精品解析：广东省潮州市湘桥区2024-2025学年统编版2016四年级下学期期末语文试题

2024—2025学年度第二学期 小学四年级语文科期末质量检测题 一、积累运用 1. 看拼音，写词语。 【答案】 【解析】 【详解】书写时注意“啸”“膊”“隧”“投”等字的正确写法。 2. 用“ ”选出正确的读音或汉字。 （1）他们终于和（hé hè）好了，一起边走边哼（hēng hèng）着小曲（qū qǔ），歌声应和（hé hè）着鸟鸣声，好惬意啊！ （2）他在自己的工作（岗 冈）位上尽职（zhí zí）尽责，努力（溅 践）行着自己的使命与担当。 （3）他躲在屏（bǐng píng）风（付 附）近，窥（guī kuī）伺着屋里的动静。 【答案】（1）hé hēnɡ qǔ hè （2）岗 zhí 践 （3）pínɡ 附 kuī 【解析】 【详解】（1）注意区分多音字“和”“曲”“和”的读音，同时注意“哼”的读音易读错。 （2）注意区分多音字“职”的读音。 岗：岗位，指工作职位；冈：山冈，专指山岭，和工作无关，所以选“岗”。 践：践行、履行；溅：水花飞溅，和使命搭配不当，所以选“践”。 （3）注意区分多音字“屏”的读音，同时注意“窥”的读音易读错。 附：附近，靠近旁边；付：交付、付钱，不能组词附近，所以选“附”。 3. 把词语补充完整，并按要求填写。 ①依山（ ）（ ） ②（ ）萤（ ）读 ③（ ）（ ）不安 ④不约（ ）（ ） ⑤（ ）天（ ）地 ⑥（ ）（ ）不迫 （1）选词填空（只填序号）：这个小村落______，风景如诗如画。 （2）我发现上面词语______（只填序号）是一个含有反义词的四字词语，我也能仿写一个这样的词语__________________。 【答案】 ①. 傍 ②. 水 ③. 囊 ④. 夜 ⑤. 局 ⑥. 促 ⑦. 而 ⑧. 同 ⑨. 顶 ⑩. 立 ⑪. 从 ⑫. 容 ⑬. ① ⑭. ⑤ ⑮. 七上八下 【解析】 【详解】①依山傍水：靠着山，临近水，形容环境清幽。 ②囊萤夜读：用口袋装萤火虫照明读书，形容勤学苦读。 ③局促不安：形容举止拘束，心中不踏实。 ④不约而同：事先没约定，言行却一致。 ⑤顶天立地：头顶天脚踏地，形容气概豪迈。 ⑥从容不迫：镇定沉着，不慌不忙。 （1）句子描写小村落自然风光，依山傍水专门用来形容村落依山临水的优美环境，因此选用①。 （2）顶天立地中“天、地”是反义词，因此选⑤；仿写词语都包含一组相反意思的字，如：左邻右舍、出生入死、扬长避短、大惊小怪。 （四）选择正确的答案，填在括号里。 4. 下列加点词语使用不恰当的一项是（ ） A. 他的这番话鼓舞人心，让我们振奋不已。 B. 听了他的这番话，我心悦诚服地点点头。 C. 他的这番话，似乎蕴含着势不可当的哲理。 【答案】C 【解析】 【详解】C．“势不可当”的意思是来势凶猛、不可抵挡，一般用来形容力量、气势，不能用来修饰“哲理”，词语使用不恰当。 5. 下列说法不正确的一项是（ ） A. 《海的女儿》是丹麦作家安徒生的经典童话作品，故事的主人公是最小的那位公主。 B. 《海上日出》记叙了作者巴金坐船在海上观看日出的情景，整篇文章按游览的顺序来写。 C. 《猫》和《母鸡》都是老舍先生的作品，两篇文章都表达对动物真诚的喜爱和赞美之情。 【答案】B 【解析】 【详解】B．《海上日出》写作顺序：时间顺序（日出前→日出中→日出后），不是游览顺序, 游览顺序是边走边看、地点不断变化，本文作者固定在船上观景，没有地点移动，“按游览顺序”说法错误。 6. 依次在横线上填写词语，正确的一项是（ ） 如今，我国的综合国力持续增强，这离不开无数任劳任怨的“______”，也离不开各行各业中的“______”。我们应该以他们为榜样，奋蹄争当“______”，为实现中华民族的伟大复兴贡献自己的力量。 