20.3 电磁铁 电磁继电器 课件-2026-2027学年人教版物理九年级全一册（新教材）

该初中物理课件聚焦“电磁铁 电磁继电器”核心内容，涵盖电磁铁的定义、构造、工作原理及磁性强弱影响因素，电磁继电器的结构和工作原理。通过制作简易电磁起重机实验导入，衔接通电螺线管知识，引导学生对比吸引大头针数量，自然引出磁性强弱影响因素的探究，搭建学习支架。 其亮点在于突出科学探究与科学思维，通过控制变量法探究电流大小、线圈匝数对磁性的影响，用吸引大头针数量的转换法呈现结果，结合中考题和教材改编题巩固。助力学生形成物理观念，提升科学推理与探究能力，教师可依托此资料高效开展实验教学与知识梳理。

人教版物理九年级全册精做课件 授课教师： . 班 级： 9年级（ ）班 . 时 间： . 2026年6月14日 20.3电磁铁 电磁继电器 第二十章 电与磁 人教版九年级物理20.3电磁铁 电磁继电器同步练习题 一、填空题（每空2分，共20分） 1. 内部插入________的通电螺线管叫做电磁铁。 2. 电磁铁的优点：磁性有无可由________控制；磁性强弱可改变；磁极方向可改变。 3. 影响电磁铁磁性强弱的因素：________大小、线圈________、有无铁芯。 4. 在匝数相同时，电流越大，电磁铁磁性越________；电流相同时，匝数越多，磁性越________。 5. 电磁继电器是利用________来控制工作电路的一种自动开关。 6. 电磁继电器电路分为________电路和________电路两部分。 7. 电磁继电器可以实现低压、弱电流控制________、________电路，实现自动控制和远程控制。 二、选择题（每题4分，共20分） 8. 下列关于电磁铁的说法正确的是（） A. 电磁铁断电后仍有磁性 B. 电磁铁磁性强弱不可调节 C. 有铁芯的螺线管磁性更强 D. 电磁铁磁极固定不变 9. 不能增大电磁铁磁性的方法是（） A. 增加线圈匝数 B. 增大电路电流 C. 插入铁芯 D. 减小电压 10. 电磁继电器的核心工作元件是（） A. 定值电阻 B. 电磁铁 C. 小灯泡 D. 电压表 11. 电磁继电器的主要作用是（） A. 放大电流 B. 低压控制高压、自动控制 C. 测量电压 D. 节约电能 12. 改变电磁铁磁极的方法是（） A. 增大电流 B. 改变电流方向 C. 增加匝数 D. 插入铁芯 三、基础填空题（18分） 13. 根据电磁铁与电磁继电器知识填空： （1）电磁铁铁芯选用软铁，断电后磁性________，便于自动控制。 （2）探究电磁铁磁性强弱实验采用________法，通过吸引大头针数量判断磁性强弱，利用了________法。 （3）电磁继电器控制电路接通，电磁铁________，吸引衔铁，工作电路接通。 （4）控制电路断开，电磁铁________磁性，衔铁复位，工作电路断开。 四、判断题（每题4分，共22分） 14. 电磁铁断电后磁性消失。（） 15. 电磁铁匝数越多、电流越大，磁性越强。（） 16. 电磁继电器可以用高压电控制低压电。（） 17. 电磁铁的磁极可以利用安培定则判断。（） 18. 没有铁芯的通电螺线管磁性比有铁芯更强。（） 五、综合简答题（20分） 19. 简述电磁铁相比普通永磁体的优点，并说明电磁继电器的工作原理。 参考答案 1. 铁芯 2. 通断电 3. 电流；匝数 4. 强；强 5. 电磁铁 6. 控制；工作 7. 高压；强电流 8.C 9.D 10.B 11.B 12.B 13.（1）消失 （2）控制变量；转换 （3）获得磁性 （4）失去 14.√ 15.√ 16.× 17.√ 18.× 19. 答：电磁铁优点：①磁性有无可由通断电控制；②磁性强弱可通过改变电流大小、线圈匝数调节；③磁极方向可通过改变电流方向改变。电磁继电器工作原理：控制电路通电时，电磁铁产生磁性，吸引衔铁，接通工作电路；控制电路断电时，电磁铁失去磁性，衔铁在弹簧作用下复位，断开工作电路，从而实现低压弱电流控制高压强电流、自动控制电路通断。 学习目标 1.知道电磁铁的构造和工作原理；认识电磁继电器的构造、工作原理和作用。 2.通过制作简易电磁起重机，运用控制变量法归纳规律，培养分析能力；通过分析电磁继电器工作过程，提升逻辑推理能力。 3.经历制作简易电磁起重机的过程，培养提出和解决问题、总结归纳的科学探究能力。 学习目标 电磁铁：插入铁芯的通电螺线管。 构造： 铁芯 思考：为什么插入铁芯之后，磁性会大大加强呢？ 线圈 工作原理：电流的磁效应。 电磁铁 想想做做：制作简易的电磁起重机 利用器材自己做一个电磁铁，通电后吸引大头针，数一数谁的电磁铁吸引大头针的数量多。 思考与讨论：为什么他们小组的电磁铁磁性强呢？比一比自己的电磁铁与他们的有什么不一样？ 电磁铁 探究电磁铁的磁性强弱与哪些因素有关 电磁铁磁性的强弱与哪些因素有关呢？ 提出问题： 猜想： 1.可能与电流大小有关。 2.可能与线圈的匝数有关。 电磁铁 进行实验： 实验1：调整滑动变阻器的滑片，改变电路中的电流。记录通入不同大小的电流时，电磁铁吸引大头针的数目。 实验2：换上不同匝数的电磁铁，调整滑片控制电流一定，比较不同匝数电磁铁的吸引大头针的数目。 实验 探究影响电磁铁磁性强弱的因素 电磁铁 实验结论： 电磁铁的磁性强弱与电流大小和线圈匝数有关。匝数一定时，通入的电流越大，电磁铁的磁性越强，电流一定时，外形相同的螺线管，匝数越多，电磁铁的磁性越强。 电磁铁 思考：相比永久磁体，电磁体有什么优点呢？ 3.可以通过改变电流的方向来改变电磁铁磁极的极性。 1.磁性有无可以通过电流的通断来控制； 2.磁性强弱可以通过电流的大小（或线圈的匝数）改变； 电磁铁 磁悬浮列车 磁悬浮列车所用的磁体大多是通有强大电流的电磁铁，靠安装在车厢和轨道上的磁极的相互作用悬浮和高速运动，行驶时不需接触轨道，因此只受来自空气的阻力。磁悬浮列车的最高速度可达每小时500km以上。 电磁铁 工人师傅们操作电磁起重机等大型设备时，设备的电流可达几十安甚至上百安，用手操作直接连接在电路中的开关是很危险的，有什么好办法呢？ 电磁继电器 电磁继电器 结构： 电磁铁：通电时产生磁性，吸下衔铁 衔铁：带动动触点上下运动 弹簧：电磁铁无磁性时，带动衔铁离开电磁铁 触点：连通接上的电路 动触点 静触点 电磁继电器 工作原理： 低压电源 M 高压电源 低压控制电路 高压工作电路 继电器：利用低电压、弱电流电路的通断来间接地控制高电压、强电流电路通断的装置。(实质：开关) 如何使用电磁继电器去控制大型设备呢？ 电磁继电器 1. 电磁铁能够实现高效、可靠的自动化控制，是现代机电一 体化系统不可或缺的关键部件。有关电磁铁，下列说法正确 的是( ) A A. 铁芯使通电电磁铁的磁性增强 B. 电磁铁断电后，仍然有很强的磁性 C. 电磁铁的铁芯可以用铜棒代替 D. 电磁铁是根据电流的热效应制成的 中考考法 13 2. 