期末复习：病句辨析与修改 专项训练2025—2026学年统编版语文八年级下册

**基本信息** 以“语病类型识别—修改实践—辨析拔高”为逻辑主线，系统覆盖成分残缺、搭配不当等核心语病，结合教材篇目设计梯度训练，强化语言运用与逻辑思维。 **专项设计** |模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |基础过关|29小题（含《大自然的语言》等教材篇目）|标注语病类型（如成分残缺、两面对一面）并直接修改|从单一语病识别到完整句子修改，夯实基础| |专项选择|20小题|辨析无病句选项，规避两面对一面等高频陷阱|提升语境中语病判断能力| |易错闯关|12小题|判断修改正误，强化易混点（如关联词搭配、语序）|深化语病修改准确性，形成批判性思维|

统编版八年级语文下册期末专项训练 病句辨析与修改 一、基础过关：找出病句并直接修改（共29小题，基础必考） 要求：每句均有一处语病，画出语病之处，将修改后的完整句子写在横线上 1.《大自然的语言》一文说明了物候观测对农业生产有着重要。 修改：________________________________________________________ 2.通过学习《小石潭记》，使我感受到了柳宗元寄情山水的复杂心境。 修改：________________________________________________________ 3.能否坚持每日摘抄古诗文，是提升文言文语感的关键途径。 修改：________________________________________________________ 4.同学们认真讨论并听取了班主任关于期末校园安全的宣讲内容。 修改：________________________________________________________ 5.初夏的荷塘，是游人观赏莲叶荷花、放松身心的最好季节。 修改：________________________________________________________ 6.为了防止校园欺凌事件不再发生，学校完善了校园巡查管理制度。 修改：________________________________________________________ 7.本次研学活动大约有两百名左右八年级师生参与报名。 修改：________________________________________________________ 8.朱自清撰写《经典常谈》，带领初中生读懂国学典籍，感知中华传统文化。 修改：________________________________________________________ 9.止咳祛痰片的主要成分是远志、桔梗、贝母、枇杷叶等配制而成的。 修改：________________________________________________________ 10.班里三个文学社的成员共同完成了校园散文集《青禾》的编撰。 修改：________________________________________________________ 11.我们要弘扬与传承中华传统非遗文化，守护民族文化根脉。 修改：________________________________________________________ 12.经过不懈训练，使校龙舟队顺利拿下市级青少年龙舟比赛一等奖。 修改：________________________________________________________ 13.课外阅读不仅能丰富学识，也能提升我们的写作水平和写作素养。 修改：________________________________________________________ 14.夏天的雷雨来得快、去得也快，是十分凉爽舒适的季节。 修改：________________________________________________________ 15.只要脚踏实地努力，才能收获属于自己的成长与荣光。 修改：________________________________________________________ 16.