A. 小蜜蜂 千里马 领头羊 B. 老黄牛 领头羊 千里马 C. 千里马 领头羊 小蜜蜂 【答案】B 【解析】 【详解】‌小蜜蜂‌：比喻‌勤劳无私、辛勤劳作的人‌ 千里马‌：比喻‌才华出众、能力突出的人才‌ 领头羊‌：比喻‌团队中起主导作用的带头人、领导者‌ 老黄牛‌：比喻‌勤勤恳恳、任劳任怨踏实工作的人 老黄牛专门比喻任劳任怨、埋头苦干的人，符合第一空“任劳任怨”的描述； 领头羊比喻行业、团体中起带头引领作用的人，对应第二空“各行各业中”的领军者； 千里马比喻有才干、有作为的人，“奋蹄”对应马的动作，符合第三空“争当有为者”的语境 7. 下列句子中，介绍事物的方法与其他两句不同的是（ ） A. 纳米是非常非常小的长度单位，1纳米等于十亿分之一米。 B. 有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍。 C. 地球上的第一种恐龙和狗一般大小，两条后腿粗壮有力，能够支撑起整个身体。 【答案】A 【解析】 【详解】A．用具体数字“十亿分之一”介绍纳米的长度，运用了列数字的说明方法。 B．把碳纳米管和钢铁对比，运用了作比较的说明方法。 C．把第一种恐龙和狗对比，运用了作比较的说明方法。 8. 小红想向大家推荐科普读物，下列作品不合适的是（ ） A. 《人类起源的演化过程》 B. 《青铜葵花》 C. 《灰尘的旅行》 【答案】B 【解析】 【详解】A．科普书，介绍人类进化、起源相关科学知识，属于科普读物，合适推荐。 B．曹文轩创作的儿童长篇小说，讲述乡村孩童成长故事，是文学课外书，不含科普知识，不适合科普推荐。 C．高士其科普作品，讲解细菌、自然科学常识，是经典科普书，合适推荐。 （五）按要求写句子。 9. 改为反问的句子：小小的天窗会使你的想象锐利起来。 __________________ 【答案】难道小小的天窗不会使你的想象锐利起来吗？ 【解析】 【详解】原句是肯定陈述句，改反问时①把肯定词“会”改成否定词“不会”；②句首添加反问语气词“难道”，句末添加疑问助词“吗”；③将句号改为问号，改后句意和原句保持一致，符合反问句要求。 改为：难道小小的天窗不会使你的想象锐利起来吗？ 10. 用修改符号在原句中修改句子： 原本喧闹的校园立即顿时安静下来，大家持续走进教室，准备上课。 【答案】 【解析】 【详解】句子中“立即”和“顿时”表意重复，删去其中一个。 “持续”用词有误，该词侧重长时间不间断，学生是先后分批入校，把“持续”改成“陆续”， 示例：原本喧闹的校园立即安静下来，大家陆续走进教室，准备上课。 11. 体会下面句子中冒号的用法，再从所给词语中选择任一词语，仿照例句写一个句子。 例：它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。 乖巧的妹妹 贪玩的弟弟 粗心的小明 【答案】小明做事情总丢三落四：早上出门忘带红领巾，做作业漏写半页题目，收拾书包还经常把课本落在家里。 【解析】 【详解】冒号用在总说分句后，后文围绕前面特点列举具体表现，先写人物性格，冒号后写动作细节。 示例：我的妹妹十分乖巧：客人来家里做客时主动端茶倒水，闲暇时安安静静坐在书桌前画画，从不胡乱吵闹。 弟弟格外贪玩：一写完作业就抱着玩具小汽车跑到楼下，追着小伙伴跑遍整个小区，天黑了也不愿回家。 小明做事特别粗心：上学时常忘带课本，写数学题看错数字，收拾书包总会落下文具。 12. 根据情境填空。 文字的力量是无穷的。当我们读到一首好诗时，我们会感叹“诗是人类向未来_____________，诗给人类以____________”；当我们身处困境时，我们又会以“______________，君子以__________________”的名言警句来鼓励自己；当我们想要取得进步时，我们又会以“学习不怕_______________，只要迈步_________________”的名言来提醒自己。 【答案】 ①. 寄发的信息 ②. 朝向理想的勇气 ③. 天行健 ④. 自强不息 ⑤. 根底浅 ⑥. 总不迟 【解析】 【详解】书写时注意“寄”“朝”“健”“底”“息”“浅”“迟”的正确写法。 13. 口语交际。 今天放学，你在路上遇到住在同一小区的张明同学。他对你说：“我想去打羽毛球，麻烦你告诉我妈妈，今天我会晚一小时回家。谢谢你！”等你遇到张明的妈妈时，你会怎么说呢？ 我对张明妈妈说：“___________________” 【答案】阿姨，您好！我是张明的同学。张明（他）让我告诉你，他今天放学去打羽毛球，会晚一小时回家。 【解析】 【详解】口语交际时要对长辈要礼貌，先问好、说清身份，然后完整准确传达张明的信息：说清去向是打羽毛球，明确转告“晚一小时回家”这个核心内容，信息清晰、符合日常说话习惯即可。 示例：阿姨您好，我是张明的同学，他去打羽毛球了，让我转告您，他今天会晚一小时回家。 二、阅读理解 14. 课内阅读。 童年是快乐的，在杨万里的《宿新市徐公店》中，快乐是“________________________，飞入菜花无处寻”。童年是幸福和谐的，在辛弃疾的《清平乐·村居》中，勤劳的大儿“锄豆____________”，手巧的中儿“正织____________”，淘气可爱的小儿“卧剥莲蓬”。童年又是温馨的，在冰心的诗歌《____________》中写到“母亲啊！____________的风雨来了，_____________；____________的风雨来了，我只躲到你的怀里。”童年也是读书的好时光，在《铁杵成针》这个故事中，我们懂得了______________。 【答案】 ①. 儿童急走追黄蝶 ②. 溪东 ③. 鸡笼 ④. 繁星（一五九） ⑤. 天上 ⑥. 鸟儿躲到它的巢里 ⑦. 心中 ⑧. 只有坚持不懈地勤奋学习，才能取得成就。 【解析】 【详解】诗句选自冰心诗集《繁星》第159首，课本题目写《繁星（一五九）》。 书写时注意“童”“急”“黄”“蝶”“溪”“笼”“繁”“躲”“巢”的正确写法。 在《铁杵成针》这个故事中，李白年少贪玩辍学，看见老婆婆坚持磨铁杵想做成针深受触动，从此发奋读书。由此明白：做事情有恒心、持之以恒，就可以实现目标。 15. 阅读课文《乡下人家》中的文段，再回答问题。 若是在夏天的傍晚出去散步，你常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友。它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。 （1）从文段中找出下列词语的近义词或反义词，填写在括号里。 近义词：如果——（ ） 反义词：偶尔——（ ） （2）下列最能概括文段所描绘画面的一项是（ ）。 A. 群鸟归巢图 B. 门前晚餐图 C. 秋虫夜鸣图 （3）文段中“他们”是指____________，“他们的好友”是指__________________、_________、____________。 （4）“谐”字用部首查字法，应查______部，再查______笔。“谐”在字典中的解释有： A．协调，配合得适当；B诙谐，滑稽。文中“和谐”的“谐”字意思是______。 【答案】（1） ①. 若是 ②. 常常 （2）B （3） ①. 乡下人家 ②. 天边的红霞 ③. 向晚的微风 ④. 头上飞过的归巢的鸟儿 （4） ①. 讠 ②. 9##九 ③. A 【解析】 【导语】这段节选自陈醉云的《乡下人家》，以浅淡笔触勾勒出夏日乡野傍晚的生活图景。