第27课《诗词曲五首——十五从军征》课件-2026-2027学年统编版语文九年级上册

该初中语文课件围绕《十五从军征》展开，涵盖乐府诗常识、字音认读、诗意疏通及重点句子赏析，通过候课预习、文学常识铺垫、逐句翻译搭建学习支架，引导学生从基础理解逐步深入情感体会与主旨把握。 其亮点在于以文化自信为核心，融入《乐府诗集》及“乐府双璧”等文化知识，注重语言运用训练（如断句、翻译）和思维能力培养（多角度赏析炼字、修辞及情景交融），采用白描分析与迁移对比（如与《天净沙·秋思》比较）。学生能提升语言素养与审美创造能力，教师可借助清晰结构高效实施教学。

1、端正坐姿，振奋精神，进入学习状态； 2、准备好课本、导纲、工具书、练习本、双色笔； 3、预习《十五从军征》 期待同学们精彩的表现！ 候课要求 十五从军征 《乐府诗集》 【学习目标】 1、识记文学常识，能正确、流利地朗读诗歌。（重点） 2、理解诗歌内容，赏析重点句子，体会诗歌情感。（难点） 乐府简介： 汉武帝时，设有采集各地歌谣和整理、制订乐谱的机构，叫“乐府”。后来，人们就把这一机构收集并制谱的诗歌，称为乐府诗，简称乐府。《乐府诗集》是继《诗经·风》之后一部总括中国古代乐府歌辞总集，由_____________所编存100卷，是现存收集乐府歌辞最完备的一部__________。是汉朝魏晋南北朝民歌精华所在，内容十分丰富，反映社会生活面很广，主要辑录汉魏到唐五代的乐府歌辞兼及先秦至唐末的歌谣。 最大的特点是：叙事性强,语言朴素自然。 《孔雀东南飞》与_____________合称______________”。 北宋郭茂倩 《乐府诗集》 《木兰诗》 “乐府双璧” 读准字音 冢（　　）窦（　　）雉（　）舂（　　）羹（　　）饴（　） zhǒnɡ dòu zhì chōnɡ ɡēnɡ yí 　十五从军征 　　《乐府诗集》 十五/从军征，八十/始得归。 道逢/乡里人：“家中/有阿谁？” “遥看/是君家，松柏/冢累累。” 兔/从狗窦入，雉/从梁上飞。 中庭/生旅谷，井上/生旅葵。 舂谷/持作饭，采葵/持作羹。 羹饭/一时熟，不知/饴阿谁。 出门/东向看，泪落/沾我衣。 疏通诗意。 十五/从军征，八十/始得归。 十五岁时从军打仗，八十岁才回乡把家归。 道逢/乡里人：“家中/有阿谁？” 道路中遇上了乡里人，问:“我家中还有谁?” 疏通诗意。 “遥看/是君家，松柏/冢累累。” (他说)“远远看去是你家，那个地方现在松柏成林，坟墓众多。” 兔/从狗窦入，雉/从梁上飞。 走到家门前看见野兔从狗洞中钻进去，野鸡在屋梁上乱飞。 疏通诗意。 中庭/生旅谷，井上/生旅葵。 院子里长着野生的谷子，井台上长出野生的葵菜。 舂谷/持作饭，采葵/持作羹。 羹饭/一时熟，不知/饴阿谁。 拿着捣去壳的野谷来做饭，摘下葵叶来做蔬菜煮的羹。汤和饭一会儿都做好了，却不知送给谁吃。 出门/东向看，泪落/沾我衣。 走出门来向着东方张望，老泪纵横，洒落在征衣上。 1、多角度赏析“十五从军征，八十始得归”。 炼字：一个“始”字，巧妙地传达出主人公多年来思念家乡，盼望与亲人团聚的迫切心情，给全诗笼罩了一层凄凉悲伤的感情色彩。 修辞：“十五”从军，“八十”归家，用对比、夸张的修辞极言主人公从军时间之久。批判了封建社会兵役制度的极端不合理。 道逢乡里人：“家中有阿谁？”“遥看是君家，松柏冢累累。” 乡人的回答是远景描写，选取松柏和坟墓暗示老兵亲友的离世。 兔从狗窦入，雉从梁上飞。中庭生旅谷，井上生旅葵。 近景描写，运用白描手法，描写出一幅荒凉破败的景象。 2、找出文中景物描写的句子，并作简要赏析。 这样写四个场景，在情感表达和结构安排方面有什么作用？ 情感：四个场景描绘了一幅荒凉破败的家中景象，烘托了老兵内心的悲哀。 结构：承上启下，承接上文家中无人，开启下文舂谷做饭、采葵做羹无人食的情节。 3、赏析“出门东向看，泪落沾我衣”。 通过细节（动作）描写，生动刻画了主人公内心对家人团聚的期盼与最终失望哀伤的心情。 “泪”这一细节描写写出了老兵回到家后却发现没有一个亲人的失望，以及举目无亲的孤独哀伤。 4、说说本诗的主旨是什么？ 本诗以白描手法勾勒了一个应征多年的老兵的回乡见闻，运用语言、动作描写，描绘出主人公家破人亡的凄惨遭遇，表现出当时兵役制度给普通百姓带来的苦难，以及乱世中人被迫裹挟于时代苦难的悲伤，流露出作者心中对战争的厌恶。 【迁移运用】 本诗中的“遥看是君家，松柏冢累累”与马致远《天净沙·秋思》中的“小桥流水人家”都运用了情景交融的手法，请分析两者是如何将景与情有机结合的。 ①前者以哀景衬哀情，通过坟墓相连，松柏混杂之景，衬托老翁家破人亡,孤苦伶仃的哀伤。②后者以乐景衬哀情,通过描绘“小桥流水人家”这幅温馨恬静的画面，反衬出作者孤苦寂寞，思念家乡之情。 小结 全诗以白描手法勾勒了一个应征多年的老兵的回乡见闻，运用语言、动作描写，描绘出主人公家破人亡的凄惨遭遇，以哀景写哀情，流露出当时兵役制度给普通百姓带来的苦难，以及乱世中对战争的厌恶之情。 总写：十五从军 八十得归 远望：松柏冢累累 近看：野兔野鸡 旅谷旅葵 泪沾衣裳 兵役残酷 战乱频繁 灾难深重 激情小组 $