第五单元素养练习（二）-2025-2026学年语文三年级下册统编版

**基本信息** 本单元卷聚焦三年级语文第五单元想象主题，以“文化自信、语言运用、思维能力、审美创造”为核心，通过情境化命题实现基础巩固与创新思维的梯度培养。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |识字写字|4题/10分|拼音写字、形声字规律、错别字辨析|以“小黑熊幻想星球”故事串联，融合识字与想象情境| |积累梳理|5题/14分|课文内容（《胡萝卜先生的长胡子》等）、传统文化（文房四宝、雅人四好）|结合单元课文与文化常识，强化知识迁移| |阅读能力|3篇/32分|非连续性文本（“低头族”）、课内阅读（《我变成了一棵树》）、课外阅读（《我变成了一朵云》）|从信息提取到想象拓展，分层考查思维能力| |习作|1题/30分|半命题想象作文（奇妙的××）|引导学生结合积累的好词佳句与修辞，展现审美创造|

2025-2026学年度第二学期小学三年级语文 第五单元测试卷 注意事项：1.本试卷共8页，满分100分，考试用时100分钟。 2.考生必须保持测评卷的整洁。 一、基础.语言运用（38分） (一）识字写字（10分）: 1.【识字题】读句子，根据拼音，依次把词语写在田字格里。（4分） 小黑熊踏入幻想星球，这里的树上结满了luó bo ，空气中弥漫着 nónɡ 雾。小黑熊遇到了 má fan ，它在找食物时迷路了，心里不禁发起愁来。它 què dìnɡ 自己需要帮助，便写下一 duàn留言，用藤蔓绑在树上。一位黑熊姐姐发现了纸条，帮助了它。 请按拼音的顺序写： 2.【单选题】根据字典释义为“零”字选出最恰当的解释。(填序号)(2分) 零：①植物凋谢，液体滴落。 ②部分的，细碎的，跟“整”相对。 ③某些量度的计算起点。 （1）零点（ ） （2）零花钱( ) 3. 【书写题】根据形声字“形旁表义”的特点，把正确的字工整地填入下面的括号中。（2分） 扬 肠 杨 场 运动（ ）上，同学们（ ）起青春的汗水，跑道旁高大的白（ ）树见证了他们的热血与柔（ ）。 4.【改错题】正确规范书写汉字是一种良好的学习习惯。以下四个词语中各有个同音错别字，请你圈出来，并将正确的汉字写在相应的田字格中。(2分) 洁实 足购 形壮 秘蜜 ① ② ③ ④ （二）词句辨析（14分） 5. 下列加点字读音完全正确的一项是( )。（1分） A.香醋(chù) 挠痒(yǎnɡ) B.震惊(zhèn) 零碎(lín) C.鳄鱼(è) 晾干(lànɡ) D.解馋(chán) 椭园(tuǒ) 6.下列四个短语中搭配不当的是(　　)。（2分） A．嗵嗵地跳 B．啧吧啧吧地吃 C．乖乖的声音 D．大口大口地啃 7.下列加点的词语使用错误的一项是( )(2分) A.妈妈做的面包香喷喷的。 B.弟弟一回到家就津津有味地读起了《西游记》。 C.文文听到明天去郊游的消息，高兴得张牙舞爪。 D.桌子上的闹钟丁零丁零地响个不停。 8.下列句子中，对运用的修辞手法判断错误的一项是( )(2分) A.风一吹，鸟窝就在枝头跳起了舞。(拟人) B.我好像看见爸爸正在大口大口地啃着一块糖醋排骨。(比喻) C.一条尾巴怎么能拥有一只猫呢?(反问) D.铅笔要为玩水的鸟当船篙，为过河的蚂蚁当木筏，为小松鼠当撑竿。(排比) 9.下列句子的表述不属于想象的一项是( )(1分) A.我在阳台捧起一朵云，放在椅子上当柔软的靠垫。 