【期末题型大通关】实用类文本阅读-2025-2026学年语文七年级下册统编版

**基本信息** 聚焦实用类文本阅读，以“方法提炼-逻辑建构-素养融合”为主线，整合多文本分析、信息筛选与跨学科实践，系统培养学生的思维能力与文化理解。 **专项设计** |模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |文本分析|3篇（国产动画/北斗导航/红色家书）|关键词定位法、分层归纳法、情感归因法|从文化符号解读到论证结构分析，构建“局部-整体-拓展”的理解链条| |信息筛选|4组图表（近视率/阅读调查/徽标/县域旅游）|数据比较法、图文转换法、矛盾排除法|遵循“数据提取-规律概括-现实关联”的逻辑，强化信息整合能力| |跨域实践|2类应用（名著阅读建议/爱眼习惯培养）|问题溯源法、建议具体化法|立足文本知识，迁移解决生活问题，体现语言运用与思维能力的融合|

【期末题型大通关】实用类文本阅读-2025-2026学年语文七年级下册统编版（2024） 阅读下面的文章，完成问题。 国产动画何以迎来“沸腾时刻” 陈圆圆 ①“若前方无路，我便踏出一条路！”《哪吒之魔童闹海》的台词，不仅点燃了观众的热情，也映照出中国动画电影打破桎梏的决心。 ②人们惊叹于这个脚踏风火轮、身披混天绫的少年英雄角色所迸发出的能量：雄踞中国电影票房、观影人次以及全球影史单一市场票房“三榜首”。接连“打破天花板”绝非偶然，影片爆火再次证明：传统文化基因与现代社会价值和鸣，可以释放巨大的文化能量与市场潜力。 ③文化能量自悠远厚重的历史文脉而来，中华优秀传统文化是文艺创作的沃土。哪吒闹海是经典神话传说，从上世纪70年代末上海美术电影制片厂的经典动画《哪吒闹海》，到如今的“魔童哪吒”系列电影，作品蕴含的智慧勇气、是非善恶等人类共通的情感和价值观念，凝结的东方审美和瑰丽想象，是生生不息、打动人心的关键。观众走进电影院，邂逅以三星堆青铜器为原型的呆萌“结界兽”，感知殷夫人送别哪吒时那一抹“杨柳依依”，从而产生一股天然的亲近感，内化为一种深层次的文化自信。 ④深入挖掘中华优秀传统文化所蕴含的时代价值和精神力量，使文艺作品具有深厚的文明底蕴，还要与时代风尚的审美潮流紧密结合，形成创新思维与创意表达，才能产生更深远的传播力、影响力。《西游记之大圣归来》融合国风国潮与年轻表达，《深海》拓展水墨动画的创意边界……纵观国产动画崛起和丰满的轨迹，审美品位和创新视角至关重要。 ⑤市场潜力随产业发展加速释放。文化产业链上的每一个环节，都需要用心雕琢。一部优质动画作品的诞生，涉及上百家动画制作公司，需要编导、视效、声音、发行等多工种通力协作。漫长的技术积累，“几秒钟镜头打磨一年”的耐心，不惜时光荏苒只为干好一件事的匠心，是产生精品内容的底层逻辑。慢，也一定程度上成就了快。2010年中国电影总票房首次突破百亿元大关。2025年仅过去一个多月，一部影片便创下了接近百亿元票房的纪录。顺应文化生产创作和传播规律打磨精品，市场会给予令人振奋的回响。 ⑥又何止哪吒。从游戏界一只“猴子”横空出世，到人工智能应用全球瞩目，今天的创新生态频频迎来“沸腾时刻”。唯有与时代价值同构共生，与年轻群体同频共振，科技文化创意产品才能涌动鲜活的生命力。讲好创新故事，离不开年轻而活跃的创作者、从业者。电影中的哪吒与现实社会里的年轻人，在跨越时空的维度共鸣共情，很多观众看完电影后直奔手办店购买周边，网友在线催申公豹、石矶娘娘等IP周边补货。好作品应该给观众带来精神力量，引发对价值的思考，进而在更深层次激发人们对文化主体性的高度认同和情感共鸣。 ⑦电影是具有民族特征的文化产品，也是一种国际通行的视听语言，优质动画电影正在成为中华文化出海的一张“高颜值”名片。哪吒的火爆带来了启示：以传统底蕴凝神，以创新表达塑声，以优质内容共鸣，才能更有精气神地讲好中国故事。期待更多国产动画彰显文化自信和创新表达，继续带给我们惊喜。 （选自《人民日报》2025年02月13日，有删改） 1．小阳读到“殷夫人送别哪吒时那一抹‘杨柳依依'”时，不理解在这个场景中“杨柳”体现了怎样的文化内涵，请你结合所学的文化知识，从手法与情感两方面为他解惑。 2．仔细阅读第③—⑤段，概括国产动画迎来“沸腾时刻”的原因。 3．结合文章内容，说说如何理解文中划线句子“慢，也一定程度上成就了快”的深刻内涵。 阅读下面的文字，完成下面小题。 【材料一】 ①图片为小语收集的神舟十五号载人飞船的徽标和里面的部分组成元素。 ②整体造型：圆形的外形①______________________________。 ③色调红蓝两色：红色代表中国红以及火热的宇宙探索之情，中间蓝色象征浩瀚太空以及科学探索。 ④核心图案：飘带组合形成的数字“15”，②______________________________。 ⑤中国空间站造型组成：代表着我国航天事业腾飞的美好远景。 ⑥在本次任务舱段出现国旗：突显出本次在执行的任务。 ⑦辅助元素：深邃的太空为背景，表明浩瀚的宇宙。 ⑧周围的繁星：象征着历次飞行任务的航天员。 ⑨中国载人航天标志：显示着中国位置的地球局部。 ⑩橄榄叶：象征着中国和平发展的方针。 【材料二】 ①费俊龙：目前我们乘组是执行任务乘组当中平均年龄最大的，但是我们的飞天本领一直保持在“青春状态”。神舟十五号任务，既是中国空间站建造期的最后一棒，也是即将进入下一个新阶段的开局一棒。在浩瀚的太空必将留下更多、更远我们中国人探索、利用太空的光辉足迹。 ②邓清明：我可以用一生去默默准备，但不允许在任务来临的时候，我却没有准备好。为梦想而坚持、为事业而奋斗。无论年龄多大，能够被祖国需要就是最幸福的。 ③张陆：12年夙兴夜寐、12年沐雨经霜，12年里，有一个信念始终在我心头萦绕，那就是飞天。为了个人的梦想飞天，为了民族的梦想飞天！正因为祖国的强大，我们才能“心有凌云志，手可摘星辰”。 【材料三】 ①神舟飞船总装是14个分系统的“最终集成”，需要完成1000多道工序，80万次安装操作。神舟系列载人飞船是我国国之重器，正所谓“台上一分钟，台下十年功”，在万众瞩目的背后，神舟飞船是怎么制造出来的？ ②神舟系列载人飞船由航天科技集团五院总装与环境工程部进行总装，它的总装是非常“高科技”的，为了实现科技总装，团队自主研制并应用了包括自动水平调节吊具，机械臂，全周期多自由度调姿平台等一系列先进装备，实现了飞船返回舱自动调平吊装。机械臂辅助安装伞舱、凹舱组件等工作，大大提高总装效率的同时，降低了操作风险。 ③由于结构的特殊性，神舟飞船的总装又是非常“传统”的，面对复杂且狭小的舱内环境，高科技装备往往难以施展拳脚，所以在拥有一系列高科技装备的同时，总装人员仍时刻不忘提升经过实践验证、稳妥可靠的传统总装手艺，坚持传承匠人精神，确保做到各项总装操作万无一失。 ④正是飞船总装团队的匠心与坚守，一次次为神舟飞船和航天员的安全保驾护航，为中国空间站建造任务书写下华章。 4．小语探究材料一中神舟十五号的徽标的寓意时，丢失了两处内容，请你帮忙完善。 5．材料二中画线句子“12年夙兴夜寐、12年沐雨经霜，12年里，有一个信念始终在我心头萦绕，那就是飞天。”能否改成下面的语句，说一说你的理由。 多年的夙兴夜寐，沐雨经霜，有一个信念始终在我心头萦绕，那就是飞天。 6．请你结合上述材料，说一说神舟十五号载人航天飞船发射、回程如此成功，得力于哪些因素？ 阅读下面选文，完成下面小题。 【材料一】 《语文课程标准》（2022年版）明确规定7-9年级课外阅读总量不少于260万字，每学年阅读两三部名著，探索个性化的阅读方法，但目前初中生阅读名著的情况不容乐观。下面是某中学所做的该校初中生阅读情况调查： 【材料二】 ①我们读一本书，根据兴趣或读书目的的不同，可以分别采取精读或跳读的方法。精读指向细腻的感受，透彻的理解和广泛的联想；跳读则是主动地舍弃、有意地忽略，以求更高的效率。这两种方法在同一阅读过程中是可以交替使用的。在阅读一些长篇著作时可以将精读和跳读结合运用，抓住一部作品的重要内容、精彩片段，加以解读欣赏，忽略那些无关紧要或并不精彩的内容，从而提高阅读的效率。 ②快速阅读是一种基本的阅读技巧，可以帮助我们尽快地把握全书的内容。特别是像《海底两万里》这样的科幻小说，往往有跌宕起伏的故事情节，有扣人心弦的悬念，读者很急切地想知道故事或者人物的结局，这时不妨采用快速阅读的方式，先把小说读完再说。 ③快速阅读可以从平时的阅读中开始训练，做到以下几点：集中精力，专心致志；以默读为主，阅读速度达到每分钟不少于400字；读的时候视域要宽，不回视，扫视范围要随训练逐渐扩大；善于抓住书中的关键信息和主要线索，有所取舍。 （选自部编版语文教材七年级下册，有删改） 【材料三】 中学课程很多，你自然没有许多时间去读课外书。但是你抚心自问：你每天真抽不出一点钟或半点钟的工夫么？如果你每天能抽出半点钟，你每天至少可以读三四页，每月可以读一百页，到了一年也就可以读四五本书了。何况你在假期中每天断不会只能读三四页呢？你能否在课外读书，不是你有没有时间的问题，而是你有没有决心的问题。 （选自朱光潜《给青年的十二封信》） 7．对选文内容理解分析有误的一项是（   ） A．初中生阅读课外书中，对文学名著的喜爱度最低、阅读时长最短、自觉阅读的积极性最低。 B．大部分学生不知道名著阅读方法和没有充足时间，还有一部分学生是阅读速度太慢，少数学生是读了也记不住。 C．根据兴趣或读书目的的不同，选择精读、跳读、速读等不同的阅读方式，提高阅读效率。 D．中学课程很多，所以初中生没有时间去读课外书，也不用读课外书。 8．针对当前初中生阅读课外书现状，请你结合实际，提出三条合理化建议。 9．你的同桌小文经常不能完成名著阅读的任务，他说：“学习时间本来就紧张，哪有时间看名著？”请你结合【材料二】【材料三】劝说小文。 勇为智之胆，智为勇之魂 ①真正的“勇”绝非匹夫之勇，而是智与勇的共生体——如《诗经》所言“勇夫重闭，而智者不危”，智勇兼具才是大勇的真谛。 ②勇需以智为基，无智之勇犹如盲者狂奔。战国时期，赵国名将赵括熟读兵书，却在长平之战中因空谈兵法、缺乏实战智慧，导致四十万赵军覆灭。这警示我们：勇气若脱离智慧，便成了鲁莽的同义词。反观诸葛亮，面对司马懿大军兵临城下，以“空城计”退敌，正是将勇气建立在对人心、时局的精准判断上。正如培根所说：“智者的勇气，是理性的利剑。” ③智需以勇为翼，无勇之智终成纸上谈兵。近代维新志士谭嗣同，在变法失败后本可逃亡，却毅然选择以死明志：“各国变法，无不从流血而成，中国未闻有因变法而流血者，此国之所以不昌也。”他的智慧在于看清时代痼疾，而勇气让智慧有了震撼人心的实践力量。 ④智勇共生的大勇，在当代依然焕发着光芒。航天员杨利伟面对太空未知风险，既要有“敢为天下先”的探索勇气，也要掌握航天技术的智慧；抗疫医护人员在病毒肆虐时逆行而上，既需要直面病毒的勇气，更需运用医学知识制定诊疗方案的智慧。这种勇，是“明知山有虎，偏向虎山行”的果决；这种智，是“运筹帷幄之中，决胜千里之外”的洞见。 ⑤勇与智的辩证关系，在课本中亦有印证。《邓稼先》中，他在核试验基地面对险情时“我不能走”的担当，是勇气；而隐姓埋名二十八年钻研技术，是智慧。《闻一多先生的说和做》中，他“拍案而起，横眉怒对国民党的手枪”是勇气，“做了再说，做了也不说”的严谨治学是智慧。由此可见，____，____；____，____。 ⑥鲁迅曾言：“愿中国青年都摆脱冷气，只是向上走，不必听自暴自弃者流的话。能做事的做事，能发声的发声。”这“向上走”的力量，正是勇与智的和弦——以智慧明辨方向，以勇气踏平坎坷，方能在人生的旷野中走出属于自己的坦途。 10．下列对本文内容的理解和分析，不正确的一项是（　　） A．本文的中心论点是“勇为智之胆，智为勇之魂”，强调智勇兼具才是真正的勇。 B．第②段中赵括的事例属于事实论据，直接论证了“勇需以智为基”的分论点。 C．第⑤段运用了对比论证，对比邓稼先和闻一多的事例来强调勇与智的辩证关系。 D．文章采用“总分总”结构，先提出论点，再从多个角度论证，最后总结升华。 11．根据选文，在文中第⑤段画线处填入语句，语意连贯的一项是（　　） ①必是智者 ②必有大勇 ③真正的勇者 ④真正的智者 A．③①④② B．③②④① C．④②③① D．④①③② 阅读下面文字，完成小题。 从诸葛亮的《诫子书》到陆游的《示儿》，从《曾国藩家书》到林觉民的《与妻书》……回望历史，一封封家书的字里行间，有血浓于水的亲情，有历久弥新的家风，有生生不息的精神…… 材料一： 宁儿： ①母亲对于你没有能尽到教育的责任，实在是遗憾的事情。 ②母亲因为坚决地做了抗日的斗争，今天已经到了牺牲的前夕了。 ③母亲和你在生前是永久没有再见的机会了。希望你，宁儿呵，赶快成人，来安慰你地下的母亲！我最亲爱的孩子呵！母亲不用千言万语来教育你，就用实行来教育你。 ④在你长大成人之后，希望不要忘记你的母亲是为国而牺牲的！ 一九三六年八月二日 你的母亲赵一曼于（囚）车中 （选自《赵一曼家书》） 材料二： ①2025年1月清晨，住在清水街道的退休教师李晖，从抽屉深处拿出一个木头盒子，小心翼翼地取出一沓信件，戴上老花镜，坐在桌前细细翻看。看着看着，泪水不知不觉滑落脸庞。看完信，李晖没有马上收起来，而是提起笔，在信纸上写了起来。 ②“二哥：你好，见字如面，许久没有收到你的来信，希望你在朝鲜一切都好……”笔落信纸的沙沙声，宛如一声声轻浅的呼唤，飘出窗外，飘向70多年前的抗美援朝战场…… ③“二哥当兵走的那年20岁，我才6岁。”提及二哥李征明，李晖双眼闪烁泪光。 ④异国他乡征战的李征明，最牵挂的就是家人，尤其是几位小妹妹。每次战斗间隙，他都不忘给家里写信。 ⑤“妹妹，我在上甘岭一切都好，不要挂念。