5.3 平面向量的数量积 练习-2027届高考数学一轮专题复习
2026-06-14
|
6页
|
113人阅读
|
0人下载
资源信息
| 学段 | 高中 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | 高三 |
| 章节 | - |
| 类型 | 题集-专项训练 |
| 知识点 | 平面向量的数量积 |
| 使用场景 | 高考复习-一轮复习 |
| 学年 | 2027-2028 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 292 KB |
| 发布时间 | 2026-06-14 |
| 更新时间 | 2026-06-14 |
| 作者 | xkw_087220328 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-06-14 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58335100.html |
| 价格 | 0.50储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
**基本信息**
聚焦平面向量数量积的定义应用与几何转化,通过分层题型构建从基础计算到综合应用的逻辑训练链,培养数学思维与几何直观。
**专项设计**
|模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑|
|----|-----------|----------|----------|
|基础计算|单选1-2、填空8|模长与夹角计算、坐标运算|以数量积定义为核心,关联模长公式与坐标表示,形成“定义-公式-运算”推导链|
|几何应用|单选3-4、填空9|三角形/菱形/外接圆中的数量积|结合图形性质(中点、外接圆),体现“几何关系→向量表示→数量积转化”的应用逻辑|
|综合应用|多选5-7、填空10、解答11-12|垂直判定、参数范围、综合解答|整合向量垂直条件、参数法与函数思想,构建“性质应用-动态问题-综合求解”的递进训练|
内容正文:
5.3 平面向量的数量积
一、 单选题
1 [2025合肥一模]已知向量a,b,c满足a+b+c=0,且|a|=1,|b|=2,|c|=,则a与b的夹角为( )
A. B.
C. D.
2 [2025宜兴期中]已知a=(3,4),b=(1,0),c=a+tb,若〈a,c〉=〈b,c〉,则实数t的值为( )
A. -6 B. -5
C. 5 D. 6
3 [2026常州金坛一中调研]如图,圆M为△ABC的外接圆,AB=4,AC=6,N为边BC的中点,则·的值为( )
A. 5 B. 10
C. 13 D. 26
4 已知菱形ABCD的边长为2,∠ABC=60°,动点P在边BC上(包括端点),则·的取值范围是( )
A. [0,1] B. [-1,2]
C. [-2,2] D. [-1,1]
二、 多选题
5 设a,b,c是三个非零向量,且相互不共线,则下列说法中正确的是( )
A. 若|a+b|=|a-b|,则a⊥b
B. 若|a|=|b|,则(a+b)⊥(a-b)
C. 若a·c=b·c,则a-b不与c垂直
D. (b·c)a-(a·c)b不与c垂直
6 已知向量a,b的夹角为60°,|a|=2,|b|=1,则与向量a-b的夹角为锐角的向量有( )
A. b B. a+b
C. a-2b D. b-2a
7 [2026南京学情调研]已知向量a=(2,4),b=,c=(3,3),则下列说法中正确的是( )
A. 若m=1,则(a-c)⊥b
B. 若a∥b,则m=
C. a在c上的投影向量为c
D. |b-c|的最小值为
三、 填空题
8 已知菱形ABCD的边长为2,∠ABC=,点P满足 =λ,λ∈R,若·=-3,则λ=________.
9 如图,在平面四边形ABCD中,O为BD的中点,且OA=3,OC=5.若·=-7,则·=________.
10 [2025天一中学月考]设平面向量a,b,c满足|a|=2,|b|=|c|,|a-b|=1,且b⊥c,则|b|的取值范围是________.
四、 解答题
11 已知|a|=2,|b|=1,(a-3b)·(a+b)=3.求:
(1) |a+b|的值;
(2) a与a-2b的夹角.
12 [2026无锡一中月考]在平行四边形ABCD中,AB=2,AD=1,E,F分别为BC,CD的中点,点P在线段DE上运动.
(1) 当P为DE的中点时,设=λ+μ(λ,μ∈R),求λ+μ的值;
(2) 若∠BAD=60°,求·的取值范围.
5.3 平面向量的数量积
1. D 解析:由a+b+c=0,得a+b=-c,则b2+a2+2a·b=c2,即4+1+2a·b=3,所以a·b=-1.设a与b的夹角为θ,则cos θ==-.因为θ∈[0,π],所以θ=,即a与b的夹角为.
2. C 解析:由题意,得c=(3+t,4).由a=(3,4),b=(1,0),cos 〈a,c〉=cos 〈b,c〉,即=,解得t=5.
3. C 解析:如图,分别取线段AB,AC的中点E,F.因为M为圆心,所以AF⊥MF,AE⊥ME,所以·=·=||2=18,·=·=||2=8.又N为边BC的中点,所以=(+),所以·=(+)·=(·+·)=13.
4. C 解析:由题意,得∠BAD=120°,所以·=||||·cos ∠BAD=2×2×=-2.因为动点P在边BC上(包括端点),所以设=λ(0≤λ≤1),所以=+=+λ=+λ,所以·=·(+λ)=·+λ||2=4λ-2.因为0≤λ≤1,所以4λ-2∈[-2,2],即·的取值范围是[-2,2].
5. AB 解析:对于A,由|a+b|=|a-b|两边平方,得a2+b2+2a·b=a2+b2-2a·b,则a·b=0,所以a⊥b,故A正确;对于B,若|a|=|b|,则(a+b)·(a-b)=a2-b2=|a|2-|b|2=0,所以(a+b)⊥(a-b),故B正确;对于C, 若a·c=b·c,则(a-b)·c=0,则a-b=0(舍去)或(a-b)⊥c或c=0(舍去),故a-b与c垂直,故C错误;对于D,因为[(b·c)a-(a·c)b]·c=(b·c)a·c-(a·c)b·c=(b·c)(a·c)-(a·c)(b·c)=0,所以(b·c)a-(a·c)b与c垂直,故D错误.故选AB.
6. BC 解析:由题意,得a·b=2×1×cos 60°=1,所以(a-b)·b=a·b-b2=1-1=0,(a-b)·(a+b)=|a|2-|b|2=4-1=3>0,(a-b)·(a-2b)=|a|2-3a·b+2|b|2=4-3×1+2×1=3>0,(a-b)·(b-2a)=-2|a|2+3a·b-|b|2=-2×4+3×1-1=-6<0,易知只有B,C符合题意.故选BC.
7. ACD 解析:若m=1,则b=(1,1).由题意,得a-c=(-1,1),所以(a-c)·b=-1×1+1×1=0,所以(a-c)⊥b,故A正确;若a∥b,则-4m=0,解得m=±,故B错误;易得a在c上的投影向量为·c=·c=c,故C正确;由题意,得b-c=(m-3,-3),所以|b-c|==.令t=m+.当m>0时,t=m+≥2=2,当且仅当m=1时取等号;当m<0时,t=m+=-(-m+)≤-2=-2,当且仅当m=-1时取等号,所以|b-c|==(t≥2或t≤-2),所以当t=3时,|b-c|有最小值,故D正确.故选ACD.
8. 解析:建立如图所示的平面直角坐标系,则点B(2,0),C(1,),D(-1,).设点P(x,0),由·=(-3,)·(x-1,-)=-3x+3-3=-3x=-3,解得x=1.因为=λ,所以λ=.
9. 9 解析:因为·=(-)·(-)=(+)·(-)=||2-||2,同理·=||2-||2=-7,所以·=||2-||2=||2-||2-7=9.
10. [1,3] 解析:设a=(2cos θ,2sin θ),b=(t,0),c=(0,t),t∈R,则a-b=(2cos θ-t,2sin θ).由|a-b|=1,得=1,整理,得t2+3=4t cos θ,显然t≠0,故由t2+3=4t cos θ,可得cos θ=.由|cos θ|=≤1,得t2-4|t|+3≤0,所以(|t|-1)(|t|-3)≤0,解得1≤|t|≤3,故|b|=|t|∈[1,3].
11. (1) 因为|a|=2,|b|=1,(a-3b)·(a+b)=3,
所以a2-2a·b-3b2=3,即4-2a·b-3=3,
解得a·b=-1,
所以|a+b|===.
(2) 由题意,得a·(a-2b)=a2-2a·b=4+2=6,
|a-2b|===2.
设a与a-2b的夹角为θ,
则cos θ===.
因为θ∈[0,π],
所以θ=,
故a与a-2b的夹角为.
12. (1) 当P为DE的中点时,=+.
又E为BC的中点,
所以=+=+=+,
所以=+(+)=+.
又=λ+μ,所以λ=,μ=,
所以λ+μ=+=.
(2) 因为F为CD的中点,所以=+=+.
设=t,0≤t≤1,则-=t(-),
所以=t+(1-t)=t(+)+(1-t)
=t+.
因为AB=2,AD=1,∠BAD=60°,
所以·=||·||cos 60°=2×1×=1,
所以·=[t+]·
=t||2+||2+·
=t·22+1-t++t=t+.
因为0≤t≤1,所以t+∈.
故·的取值范围是.
学科网(北京)股份有限公司
$
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。