作者将乡下人家门前用餐的闲散日常，与红霞、晚风、归鸟相融，不用刻意雕琢，以质朴文字烘托出松弛悠然的氛围，尽显田园自然和谐之美，藏着作者对朴素乡居生活的由衷喜爱。 【小问1详解】 “如果”表假设含义，回到原文第一句“若是在夏天的傍晚出去散步”，句中若是和如果词义完全一致。 “偶尔”意思是不经常、偶然。原文“你常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景”，常常指频繁、经常，和偶尔语义相反。 【小问2详解】 整段围绕乡下人家把饭菜搬到门前吃晚饭展开，晚霞、微风、归鸟都是吃饭时的环境景物。 【小问3详解】 原文“你常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前”代词紧跟指代前文名词，他们指代前文乡下人家。原文“天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友”，直接摘抄三个并列事物即可。 【小问4详解】 “谐”左边讠为部首，除去部首剩余部分是“皆”，一共9画。 原文词语自然、和谐的田园风景画，用来形容风光融洽协调；诙谐形容说话风趣，不能用来形容风景。 课外阅读。 星空下的探索者 ①夜幕降临，仰望星空，人们不禁会想起伟大的天文学家张衡。 ②少年时期的张衡就对天文现象充满了（好奇 新奇）。一天晚上，他和小伙伴们一起到村边的小石桥上看星星。正当大家沉醉其中时，一个孩子（恐吓 惊恐）地喊道：“天狗吃月亮啦！”大家发现月亮出现了一块暗影，仿佛被咬了一口。这时，张衡看见奶奶敲着盆子急匆匆地走来，喊着要赶走“天狗”。他（疑惑 迟疑）地问奶奶：“敲盆真的能把天狗赶走吗？”奶奶紧张地说：“傻孩子，不敲盆，天狗不会走的，你看月亮都被吃掉一块了。”张衡听了奶奶的话，半信半疑，心想：哪里来的天狗？ ③回到家后，他静静地靠在窗前，抬起头凝视着夜空中的月亮。一个小时，两个小时……不知不觉几个小时过去了，经过持续观察，张衡发现月亮的轮廓开始缓缓变化，那曾经残缺的部分竟慢慢地复原了。此时，夜已深，家人们早已进入了梦乡。可是，张衡依然凝望着深邃的夜空，不住地（摸索 思索）着…… ④月亮为什么会发生这样神奇的变化呢？第二天一早，张衡便迫不及待地跑进书房，爬上藏书阁，从高高的书架中找出与天文相关的书籍。他翻开书页，开始查阅资料。张衡全神贯注地阅读着，完全沉浸在书中的世界。他的眼中闪烁着兴奋的光芒，嘴角不自觉地上扬，仿佛忘记了周围的一切，就连奶奶叫他吃饭都忘了回应。 ⑤好奇心驱使着张衡不断求知。后来，他知道了“天狗吃月亮”只是人们对月食现象的一种误解，明白了月食是当太阳、地球、月球三者恰好或几乎在同一条直线上时发生的一种天文现象。 ⑥张衡的一生为天文学的发展做出了巨大贡献。为了纪念他的丰功伟绩，人们将月球背面的一面环形山命名为“张衡环形山”，还将一颗小行星命名为“张衡星”。 16. 用“ ”选出文中括号里恰当的词语。 17. 根据意思，从文中找出相应的四字词语，填写在括号里。 （1）一半相信，一半怀疑，指对真假不敢肯定：（ ） （2）形容心情十分急切：（ ） 18. 请根据第②—⑤自然段的内容，将下列小标题按顺序排列。（只填序号） ①查阅资料 ②产生疑惑 ③明白形成的原因 ④持续观察 ______→______→______→______ 19. 联系上下文，根据短文内容填写。 以前，人们发现月亮出现了一块暗影，仿佛被咬了一口，就以为是_____________。后来，张衡不断探索，才弄明白这是____________现象，这是因为__________才发生的天文现象。 20. 判断下列说法是否正确，对的在括号里打“√”，错的打“×”。 （1）第③自然段中“凝视”一词，充分体现了张衡观察时的专注，也让我们感受到他对天文现象的极大兴趣。 （ ） （2）月亮残缺的部分慢慢地复原，是因为奶奶敲着盆子赶走了“天狗”。 （ ） （3）从“他的眼中闪烁着兴奋的光芒，嘴角不自觉地上扬，仿佛忘记了周围的一切，就连奶奶叫他吃饭都忘了回应。”这句话中，我们感受到张衡完全沉浸在书的世界中。 （ ） 21. 从张衡揭开月食真相这个故事中，你得到了什么启示？ ___________________ 22. 如今，我们的探月工程正稳步推进中，你想对像张衡这样为天文事业做出贡献的人说些什么呢？ _________________ 【答案】16. 好奇　惊恐　疑惑　思索 17. ①. 半信半疑 ②. 迫不及待 18. ①. ② ②. ④ ③. ① ④. ③ 19. ①. 天狗吃掉了月亮 ②. 月食 ③. 太阳、地球、月球恰好或几乎在同一条直线上 20. ①. √ ②. × ③. √ 21. 好奇是探索的起点，只要像张衡一样，坚持留心生活、勤于钻研，就能解开谜团、收获知识。 22. 前辈们，感谢你们在古时候不畏艰难、潜心探索天文奥秘。正是你们不断钻研的探索精神，指引后人奔赴星辰大海，如今我国探月工程飞速发展，我们也会传承探索精神，继续探索浩瀚太空。 【解析】 【导语】本文记叙了天文学家张衡儿时看到“天狗吃月亮”的异象，心生疑惑，坚持整夜观测、查阅典籍，最终弄懂月食原理的故事，赞美了张衡勤于观察、乐于探究的品质，后人也以命名环形山、小行星的方式纪念他。 【16题详解】 “好奇”侧重对事物感兴趣，少年张衡对天文充满兴趣；“新奇”侧重事物新鲜奇特，不能形容人的心理。 “惊恐”侧重惊慌害怕，孩子看到月亮被咬，慌乱大喊，用惊恐；恐吓是吓唬别人，不符合语境。 “疑惑”是内心疑问，听了奶奶的话半信半疑，心里产生疑问；迟疑是动作犹豫，不适合。 静下心思考问题，深夜凝望夜空不断思考，选“思索”；“摸索”是试探着行进或探求寻找，不符合语境。 【17题详解】 （1）半信半疑：文中第②段“张衡听了奶奶的话，半信半疑”，对应一半相信一半怀疑。 （2）迫不及待：文中第④段“第二天一早，张衡便迫不及待地跑进书房”，形容心情急切。 【18题详解】 结合文本顺序：第②段听闻天狗吃月亮→②产生疑惑；第③段窗前整夜凝望月亮→④持续观察；第④段次日翻书找资料→①查阅资料；第⑤段弄懂月食由来→③明白形成原因。 【19题详解】 结合第②段孩童传言“天狗吃月亮”，第⑤段“月食是当太阳、地球、月球三者恰好或几乎在同一条直线上时发生的天文现象”提取答案。 【20题详解】 （1）结合第③段“他静静地靠在窗前，抬起头凝视着夜空中的月亮”可知，“凝视”体现紧盯月亮、专注观察，体现对天文的浓厚兴趣。该项判断正确。 （2）结合第④⑤段可知：月亮复原是天体运行形成月食自然现象，不是奶奶赶走天狗，天狗只是民间误传。该项判断错误。 （3）结合第④段“他的眼中闪烁兴奋的光芒……就连奶奶叫他吃饭都忘了回应”，能看出张衡沉浸书本、专心钻研。该项判断正确。 【21题详解】 答题时可先提炼人物优点，再结合自身，联系生活实际写启示，注意语句通顺、合理。 示例：遇到不懂的自然现象不能轻信传言，要像张衡一样细心观察、主动查阅资料，坚持探究真相。 【22题详解】 表达时可先赞美先辈：敬佩其热爱天文、潜心探索的精神；再衔接现代：你们的钻研为后世探月打下基础，如今我国探月圆梦；最后收尾表态：我们会传承精神，继续探索宇宙。 示例：谢谢您潜心钻研天文，用坚持揭开月食奥秘，为我国古代天文事业打下坚实基础，您的探索精神永远值得我们学习。 23. 习作 “可爱”一词通常用来形容人或物具有令人喜爱的特质。请以“可爱的______”为题，记录下身边的人或物，注意要抓住特点突出“可爱”。 要求：（1）把题目补充完整； （2）中心明确，内容具体，语句通顺，表达自己的真情实感； （3）书写端正，不写错别字，字数不少于350字。 