我要努力学习，积极工作，坚决杀美国鬼子，争取立功戴上大红花，使得全家光荣……”1953年3月，在坚守上甘岭阵地的战斗间隙，李征明趴在坑道里，把对家人的思念化作深情的文字和形象的图画。 ⑥“那时候我们小，哥哥为了让我们看懂内容，都是用图文并茂的方式写信。”李晖指着信中的简笔画介绍，“‘两座小山包’就代表上甘岭，‘书’就是让我们多读书。” ⑦记者看到，信中“美国鬼子”用面目狰狞的小人代替，“妹妹”则是一个戴着红领巾的可爱小姑娘……一封信共画了10多个生动形象的简笔画，趣味十足。 ⑧“哥哥先前在文工团搞美术，吹口琴、画画，样样都会。”说着，李晖找出一封几乎全是简笔画的信件，这封信惟妙惟肖地展现了朝鲜百姓的生活场景。 ⑨画面最上方写着“朝鲜风俗”，李征明细致地画出了朝鲜人民的民族服装、房子、水缸、勺子、洗衣盆等。在一位朝鲜姑娘旁还写有一行小字：“和中国姑娘一样”。为了逗妹妹开心，他还给妹妹来了一次“换装”。在画的最右侧，画出了小妹妹身穿朝鲜民族服装的模样，写着“小妹妹，是这样”。这封书信，让人感受不到战斗正酣，就像他去朝鲜给家人寄回的见闻，没有战场的残酷，只有满满的柔情。 ⑩1953年6月23日晚，五圣山的前沿阵地被战火照亮。硝烟弥漫中，担负转运伤员任务的李征明，在枪林弹雨中穿梭，全然不顾敌人猛烈的炮火。第一次中弹时，鲜血染红了他的军装，他咬着牙坚持不下火线，继续救助受伤战友。没曾想，英勇的他第二次中弹。这一次，他再也没有站起来，生命永远定格在23岁。彼时，距离停战协议签订仅月余。 （李征明烈士的“手绘家书”） ⑪风轻轻吹起窗帘。李晖缓缓从回忆中抽身，目光重新落回眼前的信纸，握笔的手微微雪颤抖着，再次落下。 ⑫“哥哥，信悉数收到，我们兄弟姐妹一直都好好听母亲的话，好好学习。有时候我会想象你回国后我们一家人相聚的样子。像我们小时候一样，你吹着口琴，我们唱着歌……他们说‘青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还’。可是啊，妹妹真的想你啊！” （整理自新华社） 材料三： ①2025年1月15日，“读红色家书，悟家国情怀”读书会活动在惠州廖承志红军小学举行。 ②中国工农红军惠州廖承志红军小学校长介绍，廖承志同志的光辉事迹与崇高精神，始终鼓舞着全校师生砥砺奋进、开拓进取。此次读书会定能更好地激励红小教师用红色家书厚植学生红色基因，用红色故事点燃学生爱国热情；引导红小学子从小树正远大的理想抱负，争做优秀的社会主义建设者和接班人。 ③红色，是中国共产党、中华人民共和国最鲜亮的底色；家书，让革命先烈的形象更加鲜活生动，让红色文化更加温情动人；红色家书，既是中国共产党人执着初心与坚韧使命的集中体现，也是砥砺新时代青少年自强不息、奋发图强的力量之源。这些有信仰、有深情、有温度的红色家书，是真情实感的自然流露，是至亲骨肉的贴心话语，其中凝结的精神和信仰依旧滚烫，生命的感召依旧强烈。 （整理自《光明日报》） 12．小荔整理了三则材料的内容，其中与材料相符的一项是（　　） A．因投身抗日未尽母亲之责，赵一曼在给儿子的信中流露出深深的悔意。 B．李征明牺牲的时候，李晖尚年幼，所以她对哥哥的记忆全来源于书信。 C．妹妹收到哥哥来信便立即回信，表示定会好好听妈妈的话，努力学习。 D．廖承志红军小学举办读书会活动，共同研读红色家书，厚植家国情怀。 13．小荔分享了对材料二的研究，其中不正确的一项是（　　） A．“小心翼翼地取”“细细翻看”等词语，体现出李晖对哥哥来信的珍视。 B．李征明家书图文并茂，意在照顾妹妹的文化水平，也表明他多才多艺。 C．妹妹的回信中引用“青山处处埋忠骨”，证明李征明牺牲后埋葬在朝鲜。 D．将哥哥的来信与历史的叙述交织在一起，勾勒出抗美援朝的独特画卷。 14．小荔分析了三则材料的内容和作用，其中不正确的一项是（　　） A．材料三记叙红军小学的活动，赞扬学校师生认真学习红色家书的举动。 B．三则材料意在从不同侧面，反映家书对传承中华传统家风的重要意义。 C．材料一是烈士遗书，表达了母亲的临终期许，凸显革命者坚定的信仰。材料二通过李征明与妹妹的书信往来，再现战争的激烈与英雄的伟大。 15．学校将举办“红色家书展览”活动，发动同学们广泛搜集红色家书。请结合材料拟定红色家书的遴选标准。 2025年6月6日是第30个全国爱眼日。为提高青少年儿童爱眼护眼意识，倡导科学用眼、预防近视，贵州各学校开展了形式多样的爱眼护眼活动，旨在帮助学生养成良好的用眼习惯。为此，贵州某中学举行了相关信息科普，请你完成下面小题。 材料一： 某地2022—2025年中小学生近视率情况 年份 初中生近视率 小学生近视率 2022 70.0 34.0 2023 71.0 35.0 2024 71.2 35.8 2025 71.4 36.5 材料二： 6月6日上午，健康中国行·贵州公德公天下之“爱眼日”主题宣传推广活动在贵州某学校举行。本次活动围绕“关注普遍的眼健康”和“每个人都是自己健康第一责任人”的主题，宣传普及眼健康科学知识，倡导学生增强爱眼护眼意识。设立“健康中国行·贵州公德公天下之爱眼护眼”电子屏宣传背景图、悬挂横幅并发放相关宣传资料与活动礼品，开展青少年近视预防宣传科普讲座，让更多的人爱护自己的眼睛，让世界更“睛”彩。 材料三： 用眼的错误行为、危害及正确做法 错误行为 危害 正确做法 长时间近距离用眼 眼部酸胀、视力模糊、流泪，甚至头痛等视疲劳症状，还会加速近视进展。同时，长时间面对电子屏幕容易导致眼干、眼痒，眼部出现烧灼感、异物感等干眼症状 牢记“20-20-20”护眼法则，即面对电子屏幕或者近距离（眼前40厘米内）用眼20分钟后，向20英尺（约6米）以外的距离，眺望至少20秒 昏暗环境下用眼 昏暗环境下注视亮屏，睫状肌会更容易疲劳，同时还会造成褪黑素释放减少，导致睡眠延迟和睡眠质量下降 避免关灯玩手机或看电视，尤其是睡前1小时；夜间工作或学习时，尽量使用护眼灯，同时也要打开房间的照明灯 坐车时刷手机或看书 会让睫状肌在收缩与放松中反复横跳，迅速引起视疲劳，还容易导致晕车 避免坐车时近距离用眼，可以改成听歌或闭目养神 反复揉眼睛 增加眼睛感染疾病的风险，导致结膜炎，也就是我们常说的“红眼病” 勤洗手、勤剪指甲，保证手部卫生；眼睛干痒时，可适当使用毛巾冷敷；及时就医，使用对症药物缓解症状 缺乏户外活动 增加近视的风险和影响视觉系统的发育 保证每天累计2小时的户外光照下活动；享受阳光的同时，采取适当的防护措施 （选自“多彩贵州网”2025年6月6日，有改动） 16．从材料一中，你得出了哪些信息？请任意写出一点。 17．由材料二可知，贵州“爱眼日”主题宣传活动采取的具体宣传措施不包括（   ） A．设立电子屏宣传背景图 B．悬挂爱眼宣传横幅 C．发放宣传资料与活动礼品 D．开展运动科普讲座 18．小语每天放学后喜欢长时间低头玩手机游戏，近期他总感觉眼睛干涩、看黑板模糊，视力下降。