B.我钻进文具盒里面，发现里面藏着一个神秘的乐园。 C.上课铃响了，第一节课是我最喜欢的语文课。 D.我在窗边摘到了一颗星星，放在床头做小夜灯。 10.综合改写，使下面的语段更加通顺生动。（6分） ①星期天，妈妈带我去公园玩。②公园里，绿树成荫，鲜花盛开，真是美丽漂亮极了！③人们有的划船，有的爬山，有的欣赏风景。④回到家，（ ）很累了，（ ）我坚持写了一篇作文《美丽的东湖公园》。 （1） 第②句中有语病，请用修改符号在原句上修改。（2分） 公园里，绿树成荫，鲜花盛开，真是美丽漂亮 极了！ （2） 在第④句中的括号里填上合适的关联词语。（2分） （3） 仿照第③句的句式、用上带点的词语写一句话。（2分） （3） 积累梳理【填写题】（14分） 根据所学内容填空。 11.《胡萝卜先生的长胡子》中，胡萝卜先生的长胡子帮小男孩 ，帮鸟太太 ，胡子的用处还能不断想象，体现了想象的 。 12.《我变成了一棵树》中，“我”变成的树上长了 的鸟窝，有 、_ 、圆形等形状，妈妈最后认出了“我”，因为她最 “我”。 13.写想象故事时，要大胆发挥 ，把故事的经过写清楚。 14.深厚的传统文化，是中国人的根。“文房四宝—— ”记录着中国人的情感；“雅人四好—— ”陶冶了中国人的情操；“千门万户曈曈日， ”展现了中国人辞旧迎新的习俗。 15.读寓言，悟道理: 告诉我们不努力而抱侥幸心理，指望靠好运气过日子是不会有好结果的；《鹿角和鹿腿》让我们明白了事物各有 ，不能只靠 去判断事物的好坏。 二、阅读ˑ思维能力(32分) (一)非连续性文本阅读（7分) 不做“低头族” [材料一]某小学三(3)班有 45人，上学时超过一半的人都带了手机,还有几个同学从家里拿来了平板电脑。课间、午休时间、 课外活动时间,班上的同学几乎个个都做“低头看屏幕”状,有的上网聊天，有的玩游戏,还有的看视频、听歌曲..... [材料二]科学 家研究表明:长时间接触电子产品，脑部会受到过度刺激,会导致注意力不集中,降低学习和工作效率，更会使自身视力不断下降,甚至由于长时间接收电子产品带来的辐射,进一步降低了自身免疫力。 [材料三]智能 手机的作用非常大。智能手机提供了丰富的学习资源,同学们利用手机上网功能,不仅可以快速获取自己需要的相关资料,还可以充分享受网络上的“名师课堂”。同时，手机提供了大量的娱乐项目，让同学们的生活变得更加丰富多彩。 16.联系所提供的材料，“低头族”指的是 。（1分） 17.材料二列举了长时间接触电子产品所带来的危害,其中没有提到的是（ )。（1分） A.脑部会受到过度刺激。 B.使注意力不集中,降低学习和工作效率。 C.受到辐射,会降低自身免疫力。 D.导致不爱与人交流。 18.关键句能帮助我们概括一段话的大意。请找一找,概括出材料三的大意。（2分） 。 19.请你结合材料内容和生活实际，写几句话来劝告大家不做“低头族”。（3分） （二）课内文段阅读，按要求答题。(11分) 我变成了一棵树 　　傍晚的时候，妈妈背着一个大包过来了，我的心嗵嗵地跳着，震得树上的鸟窝都一动一动的，发出丁零丁零的声音。 　　“你好！”妈妈向我点了点头，“请问我可以住在那个三角形的鸟窝里吗？” 　　她不知道我变成了树！我有点儿高兴，又有些失望。一些树枝轻轻地垂下，妈妈顺着这些树枝爬了上来，坐在那个三角形的鸟窝里。 　　妈妈打开背包，从里面拿出好多东西：巧克力、香肠、面包、花生、牛奶……她把这些好吃的分给小动物们。