【答案】例文： 可爱的小仓鼠 我家有一只可爱的小仓鼠，它是我过生日时妈妈送给我的礼物。我给它取了个名字叫“团团”。 团团长得圆滚滚的，浑身长满了淡黄色的绒毛，摸起来像棉花一样柔软。它的眼睛黑亮黑亮的，像两颗小小的黑宝石。最有趣的是它那对总是竖着的小耳朵，一有动静就轻轻颤动，像个警惕的小哨兵。它的尾巴短短的，不仔细看还以为它没有尾巴呢！ 团团的可爱不仅在于它的外表，更在于它调皮的样子。它最喜欢在滚轮上跑步了，四只小短腿飞快地蹬着，跑得轮子“呼呼”直转。跑累了，它就一头扎进木屑堆里，只露出一个小脑袋，东张西望，好像在说：“别打扰我睡觉哦！”有一次，我忘了关笼子门，团团偷偷溜了出来。我找遍了整个客厅都没找到它，急得都快哭了。后来我听见“咔嚓咔嚓”的声音，原来它正在厨房咬妈妈装在袋子里的花生呢！它两只小爪子捧着花生，吃得腮帮子鼓鼓的，那副贪吃的样子真是又好气又好笑。 每天晚上，我都会给团团喂食、换水。它总是用湿漉漉的小鼻子蹭蹭我的手指，痒痒的，暖暖的。我非常喜欢这只可爱的小仓鼠，它给我的生活带来了许多快乐。 【解析】 【详解】一、审题： 题目为半命题“可爱的______”，需补充具体的人或物，如“小狗”“弟弟”等。“可爱”不仅指外表，更可包含性格、行为上的惹人喜爱特质。重点要抓住所选对象最鲜明的特点来写。 二、立意： 通过一两件具体事例或细节描写，突出所写对象的“可爱”之处，表达真情实感。例如写同学助人为乐时的憨态，写宠物忠诚有趣的举动，让读者感受到你的喜爱。 三、思路： 开头：可开门见山点出要写谁（什么），并用一句话概括其可爱特点。或者用声音、场景引出。 中间：用2-3个具体片段展现“可爱”：写外貌时可抓住独特之处（如圆滚滚的身子）；写事例时要有人物动作、语言、神态的细节（如弟弟摔跤后不哭反笑的滑稽模样）。注意详略得当，每件事都要扣住“可爱”。 结尾：总结呼应开头，再次点明“可爱”并抒发情感。可用抒情句收束，如“这就是我可爱的同桌，每想起他傻乎乎的笑容，我的心里就暖暖的。”也可留下意犹未尽的回味。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024—2025学年度第二学期 小学四年级语文科期末质量检测题 一、积累运用 1. 看拼音，写词语。 2. 用“ ”选出正确的读音或汉字。 （1）他们终于和（hé hè）好了，一起边走边哼（hēng hèng）着小曲（qū qǔ），歌声应和（hé hè）着鸟鸣声，好惬意啊！ （2）他在自己的工作（岗 冈）位上尽职（zhí zí）尽责，努力（溅 践）行着自己的使命与担当。 （3）他躲在屏（bǐng píng）风（付 附）近，窥（guī kuī）伺着屋里的动静。 3. 把词语补充完整，并按要求填写。 ①依山（ ）（ ） ②（ ）萤（ ）读 ③（ ）（ ）不安 ④不约（ ）（ ） ⑤（ ）天（ ）地 ⑥（ ）（ ）不迫 （1）选词填空（只填序号）：这个小村落______，风景如诗如画。 （2）我发现上面词语______（只填序号）是一个含有反义词的四字词语，我也能仿写一个这样的词语__________________。 （四）选择正确的答案，填在括号里。 4. 下列加点词语使用不恰当的一项是（ ） A. 他的这番话鼓舞人心，让我们振奋不已。 B. 听了他的这番话，我心悦诚服地点点头。 C. 他的这番话，似乎蕴含着势不可当的哲理。 5. 下列说法不正确的一项是（ ） A. 《海的女儿》是丹麦作家安徒生的经典童话作品，故事的主人公是最小的那位公主。 B. 《海上日出》记叙了作者巴金坐船在海上观看日出的情景，整篇文章按游览的顺序来写。 C. 《猫》和《母鸡》都是老舍先生的作品，两篇文章都表达对动物真诚的喜爱和赞美之情。 6. 