9.4 环境污染的防治课件--2025-2026学年九年级化学沪教版下册

该初中化学课件围绕环境污染的防治，涵盖空气污染、水污染、固体废弃物污染及酸雨等核心知识。课前通过雾霾问题导入，从大气污染延伸到水体和固体废弃物污染，借助实验探究、化学方程式等学习支架构建知识脉络。 其亮点是融合科学探究与实践，如二氧化硫检验实验和垃圾发电案例，培养科学思维与证据推理能力。强调科学态度与责任，引导学生认识化学环保作用，激发学习兴趣，助力教师提升教学效率。

环境污染的防治 了解环境污染的现状，感受化学在改变环境方面的重大责任。 01 02 了解固体废弃物的危害，知道一些常见的回收方法。 03 学习目标 知道酸雨、水污染的原因。 课前导入 煤等化石燃料的燃烧 汽车尾气排放 1.空气污染 （2）二氧化硫的检验 【实验探究】煤、石油中均含有硫元素，点燃后 均会产生二氧化硫气体。 如图所示，在烧杯A中加入少量浅紫红色的稀高 锰酸钾溶液。取一根木条，在一头蘸一些硫粉，点燃后迅速伸入烧杯B中，片刻后取出木条，振荡烧杯A，观察发生的现象。这一实验说明什么？ 【实验现象】木条上的硫粉燃烧，产生淡蓝色火焰，取出木条后振荡烧杯A，浅紫红色的稀高锰酸钾溶液褪色。 【实验结论】硫在空气中燃烧产生二氧化硫，可用浅紫红色的稀高锰酸钾溶液检验二氧化硫。 1.空气污染 （3）大气的主要污染物 二氧化硫(SO2)、氮氧化合物(NOx)、一氧化碳(CO) 和颗粒物（尤其是直径小于等于2.5 μm的颗粒物，简称PM2.5 ） （4）空气污染的危害 对生物生存、人体健康以及正常的工农业生产造成严重危害。 新课讲解 “温室效应”下的地球 新课讲解 温室效应的危害 使全球气温升高，冰川融化，海平面上升，淹没一些沿海城市…… 温室效应的防治 1.减少化石燃料的使用，开发新能源 2.植树造林 3.控制人口增长 4.…… 臭氧层的破坏与保护 1、原因： 人们使用冰箱、空调时释放出的氟氯烃化合物，通过光化学反应大量消耗臭氧。 2、危害： A、增加皮肤癌，主要是黑色素癌； B、损害眼睛，增加白内障患者； C、削弱免疫力，增加传染病患者； 1）危害人体健康 2）破坏生态环境 和工农业生产 A、农产品减少及其品质下降， B、减少渔业产量， C、使塑料等高分子聚合物加速老化 3、措施： 全球合作保护 减少并禁止氟氯烃等物质的排放 研制新型的制冷系统 空气污染物 主要来源 导致空气质量下降的污染物很多。目前空气污染物主要有： 二氧化硫 SO2 煤、石油等燃料的燃烧，生产硫酸等工厂排放的尾气 一氧化碳 CO 化石燃料等不完全燃烧 氮的氧化物 NOX 机动车辆等排放的废气 可吸入颗粒物 地面扬尘、燃煤排放的粉尘等 固体废弃物的处理方法 固体废弃物中含有人类生存和从事生产活动所需要的“半成品”或“原材料”。 含可燃物较多的垃圾（主要含纸屑、纺织废料和废弃食物等） 过焚烧获得热能并用于供热、发电等 厨余垃圾 高温堆肥 固体废弃物的处理方法 固体废弃物 分类回收，可实现再利用 活动三：废物与能源 ——垃圾发电 光大环保能源（常州）垃圾焚烧发电厂，位于武进区遥观镇剑湖村。日处理生活垃圾800吨，年处理生活垃圾约27万吨，年发电量约8615万千瓦时。烟气排放全部达到欧盟2010标准，水质达到《污水综合排放标准》一级。 16 观察思考—理解硫酸型酸雨的形成 写出下列化学方程式 （1）硫在氧气中燃烧生成二氧化硫（SO2）： 。 （2）在空气中尘埃等的作用下，二氧化硫与氧气反应生成三氧化硫 （SO3）： 。 （3）二氧化硫溶于水生成亚硫酸（H2SO3）： 。 （4）亚硫酸和氧气作用生成硫酸： 。 （5）三氧化硫溶于水生成硫酸： 。 （6）硫酸与氢氧化钙反应： 。 酸雨的危害 1 酸雨进入湖泊、江河会影响水生生物的生长和繁殖，甚 至会导致鱼类死亡 2 酸雨进入农田会使土壤酸化，导致矿物营养元素流失，破 坏农作物和森林的生长 3 酸雨还会使桥梁、雕塑、建筑物和机器等腐蚀损坏 4 酸雨更会危害人体的健康。 1.保护和治理水环境 （3）水体中的有毒物质（如金属铅、镉、汞的离子以及农药等）会对人体健康产生危害。你知道水体中的这些有毒物质会通过哪些途径进入人体吗？ 水体中的有毒物质通过饮用水、食物链等途径进入人体，危害人类的身体健康。 新课讲解 1.水体污染的来源主要有： （1）工业三废 （2）流失的农药、化肥 （3）生活污水的任意排放 2.水体污染的危害 （1）水体污染加剧了水资源的危机 （2）危害人体健康 （3）造成水体富营养化，使水生动物死亡 （4）造成土壤污染等 新课讲解 3.水污染的治理与防治 （1）利用化学方法处理污水 （2）水污染的综合防治 a.减少污染物的产生。研究化学反应条件和工艺，实现化工产品的无污染生产，如研制无磷洗涤剂。 b.生活污水处理后再排放。研究高效率、低消耗的污水处理技术，对污水进行综合治理。 c.农业上合理使用化肥和农药。研制无污染的化肥和农药。 固体废弃物污染 一、危害 分解产生有毒气体污染空气 埋入地下破坏土壤 倾入河流、海洋污染水体，危害海洋生物 二、处理方法 分类回收 填埋 高温堆肥 焚烧发电 物品回收标志 课堂总结 农业上农药、化肥的任意施用 化学与环境 空气污染 水污染 固体废气 物污染 CO SO2 氮氧化物（ＮO2） 可吸入颗粒 工业三废 生活污水 处理方法 分类回收 填埋 高温堆肥 焚烧 $