他们一起在我的鸟窝里津津有味地吃了起来。 20.从画“　　　　”的句子中，可以体会到“我” 的心理。(2分) 21.下面对“我有点儿高兴，又有些失望”的理解正确的一项是( 　)(2分) A.这句话写出了“我”复杂的心理活动。“我”高兴的是妈妈不知道“我”变成了树， 失望的是妈妈竟然认不出“我”来。 B.这句话写出了“我”矛盾的心理，妈妈不知道“我”变成了树，“我”不知道是该高兴，还是该失望。 22.联系全文思考：妈妈为什么要带来好多东西分给小动物们吃？(3分) 23.如果你也会变，你打算变成什么？变了以后会发生什么奇妙的事情呢？动笔写下来吧！(4分) （三）阅读课外短文《我变成了一朵云》，回答问题。（14分） 我变成了一朵云 晚上，我躺到床上便进入了梦乡。 突然，我觉得身体变轻了，渐渐地升到了天空，哇，我变成了一朵云！我在天空中飞呀飞，飞到了火星上。我看了看，火星上根本就没有生命，到处是沙漠。我摇了摇身子，雨水就“哗啦啦”地下起来。不过我相信，数年以后，这里肯定会出现生命。 我又飞回地球，来到缺水的山区，看到那里的庄稼长得不好，土地硬邦邦的，人们一个个瘦得像火柴棒。于是我又抖了抖身子，雨水"哗啦啦"地下起来，地上的草木贪婪地吮吸着，我高兴极了！可是我的身体越来越小。 我接到了雨姐姐的通知：“非洲森林突发大火，你们赶快去吧！” 我和众多的小白云一起来到森林，眼前满是悲惨的景象：一片火海，动物们四处逃生。我们连忙摇晃身体，下了一场倾盆大雨，终于把火熄灭了。地上的花草又重新仰起头来，仿佛在说：“谢谢！” 我的身体渐渐变轻了，渐渐没有了…… 24.从文中找出恰当的词语填写在括号里。（4分） （ ）的景象 （ ）地吮吸 （ ）的山区 ( )地上升 25.选择正确的答案填空。（填序号）(3分） ①非洲森林 ②缺水的山区 ③火星 ④消失 ⑤熄灭 ⑥吮吸着雨水 “我”变成云以后，先后来到了 、 、 ，并在这些地方下了几场雨，使得地上的草木 ，大火 。最后“我” 了。 26．根据短文内容，为云的动作排序。（填序号）(3分） ( ) ( ) ( ) ①“我”摇了摇身子，雨水就“哗啦啦”地下起来。 ②“我们”连忙摇晃身体，下了一场倾盆大雨。 ③于是“我”又抖了抖身子，雨水“哗啦啦”地下起来。 27.想象一下：如果你变成了一朵云，你会到哪里去？又会做些什么呢？写一写。（4分） 三、习作.审美创造（30分） 题目：奇妙的 要求： （1）把题目补充完整，可以是奇妙的梦、奇妙的旅行、奇妙的花园……展开大胆、有趣的想象。 （2）写清楚想象的内容，把事情的经过写具体，用上积累的好词佳句和修辞手法。 （3）书写工整，语句通顺，表达真情实感，字数不少于300字。 ▲100 ▲200 ▲300 ▲400 ▲500 国学读书附加题.文化自信（5分） 28.【单选题】下面哪个故事不是出自《克雷洛夫寓言》？( )。(1分) A.《皇帝的新装》 B.《狼和小羊》 C.《四重奏》 D.《大富翁和鞋匠》 29.【单选题】《伊索寓言》是（ ）文学史上流传最广的寓言故事集之一。（2分） A.中国 B.印度 C.希腊 D.世界 30.【填写题】《论语》中，子曰：“知之者不如好之者”的后半句是 。（2分） 6 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年度第二学期小学三年级语文 第五单元测试卷 注意事项：1.本试卷共8页，满分100分，考试用时100分钟。 2.考生必须保持测评卷的整洁。 