依次在横线上填写词语，正确的一项是（ ） 如今，我国的综合国力持续增强，这离不开无数任劳任怨的“______”，也离不开各行各业中的“______”。我们应该以他们为榜样，奋蹄争当“______”，为实现中华民族的伟大复兴贡献自己的力量。 A. 小蜜蜂 千里马 领头羊 B. 老黄牛 领头羊 千里马 C. 千里马 领头羊 小蜜蜂 7. 下列句子中，介绍事物的方法与其他两句不同的是（ ） A. 纳米是非常非常小的长度单位，1纳米等于十亿分之一米。 B. 有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍。 C. 地球上的第一种恐龙和狗一般大小，两条后腿粗壮有力，能够支撑起整个身体。 8. 小红想向大家推荐科普读物，下列作品不合适的是（ ） A. 《人类起源的演化过程》 B. 《青铜葵花》 C. 《灰尘的旅行》 （五）按要求写句子。 9. 改为反问的句子：小小的天窗会使你的想象锐利起来。 __________________ 10. 用修改符号在原句中修改句子： 原本喧闹的校园立即顿时安静下来，大家持续走进教室，准备上课。 11. 体会下面句子中冒号的用法，再从所给词语中选择任一词语，仿照例句写一个句子。 例：它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。 乖巧的妹妹 贪玩的弟弟 粗心的小明 12. 根据情境填空。 文字的力量是无穷的。当我们读到一首好诗时，我们会感叹“诗是人类向未来_____________，诗给人类以____________”；当我们身处困境时，我们又会以“______________，君子以__________________”的名言警句来鼓励自己；当我们想要取得进步时，我们又会以“学习不怕_______________，只要迈步_________________”的名言来提醒自己。 13. 口语交际。 今天放学，你在路上遇到住在同一小区的张明同学。他对你说：“我想去打羽毛球，麻烦你告诉我妈妈，今天我会晚一小时回家。谢谢你！”等你遇到张明的妈妈时，你会怎么说呢？ 我对张明妈妈说：“___________________” 二、阅读理解 14. 课内阅读。 童年是快乐的，在杨万里的《宿新市徐公店》中，快乐是“________________________，飞入菜花无处寻”。童年是幸福和谐的，在辛弃疾的《清平乐·村居》中，勤劳的大儿“锄豆____________”，手巧的中儿“正织____________”，淘气可爱的小儿“卧剥莲蓬”。童年又是温馨的，在冰心的诗歌《____________》中写到“母亲啊！____________的风雨来了，_____________；____________的风雨来了，我只躲到你的怀里。”童年也是读书的好时光，在《铁杵成针》这个故事中，我们懂得了______________。 15. 阅读课文《乡下人家》中的文段，再回答问题。 若是在夏天的傍晚出去散步，你常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友。它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。 （1）从文段中找出下列词语的近义词或反义词，填写在括号里。 近义词：如果——（ ） 反义词：偶尔——（ ） （2）下列最能概括文段所描绘画面的一项是（ ）。 A. 群鸟归巢图 B. 门前晚餐图 C. 秋虫夜鸣图 （3）文段中“他们”是指____________，“他们的好友”是指__________________、_________、____________。 （4）“谐”字用部首查字法，应查______部，再查______笔。“谐”在字典中的解释有： A．协调，配合得适当；B诙谐，滑稽。文中“和谐”的“谐”字意思是______。 课外阅读。 星空下的探索者 ①夜幕降临，仰望星空，人们不禁会想起伟大的天文学家张衡。 ②少年时期的张衡就对天文现象充满了（好奇 新奇）。一天晚上，他和小伙伴们一起到村边的小石桥上看星星。正当大家沉醉其中时，一个孩子（恐吓 惊恐）地喊道：“天狗吃月亮啦！”大家发现月亮出现了一块暗影，仿佛被咬了一口。这时，张衡看见奶奶敲着盆子急匆匆地走来，喊着要赶走“天狗”。他（疑惑 迟疑）地问奶奶：“敲盆真的能把天狗赶走吗？”奶奶紧张地说：“傻孩子，不敲盆，天狗不会走的，你看月亮都被吃掉一块了。”张衡听了奶奶的话，半信半疑，心想：哪里来的天狗？ ③回到家后，他静静地靠在窗前，抬起头凝视着夜空中的月亮。一个小时，两个小时……不知不觉几个小时过去了，经过持续观察，张衡发现月亮的轮廓开始缓缓变化，那曾经残缺的部分竟慢慢地复原了。此时，夜已深，家人们早已进入了梦乡。可是，张衡依然凝望着深邃的夜空，不住地（摸索 思索）着…… ④月亮为什么会发生这样神奇的变化呢？第二天一早，张衡便迫不及待地跑进书房，爬上藏书阁，从高高的书架中找出与天文相关的书籍。他翻开书页，开始查阅资料。张衡全神贯注地阅读着，完全沉浸在书中的世界。他的眼中闪烁着兴奋的光芒，嘴角不自觉地上扬，仿佛忘记了周围的一切，就连奶奶叫他吃饭都忘了回应。 ⑤好奇心驱使着张衡不断求知。后来，他知道了“天狗吃月亮”只是人们对月食现象的一种误解，明白了月食是当太阳、地球、月球三者恰好或几乎在同一条直线上时发生的一种天文现象。 ⑥张衡的一生为天文学的发展做出了巨大贡献。为了纪念他的丰功伟绩，人们将月球背面的一面环形山命名为“张衡环形山”，还将一颗小行星命名为“张衡星”。 16. 用“ ”选出文中括号里恰当的词语。 17. 根据意思，从文中找出相应的四字词语，填写在括号里。 （1）一半相信，一半怀疑，指对真假不敢肯定：（ ） （2）形容心情十分急切：（ ） 18. 请根据第②—⑤自然段的内容，将下列小标题按顺序排列。（只填序号） ①查阅资料 ②产生疑惑 ③明白形成的原因 ④持续观察 ______→______→______→______ 19. 联系上下文，根据短文内容填写。 以前，人们发现月亮出现了一块暗影，仿佛被咬了一口，就以为是_____________。后来，张衡不断探索，才弄明白这是____________现象，这是因为__________才发生的天文现象。 20. 判断下列说法是否正确，对的在括号里打“√”，错的打“×”。 （1）第③自然段中“凝视”一词，充分体现了张衡观察时的专注，也让我们感受到他对天文现象的极大兴趣。 （ ） （2）月亮残缺的部分慢慢地复原，是因为奶奶敲着盆子赶走了“天狗”。 （ ） （3）从“他的眼中闪烁着兴奋的光芒，嘴角不自觉地上扬，仿佛忘记了周围的一切，就连奶奶叫他吃饭都忘了回应。”这句话中，我们感受到张衡完全沉浸在书的世界中。 （ ） 21. 从张衡揭开月食真相这个故事中，你得到了什么启示？ ___________________ 22. 如今，我们的探月工程正稳步推进中，你想对像张衡这样为天文事业做出贡献的人说些什么呢？ _________________ 23. 习作 “可爱”一词通常用来形容人或物具有令人喜爱的特质。请以“可爱的______”为题，记录下身边的人或物，注意要抓住特点突出“可爱”。 要求：（1）把题目补充完整； （2）中心明确，内容具体，语句通顺，表达自己的真情实感； （3）书写端正，不写错别字，字数不少于350字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $