广西壮族自治区贵港市港南区2024-2025学年统编版2016六年级下学期期末语文试卷

题▣口▣ 2025年春季期期末学业质量检测六年级语文答题卡 1. 答题前，考生先将自己的学区、学校、班别、姓名、考场、考 号填写清楚。 条形码粘贴区 2.判断愿、选择题必须用2B铅笔填涂：非选择题必须用黑色签字 笔书写，书写规范、端正、整洁。 111111 3. 请按照愿号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书 写的答案无效。保持卡面清洁，不要折叠、褶皱、破损。 正确填涂■ 选择题(18分) 5. 请你选择正确答案的序号填在括号里。 (1)[A] [B] [c] [D] (2) CA] [B] [C] [D] 米 (3) [A] [B] [c] [D] (4)[A] [B] [C] [D] (5)[A] [B] [c] [D] 12. [A] [B] [c] [D] 13.[A] CB] [C] [D] 15 [A] [B] [C] [D] 16.[A] [B] [c] [D] 非选择题(82分) 一、积累与运用。（40分) 1.书写展示。(4分) 剂 2. 请你看拼音写词语， 要写得规范、端正、整洁。(4分) 3.请你比一比，再组词。(4分) 拌( 慨( 饺( 贩( 绊( 概（ 皎( 版( 请在各题答题区炫纳作答，超出加色边框区域的答案无效。 4.请把下面的词语补充完整，再用“”画出形容学习态度的两个词语。(5分) )不及待 身( )其境 全神()注 精兵简() ()手成章 无（ )于事 专心()志 不可思() 6.请你把下面的诗句补充完整。(8分) (1) (2) (3) (4) 7.请你按要求写句子。(6分) (1) (3分) (2) (3分) 二、阅读与鉴赏。(30分) (一)请你阅读《真理诞生于一百个问号之后》课文片段，回答问题。(8分) 8.根据课文内容，判断以下说法的正误，对的打“√”，错的打“×”。(3分) (1)() (2)() (3)() 9. (3分) 10. (1分) 11. (1分) (二)请你阅读下面的文段，试着回答问题(6分) 14. (2分) 请在各恩答题区域内作答，超出解色边框区域的答案无效， (三)请你阅读下面的短文《送报的少年》，回答问题。（16分) 17.(1)放暑假的时候： (2分) (3)一个大雨滂沱的日子： (2分) 18. (2分) 19. (3分) 20. (3分) 三、表达与交流。(30分) 请在各题答愿区城内作答，超出然色边框区城的答案无效。 老 等 请在各恩答题区域内作答，超出细色边据区奴的答案无效。 2 2025年春季期期末学业质量检测六年级 语文 一、积累与运用。 1. 书写展示。请你用硬笔书写楷书，做到行款整齐，力求美观。 它就是我们学习的课本，我们关于自然科学的一切谈话，都不过是对它的一个注释罢了。 __________________ 2. 请你看拼音写词语，要写得规范、端正、整洁。 3. 请你比一比，再组词。 拌（ ） 慨（ ） 饺（ ） 贩（ ） 绊（ ） 概（ ） 皎（ ） 版（ ） 4. 请把下面的词语补充完整，再用“____”画出形容学习态度的两个词语。 不及待 身 其境 全神 注 精兵简 手成章 无 于事 专心 志 不可思 5．请你选择正确答案的序号填在括号里。 5. 下列选项中书写及加点词语的读音完全正确的一项是（ ） A. 轻脆 证据 丑恶（chǒu wù） B. 证实 浪漫 避免（bì miǎn） C. 防御 悉蟀 兴旺（xìn wàng） D. 漫长 恐布 剥削（bō xuē） 6. 下列各组加点字的意思不相同的一项是（ ） A. 孰为汝多知乎 见微知著 B. 虽与之俱学 声泪俱下 C. 其人弗能应也 自愧弗如 D. 通国之善弈者也 能歌善舞 7. 下列句子中，名言的理解与运用不恰当的一项是（ ） A. “青，取之于蓝而青于蓝。”只要我们努力学习，将来就会超越老师。 B. 即使富裕，我们也要勤俭节约，正如古人说“常将有日思无日，莫把无时当有时。” C. 正所谓“近水知鱼性，近山识鸟音”，我们一定要保护好生态环境。 D. “苟利于民，不必法古；苟周于事，不必循旧”表明利于百姓的事就应勇于革新。 8. 以下事例不能说明“有志者事竟成”观点的一项是：（ ） A. 莱特兄弟怀揣飞行梦想，经无数次的尝试，最终制造了飞机。 B. 牛顿见苹果落地，启发灵感，发现万有引力之奥秘。 C. 爱迪生想发明电灯，经过上千次的实验，终于为人类带来了光明。 D. 李时珍立志学医，二十余年不懈探索，终成药学巨著《本草纲目》。 9. 下面对名著内容的表述错误的一项是（ ） A. 鲁智深、林冲是《水浒传》中的人物，武松、曹操是《三国演义》中的人物。 B. 马克·吐温笔下的汤姆·索亚聪明正义、勇敢机敏，向往行侠仗义的生活。 C. 《骑鹅旅行记》是瑞典作家塞尔玛·拉格洛芙创作的一部儿童文学作品。 D. 《西游记》中含“三”的故事有“三借芭蕉扇”“三打白骨精”等。 10. 请你根据积累，并按要求填空。 （1）诗中有情：“春风又绿江南岸，_______________。”表达了诗人的思乡之情；“劝君更尽一杯酒，_______________。”道尽了与友人离别时的不舍。 （2）诗中有志：“_______________，_______________”是诗人借“墨梅”明志，展现自己不向世俗献媚的高尚情操。 （3）诗中有节日：《寒食》一诗中，“_______________，_______________”刻画了一幅夜晚走马传烛图；王维的“_______________，遍插茱萸少一人”写出了重阳节的习俗。 （4）文中有理：理在两小儿辩斗的智慧中：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，_______________?”理在虚心接受别人的批评：“因为我们是为人民服务的，所以，我们如果有缺点，_______________。” 7．按要求写句子。 11. 随着电脑的广泛使用，很多人认为现在我们不需要练字了，你的观点是什么？请从两个方面陈述你的理由。 ___________________ 12. 小学毕业之际，你即将与朝夕相处的恩师、同窗好友分别。请你为恩师或同学写一则毕业赠言，要求情感真挚，至少引用一句古诗或名言，字数30字以上。 ________________________ 二、阅读与鉴赏。 请你阅读《真理诞生于一百个问号之后》课文片段，回答问题。 ①更有趣的是一位名叫阿瑟林斯基的俄裔美国睡眠研究专家。一次，他发现儿子在睡觉的时候，眼珠忽然转动起来。他感到很奇怪：②为什么睡觉时眼珠会转动？这会不会与做梦有关？会是什么关系呢？阿瑟林斯基带着一连串的疑问，对自己八岁的儿子进行了实验，结果表明：脑电波的变化与做梦有关。接着，他又对二十名成年人进行了反复的观察实验，最后得出结论：睡眠中眼珠快速转动的时候，人的脑电波也会发生较大的变化，这是人最容易做梦的阶段。阿瑟林斯基的研究成果，成为心理学家研究做梦的重要依据。 在科学史上，这样的事例还有很多，这说明科学并不神秘，真理并不遥远。只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你解决了若干个问号之后，就有可能发现真理。 13. 根据课文内容，判断以下说法的正误，对的打“√”，错的打“×”。 （1）这篇文章是按照“提出观点——印证观点——总结观点”的思路写的。（ ） （2）这篇文章列举了三个具体事例说明观点，每个事例都是按照“发问探究一发现现象一找到真理”的顺序来写。（ ） （3）选段中，作者用阿瑟林斯基的事例主要证明的观点是：只要你见微知著，善于发问并不断探索，就有可能发现真理。（ ） 14. 第一自然段中，画横线①句是一句_______________，它的作用是_______________；画横线②句中“这会不会与做梦有关？”的“这”指的是_______________。 15. 找到真理的条件是____________。 16. “一连串、反复的观察实验”这些词语，让我们感受到睡眠研究专家阿瑟林斯基_______________的精神。 请你阅读《勿贪多》文言文，试着回答问题。 勿贪多 瓶中有果。儿伸手入瓶，取之满握。拳不能出，手痛心急，大哭。母曰：“汝勿贪多，则拳可出矣。” 【注释】①汝：你。②矣：了。 17. 下列朗读节奏划分不正确的一项是（ ） A. 瓶中/有果。 B. 儿/伸手/入瓶，取之/满握。 C. 汝勿贪/多，则拳可/出矣。 D. 拳/不能出，手痛/心急，大哭。 18. 对“汝勿贪多，则拳可出矣”翻译正确的一项是（ ） A. 你不要拿果，手就可以出来了。 B. 你拿了果，握紧拳头，手就可以伸出来了 C. 你不要贪心拿得太多，拳头就可以出来了。 D. 你不要贪心，不拿果子，松开拳头，手就能出来了。 19. 这篇小古文告诉我们什么道理？ ____________________ 请你阅读下面的短文《送报的少年》，回答问题。 ①放暑假的时候，给我家送报的换成一个十七八岁的少年。 ②我家住六楼，每天清早8点多的时候，便有一阵轻捷的脚步声急急地上楼来了。①不论晴天雨天，他都来得很准时。门没开的时候，他轻轻地把报纸塞进报筒；门虚掩着的时候，他便会A_____：“万老师，报纸来了！” ③我曾与他闲聊过，得知他每天凌晨5点钟就起床，每天要为二百多户人家送报，而且都是楼房住户，他每天要爬一万八千多级台阶。 ④骄阳似火，送报少年每天大汗淋漓地骑着车子穿街过巷，一大早，他的短袖衬衣就湿透了一大截，但他的车铃却拨弄得很快活，小圆脸上闪着一双清亮的大眼睛，见人就腼腆地笑着，他的日子似乎无忧无虑。 ⑤7月下旬的一天，少年送报来时对我说：“今天报上刊登了高考录取分数线！”我说了声谢谢。少年便下楼去了。这时，我那儿子闻声从床上翻起，接过报纸急匆匆地翻阅，高兴地说：“妈，我可以上邮电大学了！” ⑥我既高兴，又对儿子的那种少爷做法很不满意。8点多钟了还穿着睡衣，卧室里空调还在呼呼作响。每天几乎都是这样，千呼万唤才起床洗漱，然后，打开电视，靠在沙发上一边啜饮牛奶，一边不停地换电视频道…… ⑦我说：“高考完了可以休整休整，但不能天天这样睡懒觉，一个青年有没有志气抱负，就看他能不能早起床！” ⑧儿子B________：“你那观念早过时了！” ⑨我说：“你看看人家那送报的少年，每天5点就起床了！” ⑩儿子C__________：“他是干什么的？我是干什么的？我是新世纪的第一代天之骄子，我进了大学，还要攻读硕士、博士，还要出国留学！” ⑪一个大雨滂沱的日子，送报的少年头一次误点了。上午9点半钟时，才出现在我家门口，他浑身衣服湿透了，像一只落汤鸡，胳膊肘上有一道摔伤的血痕，报纸也打湿了一角。他像一个做了错事的孩子嗫嚅着说：“对不起，我摔了一跤，自行车不能骑了，报纸也弄湿了……”我刚说了声“没关系”，儿子却夺过报纸狠狠地一摔：“换份干的来，这份不能看！”我一边解围，一边把儿子推进房里。 ⑫转眼到了8月底，儿子接到邮电大学的入学通知书，高高兴兴地清点行囊准备上学了。这天8点刚到，送报的少年准时出现在门口了，他把报纸交给我后，笑吟吟地说：“万老师，从明天起，这报纸还是由我爸爸送。” ⑬我随口问：“那你呢？”少年说：“我被北京大学录取了，明天去上学。” ⑭我惊得不知说什么，②那少年D___________：“我爸爸是个下岗工人，身体不太好，以后若送迟了，您多包涵！” ⑮少年深深地朝我鞠了一躬，便下楼去了。 20. “说”的意思可以用不同的方法来表达，依次给选文的字母留白处选择合适的语句，下列最恰当的一项是（ ） ①又补充道②笑得更嚣张③礼貌地喊一声④不屑地回应 A. ①②④③ B. ①④②③ C. ③②④① D. ③④②① 21. 文章的主人公是“送报的少年”，但多处写到“我”的儿子，这样写的目的是否定。（ ） A. 通过对比，进一步体现“我”对儿子行为的不满。 B. 让小说的人物关系更加复杂，也使小说更加吸引读者。 C. 通过与“我”的儿子的对比，体现出这位少年的优秀品质。 D. 说明人物的命运各有不同，要依靠自己的力量把握自己的命运。 22. 文章按照时间的顺序来记叙的，请根据提示，概括每个时间段发生在送报少年身上的事情。 （1）放暑假的时候：________________ （2）7月下旬的一天：少年告诉“我”，大学录取分数线公布了。 （3）一个大雨滂沱的日子：____________ （4）8月底：少年告诉“我”他要去北京大学读书了，报纸仍由他爸爸送。 23. 文中“骄阳似火”“一个大雨滂沱的日子”是___________描写，这样写的作用是____________________。 24. 请结合①②处画波浪线的句子，“送报少年”给你留下怎样的印象？ _______________ 25. 如果你是文中“我”的儿子，当你听到少年考上北京大学的消息时，你的心里会怎么想？联系短文内容，写一写你当时的心理活动。 ______________ 三、表达与交流。 26. 六年的小学生活如白驹过隙，回忆过去：在学校里是否有这样一个人，他（她）在你困难时伸出援手，在你迷茫时指引方向，在你胆怯时轻声鼓励……用一言一行影响着你，成为你成长的动力。请你把他（她）写下来吧。题目自拟。 要求：①围绕中心意思，选取一两个典型事例来写。②重点部分写详细，写出真情实感。③行款正确，书写规范、整洁、美观，正确使用常用的标点符号，字数不少于400字。④习作中不能出现真实的姓名和学校。 2025年春季期期末学业质量检测六年级 语文 一、积累与运用。 【1题答案】 【答案】它就是我们学习的课本，我们关于自然科学的一切谈话，都不过是对它的一个注释罢了。 【2题答案】 【答案】 【3题答案】 【答案】 ①. 搅拌 ②. 慷慨 ③. 饺子 ④. 贩卖 ⑤. 绊倒 ⑥. 概括 ⑦. 皎洁 ⑧. 版面 【4题答案】 【答案】迫 临 贯 政 落 济 致 议 全神贯注 专心致志 5．请你选择正确答案的序号填在括号里。 【5题答案】 【答案】B 【6题答案】 【答案】A 【7题答案】 【答案】C 【8题答案】 【答案】B 【9题答案】 【答案】A 【10题答案】 【答案】 ①. 明月何时照我还 ②. 西出阳关无故人 ③. 不要人夸好颜色 ④. 只留清气满乾坤 ⑤. 日暮汉宫传蜡烛 ⑥. 轻烟散入五侯家 ⑦. 遥知兄弟登高处 ⑧. 此不为近者热而远者凉乎 ⑨. 就不怕别人批评指出 7．按要求写句子。 【11题答案】 【答案】我认为我们依然需要练字。理由是：①练字能传承中华书法文化，感受汉字的独特美感；②练字可以静心修身、磨炼耐心和毅力。 【12题答案】 【答案】敬爱的老师，六年承蒙您悉心教导。“落红不是无情物，化作春泥更护花”，谢谢您的默默付出，毕业之后我会牢记教诲，勤学上进，祝您身体健康，岁岁平安。 二、阅读与鉴赏。 【13~16题答案】 【答案】13. ①. √ ②. × ③. √ 14. ①. 过渡句 ②. 承上启下 ③. 睡觉时眼珠会转动 15. 只要你见微知著，善于发问并不断探索 16. 对真理不懈追求 【17~19题答案】 【答案】17. C 18. C 19. 做人不能贪得无厌，学会知足，懂得适当取舍。 【20~25题答案】 【答案】20. D 21. C 22. ①. 少年在暑假替父亲送报，不畏酷暑，每天早起为二百多户楼房住户准时送报。 ②. 少年送报摔跤，误点道歉，坚持送报。 23. ①. 环境 ②. 反衬出少年尽责、能吃苦，推动情节，凸显其坚韧担当 24. 少年诚实守信、吃苦耐劳，孝顺懂事、待人谦和。 25. 我内心又惭愧又震惊，原本觉得送报平凡不起眼，可少年一边辛苦打工一边勤学圆梦。我不该眼高手低、骄傲自满，要以少年为榜样，踏实用功。 三、表达与交流。 【26题答案】 【答案】例文： 成长路上的引路人 时光匆匆，六年的小学生活转瞬即逝。回望校园岁月，有一个人始终温暖相伴，在我失意迷茫时伸出援手，她就是我的班主任。 从前我十分胆怯，课堂上从不敢举手发言。一次语文课，老师点名让我回答问题，我慌得满脸通红，支支吾吾说不出一句话。本以为会被批评，可她没有催促，温柔地耐心等待，还轻声引导我梳理思路。在她的鼓励下，我慢慢说出答案，她带头为我鼓掌。那次之后，我渐渐不再畏惧课堂发言，一点点变得自信开朗。 还有一回期中考试，我的成绩一落千丈，看着试卷满心沮丧，对学习失去信心。老师利用课余时间找来我，细心帮我分析错题，梳理薄弱知识点，耐心开导我不要因为一次失利否定自己。在她的督促与陪伴下，我调整学习方法，查漏补缺，在下一次测验里稳步提升。 六年朝夕相伴，老师用一言一行潜移默化地改变着我。她的鼓励驱散了我的怯懦，她的开导抚平了我的挫败。如今我褪去了从前的自卑，养成了直面困难的好习惯。 漫漫成长旅途，感恩遇见这样温暖的引路人。她的关怀与教诲，化作我不断前行的动力，陪伴我一步步向着更好的自己迈进。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $