精品解析：2023-2024学年广东省潮州市湘桥区统编版四年级下册期末考试语文试卷

2023~2024学年度第二学期 小学四年级语文科期末质量检测题 积累运用 1. 看拼音，写词语。 2. 巧填同音字。 fú luó shuò xiāng 埋（ ） （ ）列 （ ）大 （ ）子 蝙（ ） （ ）卜 闪（ ） （ ）边 3. 把词语补充完整，并按要求填写。 ①月（ ）人（ ） ②（ ）（ ）之谜 ③铁杵（ ）（ ） ④无（ ）为（ ） ⑤（ ）（ ）多端 ⑥（ ）（ ）翱翔 （1）描写古人读书求学的成语是________（只填序号），请你再写出一个这样的成语：_______________。 （2）选词填空（只填序号）：这天气________，总让人措手不及 选择正确的答案，填在括号里。 4. 下列词语搭配有误的一项是（ ） A. 绮丽的朝霞 纤细的低语 愤怒地注视 B. 壮丽的山色 悦耳的歌声 尽情地玩耍 C. 陡直山道 灿烂的笑容 争执地调遣 5. 结合本学期的课文内容，以下人物不能用“临危不惧”一词来形容的是（ ） A. 王葆 B. 黄继光 C. 哈尔威船长 6. 下列说法有误的一项是（ ） A. 写游览过一个地方，可以按游览顺序来写，如《记金华的双龙洞》一文就是按游双龙洞的顺序来写的。 B. 诗歌往往饱含着丰富的情感，如“哪一次我的思潮里没有你波涛的清响？”这一句表达诗人对母亲的依恋。 C. “说新闻”时，我们要准确地传达信息，要说明新闻的来源，把新闻讲清楚。不要随意更改内容，最后还可以说说自己对这则新闻的看法。 7. 下列带点词语运用不恰当的一项是（ ） A. 他只不过是装模作样的纸老虎罢了，你不必害怕。 B. 班长是我们班的领头羊，总带领大家参加各项活动。 C. 我说什么，弟弟就跟着说什么，他可真像一只百灵鸟。 8. 下列诗句中，描写的景象与夏天有关的是（ ） A. 梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。 B. 篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴。 C. 桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红？ 按要求，写句子。 9. 照样子，注意加点的部分，把下列句子补充完整。 例：有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍。 这种新型的书包非常轻，_____________。 10. 在选项中选择一种情况，写一个包含一组连续的动作的句子。 例：他勇敢地抓住窗框，两只脚有力地蹬着车厢，攀上了窗口。 ①爷爷浇花 ②哥哥打篮球 ③蜜蜂采蜜 ______________________________________________________________ 11. 用学过的修改符号，修改下面这段话。 最近，我阅读了许多不少课外书藉。在这些书本中，我最喜欢的是《海的女儿》，它的作者是丹麦作家安徒生写的。这本书不仅情节有趣，还充满微妙的想象。 12. 根据情境填空。 （1）妹妹要上小学了，我写下寄语“一日读书___________，一日不读___________”，提醒她学习要持之以恒。 （2）老师经常用《老子》中的“_______________有力，________________”。这一句来勉励我们要不断超越自己。 （3）诗歌读起来朗朗上口、悦耳动听，正如朱光潜所说的：诗和________________，________________。 13. 口语交际：本学期，我们读过科普读物《十万个为什么》《看看我们的地球》……请你向大家推荐其中的一本，简单介绍书中印象最深刻的内容吧。（40字左右） 我向大家推荐《_________________》这本书，书中向我们介绍了____________________________________ 阅读理解 14. 课内阅读。 诗人笔下，处处皆有情：辛弃疾的“最喜小儿亡赖，__________________。”写出了小儿的_____________；李白的“_____________________，孤云独去闲。”表达了诗人的孤独之情；卢纶的“___________________，大雪满弓刀。”赞扬了戍边战士的_____________________。 阅读文段，回答问题。 ①猫的性格实在有些古怪。 ②说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？可是，它听到老鼠的一点儿响动，又是多么尽职。它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可! 15. 文段的作者是_______。在在选文中，他向我们描绘了一只既________又_________，还________的猫。 16. 从文段中找出下列词语的近义词。 无牵无挂——（ ） 无论——（ ） 17. 文段围绕哪句话展开描写的？请用“ ”画出来。 18. “屏”字的意思有： A．抑止（呼吸）；B．除去，排除，“屏息凝视”中的“屏”字的意思是______（只填序号）；“屏”字的读音有：A． píng；B． bǐng，在这里的读音是_________（只填序号）。请用它的另一个读音组个词语：____________________。 19. 从文段中加点词“非……不可”中，可以体会到猫抓老鼠时的_______________。从“吧、啊、呢”等语气词中，可以体会到作者对猫的__________________之情。 课外阅读。 仙人掌之歌 ①我非常喜欢仙人掌，不仅是喜爱，而且还敬佩。 ②我有幸去了墨西哥。在那里，由于太阳和土地的爱抚，仙人掌遍地都是。世界上的仙人掌约有二千余种，而墨西哥竟独占了一半，所以，它享有“仙人掌之国”的美誉。 ③那里的仙人掌家族非常（巨大 庞大）。从形状上看，这些“亲属”之间并不十分相似，有球形、圆柱形、山形、片状、瓣状、穗状等等。有的形状奇妙极了，从主茎上伸出一根根平行向上弯曲的分茎，每根茎的直径都宽达几十厘米。远远看去，它活像是一座小山般大的翡翠烛台。仙人掌家族的基本“肤色”是绿色，花朵却是五颜六色：鹅黄、金粉、猩红、淡蓝…… ④仙人掌浑身带刺，其貌不扬，却能为跋涉在荒漠中的人们解除饥渴。采摘一片嫩茎放在嘴里，细细地咀嚼，（ ）它没有桃李的脆生，没有荔枝的滑润，（ ）它那酸涩中带着丝丝甘甜的味道，足以令人神清气爽，忘掉旅途的疲乏。 ⑤仙人掌大多生长在终年干旱的地区，严酷的自然条件淘汰了弱者。仙人掌是强者，你砍掉它的茎，等于帮助它繁殖。（ ）你连根挖掉它，它横卧在地上（ ）会滋生出新体。你要试试用干旱来威胁它吗？一颗重37公斤的大仙人球，6年无水，仍可维持26公斤的体重!你若用火烧它，它那（饱满 饱览）的汁液会抵消火舌的威力。你若对它置之不理，它照样会倔强（qiáng jiàng）地活上百年。 ⑥无论是在孤寂（jì jìng）中，还是被遗忘；无论在蔑视中，还是受到其他不公正待遇，仙人掌总是保持本色；它会悄悄地在额头上顶出一朵朵花；它会热情地挂满一身酸甜的果；它会吐出片片嫩茎供人们采食；它会用自己的绿来装点穷乡僻壤。这怎能不让我肃然起敬？ ⑦归国前，一位爱画画的朋友要为我作一幅画，以作为对墨西哥的纪念。我对他说：“画仙人掌吧，画一株体现出信仰与生命力的仙人掌。” 20. 用“√”在文中选出合适的词语和正确的读音。 21. 选择合适的关联词语，填写在第④、⑤自然段中的括号里。 如果……就…… 只有……才…… 虽然……但…… 22. 联系上下文，根据短文内容填写。 （1）墨西哥之所以享有“仙人掌之国”的美誉，是因为_____________________________________________。 （2）第③、④自然段描写了仙人掌的形状、____________和____________。 （3）将第⑥自然段中画横线的句子，换个说法表达出来。 _____________________________________________________________________ 23. 判断下列的说法是否正确，对的在括号里打“√”，错的打“×”。 （1）仙人掌家族的基本“肤色”是绿色，花朵却大多是彩色。（ ） （2）文中的“其貌不扬”是指仙人掌面貌不出众。（ ） （3）仙人掌不怕干旱，一颗重37公斤的大仙人球，6年无水，仍可维持26公斤的体重!（ ） 24. 仙人掌是怎样保持本色的？请用“ ”在文中画出来相关的句子。 25. 请你运用“提问”这一阅读方法，把自己在阅读短文时产生的一个问题记录下来，并试着解答。 问题：_____________________________________________________ 答：_______________________________________________________ 26. 归国前，朋友要“我”作画，“我”为什么要选择画仙人掌呢？请简单写一写。 _______________________________________________________________ 27. 习作 生活中，我们总能感受到快乐：或许是战胜困难时的喜悦，或许是学会某种技能时的兴奋，或许是与朋友嬉戏时的高兴，或许是与家人相伴时的幸福……请以《那次我真 》为题，记录下一件美好的事。 要求：把题目补充完整；注意把事情写清楚，中心明确，语句要通顺，要写出真情实感；字数不少于350字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2023~2024学年度第二学期 小学四年级语文科期末质量检测题 积累运用 1. 看拼音，写词语。 【答案】 【解析】 【详解】本题考查看拼音写汉字。 要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“滩”“爆”“膝”“绸”“刷”“隐”“鹃”“隧”的笔画较复杂，易写错，需注意。 