一、基础.语言运用（38分） (一）识字写字（10分）: 1.【识字题】读句子，根据拼音，依次把词语写在田字格里。（4分）（正确、工整书写，如有错字，每个扣0.5分） 小黑熊踏入幻想星球，这里的树上结满了luó bo ，空气中弥漫着 nóng雾。小黑熊遇到了 má fan ，它在找食物时迷路了，心里不禁发起愁来。它què dìng 自己需要帮助,便写下一 duàn留言,用藤蔓在树上。一位黑熊姐姐发现了纸条，帮助了它。 请按拼音的顺序写：萝 卜 浓 麻 烦 确 定 段 2.【单选题】根据字典释义为“零”字选出最恰当的解释。(填序号)(2分) 零：①植物凋谢，液体滴落。 ②部分的，细碎的，跟“整”相对。 ③某些量度的计算起点。 零点( ③ ) 零花钱( ② ) 3. 【书写题】根据形声字“形旁表义”的特点，把正确的字工整地填入下面的括号中。（2分） 扬 肠 杨 场 运动（ 场 ）上，同学们（ 扬 ）起青春的汗水，跑道旁高大的白（ 杨 ）树见证了他们的热血与柔（ 肠 ）。 4.【改错题】正确规范书写汉字是一种良好的学习习惯。以下四个词语中各有个同音错别字，请你圈出来，并将正确的汉字写在相应的田字格中。(2分) 洁实 足购 形壮 秘蜜 ① 结 ② 够 ③ 形 ④ 密 （二）词句辨析（14分） 5. 下列加点字读音完全正确的一项是( D )。（1分） A.香醋(chù) 挠痒(yǎng) B.震惊(zhèn) 零碎(lín) C.鳄鱼(è) 晾干(làng) D.解馋(chán) 椭园(tuǒ) 6.下列四个短语中搭配不当的是(　C　)。（2分） A．嗵嗵地跳 B．啧吧啧吧地吃 C．乖乖的声音 D．大口大口地啃 7.下列加点的词语使用错误的一项是( C )(2分) A.妈妈做的面包香喷喷的。 B.弟弟一回到家就津津有味地读起了《西游记》。 C.文文听到明天去郊游的消息，高兴得张牙舞爪。 D.桌子上的闹钟丁零丁零地响个不停。 8.下列句子中，对运用的修辞手法判断错误的一项是( B )(2分) A.风一吹，鸟窝就在枝头跳起了舞。(拟人) B.我好像看见爸爸正在大口大口地啃着一块糖醋排骨。(比喻) C.一条尾巴怎么能拥有一只猫呢?(反问) D.铅笔要为玩水的鸟当船篙，为过河的蚂蚁当木筏，为小松鼠当撑竿。(排比) 9.下列句子的表述不属于想象的一项是( C )(1分) A.我在阳台捧起一朵云，放在椅子上当柔软的靠垫。 B.我钻进文具盒里面，发现里面藏着一个神秘的乐园。 C.上课铃响了，第一节课是我最喜欢的语文课。 D.我在窗边摘到了一颗星星，放在床头做小夜灯。 10.综合改写，使下面的语段更加通顺生动。（6分） ①星期天，妈妈带我去公园玩。②公园里，绿树成荫，鲜花盛开，真是美丽漂亮极了！③人们有的划船，有的爬山，有的欣赏风景。④回到家，（ 虽然 ）很累了，（ 但是 ）我坚持写了一篇作文《美丽的东湖公园》。 （1） 第②句中有语病，请用修改符号在原句上修改。（2分） 公园里，绿树成荫，鲜花盛开，真是美丽漂亮 极了！ （2） 在第④句中的括号里填上合适的关联词语。（2分）（也可以填写“虽然......但......”） （3） 仿照第③句的句式、用上带点的词语写一句话。（2分）（合情理即满分，如有错字，每个扣0.5分） 示例： 操场上，同学们有的拍球，有的跳绳，有的做游戏。 （3） 积累梳理【填写题】（14分）（每空1分，如有错字，每个扣0.5分） 根据所学内容填空。 11.《胡萝卜先生的长胡子》中，胡萝卜先生的长胡子帮小男孩 放风筝 ，帮鸟太太 晾尿布 ，胡子的用处还能不断想象，体现了想象的 无限可能 。 12.《我变成了一棵树》中，“我”变成的树上长了 各种形状 的鸟窝，有 三角形 、_ 正方形 、圆形等形状，妈妈最后认出了“我”，因为她最 了解 “我”。 13.写想象故事时，要大胆发挥 想象 ，把故事的经过写清楚。 14.深厚的传统文化，是中国人的根。“文房四宝—— 笔墨纸砚 ”记录着中国人的情感；“雅人四好—— 琴棋书画 ”陶冶了中国人的情操；“千门万户曈曈日， 总把新桃换旧符 ”展现了中国人辞旧迎新的习俗。 15.读寓言，悟道理:《守株待兔》告诉我们不努力而抱侥幸心理，指望靠好运气过日子是不会有好结果的；《鹿角和鹿腿》让我们明白了事物各有自己的价值 ，不能只靠 外表 去判断事物的好坏。 二、阅读ˑ思维能力(32分) (一)非连续性文本阅读（7分) 不做“低头族” [材料一]某小学三(3)班有 45人，上学时超过一半的人都带了手机,还有几个同学从家里拿来了平板电脑。课间、午休时间、 课外活动时间,班上的同学几乎个个都做“低头看屏幕”状,有的上网聊天，有的玩游戏,还有的看视频、听歌曲..... [材料二]科学 家研究表明:长时间接触电子产品，脑部会受到过度刺激,会导致注意力不集中,降低学习和工作效率，更会使自身视力不断下降,甚至由于长时间接收电子产品带来的辐射,进一步降低了自身免疫力。 [材料三]智能 手机的作用非常大。智能手机提供了丰富的学习资源,同学们利用手机上网功能,不仅可以快速获取自己需要的相关资料,还可以充分享受网络上的“名师课堂”。同时，手机提供了大量的娱乐项目，让同学们的生活变得更加丰富多彩。 16.联系所提供的材料，“低头族”指的是 低头看屏幕的人 。（1分） 17.材料二列举了长时间接触电子产品所带来的危害,其中没有提到的是（ D )。（1分） A.脑部会受到过度刺激。 B.使注意力不集中,降低学习和工作效率。 C.受到辐射,会降低自身免疫力。 D.导致不爱与人交流。 18.关键句能帮助我们概括一段话的大意。请找一找,概括出材料三的大意。（2分） 智能手机的作用非常大 。 19.请你结合材料内容和生活实际，写几句话来劝告大家不做“低头族”。（3分）（劝告的话合情理即满分） 示例:虽然智能电子产品的作用非常大，但过度使用和沉迷其中会影响到我们正常的学习和生活，不做“低头族”， 拥抱健康生活。 （二）课内文段阅读，按要求答题。(11分) 我变成了一棵树 　　傍晚的时候，妈妈背着一个大包过来了，我的心嗵嗵地跳着，震得树上的鸟窝都一动一动的，发出丁零丁零的声音。 　　“你好！”妈妈向我点了点头，“请问我可以住在那个三角形的鸟窝里吗？” 　　她不知道我变成了树！我有点儿高兴，又有些失望。一些树枝轻轻地垂下，妈妈顺着这些树枝爬了上来，坐在那个三角形的鸟窝里。 　　妈妈打开背包，从里面拿出好多东西：巧克力、香肠、面包、花生、牛奶……她把这些好吃的分给小动物们。他们一起在我的鸟窝里津津有味地吃了起来。 20.从画“　　　　”的句子中，可以体会到“我”　激动而又忐忑不安　的心理。(2分) 21.下面对“我有点儿高兴，又有些失望”的理解正确的一项是( A　)(2分) A.这句话写出了“我”复杂的心理活动。“我”高兴的是妈妈不知道“我”变成了树， 失望的是妈妈竟然认不出“我”来。 B.这句话写出了“我”矛盾的心理，妈妈不知道“我”变成了树，“我”不知道是该高兴，还是该失望。 