物理课上，老师展示了一款磁悬浮地球仪，如图甲所示，接 通电路，地球仪悬浮在空中。经过研究发现地球仪内部有一块 磁体，底座内部有电磁铁。小德画出了如图乙所示的电路原理 图。下列判断正确的是( ) A A. 地球仪内部磁体的端是 极 B. 底座通电后电磁铁上端为 极 C. 地球仪能够悬浮利用了异名磁极相互排 斥的原理 D. 闭合开关后，向左移动滑片 能增大地 球仪的悬浮高度 中考考法 14 3. [2025·济南改编] 如图所示的是某 科技小组设计的一种温度自动控制 报警装置的电路图，下列关于它的 说法错误的是( ) D A. 电磁继电器相当于一个开关 B. 控制电路电源的正、负极对调后不会影响自动控制报警装置 C. 当温度达到 时，报警装置就会电铃响，同时红灯亮 D. 如果要降低报警温度，需要将金属丝向上提 中考考法 15 4. 为了探究电磁铁的 磁性强弱跟哪些因素有关，小荣同学 用漆包线（表面涂有绝缘漆的导线） 在大铁钉上绕若干匝，制成简单的电 磁铁，如图甲、乙、丙、丁所示的为 实验中观察到的四种情况。 中考考法 16 （1）实验可通过观察_________________ ___________来判断电磁铁磁性的强弱。 电磁铁吸引大头针 数目的多少 （2）比较________两图可知，电磁铁通 电时有磁性，断电时没有磁性。 甲、乙 （3）比较乙、丙两图可知，线圈匝数相同时，通过电磁铁 线圈的电流越____，电磁铁磁性越____。 大；强（或小；弱） 中考考法 17 （4）利用图丁可探究电磁铁磁性 强弱与线圈匝数的关系，将两电 磁铁串联的目的是_____________ _____________________。 控制通过两个 电磁铁线圈的电流相同 中考考法 18 （5）利用上述结论分析图戊，下 列措施中能使图戊中电磁铁磁性 增强的是___。 A.滑片向右移动，其他条件不变 B.滑片向左移动，其他条件不变 C.开关 由1扳到2，其他条件不变 B D.电源的正、负极对调，其他条 件不变 中考考法 19 5. 小荣用一根导线和一枚铁钉制作了 如图所示的电磁铁。她给线圈通电后，钉尖处可以吸 引曲别针。关于此实验，下列说法正确的是( ) D A. 铝制的曲别针会被电磁铁吸引 B. 改变线圈中的电流方向，则钉尖处不能吸引曲别针 C. 若减少线圈的匝数，则钉尖处吸引曲别针的数量一定减少 D. 若线圈匝数不变，增大电流，钉尖处吸引曲别针的数量 会增加 中考考法 20 6. 如图所示的开关由触点换接到触点 时，电磁铁的磁性强 弱及 端的极性变化情况是（电源电压相同）( ) D A. 增强，由极变为极 B. 增强，由极变为 极 C. 减弱，由极变为极 D. 减弱，由极变为 极 中考考法 21 7. 小荣在路上发现当有些电动自行车的车速 较快时，电动自行车就会发出“滴滴滴”的警报声，小荣对警报 装置的原理展开了探究。下面是小荣设计的电动自行车的电路 （图中 表示电动机， 表示电铃， 为旋钮型变阻器）， 其中符合“旋钮绕 点顺时针转动时，电动机转速变大，当 转速超过一定值，电铃会自动报警”的电路是 ( ) C A. B. C. D. 中考考法 22 电磁铁 定义：带铁芯的通电螺线管 工作原理：电流的磁效应 影响电磁铁强弱的因素 电流大小 线圈匝数多少 构造：电磁铁、衔铁、弹簧、触点 工作原理：电流的磁效应 工作电路 低压控制电路 高压工作电路 电磁继电器 电磁铁 电磁继电器 课堂小结 $