2. 巧填同音字。 fú luó shuò xiāng 埋（ ） （ ）列 （ ）大 （ ）子 蝙（ ） （ ）卜 闪（ ） （ ）边 【答案】 ①. 伏 ②. 罗 ③. 硕 ④. 箱 ⑤. 蝠 ⑥. 萝 ⑦. 烁 ⑧. 镶 【解析】 【详解】本题考查同音字。 埋伏（mái fú）：在估计敌人要经过的地方秘密布置兵力，伺机出击。 罗列（luó liè）：分布、陈列；也指列举。 硕大（shuò dà）：表示非常大、巨大。 箱子（xiāng zi）：方形的容器，用木头、塑料、金属等制成。 蝙蝠（biān fú）：哺乳动物，头部和躯干像老鼠，四肢和尾部之间有皮质的膜，夜间在空中飞翔，吃蚊、蛾等昆虫。 萝卜（luó bo）：是一种常见的蔬菜。 闪烁（shǎn shuò）：指光亮晃动不定、忽明忽暗，也指说话稍微露出一点想法，但不肯说明确。 镶边（xiāng biān）：镶入服装内的一块布纹（或另一块材料）作为装饰或加强，或指镶入的一条带子。 3. 把词语补充完整，并按要求填写 ①月（ ）人（ ） ②（ ）（ ）之谜 ③铁杵（ ）（ ） ④无（ ）为（ ） ⑤（ ）（ ）多端 ⑥（ ）（ ）翱翔 （1）描写古人读书求学的成语是________（只填序号），请你再写出一个这样的成语：_______________。 （2）选词填空（只填序号）：这天气________，总让人措手不及。 【答案】 ①. 明 ②. 静 ③. 不 ④. 解 ⑤. 成 ⑥. 针 ⑦. 能 ⑧. 力 ⑨. 变 ⑩. 化 ⑪. 凌 ⑫. 空 ⑬. ③ ⑭. 凿壁偷光 ⑮. ⑤ 【解析】 【详解】本题考查的是补充词语、成语积累及选词填空。 ①月明人静：指月亮明亮，四周没有行人或声响，形容夜晚宁静清幽的景象。 ②不解之谜：不能弄明白的事物或道理，指有待解开的谜团。 ③铁杵成针：铁棒磨成细针，比喻只要有恒心，肯努力，做任何事情都能成功。 ④无能为力：用不上力量，指没有能力或能力达不到。 ⑤变化多端：形容变化极多，也指变化很大。 ⑥凌空翱翔：高高地在天空中飞翔。 （1）“铁杵成针”讲述的是李白看到老妇人用铁棒磨针，领悟到“只要功夫深，铁杵磨成针”的道理，从此发奋读书的典故。这个成语核心体现了古人在读书求学过程中坚持不懈、刻苦钻研的精神，与“读书求学”的主题直接相关，因此是描写古人读书求学的成语。 故选③。 再写一个同类成语：悬梁刺股、囊萤夜读等。 “悬梁刺股”包含两个典故：东汉孙敬把头发系在房梁上防打瞌睡，战国苏秦用锥子刺大腿提神。都体现古人读书的刻苦勤奋。 “囊萤夜读”出自《晋书・车胤传》：东晋车胤家贫，夜晚用装萤火虫的袋子照明读书。体现古人艰苦求学的刻苦，是描写读书求学的成语。 （2）句子强调的是天气变化快、情况多且难以预料，导致人们来不及应对。“⑤变化多端”的意思是变化极多、多样，正好符合“天气多变且难以捉摸”的语境，能够体现出天气的不确定性，与“措手不及”形成合理的因果关联。 故选⑤。 选择正确的答案，填在括号里。 4. 下列词语搭配有误的一项是（ ） A. 绮丽的朝霞 纤细的低语 愤怒地注视 B. 壮丽的山色 悦耳的歌声 尽情地玩耍 C. 陡直的山道 灿烂的笑容 争执地调遣 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查的是词语搭配。 C．“争执”指各持己见、争论不休，“调遣”指安排、派遣，二者搭配矛盾。“调遣”通常需要冷静、有序地进行，与“争执地”（带有混乱、冲突的状态）无法形成合理语义关联，属于搭配错误。 故选C。 5. 结合本学期的课文内容，以下人物不能用“临危不惧”一词来形容的是（ ） A. 王葆 B. 黄继光 C. 哈尔威船长 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查课内文章理解。 临危不惧：面临危难危险时毫不畏惧、镇定自若毫不退缩。 A．王葆：是《宝葫芦的秘密》里的主人公，他的经历主要围绕宝葫芦带来的奇妙故事，如幻想靠宝葫芦实现愿望等，不存在“临危”（面临危险、危难情境）需要展现不惧的情节，不能用“临危不惧”形容。 B．黄继光：《黄继光》中，在抗美援朝战争中，面对敌人凶猛火力，黄继光毅然用自己胸膛堵住枪眼，是在极度危险的战斗情境下，展现出临危不惧、英勇牺牲的伟大精神，可用该词形容。 C．哈尔威船长：《“诺曼底号”遇难记》中，在“诺曼底号”轮船遇险时，他镇定自若指挥救援，坚守岗位直至牺牲，面临船难的危险处境，做到了临危不惧，可用该词形容。 因此不能用“临危不惧”形容的是王葆。 故选A。 6. 下列说法有误的一项是（ ） A. 写游览过的一个地方，可以按游览顺序来写，如《记金华的双龙洞》一文就是按游双龙洞的顺序来写的。 B. 诗歌往往饱含着丰富的情感，如“哪一次我的思潮里没有你波涛的清响？”这一句表达诗人对母亲的依恋。 C. “说新闻”时，我们要准确地传达信息，要说明新闻的来源，把新闻讲清楚。不要随意更改内容，最后还可以说说自己对这则新闻的看法。 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查的是写作方法、诗歌情感理解及口语交际。 B．“哪一次我的思潮里没有你波涛的清响？” 出自冰心的《繁星・春水》，句中的“你”指的是大海，而非母亲。这句诗通过对大海波涛声的怀念，表达了诗人对大海的热爱与赞美，而非对母亲的依恋，因此该说法错误。 故选B。 7. 下列带点词语运用不恰当的一项是（ ） A. 他只不过是装模作样的纸老虎罢了，你不必害怕。 B. 班长是我们班的领头羊，总带领大家参加各项活动。 C. 我说什么，弟弟就跟着说什么，他可真像一只百灵鸟。 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查的是词语的运用。 A．“纸老虎”比喻外表强大凶狠而实际空虚无力的人或事物，句中形容“装模作样”的人，符合语境。 B．“领头羊”比喻在群体中起主导作用的人，句中形容带领大家的班长，搭配恰当。 C．“百灵鸟”通常比喻声音清脆悦耳、擅长歌唱的人，而句中描述的是“弟弟跟着别人说”，体现的是“模仿”，与“百灵鸟”的比喻义无关，属于运用不恰当。此处若用“回声虫”（比喻重复别人话的人）则更合适。 故选C。 8. 下列诗句中，描写的景象与夏天有关的是（ ） A. 梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。 B. 篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴。 C. 桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红？ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查古诗词的理解。 A．“梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀”，这句诗出自范成大的《四时田园杂兴·其二十五》。诗中提到梅子变得金黄，杏子长得肥大，麦花雪白，而油菜花已经变得稀疏 。梅子、杏子成熟，以及麦花开放等景象都是夏天特有的。在夏季，梅子和杏子进入成熟期，麦类作物也到了开花的阶段，油菜花则在夏季逐渐凋谢，所以该诗句描写的是夏天的景象。 B．“篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴”，此句出自杨万里的《宿新市徐公店二首·其一》。从“树头新绿未成阴”可知，树木刚刚长出新绿，还没有形成浓密的树荫，这是春天的特点。春天树木开始发芽，新叶初长，正是“树头新绿未成阴”的景象，所以该诗句描写的不是夏天。 C．“桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红”，这句诗是杜甫的《江畔独步寻花·其五》中的句子。桃花一般在春天盛开，诗句中描绘的是桃花盛开的情景，所以该诗句描写的是春天，不是夏天。 故选A。 按要求，写句子。 9. 照样子，注意加点的部分，把下列句子补充完整。 例：有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍。 这种新型的书包非常轻，_____________。 【答案】比一本语文课本还轻 【解析】 【详解】本题考查仿写和补充句子。 例句运用了作比较的说明方法，将“碳纳米管”和“钢铁”作比较，突出“碳纳米管”结实的特点。仿写时要突出的“新型书包轻”这一特点，选择一个大家熟悉重量的事物（如“普通书包”“传统书包”等）作对比。 示例：这种新型的书包非常轻，比传统书包轻好几倍。 10. 在选项中选择一种情况，写一个包含一组连续的动作的句子。 例：他勇敢地抓住窗框，两只脚有力地蹬着车厢，攀上了窗口。 ①爷爷浇花 ②哥哥打篮球 ③蜜蜂采蜜 ______________________________________________________________ 【答案】爷爷手提水壶走到花盆前，弯腰把壶嘴对准花枝根部，缓缓倾斜壶身，看着水流渗进土壤后，又轻轻转动手腕调整角度，浇完这盆再提起水壶走向下一盆。 【解析】 【详解】本题考查情景写话。 先确定要写的场景，然后思考在这个场景里人物或动物会依次做哪些动作，把这些连续动作用简洁、通顺的语言串起来，突出动作的连贯性，让句子像例句一样生动展现过程。 示例： ①爷爷浇花：爷爷拿起水壶，走到花盆旁，倾斜壶身，缓缓浇湿泥土。 ②哥哥打篮球：哥哥跑向球场，接过篮球，起跳投篮，球空心入网。 ③蜜蜂采蜜：蜜蜂飞向花朵，落在花瓣，伸出口器，吸食花蜜。 11. 用学过的修改符号，修改下面这段话。 最近，我阅读了许多不少课外书藉。在这些书本中，我最喜欢的是《海的女儿》，它的作者是丹麦作家安徒生写的。这本书不仅情节有趣，还充满微妙的想象。 【答案】 【解析】 【详解】本题考查的是修改病句。 “许多不少”：语义重复，“许多”和“不少”都表示数量多，保留一个即可。 “书藉”：“藉”是错别字，正确写法为“书籍”（“籍”指书册，“藉”多表示凭借、践踏等）。 “作者是……写的”：句式杂糅，“作者是……”和“是……写的”两种表达任选其一即可，此处可删去“写的”。 “微妙的想象”：“微妙”多形容关系、感觉等细微隐晦，与“想象”搭配不当，“奇妙”更能体现想象的新奇独特，故改为“奇妙的想象”。 故修改后的句子可为：最近，我阅读了不少课外书籍。在这些书本中，我最喜欢的是《海的女儿》，它的作者是丹麦作家安徒生。这本书不仅情节有趣，还充满奇妙的想象。 12. 根据情境填空。 （1）妹妹要上小学了，我写下寄语“一日读书___________，一日不读___________”，提醒她学习要持之以恒。 （2）老师经常用《老子》中的“_______________有力，________________”。这一句来勉励我们要不断超越自己。 （3）诗歌读起来朗朗上口、悦耳动听，正如朱光潜所说的：诗和________________，________________。 【答案】 ①. 一日功 ②. 十日空 ③. 胜人者 ④. 自胜者强 ⑤. 音乐一样 ⑥. 生命全在节奏 【解析】 【详解】本题考查名篇名句默写及理解。 （1）书写时注意“功”“空”的正确写法； （2）书写时注意“胜”“强”的正确写法； （3）书写时注意“乐”“命”“奏”的正确写法。 13. 口语交际：本学期，我们读过科普读物《十万个为什么》《看看我们的地球》……请你向大家推荐其中的一本，简单介绍书中印象最深刻的内容吧。（40字左右） 我向大家推荐《_________________》这本书，书中向我们介绍了____________________________________ 【答案】 ①. 十万个为什么 ②. 为什么月亮会跟着人走，原来这视觉错觉，特别有趣。 【解析】 【详解】本题考查口语交际及介绍推荐。 完成这道口语交际题时，首先要明确题目要求：推荐一本本学期读过的科普读物，并简单介绍书中印象最深刻的内容，字数控制在40字左右。因此，要选择一本自己真正读过、印象深刻的科普书，比如《十万个为什么》或《看看我们的地球》。选好书籍后，回忆书中让你印象最深的一个知识点或一个有趣的内容，比如地球的内部结构、动物的特殊本领、自然现象的成因等等。接着，用简洁的语言把这个内容表达出来，注意语句通顺、意思完整，同时控制好字数，不要太长。推荐时可以用“我向大家推荐《……》这本书，书中向我们介绍了……”这样的句式，既清晰又符合题目要求。 示例： 我向大家推荐《看看我们的地球》这本书，书中向我们介绍了地球内部的结构，像鸡蛋一样分为地壳、地幔和地核。 阅读理解 14. 课内阅读。 诗人笔下，处处皆有情：辛弃疾的“最喜小儿亡赖，__________________。”写出了小儿的_____________；李白的“_____________________，孤云独去闲。”表达了诗人的孤独之情；卢纶的“___________________，大雪满弓刀。”赞扬了戍边战士的_____________________。 【答案】 ①. 溪头卧剥莲蓬 ②. 自由自在/无拘无束、天真可爱 ③. 众鸟高飞尽 ④. 欲将轻骑逐 ⑤. 英勇威武 【解析】 【详解】本题考查名篇名句的默写与理解。 “最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬”出自宋代辛弃疾的《清平乐·村居》，此句生动地描绘出小儿天真活泼、顽皮淘气的形象，一个“卧”字把小儿的天真、活泼、顽皮的劲儿，和盘托出，跃然纸上。写出了小儿的天真活泼、顽皮可爱。 “欲将轻骑逐，大雪满弓刀”出自唐代卢纶的《塞下曲》，意思是正想要带领轻骑兵一路追赶，大雪纷纷扬扬落满了身上的弓刀。此句通过对战斗场面的描写，赞扬了戍边战士的英勇威武、气概豪迈。 书写时注意“溪、剥、蓬、鸟、欲、逐”的正确写法。 阅读文段，回答问题。 ①猫的性格实在有些古怪。 ②说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？可是，它听到老鼠的一点儿响动，又是多么尽职。它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可! 15. 文段的作者是_______。在在选文中，他向我们描绘了一只既________又_________，还________的猫。 16. 从文段中找出下列词语的近义词。 无牵无挂——（ ） 无论——（ ） 17. 文段围绕哪句话展开描写的？请用“ ”画出来。 18. “屏”字的意思有： A．抑止（呼吸）；B．除去，排除，“屏息凝视”中的“屏”字的意思是______（只填序号）；“屏”字的读音有：A． píng；B． bǐng，在这里的读音是_________（只填序号）。请用它的另一个读音组个词语：____________________。 19. 从文段中加点词“非……不可”中，可以体会到猫抓老鼠时的_______________。从“吧、啊、呢”等语气词中，可以体会到作者对猫的__________________之情。 【答案】15. ①. 老舍 ②. 老实 ③. 贪玩 ④. 尽职 16. ①. 无忧无虑 ②. 任凭 17. 猫的性格实在有些古怪。 18. ①. A ②. B ③. 屏风 19. ①. 决心和耐心 ②. 关切和怜爱 【解析】 【导语】这篇描写猫的短文以拟人化手法生动展现了猫的矛盾性格。作者通过“老实-贪玩-尽职”的三重对比，运用“说它……吧，可是……”的转折句式，层层递进地勾勒出猫的古怪特性。文中“屏息凝视”“非……不可”等细节描写传神，配合“吧、啊、呢”等语气词，既突出了猫的习性特点，又流露出作者对猫的宠溺之情。整体语言质朴自然，在平实的叙述中蕴含着细腻的观察和真挚的情感，成功塑造了一个鲜活生动的猫形象。 【15题详解】 本题考查作家作品及短文内容概括。 文段出自老舍的散文《猫》。 从第②段“说它老实吧，它的确有时候很乖。”“说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？”“可是，它听到老鼠的一点儿响动，又是多么尽职。”可知，作者从猫的乖巧、贪玩、尽职三个方面来具体描写。这三个特点共同构成了猫“古怪”的性格。 【16题详解】 本题考查找近义词。 无牵无挂：指没有任何牵挂。 从第②段“它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问”可知“无忧无虑”指没有一点忧愁和顾虑。与“无牵无挂”这个词语意思接近。 无论：表示在任何条件下结果都不变。 从第②段“它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来”可知，任凭指无论、不管的意思。与“无论”这个词语意思接近。 【17题详解】 本题考查中心句的掌握。 中心句是能概括文段主要内容的句子。 第①段“猫的性格实在有些古怪”可知，这个句子总领全文，后文的“老实、贪玩、尽职”都是对“古怪”性格的具体诠释，因此该句是中心句。 【18题详解】 本题考查字义、字音及组词。 “屏息凝视”指全神贯注地看，抑制住呼吸，“屏”在这里是“抑止（呼吸）”的意思。故选A。 屏：píng，遮挡； 字画的条幅，通常以四幅或八幅为一组；bǐng，除去，排除；抑止（呼吸）。 屏息凝视：bǐng xī níng shì，指全神贯注地看，连呼吸都不敢呼吸一下。“屏”读bǐng，故选B。 它的另一个读音是píng，可组词屏幕、屏风等。 【19题详解】 本题考查分析字词句的含义及作用。 第②段“它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！”这个句子中“非……不可……”是双重否定，加强了肯定语气，在这里突出了猫等待老鼠时的坚定态度，体现其决心和执着。 第②段“说它老实吧，它的确有时候很乖。说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？”可知，“吧、啊、呢”是语气词，使用这些词语可让句子语气更亲切、活泼，像作者在和猫对话，自然流露出对猫的喜爱之情。 课外阅读。 仙人掌之歌 ①我非常喜欢仙人掌，不仅是喜爱，而且还敬佩。 ②我有幸去了墨西哥。在那里，由于太阳和土地的爱抚，仙人掌遍地都是。世界上的仙人掌约有二千余种，而墨西哥竟独占了一半，所以，它享有“仙人掌之国”的美誉。 ③那里的仙人掌家族非常（巨大 庞大）。从形状上看，这些“亲属”之间并不十分相似，有球形、圆柱形、山形、片状、瓣状、穗状等等。有的形状奇妙极了，从主茎上伸出一根根平行向上弯曲的分茎，每根茎的直径都宽达几十厘米。远远看去，它活像是一座小山般大的翡翠烛台。仙人掌家族的基本“肤色”是绿色，花朵却是五颜六色：鹅黄、金粉、猩红、淡蓝…… ④仙人掌浑身带刺，其貌不扬，却能为跋涉在荒漠中的人们解除饥渴。采摘一片嫩茎放在嘴里，细细地咀嚼，（ ）它没有桃李的脆生，没有荔枝的滑润，（ ）它那酸涩中带着丝丝甘甜的味道，足以令人神清气爽，忘掉旅途的疲乏。 ⑤仙人掌大多生长在终年干旱的地区，严酷的自然条件淘汰了弱者。仙人掌是强者，你砍掉它的茎，等于帮助它繁殖。（ ）你连根挖掉它，它横卧在地上（ ）会滋生出新体。你要试试用干旱来威胁它吗？一颗重37公斤的大仙人球，6年无水，仍可维持26公斤的体重!你若用火烧它，它那（饱满 饱览）的汁液会抵消火舌的威力。你若对它置之不理，它照样会倔强（qiáng jiàng）地活上百年。 ⑥无论是在孤寂（jì jìng）中，还是被遗忘；无论在蔑视中，还是受到其他不公正待遇，仙人掌总是保持本色；它会悄悄地在额头上顶出一朵朵花；它会热情地挂满一身酸甜的果；它会吐出片片嫩茎供人们采食；它会用自己的绿来装点穷乡僻壤。这怎能不让我肃然起敬？ ⑦归国前，一位爱画画的朋友要为我作一幅画，以作为对墨西哥的纪念。我对他说：“画仙人掌吧，画一株体现出信仰与生命力的仙人掌。” 20. 用“√”在文中选出合适的词语和正确的读音。 21. 选择合适的关联词语，填写在第④、⑤自然段中的括号里。 如果……就…… 只有……才…… 虽然……但是…… 22. 联系上下文，根据短文内容填写。 （1）墨西哥之所以享有“仙人掌之国”的美誉，是因为_____________________________________________。 （2）第③、④自然段描写了仙人掌的形状、____________和____________。 （3）将第⑥自然段中画横线的句子，换个说法表达出来。 _____________________________________________________________________ 23. 判断下列的说法是否正确，对的在括号里打“√”，错的打“×”。 （1）仙人掌家族的基本“肤色”是绿色，花朵却大多是彩色。（ ） （2）文中的“其貌不扬”是指仙人掌面貌不出众。（ ） （3）仙人掌不怕干旱，一颗重37公斤的大仙人球，6年无水，仍可维持26公斤的体重!（ ） 24. 仙人掌是怎样保持本色的？请用“ ”在文中画出来相关的句子。 25. 请你运用“提问”这一阅读方法，把自己在阅读短文时产生的一个问题记录下来，并试着解答。 问题：_____________________________________________________ 答：_______________________________________________________ 26. 归国前，朋友要为“我”作画，“我”为什么要选择画仙人掌呢？请简单写一写。 _______________________________________________________________ 【答案】20. 庞大；饱满；jiànɡ； jì 21. ④虽然……但是…… ；⑤如果……就…… 22. ①. 世界上的仙人掌约有二千余种，而墨西哥竟独占了一半 ②. 颜色 ③. 味道 ④. 这让我肃然起敬。 23. ①. × ②. √ ③. √ 24. 它会悄悄地在额头上顶出一朵朵花；它会热情地挂满一身酸甜的果；它会吐出片片嫩茎供人们采食；它会用自己的绿来装点穷乡僻壤。 25. ①. 为什么作者说仙人掌是 “体现出信仰与生命力的”？ ②. 因为仙人掌在严酷环境中顽强生存，无论遭遇砍伐、干旱、火烧等困境都能繁衍生长；同时，它始终保持本色，默默奉献（开花、结果、供人采食、装点环境），这种坚韧与奉献精神体现了坚定的信仰和强大的生命力。 26. 因为仙人掌甘于奉献，能为人们解除饥渴。而且它生命力顽强，始终保持本色，从它身上体现出信仰与生命力。 【解析】 【导语】这篇《仙人掌之歌》是一篇富有哲理的状物散文。文章以仙人掌为载体，通过细腻的描写展现了其顽强的生命力。作者运用对比手法，将仙人掌“其貌不扬”的外表与内在品质形成反差，突出了其坚韧不拔的精神。文中大量使用拟人手法，如“爱抚”“倔强”等词语，赋予仙人掌人格化的特征。结尾处“信仰与生命力”的点题，升华了主题，使文章从单纯的状物描写上升到精神层面的赞美。全文语言优美，情感真挚，是一篇寓情于景、托物言志的佳作。 【20题详解】 本题考查字音和近义词的辨析。 巨大：形容（规模、数量等）很大。 庞大：形容（形体、组织或数量等）很大（多含过大或大而无当的意思）。 结合语境，那里的仙人掌非常多，家族很大。结合释义应选“庞大”。 饱满：形容丰满、充足。 饱览：充分地看、尽情地观赏。 结合语境，仙人掌充足汁液会抵消火舌的威力。根据释义应选“饱满”。 强：qiáng①健壮、有力，与“弱”相对。②程度高。③胜过，优越，好。④有余,略多于某数。⑤使用强力，硬性地。 qiǎng硬要，迫使；勉强。 jiàng强硬不屈；固执。 倔强（jiàng）：固执、不易屈服。 孤寂（jì）：孤独寂寞 【21题详解】 本题考查关联词语。 第④段“它没有桃李的脆生，没有荔枝的滑润”和“它那酸涩中带着丝丝甘甜的味道，足以令人神清气爽，忘掉旅途的疲乏”是转折关系。“虽然……但是……”是表示转折关系的关联词，故选“虽然……但是……”。 第⑤段“你连根挖掉它”是假设的条件，“它横卧在地上会滋生出新体”是这种假设下的结果，两个分句是假设关系。“如果……就……”是假设关系的关联词，故选“如果……就……”。 【22题详解】 本题考查内容的理解和句式转换。 （1）根据第②段“世界上的仙人掌约有二千余种，而墨西哥竟独占了一半，所以，它享有“仙人掌之国”的美誉”可知，墨西哥之所以享有“仙人掌之国”的美誉，是因为世界上的仙人掌约有二千余种，而墨西哥竟独占了一半。 （2）根据第③段“仙人掌家族的基本“肤色”是绿色，花朵却是五颜六色：鹅黄、金粉、猩红、淡蓝……”可知描写了仙人掌的颜色。 根据第④段“它那酸涩中带着丝丝甘甜的味道，足以令人神清气爽，忘掉旅途的疲乏”可知描写了仙人掌的味道。 （3）原句是反问句，换一种说法，意思不变，改为陈述句即可。句式转换原则：①判断反问句的肯定词（能、是、会等）前是否含有否定词，如有则去掉；如果没有则在肯定词前加上否定词“不”。 ②删去肯定词或否定词前的“怎、怎么、难道、岂”等反问语气助词。 ③删去结尾的疑问助词“呢、吗”等 ，问号改为句号。故去掉“怎能”“不”，问号改为句号。所以改为：这让我肃然起敬。 【23题详解】 本题考查内容的理解。 （1）根据第③段“仙人掌家族的基本“肤色”是绿色，花朵却是五颜六色：鹅黄、金粉、猩红、淡蓝……”可知，仙人掌的花朵是五颜六色的，不是彩色的。故错误。 （2）根据第④段“仙人掌浑身带刺，其貌不扬”可知，仙人掌浑身带刺，相貌普通，并不出众。故正确。 （3）根据第⑤段“一颗重37公斤的大仙人球，6年无水，仍可维持26公斤的体重”可知说法正确。 【24题详解】 本题考查寻找关键句的能力。 根据第⑥段“无论在蔑视中，还是受到其他不公正待遇，仙人掌总是保持本色；它会悄悄地在额头上顶出一朵朵花；它会热情地挂满一身酸甜的果；它会吐出片片嫩茎供人们采食；它会用自己的绿来装点穷乡僻壤”可知，仙人掌它会悄悄地在额头上顶出一朵朵花；它会热情地挂满一身酸甜的果；它会吐出片片嫩茎供人们采食；它会用自己的绿来装点穷乡僻壤，来保持本色。画出句子即可。 【25题详解】 本题考查阅读的方法。 提问是读者对阅读材料提出问题并尝试回答的过程。自我提问最终目的在于掌握文章的意义，获得乐趣和信息。根据文章内容提出自己的问题并回答即可，开放性作答。 问题：仙人掌什么会让我肃然起敬？ 答：因为仙人掌无论在什么环境中，遭受什么待遇，都依然会默默地开花、结果、装点世界，奉献着自己，这种无私奉献的精神令我肃然起敬。 【26题详解】 本题考查内容的理解。 根据第④段“仙人掌浑身带刺，其貌不扬，却能为跋涉在荒漠中的人们解除饥渴”可知仙人掌有乐于奉献的品质。根据第⑤段“仙人掌大多生长在终年干旱的地区，严酷的自然条件淘汰了弱者。仙人掌是强者”可知仙人掌有顽强的生命力。根据第⑥段“无论是在孤寂中，还是被遗忘；无论在蔑视中，还是受到其他不公正待遇，仙人掌总是保持本色”可知仙人掌始终保持无私奉献的精神。根据文章内容写出仙人掌的精神品质即可。 示例：因为仙人掌有着顽强的生命力，能在恶劣的环境中生存；仙人掌还具有乐于奉献的精神，能为人们解除饥渴。所以“我”选择画仙人掌。 27. 习作 生活中，我们总能感受到快乐：或许是战胜困难时的喜悦，或许是学会某种技能时的兴奋，或许是与朋友嬉戏时的高兴，或许是与家人相伴时的幸福……请以《那次我真 》为题，记录下一件美好的事。 要求：把题目补充完整；注意把事情写清楚，中心明确，语句要通顺，要写出真情实感；字数不少于350字。 【答案】例文： 那次我真开心 去年秋天，爸爸妈妈带我去郊外爬山，那是一次让我特别开心的经历。 一大早，我们背着背包出发了。秋天的天空湛蓝湛蓝的，阳光暖洋洋地照在身上，舒服极了。一路上，我们说说笑笑，不知不觉就来到了山脚下。 开始爬山了，山路弯弯曲曲，有的地方还很陡峭。我一开始兴致勃勃，可是爬了一会儿，腿就酸了，汗水顺着额头流下来。我气喘吁吁地对爸爸说：“爸爸，我累了，不想爬了。”爸爸笑着鼓励我：“加油啊，坚持到底就是胜利！”听了爸爸的话，我咬咬牙，继续往上爬。 终于，我们到达了山顶。站在山顶上，放眼望去，远处的田野像金色的海洋，风一吹，波浪起伏，美丽极了。我和爸爸妈妈高兴地欢呼起来，心里充满了成就感。 那次爬山虽然很累，但我特别开心。因为我不仅欣赏到了美丽的风景，更学会了坚持和努力。每当我想起这件事，心里总是暖暖的。 【解析】 【详解】本题考查书面表达及写作。 审题：这篇习作题目是《那次我真 》，属于半命题作文，要求我们先补充题目，再围绕一件美好的事情来写。补充题目时，可以从自己的真实经历出发，选择一个让自己印象深刻、情感真挚的事情，比如“那次我真开心”“那次我真感动”“那次我真自豪”等。题目补充好后，整篇文章就要围绕这个中心来写，表达出当时的真实感受。 选材：要选择一件具体的事情来写，比如一次比赛获奖、一次帮助别人的经历、一次和家人一起出游的快乐时光等。事情不一定要很大，但一定要真实、有细节、有情感。比如写“那次我真开心”，可以写自己在学校运动会上得了第一名，或者和好朋友一起完成了一件有趣的事情。 立意：要突出“美好”的主题，表达出这件事带给自己的快乐、成长、感动或幸福。要让读者读完后，能感受到你当时的情绪，也能从中体会到生活的美好。 写作思路： 开头：简洁明了，可以直接点出事情发生的时间、地点和人物，也可以用一句感受引出下文，比如：“那次我真开心，因为我和爸爸一起完成了一次难忘的登山之旅。” 中间：是文章的重点，要把事情的经过写清楚。可以按照事情发展的顺序来写，先写事情的起因，再写经过，最后写结果。在写经过时，要注意加入细节描写，比如人物的动作、语言、神态，以及自己的心理活动，这样文章才会生动、有感染力。 结尾：总结全文，升华主题。可以再次强调自己的感受，也可以写出这件事带给自己的启发或成长，比如：“那次我真开心，不仅因为我赢了比赛，更因为我学会了坚持和努力。” 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$