看到壶口瀑布雄浑壮阔的景象，游客们忍不住停下脚步驻足观赏。 修改：________________________________________________________ 17.八年级学生是否完成名著阅读任务，决定了语文素养的稳步提升。 修改：________________________________________________________ 18.学校开展垃圾分类活动，旨在培养学生爱护环境、绿色低碳。 修改：________________________________________________________ 19.这篇课文讲述了陕北安塞腰鼓豪迈奔放、震撼人心。 修改：________________________________________________________ 20.为了优化课堂效率，语文组老师集体打磨每一节公开课教学设计。 修改：________________________________________________________ 21.不仅大雁具有季节性迁徙的习性，很多候鸟也会随气温南北迁徙。 修改：________________________________________________________ 22.切忌睡前长时间玩手机，以免避免损伤视力、影响睡眠质量。 修改：________________________________________________________ 23.参展文创产品大多以非遗手工、乡土风物为主打造而成。 修改：________________________________________________________ 24.体育课上，全班同学都参加了体能训练，只有小王独自坐在树荫休息。 修改：________________________________________________________ 25.由于风雪天气影响，导致山区乡间班车全线临时停运。 修改：________________________________________________________ 26.家长要引导孩子合理使用电子产品，杜绝不沉迷网络短视频。 修改：________________________________________________________ 27.这场校园辩论赛不但锻炼了口才，增强了团队协作意识。 修改：________________________________________________________ 28.博物馆展出了千年出土的彩陶器皿，工艺精美，古朴厚重。 修改：________________________________________________________ 29.每一位青年学子都担负着建设祖国、复兴民族。 修改：________________________________________________________ 二、专项选择：选出没有语病的一项（共20小题，期末高频题型） 请将正确选项填写在括号内 1.下列句子没有语病的一项是（ ） A.安塞腰鼓凭借磅礴的气势，成为陕北地域文化标志性民俗活动之一。 B.能否读懂《礼记·大道之行也》，是理解大同社会内涵的前提条件。 C.通过多地生态治理，让黄河流域生态环境得到持续性改善。 D.课余爱好可以丰富课余生活，完善个人身心状态。 2.下列句子没有语病的一项是（ ） A.为节约水资源，多地推行分时用水、循环用水等节水举措。 B.家乡新建的滨河公园，大约占地三万平米左右。 C.我们要改正并发现自身语文学习中的阅读短板。 D.防止校园文具攀比风气不再蔓延，需要家校双向协同引导。 3.下列句子没有语病的一项是（ ） A.《经典常谈》梳理古代文史典籍，帮助初中生快速入门国学传统文化。 B.一个人自律与否，决定了他拥有直面困难、持之以恒的品质。 C.本次征文活动参赛对象主要面向八年级全体在校学生组成。 D.研学旅行能够拓展眼界，培养学生感知自然、认知社会。 4.下列句子没有语病的一项是（ ） A.桃花、杏花次第盛放，春日郊野处处飘散着芬芳和鸟语。 