请结合材料三，分析小语视力下降的原因，并给出两条针对性建议。 19．某校在开展眼保健操检查时发现，部分学生在做眼保健操时存在敷衍了事、动作不规范的情况。请结合自己的积累，说明规范做眼保健操的必要性，并联系生活实际，说说我们还可以怎样培养爱眼习惯。 阅读下面的文字，完成下面小题。 【材料一】 “五一”假期，众多小城市受到游客的青睐。不少游客竞相“逆向奔赴”，回归小乡村、小城镇，到山乡田野里走一走，住一住。旅游平台数据显示，“五一”假期出行目的地中，小城市更受欢迎，三线以下城市旅游订单的增幅高于一、二线城市。 （摘编自《“小城故事多”宝藏小城旅游为经济增长添活力》，人民网2024年5月7日） 【材料二】 ①如今的游客更在意体验一种有趣有益的生活方式。对于常年处于快节奏都市生活的人来说，更加向往可以让自己慢下来的地方。亲近自然的县域地带，无疑是另一方治愈心灵的小世界，诸如登山、漂流、骑行、露营等户外运动的开展，也更容易实现。据不完全统计，2023年12月以来，10个省份共新增127家4A景区，其中65%分布于县或县级市。县域旅游，在经济上更有性价比，在体验上更能满足多样化、个性化的需求，再加上诸多“宠客”措施，县城和游客的双向奔赴也就顺理成章了。 ②当然，相比大城市，县城仍有一些不足之处。一些“后起之秀”还应完善游客服务中心、旅游道路、厕所等配套设施，积极营造透明、诚信的旅游消费环境。迎得进人，也要留得住心。临渊羡鱼不如退而结网，相信更多的县城，也已经在路上。 （摘编自《小县城跑赢大都市！旅游“出圈秘籍”是啥？》，央视新闻网2024年5月9日） 【材料三】 ①“小地方”旅游要有“大作为”，取决于两个关键的基础条件。 ②一是旅游需求持续、大规模爆发。改革开放以来，特别是党的十八大以来，我国社会生产加速发展，人民群众物质生活需求得到极大满足，需求开始向更高的精神层面拓展。旅游需求作为满足人们精神文化需求最直接有效的形式，迎来快速扩张区间。如此巨大的需求，显然不是几个老牌知名景区、景点所能消化的，也不是几个大城市或核心城市所能承载的，这为不同区域、各个层次的旅游目的地提供了发展机会。 ③二是基础设施条件的改善与出行方式的变革，为拓展旅游出行空间、探索更多未知可能创造了条件。随着国内高等级公路里程的拓展以及自驾游出行方式的盛行，过往依靠火车、飞机和大巴等主流出行方式逐渐被自主可控的自助出行方式所取代。服务于热门旅游目的地和景区的基础设施，逐渐向不知名地区、县城或乡村扩展，一些过往不被关注、交通不便的地区，逐渐被挖掘、追捧。“小地方”的舒适、松弛和新奇感，更容易让人满足，进而让这些地方“出圈”。 （摘自《下沉式旅游为“宝藏小城”提供出彩机会》，《中国旅游报》2024年5月7日） 20．下列选项对以上材料的理解和判断，不正确的一项是（   ） A．2024年“五一”假期期间，一、二线城市旅游订单的增幅低于三线以下城市。 B．旅游需求是满足人们精神文化需求的有效形式，为不同区域、各个层次的旅游目的地提供了发展机会。 C．县域地带之所以能成为治愈心灵的小世界，主要是因为这里可以开展户外运动。 D．随着国内高等级公路里程的拓展和自驾游的盛行，人们的出行方式发生了变化。 21．结合材料二，解释加点词语“双向奔赴”在文中的含义。 22．请结合以上材料，就如何发展县域旅游提出三点建议。 阅读下面的文章，完成下面小题。 “北斗”这样影响我们的生活 ①假如没有导航，我们的生活会变成什么样？过去，中国古人发明的指南针，让海上探索、定位方向成为可能；如今，北斗卫星导航系统的诞生，在世界互联互通的发展中，又一次贡献出中国智慧。北斗，究竟给我们的生活带来了哪些改变？未来，北斗将如何改变世界？ ②作为中国自主建设运行的全球卫星导航系统，“北斗”的建设发展，实施了“三步走”战略。2000年，我国建成了北斗一号系统，为中国用户提供服务。2012年底，建成了北斗二号系统，为亚太地区用户提供服务。2020年6月23日，北斗三号全球卫星导航系统最后一颗组网卫星成功发射，完成星座部署，将为全球用户提供高精度服务。北斗卫星导航系统已经在很多行业得到了广泛的应用，它正在改变着大众的生活。 ③导航卫星的精确定位功能可广泛用于农场规划、田间测图、土壤取样以及肥料、杀虫剂的使用等方面，助力精细农业增产。例如，它能够提升农药、肥料使用的精度，同时更好地控制化学物质的扩散，从而降低成本、扩大产量，建设环境友好型的新农场。据估计，卫星导航技术带动的平均增产可以达到10%，平均成本能够降低15%。 ④交通运输方面，北斗系统应用于重点运输过程监控、公路基础设施安全监控、港口高精度实时定位调度监控等领域。截至2019年底，国内超过650万辆营运车辆、3万辆邮政和快递车辆，36个中心城市约8万辆公交车、3200余座内河导航设施、2900余座海上导航设施已应用北斗系统，建成全球最大的营运车辆动态监管系统。 ⑤它也是工程建设的利器。盖高楼时，用“北斗”终端可随时测量楼房歪不歪；在挖山洞或地铁隧道时，用“北斗”终端就不用担心掘进时出现错位。它大大提高了工程建设的生产力。 ⑥此外，它还在海洋渔业、水文监测、气象测报、救灾减灾和公共安全等领域得到广泛应用，产生了显著的经济效益和社会效益。 ⑦北斗卫星导航系统应用广泛，源于它功能强大。 ⑧北斗系统采用3种轨道卫星组成的混合导航星座，可以保证在全球任何位置、任何时间给出精准的定位。与世界其他卫星导航系统相比，北斗的高轨卫星更多，抗遮挡能力更强，尤其在低纬度地区性能优势更为明显。而美国GPS、俄罗斯格洛纳斯、欧洲伽利略等导航系统都基本分布在单一高度轨道上。 ⑨北斗系统的定位能力从以前的10米到5米，进一步提高到厘米级。例如将美国GPS定位终端升级为北斗高精度定位终端，轨道交通车辆的定位误差会大幅度降低。 ⑩北斗系统还独创了短报文通信服务。在没有移动通信信号的区域，装有北斗短报文模块的北斗终端可以通过短报文进行紧急通讯。北斗三号卫星导航系统更进一步提升了这种能力，其信息发送能力从原来的一次120个汉字，提升到一次1200个汉字，通信带宽从50万用户提高到500万用户。 ⑪由于种种优势，越来越多的领域加快了与“北斗”融合的步伐，相关产业也将迎来更大发展机遇。据统计，截至2010年底，北斗导航型芯片、模块销量已突破1亿片。2020年一季度，国内市场申请入网的智能手机，超过75%支持北斗定位。就连大家非常熟悉的共享单车，也大量使用了北斗定位系统。可以说，北斗早已融入了我们的生活。 ⑫随着北斗全球系统的全面建成，“中国北斗”真正成为“世界的北斗”，将进一步造福全球，更加广泛而深刻地影响人们的生活。 （选自《科技日报》，有删改） 23．文章第①段使用多个问句，有什么作用？ 24．“北斗”是如何影响我们生活的？请根据文章内容简要概括。 25．有人觉得我国已经有了GPS，还研发“北斗”导航系统有点多此一举。