22.联系全文思考：妈妈为什么要带来好多东西分给小动物们吃？(3分) 　妈妈想用美食来诱惑“我”回家。 　　　　　　  23.如果你也会变，你打算变成什么？变了以后会发生什么奇妙的事情呢？动笔写下来吧！(4分)（合情理即满分，如表达不完整，酌情扣分） 示例：如果我会变，我打算变成一棵大树，为我们的城市制造清新的空气。如果有人来砍树，我就会开口说话，告诉他“少砍树多种树”的道理。 （三）阅读课外短文《我变成了一朵云》，回答问题。（14分） 我变成了一朵云 晚上，我躺到床上便进入了梦乡。 突然，我觉得身体变轻了，渐渐地升到了天空，哇，我变成了一朵云！我在天空中飞呀飞，飞到了火星上。我看了看，火星上根本就没有生命，到处是沙漠。我摇了摇身子，雨水就"哗啦啦"地下起来。不过我相信，数年以后，这里肯定会出现生命。 我又飞回地球，来到缺水的山区，看到那里的庄稼长得不好，土地硬邦邦的，人们一个个瘦得像火柴棒。于是我又抖了抖身子，雨水"哗啦啦"地下起来，地上的草木贪婪地吮吸着，我高兴极了！可是我的身体却越来越小。 我接到了雨姐姐的通知："非洲森林突发大火，你们赶快去吧！" 我和众多的小白云一起来到森林，眼前满是悲惨的景象：一片火海，动物们四处逃生。我们连忙摇晃身体，下了一场倾盆大雨，终于把火熄灭了。地上的花草又重新仰起头来，仿佛在说："谢谢！" 我的身体渐渐变轻了，渐渐没有了…… 24.从文中找出恰当的词语填写在括号里。(4分） （ 悲惨 ）的景象 （ 贪婪 ）地吮吸 （ 缺水 ）的山区 ( 渐渐 )地上升 25.选择正确的答案填空。（填序号）(3分）（每空0.5分） ①非洲森林 ②缺水的山区 ③火星 ④消失 ⑤熄灭 ⑥吮吸着雨水 “我”变成云以后，先后来到了 ③ 、 ② 、 ① ，并在这些地方下了几场雨，使得地上的草木 ⑥ ，大火 ⑤ 。最后“我” ④ 了。 26．根据短文内容，为云的动作排序。（填序号）(3分） ( ① ) ( ③ ) ( ② ) ①“我”摇了摇身子，雨水就"哗啦啦"地下起来。 ②“我们”连忙摇晃身体，下了一场倾盆大雨。 ③于是“我”又抖了抖身子，雨水“哗啦啦”地下起来。 27.想象一下：如果你变成了一朵云，你会到哪里去？又会做些什么呢？写一写。（4分）（根据题目提示进行想象，用流畅的语言写下来即可） 示例：我是一朵云，一直在天空中无拘无束地飘荡。有一天，我看到了在烈日下工作的农民工叔叔，他们喘着粗气，满头大汗，衣服都被汗水浸湿了。我飞到他们的头顶上，不让太阳公公直接晒到他们身上，给他们带来阴凉。看到他们不再那么炎热，我开心地笑了。 三、习作.审美创造（30分） 题目：奇妙的 要求： （1） 把题目补充完整，可以写“奇妙的梦”“奇妙的旅行”“奇妙的花园”等，展开大胆、有趣的想象。 （2） 写清楚想象的内容，把事情的经过写具体，用上积累的好词佳句和修辞手法。 （3）书写工整，语句通顺，表达真情实感，字数不少于300字。 国学读书附加题.文化自信（5分） 28.【单选题】下面哪个故事不是出自《克雷洛夫寓言》？( A )。(1分) A.《皇帝的新装》 B.《狼和小羊》 C.《四重奏》 D.《大富翁和鞋匠》 29.【单选题】《伊索寓言》是（ D ）文学史上流传最广的寓言故事集之一。（2分） A.中国 B.印度 C.希腊 D.世界 30.【填写题】《论语》中，子曰：“知之者不如好之者”的后半句是 好之者不如乐之者 。（2分） 2 学科网（北京）股份有限公司 $