B.只要坚守初心，方能跨越前路重重坎坷与磨难。 C.八年级全体师生齐聚操场，共同聆听红色革命主题宣讲。 D.这件木雕工艺品主要由桃木、麻绳、铜钉制作而成组成。 5.下列句子没有语病的一项是（ ） A.乡村文旅的发展，带动了周边农户就业增收。 B.有没有良好的书写习惯，是卷面工整、语文提分的关键。 C.由于课业压力增加，使部分学生放弃了课外兴趣运动。 D.为了提早完成作业，他加快书写速度和书写态度。 6.下列句子没有语病的一项是（ ） A.恐龙灭绝的原因，是小行星撞击地球造成的。B.民风淳朴的古镇，承载了当地人几代人的乡愁记忆。C.不仅小明热爱文言散文，还擅长文言实词积累。D.超市果蔬专区免费提供试吃，避免顾客不选购劣质果蔬。 7.下列句子没有语病的一项是（ ） A.语文课上，老师引导我们辨析、品读、鉴赏文言佳句。B.过度刷题，会加重学生课业负担和学习焦虑。C.我校开展书香校园，营造沉浸式阅读校园氛围。D.傍晚登高望远，可以欣赏绚烂晚霞和清新晚风。 8.下列句子没有语病的一项是（ ） A.本次排球联赛夺冠的原因，是队员们团结拼搏的结果。B.任何人都不能否认，阅读经典有益于青少年三观塑造。C.班里两位同学的手绘作品入选市级少年美术展。D.为了交通安全，司机切忌不要疲劳驾驶、超速行驶。 9.下列句子没有语病的一项是（ ） A.节气文化是古人观察天象、顺应自然总结出的生活智慧。B.能否深耕课内文本，是吃透语文考点、提升成绩的核心。C.经过全班投票推选，使小李成为新一届语文课代表。D.文具厂商优化产品颜值，吸引不少中小学生争相购买追捧。 10.下列句子没有语病的一项是（ ） A.校园广播站播报了文明就餐、有序课间活动。B.我国水生生物保护成效显著，江豚种群数量逐年提升。C.学习语文既要积累字词，也要学会感悟文本情感道理。D.这套阅读习题适合八下学生专项训练使用之用。 11.下列句子没有语病的一项是（ ） A.春风吹拂山野，草木慢慢发芽、生长、抽枝。B.双减政策落地后，学生课外自主学习时间大幅增多。C.为了防止候鸟受伤，林业部门加大野外巡护力度。D.这本书籍收录了多篇写景抒情的考场满分记叙文。 12.下列句子没有语病的一项是（ ） A.无论是散文还是古诗，都饱含文人的情志与情怀。B.一个班级班风好坏，决定班级学业成绩稳步提高。C.通过仿写训练，让学生句式运用能力大幅提升。D.食材新鲜与否，直接决定菜品口感美味好吃。 13.下列句子没有语病的一项是（ ） A.学校联合派出所开展防溺水、防电信诈骗安全教育。B.节约粮食杜绝浪费，是每一个公民理应遵守的行为。C.游客走进竹海，看见青翠竹林和阵阵竹风声。D.研学行程大约为期五天左右，涵盖自然人文两大板块。 14.下列句子没有语病的一项是（ ） A.语文学习离不开日常积累、复盘、改错三个环节。B.本次演讲比赛，参赛选手大多以青春成长为主题为主。C.只要做好课前预习，就能完全吃透课堂所有知识点。D.切忌不要随意涂改答题卡，以免卷面扣分。 15.下列句子没有语病的一项是（ ） A.黄土高原的地貌风貌，造就了粗犷豪迈的地域民风。B.能否善待身边亲友，是衡量一个人品德高尚的标准。C.由于连日暴雨，导致河堤部分路段出现泥土滑落现象。D.班主任采纳了两个学生提出的班级管理优化建议。 16.下列句子没有语病的一项是（ ） A.传统文化进校园活动，丰富了校园文化文娱生活。B.运动员刻苦训练，只为站上赛场为国争光。C.书店新增文创专区，方便学子选购学习文创相关用品。D.修改作文时，我们要改正错误、查找语病、梳理语序。 17.下列句子没有语病的一项是（ ） A.候鸟迁徙是大自然规律，不受人为活动过多干预。B.为了提升朗读水平，坚持每日晨读是有效方法之一。C.这个作坊生产的糕点品质不仅优良，口感也香甜软糯。D.全班同学没有一个不会不热爱集体公益活动的。 18.下列句子没有语病的一项是（ ） A.地方文化馆定期开展非遗体验，传承本土民俗文化。B.有没有平和心态，是考场稳定发挥、从容答题的关键。C.通过邻里互助活动，使小区邻里关系愈发和睦融洽。D.初夏山野遍地野花，开满五颜六色、姹紫嫣红的鲜花。 19.下列句子没有语病的一项是（ ） A.八年级下册文言文篇目，侧重考查文言虚词与文意理解。B.本次绿植领养活动，大约近三百名学生报名参与。C.垃圾分类不仅美化环境，而是助力资源循环利用。D.课外阅读拓展能否落地，取决于学生自主阅读意愿。 20.下列句子没有语病的一项是（ ） A.星光可以照亮前路，坚持可以成就平凡普通人。B.学校完善课后服务体系，满足学生多样化兴趣需求。C.为避免考试粗心失分不再发生，同学们整理错题本复盘。D.书法练习既能静心养性，也能磨炼耐心和心性品格。 三、易错闯关：病句辨析修改拔高题（共12小题，易混易错专项） 请将正确选项填写在括号内 1.下面病句修改有误的一项是（ ） A.经过团队协作，完成了校园文化墙绘制工作。（修改：删去“经过”） B.课外运动既能强健体魄，也能缓解学习压力。（修改：将“缓解”改为“解除”） C.家乡特产不仅口感绝佳，而且价格亲民。（修改：无需修改，句子无语病） D.有无规则意识，是文明出行的保障。（修改：删去“有无”） 2.下面病句修改正确的一项是（ ） A.为了节省出行时间，旅客尽量避免不扎堆候车。（修改：删去“不”） B.语文课要落实品读、积累、感悟、运用四大环节。（修改：语序无误，无需修改） C.本次义卖活动收益大约千元上下。（修改：将“大约”改为“差不多”） D.大雁排阵飞行，可以降低飞行阻力和飞行体力。（修改：删去“飞行阻力和”） 3.下面病句修改有误的一项是（ ） A.两个学校的语文老师共同开展联考命题工作。（修改：把“两个”移至“语文老师”前） B.只有静心读书，方能沉淀内心丰盈自我。（修改：将“只有”改为“只要”） C.月季花期长、花色多，是极具观赏性的花卉。（无语病） D.双减政策减轻并降低了学生课业学习压力。（删去“减轻并”） 4.下面病句修改正确的一项是（ ） A.由于风向突变，导致户外研学活动临时取消。（修改：删去“由于”或“导致”） B.我们要发扬和学习先辈吃苦耐劳的奋斗精神。（修改：删去“奋斗”） C.能不能踏实深耕课内，决定语文成绩有所进步。（修改：将“能不能”改为“不能”） D.水果店售卖时令新鲜当季瓜果。（修改：删去“时令”） 5.下面病句修改有误的一项是（ ） A.这本书激发了青少年热爱传统文化。（修改：句末加“的热情”） B.不仅他热爱户外运动，也热爱室内阅读。（修改：将“不仅”移至“他”后） C.为了整洁教室，值日生把黑板、桌椅、门窗全部擦干净。（无语病） D.切忌晚睡熬夜伤身，以免影响日间听课效率。（修改：删去“切忌”或“以免”） 6.下面病句修改正确的一项是（ ） A.活动参与人员主要以八年级学生为主。（修改：删去“主要”或“为主”） B.春风吹拂湖面，泛起闪闪波光和清脆水声。（修改：删去“春风吹拂湖面”） C.诚信不只是个人品德，更是社会相处底线。（修改：将“更是”改为“还是”） D.通过同伴互助学习，使学困生成绩稳步提升。（修改：将“提升”改为“进步”） 7.下面病句修改有误的一项是（ ） A.能否敬畏自然，是人与自然和谐共生的前提。（修改：删去“能否”） B.工厂改进生产工艺，提升产品质量和生产产能。（无语病） C.全校师生讨论学习了文明校园创建实施方案。（修改：改为“学习讨论”） D.不少学子追慕网红，荒废耽误学业时光。（修改：删去“追慕”） 8.下面病句修改正确的一项是（ ） A.菜品口味好坏，取决于食材新鲜优质。（修改：句末加“与否”） B.学校开展护眼活动，旨在呵护学生视力健康为目的。（修改：删去“旨在”） C.雨后山林空气格外清新，十分沁人心脾。（修改：删去“格外”） D.只要勤学善思，就一定百分百取得优异成绩。（修改：删去“百分百”） 9.下面病句修改有误的一项是（ ） A.博物馆展出了近代文人使用过的笔墨纸砚。（无语病） B.为了防止车流拥堵不再加剧，交警定点疏导交通。（修改：删去“不再”） C.阅读既能增长见闻，又可以拓宽眼界视野。（修改：将“增长”改为“增加”） D.不仅山水滋养人心，烟火也温暖人间。（修改：将“不仅”移至“山水”后） 10.下面病句修改正确的一项是（ ） A.本次合唱比赛，班级合唱水平较上次相比大幅提高。（修改：删去“相比”） B.夏日荷塘，荷香阵阵，美得赏心悦目至极。（修改：删去“至极”） C.我们要主动改正缺点，完善自我人格素养。（修改：将“完善”改为“提升”） D.有无学习规划，是高效完成学习任务。（修改：句末加“关键”） 11.下面病句修改有误的一项是（ ） A.劳动教育培养学生动手能力、责任意识。（无语病） B.大约半小时左右，暴雨渐渐停歇。（修改：删去“大约”或“左右”） C.通过劳动实践，让我们懂得粮食来之不易。（修改：删去“通过”） D.杜绝校园浪费，需要每一位同学共同参与践行参与。（修改：删去“每一位”） 12.下面病句修改正确的一项是（ ） A.乡村书屋助力乡民提升文化素养、丰富闲暇生活。（修改：“闲暇生活”改“生活”） B.能不能守住本心，是青年行稳致远、不忘初心。（修改：句末加“底气”） C.文具美观精致，所以实用耐用，深受学生喜爱。（修改：将“所以”改为“不仅”） D.同学们注视聆听劳模铿锵有力的发言。（修改：删去“铿锵有力的”） 参考答案 一、基础过关：找出病句并直接修改（29题） 1.成分残缺（缺宾语）：《大自然的语言》一文说明了物候观测对农业生产有着重要意义。 2.成分残缺（缺主语）：学习《小石潭记》，我感受到了柳宗元寄情山水的复杂心境。/通过学习《小石潭记》，我感受到了柳宗元寄情山水的复杂心境。 3.两面对一面：坚持每日摘抄古诗文，是提升文言文语感的关键途径。 4.语序不当：同学们认真听取并讨论了班主任关于期末校园安全的宣讲内容。 5.主宾搭配不当：初夏的荷塘，是游人观赏莲叶荷花、放松身心的好去处。 6.否定不当：为了防止校园欺凌事件再次发生，学校完善了校园巡查管理制度。 7.语意重复：本次研学活动有两百名左右八年级师生参与报名。/本次研学活动大约有两百名八年级师生参与报名。 8.成分残缺：朱自清撰写《经典常谈》，带领初中生读懂国学典籍，感知中华传统文化底蕴。 9.句式杂糅：止咳祛痰片的主要成分是远志、桔梗、贝母、枇杷叶等。/止咳祛痰片是由远志、桔梗、贝母、枇杷叶等配制而成的。 10.表意不明（定语歧义）：文学社的三个成员共同完成了校园散文集《青禾》的编撰。 11.语序不当：我们要传承与弘扬中华传统非遗文化，守护民族文化根脉。 12.成分残缺（缺主语）：经过不懈训练，校龙舟队顺利拿下市级青少年龙舟比赛一等奖。 13.动宾搭配无误，隐性重复：课外阅读不仅能丰富学识，也能提升我们的写作素养。 14.主宾搭配不当：夏天的雷雨来得快、去得也快，天气十分凉爽舒适。 15.关联词搭配不当：只有脚踏实地努力，才能收获属于自己的成长与荣光。 16.语意重复：看到壶口瀑布雄浑壮阔的景象，游客们忍不住驻足观赏。 17.两面对一面：八年级学生完成名著阅读任务，决定了语文素养的稳步提升。 18.成分残缺（缺宾语）：学校开展垃圾分类活动，旨在培养学生爱护环境、绿色低碳的意识。 19.成分残缺（缺宾语）：这篇课文讲述了陕北安塞腰鼓豪迈奔放、震撼人心的特点。 20.动宾搭配不当：为了提高课堂效率，语文组老师集体打磨每一节公开课教学设计。 21.关联词语序不当：大雁不仅具有季节性迁徙的习性，很多候鸟也会随气温南北迁徙。 22.语意重复：切忌睡前长时间玩手机，以免损伤视力、影响睡眠质量。 23.句式杂糅：参展文创产品大多以非遗手工、乡土风物为主。 24.不合逻辑：体育课上，大部分同学都参加了体能训练，只有小王独自坐在树荫休息。 25.成分残缺（缺主语）：风雪天气影响，山区乡间班车全线临时停运。 26.否定不当：家长要引导孩子合理使用电子产品，杜绝沉迷网络短视频。 27.关联词残缺：这场校园辩论赛不但锻炼了口才，还增强了团队协作意识。 28.定语语序不当：博物馆展出了出土的千年彩陶器皿，工艺精美，古朴厚重。 29.成分残缺（缺宾语）：每一位青年学子都担负着建设祖国、复兴民族的使命。 二、专项选择：选出没有语病的一项（20题答案） 1.A 2.A 3.A 4.C 5.A 6.B 7.A 8.B 9.A 10.C 11.B 12.A 13.A 14.A 15.A 16.B 17.B 18.A 19.D 20.B 易错选项简析：均为八下高频语病陷阱，重点规避两面对一面、句式杂糅、否定不当三类考点。 三、易错闯关：病句辨析修改拔高题（12题答案） 1.B 2.A 3.B 4.A 5.C 6.A 7.D 8.A 9.C 10.A 11.D 12.C 学科网（北京）股份有限公司 $