请结合选文和所学知识，谈谈你的看法。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 《【期末题型大通关】实用类文本阅读-2025-2026学年语文七年级下册统编版（2024）》参考答案 1．手法上，“杨柳”运用了谐音双关的文化手法，“柳”与“留”谐音，古人常以杨柳表达挽留之意。情感上，这里借杨柳寄托了殷夫人对哪吒的不舍之情，赋予送别场景深厚的文化韵味，让观众感受到东方情感表达的细腻与含蓄。 2．依托中华优秀传统文化，挖掘其中的共通情感、价值观念及东方审美，与观众产生文化亲近感和自信。将传统文化与时代审美潮流结合，通过创新思维和创意表达，增强作品的传播力与影响力。产业各环节用心雕琢，凭借长期技术积累、耐心打磨的匠心制作精品，顺应文化规律，释放市场潜力。 3．“慢，也一定程度上成就了快”的深刻内涵：“慢”指国产动画制作中，漫长的技术积累、对细节的耐心打磨以及秉持匠心专注创作的过程；“快”指优质作品带来的市场快速反馈，如票房的大幅增长、产业的加速发展。这句话表明，只有沉下心来精雕细琢，积累实力，才能创作出精品，最终实现市场和产业的高效突破。 【导语】这篇评论文章以《哪吒之魔童闹海》为切入点，探讨国产动画崛起的深层原因。文章结构清晰，从文化基因、产业匠心、时代共鸣三个维度展开论述，形成“传统—创新—市场”的递进逻辑。作者善用“杨柳依依”“三星堆”等文化符号，将动画艺术与传统文化勾连，突出“以古凝神，以新塑声”的核心观点。 【详解】1．本题考查对对文本内容的理解。 手法：根据传统文化知识及文本语境可知，“杨柳”是中国古典文学中典型的情感意象，核心手法为谐音双关。古人因“柳”与“留”读音相近，常借“杨柳”含蓄表达“挽留”之意，文中“殷夫人送别哪吒”的场景，沿用了这一传统手法，用“杨柳依依”将“挽留”的心愿寄托于自然景物，让情感表达更具东方文化特色。 情感：结合第③段“感知殷夫人送别哪吒时那一抹‘杨柳依依’，从而产生一股天然的亲近感”可知，“杨柳依依”并非单纯的景物描写，而是承载了殷夫人的情感。“依依”既描绘出杨柳枝条轻柔摇曳的形态，也暗合了殷夫人送别哪吒时的不舍与牵挂，将深沉的母爱与离别愁绪融入古典意象中，让观众在熟悉的文化符号里，感受到东方情感表达的细腻与含蓄，进而产生文化共鸣。 2．本题考查对文本内容的分析与概括。 根据第③段“中华优秀传统文化是文艺创作的沃土……作品蕴含的智慧勇气、是非善恶等人类共通的情感和价值观念，凝结的东方审美和瑰丽想象，是生生不息、打动人心的关键”可知，国产动画从传统文化中挖掘共通情感、价值观念与东方审美（如《哪吒之魔童闹海》改编自经典神话，“结界兽”原型来自三星堆青铜器），让观众产生天然的文化亲近感，内化为文化自信，这是作品打动人心的基础。 根据第④段“深入挖掘中华优秀传统文化所蕴含的时代价值和精神力量……还要与时代风尚的审美潮流紧密结合，形成创新思维与创意表达，才能产生更深远的传播力、影响力”及“《西游记之大圣归来》融合国风国潮与年轻表达，《深海》拓展水墨动画的创意边界”可知，国产动画并非简单复刻传统，而是将传统文化与当代审美（如国风国潮、年轻群体的表达习惯）结合，通过创新手法（如拓展水墨动画边界）增强作品的传播力与影响力，契合时代观众的审美需求。 根据第⑤段“文化产业链上的每一个环节，都需要用心雕琢……漫长的技术积累，‘几秒钟镜头打磨一年’的耐心，不惜时光荏苒只为干好一件事的匠心，是产生精品内容的底层逻辑”“顺应文化生产创作和传播规律打磨精品，市场会给予令人振奋的回响”可知，国产动画产业注重全链条打磨，凭借长期技术积累、对细节的耐心雕琢与匠心精神制作精品，且遵循文化创作与传播规律，最终促使市场潜力加速释放，如2025年单部影片接近百亿元票房。 3．本题考查对句子的理解。 根据第⑤段“漫长的技术积累，‘几秒钟镜头打磨一年’的耐心，不惜时光荏苒只为干好一件事的匠心，是产生精品内容的底层逻辑”可知，句中的“慢”指国产动画制作过程中的“慢功夫”——不追求速成，而是投入漫长时间进行技术积累，对细节（如几秒钟的镜头）耐心打磨，秉持专注创作的匠心，沉下心来打磨内容质量。 根据第⑤段“2010年中国电影总票房首次突破百亿元大关。2025年仅过去一个多月，一部影片便创下了接近百亿元票房的纪录”可知，“快”指优质作品带来的市场与产业层面的“快速突破”——经过“慢功夫”打磨的精品动画，能获得市场的积极反馈，实现票房的大幅增长、产业发展速度的提升。 这句话的核心是强调“慢”是“快”的前提与基础。国产动画没有急于追求短期市场收益，而是通过“慢”的积累（技术、匠心、内容质量）打造出真正的精品；而只有精品才能打动观众、契合市场规律，最终实现票房与产业发展的“快”突破。它揭示了创作规律：文化产品的高质量发展离不开沉下心的积累与打磨，唯有“慢”下来夯实基础，才能实现“快”速的价值变现与产业升级。 4．示例：①表达中国古人“天圆地方”的传统理念/预祝本次飞船成功、圆满；②表明神舟十五。 5．示例：不能。原句反复出现“12”，写出了张陆飞天的信念坚持时间之长；从而表现了张陆飞天的梦想和他的坚持/坚守；表达了对他的赞美、敬佩。如果换了，不能直观体现张陆坚持时间之长和他的坚持。 6．示例：航天员的不懈努力，坚持；飞船过硬、精密的设计，科学研究的精准；飞船研发团队的匠心和坚守。 【导语】三则材料从不同维度勾勒神舟十五号的成功图景。材料一以徽标为引，借色彩、图案传递航天梦想与和平追求；材料二透过航天员独白，尽显他们对飞天信念的坚守与对祖国的赤诚；材料三揭秘飞船总装，展现高科技与匠人精神的融合。三者互补，既显航天事业的硬核实力，更传航天人的精神力量，让成功的背后既有技术支撑，更有信念光芒。 4．本题考查图文转换。 第一处，结合“神舟十五号载人飞船的徽标整体造型为圆形”可知，在中国传统文化里，“天圆地方”是重要理念，圆形常关联圆满等美好期许，且徽标用于神舟十五号载人飞行任务，也可承载对任务成功、圆满的祝愿。由此可知，圆形的外形可表达中国古人“天圆地方”的传统理念，也能预祝本次飞船任务成功、圆满。 第二处，结合“飘带组合形成的数字‘15’”可知，“15”直接对应神舟十五号任务，是对此次任务序号的明确体现。由此可知，飘带组合形成的数字“15”表明神舟十五号载人飞行任务。 5．本题考查句子理解赏析。 首先明确观点：不能。结合材料二③段“12年夙兴夜寐、12年沐雨经霜，12年里，有一个信念始终在我心头萦绕，那就是飞天”可知，原句多次重复“12”，用具体数字清晰地展现出张陆为飞天梦想坚持的时长之久。通过反复强调“12年”，突出了张陆在漫长岁月里对飞天信念的坚守的不凡，能让读者更直观地感受到他为梦想付出的长久努力，表达出对他这种坚持精神的赞美与敬佩。而修改后的语句，没有了“12”的重复，就无法如此鲜明且直观地体现出张陆坚持时间之长以及他的坚守品质。 6．本题考查内容理解概括。 结合材料二第③段“12年夙兴夜寐、12年沐雨经霜，12年里，有一个信念始终在我心头萦绕，那就是飞天。为了个人的梦想飞天，为了民族的梦想飞天！”可知，以张陆为代表的航天员，为飞天梦想长期坚持，不懈努力。由此可知，航天员的不懈努力与坚持，是神舟十五号任务成功的重要因素。 结合材料三第②段“神舟系列载人飞船由航天科技集团五院总装与环境工程部进行总装，它的总装是非常‘高科技’的，为了实现科技总装，团队自主研制并应用了包括自动水平调节吊具，机械臂，全周期多自由度调姿平台等一系列先进装备，实现了飞船返回舱自动调平吊装、机械臂辅助安装伞舱、凹舱组件等工作”可知，神舟飞船总装运用众多先进装备，体现出飞船设计精密、科学研究精准。由此可知，飞船过硬且精密的设计以及科学研究的精准，为任务成功提供了技术支撑。 结合材料三第④段“正是飞船总装团队的匠心与坚守，一次次为神舟飞船和航天员的安全保驾护航，为中国空间站建造任务书写下华章”可知，飞船总装团队秉持匠心，坚守岗位。由此可知，飞船研发团队的匠心和坚守，保障了飞船的安全与任务的顺利开展。 7．D 8．示例：（1）创造阅读氛围，成立课外书阅读小组（2）举行读书分享会（3）建立班级读书角，丰富阅读资源。 9．示例：小文，我们读一本书，可以根据兴趣或读书目的的不同，选择精读、跳读、速读等不同的阅读方式，每天给自己定时定量，积少成多，比如每天睡前读十页，这样坚持下来不就可以读完很多名著了吗？（注意在劝说时要有礼貌用语，再提出建议。） 【导语】这篇阅读围绕初中生名著阅读展开，材料一通过调查直观呈现阅读现状的不足；材料二介绍多种阅读方法，为高效阅读支招；材料三则从时间与决心角度鼓励阅读。整体逻辑清晰，从现状到方法再到态度，全面且有条理地探讨初中生名著阅读问题，对引导学生重视并学会阅读名著很有指导意义。 7．本题考查对材料内容的理解与分析。 D.根据材料三“你能否在课外读书，不是你有没有时间的问题，而是你有没有决心的问题”可知，中学生不是没有时间读课外书，而是缺乏读书的决心，且阅读课外书是很有必要的，能帮助我们增长知识、提升素养等，所以“中学课程很多，所以初中生没有时间去读课外书，也不用读课外书”表述错误； 故选D。 8．本题考查提出建议的能力。 根据材料一的调查图表可知，初中生对文学名著的喜爱度、阅读时长、自觉阅读程度均较低；从“初中生名著阅读问题调查”饼图可知，部分学生不知道名著阅读方法、没有时间、阅读速度慢，还有少数学生读了也记不住。同时结合材料二的阅读方法、材料三关于时间挤用的内容，明确当前初中生阅读课外书存在兴趣不足、方法欠缺、时间分配不合理等问题。 针对问题，提出建议。要保证建议的针对性与可行性，可从不同主体（学校、家庭、学生自身）或不同维度（兴趣激发、资源提供、方法指导、时间管理）入手。比如，针对阅读兴趣低，根据材料中“成立课外书阅读小组”“举行读书分享会”等思路，建议学校成立课外书阅读小组，让学生在交流中提升阅读兴趣；举办读书分享会，激发学生展示与交流阅读感悟的热情。针对阅读资源少，根据“建立班级读书角”的提示，建议建立班级读书角，丰富阅读资源，方便学生随时阅读。针对阅读方法欠缺，结合材料二的精读、跳读等方法，建议学校开展阅读方法指导课，邀请老师讲解不同阅读方法的运用技巧。针对时间分配不合理，依据材料三“有决心就能抽时间”的表述，建议老师引导学生合理规划时间，每天固定抽出部分时间阅读；也建议家长营造家庭阅读氛围，和孩子共同阅读。 最后，组织答案，条理清晰。将建议分点列出，确保每一条建议都紧扣材料反映的问题，且表述简洁明了、切实可行。 示例：（1）学校可定期开展名著阅读指导课，邀请老师或专家为学生讲解不同名著的阅读方法和技巧。 （2）家长要营造良好的家庭阅读氛围，和孩子一起阅读名著，交流阅读心得。 （3）利用校园广播、宣传栏等平台，宣传名著阅读的重要性和乐趣。 9．本题考查劝说词的拟写。 根据材料二第①段“我们读一本书，根据兴趣或读书目的的不同，可以分别采取精读或跳读的方法。……从而提高读书的效率”，以及材料二第③段“快速阅读可以从平时的阅读中开始训练，做到以下几点：集中精力，专心致志；以默读为主，阅读速度达到每分钟不少于400字；读的时候视线要宽，不回视，扫视范围要随训练逐渐扩大；善于抓住书中的关键信息和主要线索，有所取舍”，还有材料三“中学课程很多，你自然没有许多时间去读课外书。……而是你有没有决心的问题”可知，我们可以结合这些内容，告诉小文可以根据情况选择合适的阅读方式，并且只要有决心，每天抽一点时间，是能够完成名著阅读任务的。 示例：小文，你好呀。其实读名著不用花费太多时间的，我们可以根据兴趣或读书目的，选择精读、跳读或者速读的方式。而且，只要你有决心，每天抽出一点时间，比如每天睡前读几页，积少成多，慢慢就能完成名著阅读任务啦。 10．C 11．A 【导语】这篇文章立意深刻，以“勇为智之胆，智为勇之魂”为核心，层层递进。开篇点题，提出智勇共生方为大勇。接着分别论证勇需智为基、智需勇为翼，用赵括、诸葛亮、谭嗣同及当代事例佐证，论据古今结合，富有说服力。结尾呼应开头，升华主题。全文逻辑清晰，语言铿锵，尽显思辨力量。 10．本题考查对内容的理解与分析。 C.根据第⑤段“《邓稼先》中，他在核试验基地面对险情时‘我不能走’的担当，是勇气；而隐姓埋名二十八年钻研技术，是智慧。《闻一多先生的说和做》中，他‘拍案而起，横眉怒对国民党的手枪’是勇气，‘做了再说，做了也不说’的严谨治学是智慧”可知，此处是列举邓稼先和闻一多的事例，分别体现他们身上勇与智的结合，属于举例论证，并非对比论证，而是并列展示智勇共生，该选项错误。 故选C。 11．本题考查语句衔接。 需结合上下文逻辑填写语句。第⑤段围绕“勇与智的辩证关系”展开，前面列举了邓稼先和闻一多的事例，两人均兼具勇与智。③“真正的勇者”对应前文的勇气表现，其后应接①“必是智者”，体现勇中有智；④“真正的智者”对应前文的智慧表现，②其后应接“必有大勇”，体现智中有勇。因此，正确的顺序为③①④②。 故选A。 12．D 13．C 14．B 15．内容上，需体现革命先烈的家国情怀、坚定信仰或真挚亲情；形式上，可为书信原件、影印件或手迹，能直观展现历史场景与个人情感；背景上，需与重要历史事件相关，反映特定历史时期的革命精神；意义上，需具有教育价值，能激励青少年砥砺奋进、厚植红色基因。 【导语】红色家书承载着革命者的坚定信仰与深沉亲情，以最朴素的形式传递最炽热的精神力量。它们跨越时空，将个人命运与国家存亡紧密相连，用生命书写忠诚，用温情诠释大爱，至今仍激荡人心，成为滋养新时代青少年爱国情怀与精神成长的宝贵财富。 【详解】12．本题考查筛选信息。 A.根据材料一第①段“母亲对于你没有能尽到教育的责任，实在是遗憾的事情”，第③段“我最亲爱的孩子呵！母亲不用千言万语来教育你，就用实行来教育你”，第④段“在你长大成人之后，希望不要忘记你的母亲是为国而牺牲的”可知，在赵一曼看来，她没有尽到教育儿子的责任，感觉很遗憾，但她希望用行动教育儿子，让他铭记他的母亲是为国牺牲的。这体现她的情感更多是对儿子的期望和牺牲的坚定，而非悔恨； B.根据材料二第③段“二哥当兵走的那年20岁，我才6岁”可知，李征明当兵的时候，李晖才六岁，但文章并没有提及到李晖“对哥哥的记忆全来源于书信”，“全”字过于绝对； C.根据材料二第①段“看完信，李晖没有马上收起来，而是提起笔，在信纸上写了起来”，第②段“笔落信纸的沙沙声，宛如一声声轻浅的呼唤，飘出窗外，飘向70多年前的抗美援朝战场”可知，文章并未提及“妹妹收到哥哥来信便立即回信”，这属于无中生有； 故选D。 13．本题考查内容理解。 C.根据材料二第⑫段“哥哥，信悉数收到，我们兄弟姐妹一直都好好听母亲的话，好好学习……他们说‘青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还’。可是啊，妹妹真的想你啊！”可知，妹妹回信中引用“青山处处埋忠骨”，是对哥哥牺牲的缅怀与释然，而非“证明李征明牺牲后埋葬在朝鲜”，原文未提及埋葬地点，属于过度解读； 故选C。 14．本题考查内容理解。 B.三则材料的核心是“红色家书”承载的家国情怀与革命精神，而非“传承中华传统家风”； 故选B。 15．本题考查内容理解。 根据材料一第④段“在你长大成人之后，希望不要忘记你的母亲是为国而牺牲的”，材料二第⑨段“这封书信，让人感受不到战斗正酣，就像他去朝鲜给家人寄回的见闻，没有战场的残酷，只有满满的柔情”可知，赵一曼的书信体现“为国牺牲 ，无怨无悔的信念。而李征明的家书体现了对亲人满满的柔情；由此可见，家书的内容需体现革命先烈的家国情怀、坚定信仰或真挚亲情。 根据材料二第⑥段“那时候我们小，哥哥为了让我们看懂内容，都是用图文并茂的方式写信。”李晖指着信中的简笔画介绍，“‘两座小山包’就代表上甘岭，‘书’就是让我们多读书”，第⑧段“李晖找出一封几乎全是简笔画的信件，这封信惟妙惟肖地展现了朝鲜百姓的生活场景”可知，李征明的“手绘家书”惟妙惟肖地展现了当时的生活场景。由此可见，家书的形式上可以是书信原件、影印件或手迹，能直观展现历史场景与个人情感。 根据材料一第②段“母亲因为坚决地做了抗日的斗争，今天已经到了牺牲的前夕了”，材料二第⑤段“妹妹，我在上甘岭一切都好，不要挂念。我要努力学习，积极工作，坚决杀美国鬼子，争取立功戴上大红花，使得全家光荣”可知，赵一曼的家书提及到她是因为参加抗日战争而牺牲的，李征明的家书阐述到他是参加抗美援朝战争而牺牲的；这些家书都体现写信人为保家卫国不畏牺牲的精神。由此可见，家书需与重要历史事件相关，反映特定历史时期的革命精神。 根据材料三第②段“此次读书会定能更好地激励红小教师用红色家书厚植学生红色基因，用红色故事点燃学生爱国热情；引导红小学子从小树正远大的理想抱负，争做优秀的社会主义建设者和接班人”，第③段“红色家书，既是中国共产党人执着初心与坚韧使命的集中体现，也是砥砺新时代青少年自强不息、奋发图强的力量之源。这些有信仰、有深情、有温度的红色家书，是真情实感的自然流露，是至亲骨肉的贴心话语，其中凝结的精神和信仰依旧滚烫，生命的感召依旧强烈”可知，红色家书既凝聚中国共产党人执着初心与坚韧使命，又能让新时代青少年自强不息、奋发图强；由此可见。这些家书具有教育价值，能激励青少年砥砺奋进、厚植红色基因。 16．示例一：调查显示，2022—2025年间，某地初中生、小学生近视患病率逐年升高。 示例二：调查显示，初中生近视率远高于小学生近视率。 17．D 18．原因：长时间玩手机游戏导致视疲劳和近视进展。建议：遵守“20—20—20”法则：用眼20分钟后，眺望6米外至少20秒；保证每天累计2小时户外光照下活动。 19．规范做眼保健操的必要性：缓解视疲劳，规范按摩穴位可促进眼部血液循环，缓解酸胀、模糊等症状；预防近视，坚持操作有助于控制近视进展，养成科学用眼意识。 培养爱眼习惯：学习时保持“一拳一尺一寸”坐姿，避免昏暗环境下用眼；日常减少电子屏幕使用时间，增加户外活动，如步行上学、课间远眺等。 【导语】这篇阅读材料围绕“全国爱眼日”主题，通过数据统计、活动报道和科普表格三种形式，系统性地呈现了青少年近视防控的现状与措施。材料结构清晰：数据表揭示近视率逐年微升的严峻趋势；活动报道展现多方联动的宣传实践；科普表格以对比形式强化科学用眼认知。内容贴近初中生生活实际，将健康知识融入具体行为指导，兼具时效性和实用性。 16．本题考查图文转换。 从初中和小学生近视率的对比来看，每一年份的初中近视率都是小学生近视率的2倍左右，可见初中生近视率远高于小学生近视率。 材料一表格中数据显示：某地初中生近视率2022年为70.0%，2023年为71.0%，2024年为71.2%，2025年71.4%，可见这四年中是持续上升的。 小学生近视率2022年为34.0%，2023年为35.0%，2024年为35.8%，2025年36.5%，也是持续上升的。 数据变化趋势表明：某地初中生和小学生近视率连续四年持续增长。 根据以上分析，写出一种结论，合理即可。 17．本题考查材料内容概括。 材料二中原文为“设立‘健康中国行·贵州公德公天下之爱眼护眼’电子屏宣传背景图、悬挂横幅并发放相关宣传资料与活动礼品，开展青少年近视预防宣传科普讲座”，共包括四项措施，ABC与前三项吻合。第四项“开展青少年近视预防宣传科普讲座”，与D项“开展运动科普讲座”内容不同； 故选D。 18．本题考查材料阅读运用。 第一问：根据“小语每天放学后喜欢长时间低头玩手机游戏，近期他总感觉眼睛干涩、看黑板模糊，视力下降”，结合材料三“长时间近距离用眼”“眼部酸胀、视力模糊、流泪，甚至头痛等视疲劳症状，还会加速近视进展。同时，长时间面对电子屏幕容易导致眼干、眼痒，眼部出现烧灼感、异物感等干眼症状”可知，小语眼睛干涩、看黑板模糊，视力下降的原因是：长时间低头玩手机，近距离用眼，导致视疲劳和干眼症状，加速近视发展。 第二问：结合“牢记‘20-20-20’护眼法则，即面对电子屏幕或者近距离（眼前40厘米内）用眼20分钟后，向20英尺（约6米）以外的距离，眺望至少20秒”“保证每天累计2小时的户外光照下活动；享受阳光的同时，采取适当的防护措施”，可提建议：遵循“20-20-20”护眼法则：每用眼20分钟，眺望6米外20秒；减少连续玩手机时间，增加户外光照下活动，每日累计2小时。 19．本题考查阅读拓展。 第一问：结合自己的积累，说明规范做眼保健操的必要性，合理即可。如，眼保健操通过对眼部周围穴位的按摩，如睛明穴、攒竹穴、太阳穴等，能够促进眼部的血液循环，使眼部肌肉得到放松。同时，规范做眼保健操可以增强眼部肌肉的调节能力，控制眼轴的增长速度，从而起到预防近视的作用。再者，规范做眼保健操有助于维持眼睛的正常生理功能，保护眼睛免受外界因素的伤害。比如，在按摩太阳穴时，可以促进头部的血液循环，改善眼部的营养供应，增强眼睛的抵抗力，减少眼部疾病的发生。 第二问：联系生活实际，说说如何培养爱眼习惯即可。如，保持正确读写姿势；少玩手机和电脑游戏；避免在摇晃车厢或昏暗光线下用眼；定期检查视力，发现异常及时矫正；不用脏手揉眼，预防眼部感染。 20．C 21．双向奔赴：县域提供个性化服务和“宠客”措施，游客追求差异化体验，双方形成互利关系。 22．①完善旅游基础设施；②优化消费环境（如透明价格）；③创新特色体验项目。 【导语】这几则材料聚焦“小城旅游热”现象。材料一以数据呈现小城市在假期受游客青睐的现状；材料二分析游客倾向小城的原因及小城自身不足；材料三指出“小地方”旅游有“大作为”的两个关键基础条件。多维度探讨小城旅游热，为小城旅游发展提供思考。 【详解】20．本题考查内容理解和辨析。 C.材料二第①段提到“对于常年处于快节奏都市生活的人来说，更加向往可以让自己慢下来的地方。亲近自然的县域地带，无疑是另一方治愈心灵的小世界，诸如登山、漂流、骑行、露营等户外运动的开展，也更容易实现”，由此可知，县域地带能成为治愈心灵的小世界，是因为它可以让人慢下来，亲近自然，而开展户外运动只是其中一个方面，并非主要原因，该选项表述错误。 故选C。 21．本题考查材料内容理解和概括。 结合材料二第①段“县域旅游，在经济上更有性价比，在体验上更能满足多样化、个性化的需求，再加上诸多‘宠客’措施，县城和游客的双向奔赴也就顺理成章了”可知，“双向奔赴”在文中指县域通过提供更具性价比、能满足多样化个性化需求的旅游体验以及“宠客”措施，吸引游客；游客则因这些优势选择前往县城旅游，双方相互需求、相互靠近，形成互利关系。 22．本题考查内容理解和建议。 结合材料二第②段“一些‘后起之秀’还应完善游客服务中心、旅游道路、厕所等配套设施”可知，完善的旅游基础设施是发展县域旅游的基础，游客服务中心能为游客提供全面的旅游信息和服务；良好的旅游道路保障游客出行的便捷与安全；干净卫生的厕所等配套设施能提升游客的旅游体验，让游客在县域旅游过程中感受到便利和舒适，从而吸引更多游客前来。 材料二第②段“积极营造透明、诚信的旅游消费环境”可知，透明的价格、诚信的经营是赢得游客信任的关键。县域旅游市场应杜绝宰客、欺诈等不良行为，让游客能够明明白白消费。当游客在县域旅游时感受到公平、公正的消费环境，会对该地留下良好印象，不仅会自己再次前来，还可能向他人推荐，促进县域旅游的口碑传播和可持续发展。 结合材料二第①段“县域旅游，在经济上更有性价比，在体验上更能满足多样化、个性化的需求”可知，县域拥有独特的自然风光、民俗文化等资源，可以深入挖掘这些资源，创新开发出具有地方特色的体验项目，如特色民俗活动、户外探险项目、农事体验活动等。满足游客对于多样化、个性化旅游体验的需求，使县域旅游区别于传统旅游目的地，形成独特的竞争力，吸引更多追求差异化体验的游客。 据此提出建议即可。 23．①引出说明对象“北斗卫星导航系统”；②激发读者阅读兴趣；③引发对北斗如何影响生活的思考。 24．①助力精细农业增产（降低成本、扩大产量）；②应用于交通运输领域（车辆、港口等监控调度）；③提高工程建设生产力（精准测量）；④广泛应用于海洋渔业、救灾等领域，产生显著效益。 25．研发“北斗”导航系统不是多此一举。理由：自主研发保障国家安全、功能优于GPS（如混合星座、短报文通信）、推动相关产业发展。 【导语】本文以设问开篇，引出北斗对生活的影响。主体按“应用——优势——发展”展开，先介绍其“三步走”发展历程，再阐述在农业、交通、工程建设等多领域的应用及效益，接着解析混合星座、高精度定位、短报文通信等强大功能，最后说明融合现状与全球前景。结构清晰，逻辑严谨，用数据、实例增强说服力，展现了北斗的重要影响。 【详解】23．本题考查段落作用。 第①段“假如没有导航，我们的生活会变成什么样？……北斗，究竟给我们的生活带来了哪些改变？未来，北斗将如何改变世界”，这些连续的问句以生活场景切入，从“没有导航的假设”到“北斗带来的改变”再到“未来的影响”，层层递进，自然引出本文的说明对象——北斗卫星导航系统；同时，贴近生活的设问能勾起读者的好奇心，有效激发阅读兴趣；更引导读者主动联想北斗与生活的关联，深入思考其对生活的具体影响及未来价值，让读者带着疑问开启对文章的阅读。 24．本题考查说明内容概括。 由第③段“导航卫星的精确定位功能可广泛用于农场规划、田间测图……助力精细农业增产。例如，它能够提升农药、肥料使用的精度……从而降低成本、扩大产量”可知，北斗凭借精确定位功能介入农业生产各环节，通过提升农药肥料使用精度、控制化学物质扩散，在助力精细农业发展的同时，实现了农业成本降低与产量扩大，为农业生产带来实际效益； 由第④段“北斗系统应用于重点运输过程监控、公路基础设施安全监控、港口高精度实时定位调度监控等领域……建成全球最大的营运车辆动态监管系统”可知，北斗在交通运输领域多场景落地，覆盖营运车辆、公交、港口等设施，通过实时监控与调度，构建起庞大的动态监管系统，保障了运输过程的安全与高效； 由第⑤段“盖高楼时，用‘北斗’终端可随时测量楼房歪不歪……用‘北斗’终端就不用担心掘进时出现错位。它大大提高了工程建设的生产力”可知，北斗成为工程建设的关键工具，在高楼建设中实时监测垂直度，在隧道掘进时避免错位，通过精准测量解决工程中的技术难题，有效提升了工程建设的生产力与施工精度； 由第⑥段“它还在海洋渔业、水文监测、气象测报、救灾减灾和公共安全等领域得到广泛应用，产生了显著的经济效益和社会效益”可知，北斗的应用范围延伸至海洋渔业、救灾等多个领域，不仅为这些领域的日常运作提供技术支持，更在实际应用中创造了显著的经济价值与社会价值，全方位服务于社会多方面需求。 25．本题考查谈看法。 我认为研发“北斗”并非多此一举，而是必要且关键的。由第⑧段“北斗系统采用3种轨道卫星组成的混合导航星座……抗遮挡能力更强，尤其在低纬度地区性能优势更为明显”可知，北斗在技术上具有优于GPS的混合星座设计，性能更适配多样场景； 由第⑩段“北斗系统还独创了短报文通信服务……信息发送能力从原来的一次120个汉字，提升到一次1200个汉字”可知，其独创的短报文功能是GPS不具备的，能在无信号区域实现紧急通讯； 由第⑪段“越来越多的领域加快了与‘北斗’融合的步伐，相关产业也将迎来更大发展机遇……截至2010年底，北斗导航型芯片、模块销量已突破1亿片……可以说，北斗早已融入了我们的生活”可知，北斗推动了相关产业发展，且自主研发可避免对外国系统的依赖，保障国家安全与科技自主。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $