语,最恰当的一项是( ) 真正的诗意,不应只是优雅时光里读书弄茶的闲情逸致,更应是纵 使身处,依然不忘抬头看那柳梢的月、檐角的星。诗意不能带你渡 过所有现实的难关,却能 智慧,心灵,让平凡的生命,身在井 隅,心向璀璨,追寻属于自己的不平凡。 A.困境启迪 抚慰 B困境 启发 抚恤 C.困难启迪 抚恤 D.困难 启发 抚慰 3.下面一段话有语病的一句是() ①目前,我国市场上的湿巾和口罩等个人防护品,主要成分是由无 纺布制成的。②大部分的无纺布以聚酯纤维为基材,而聚酯纤维是一种 常见的塑料材料,在自然环境中无法自然降解。③塑料污染的治理面临 着可降解塑料制品或其他替代产品缺少统一标准、替代产品供给短期存 在缺口等。④加快生物可降解材料技术装备攻关,不仅可以降低成本, 还可以发展新经济。 A.第①句 B.第②句 C.第③句 D.第④句 4.结合语境,标点符号使用最恰当的一项是( 沼泽是多么色彩斑斓啊它何以有色彩 是它的主人们色彩缤 纷,让沼泽也有了灿烂的