14.2 法治与德治相得益彰 课件-2025-2026学年统编版道德与法治八年级下册

该初中道德与法治课件聚焦“法治与德治相得益彰”，通过“小区治理大家谈”角色扮演、孟子名言理解等活动导入，引导学生从“各有所长”“相辅相成”到“知行合一”，构建从问题探究到理论总结的学习支架。 其亮点在于以情境教学和案例分析落实核心素养，如通过“民法典‘好人条款’”案例增强法治观念与政治认同，“知行合一”探究活动培养责任意识。采用议题小结与课堂小结系统梳理知识，学生能提升实践能力，教师可高效开展教学。

第五单元 建设法治中国 第十四课 以法治推进国家治理现代化 14.2 法治与德治相得益彰 1 1.政治认同：理解依法治国与以德治国相结合的治国方略，认同中国特色社会主义法治道路。 2. 道德修养：提升道德自觉意识，理解道德对法治的支撑作用，自觉践行社会主义核心价值观。 3. 法治观念：增强法治意识，理解法律对道德的保障作用，养成遵纪守法的行为习惯。 4. 责任意识：明确青少年在法治与德治建设中的责任担当，立志做崇德向善、遵纪守法的好公民。 核心素养目标 重点：法治与德治的相互关系（相互补充、相互促进、相得益彰） 难点：法治对德治的促进作用与德治对法治的支撑作用的内在逻辑 1、法治与德治的重要性 2、法治与德治的关系 3、如何加强法治与德治建设 请同学们带着以下问题快速浏览教材P112——114 子议题一：各有所长——法治与德治分别如何规范社会行为？ 子议题二：相辅相成——法治如何促进德治？德治如何支撑法治？ 子议题三：知行合一——新时代青少年如何做崇德向善、遵纪守法的好公民？ 总议题：法治与德治——如何让“法安天下”与“德润人心”相得益彰？ 各有所长——法治与德治分别如何规范社会行为？ 子议题一： 探究活动：角色扮演——“小区治理大家谈” 情境：某小区存在三个突出问题： 问题1：部分居民高空抛物 问题2：深夜有人大声喧哗扰民 问题3：垃圾分类执行不到位 任务：全班分为三个小组，每组负责一个问题，分别讨论： • 如果只靠道德教育，能否解决这个问题？为什么？ • 如果只靠法律惩罚，能否解决这个问题？为什么？ • 哪种方式更有效？ 徒善不足以为政，徒法不能以自行。 ——孟子 （释义：仅有善心不足以治理好国家，仅有法律也不能自动施行） 想一想：这句话揭示了什么道理？ 名言理解 治理国家需要法律和道德共同发挥作用。 1、法治与德治的重要性 "徒善不足以为政，徒法不能以自行。"法治和德治都是治国理政不可或缺的重要手段，都具有规范社会行为、调节社会关系、维护社会秩序的作用。 议题小结：各有所长——法治与德治分别如何规范社会行为？ 相辅相成——法治如何促进德治？德治如何支撑法治？ 子议题二： 探究与分享 思考：结合上述材料，说明法治对促进全社会尊崇英雄烈士的作用。 有利于加强对英雄烈士的保护，维护社会公共利益，传承和弘扬英雄烈士精神、爱国主义精神，培育和践行社会主义核心价值观，激发实现中华民族伟大复兴中国梦的强大精神力量 （总）法安天下，德润人心。法律是成文的道德，道德是内心的法律。法律的有效实施有赖于道德支持，道德的自觉践行离不开法律约束。 2、法治与德治的关系 思考讨论： 1.“光盘行动”倡导多年，为什么浪费现象依然存在？ 2.《反食品浪费法》出台后发生了什么变化？ 3.这说明了法律对道德有什么作用？ “光盘行动”倡导厉行节约，反对铺张浪费，带动大家珍惜粮食、吃光盘子中的食物，得到从中央到民众的支持 ，成为2013年十大新闻热词、网络热度词汇，最知名公益品牌之一。 《中华人民共和国反食品浪费法》于‌2021年4月29日‌由第十三届全国人大常委会第二十八次会议通过，并‌自公布之日起施行‌。该法标志着制止食品浪费从道德倡导正式上升为‌法律规范‌。‌‌ 截至2026年，该法实施五年间，餐饮行业餐厨垃圾量普遍下降，消费者“按需点餐”意识显著增强，反食品浪费已成为社会共识和基本行为准则。‌‌ 法治对德治具有促进作用。 把实践中广泛认同、较为成熟、操作性强的道德要求及时上升为法律规范，严格执法、公正司法，能够激励立德扬善，提升全社会道德素质。 2、法治与德治的关系 （1）法治对德治具有促进作用。 民法典“好人条款”——道德困境推动立法完善 “扶不扶”“救不救”成为困扰国人的社会痛点，许多热心人在路上遇到老人摔倒或他人遇险，想伸出援手，却又担心施救不当反被索赔。社会上出现了一些“英雄流血又流泪”的悲情事件——见义勇为的好人反被受助人索要民事赔偿，导致很多人在他人需要帮助时不敢轻易出手，严重影响了社会道德风气。 社会的强烈呼声和舆论共识，推动立法机关作出了回应。2021年施行的《中华人民共和国民法典》第一百八十四条明确规定：“因自愿实施紧急救助行为造成受助人损害的，救助人不承担民事责任。”这一条款被称为“好人条款”，旨在鼓励见义勇为，给紧急救助行为“免责”，解除了“好人”的后顾之忧。 同时，《民法典》第183条还规定，因保护他人民事权益使自己受到损害的，由侵权人承担民事责任，受益人可以给予适当补偿。这进一步为见义勇为者兜底撑腰 思考：民法典设立“好人条款”，是单纯的立法机关主动作为，还是回应了什么？ 回应了全社会“不愿让好人寒心”“希望鼓励见义勇为”的道德共识和舆论呼声 道德为法律提供了价值指引和舆论基础，推动法律从“不敢立法”走向“主动立法”。 2、法治与德治的关系 （2）德治对法治具有支撑作用。 道德为法律创制提供伦理基础， 道德为法律的正当性提供评判标准， 道德为法律实施莫定社会基础， 道德为法治文化提供源头活水， 对于法治体系的建立和运行具有重要支撑作用。 议题小结：相辅相成——法治如何促进德治？德治如何支撑法治？ 2、法治与德治的关系 （总）法安天下，德润人心。法律是成文的道德，道德是内心的法律。法律的有效实施有赖于道德支持，道德的自觉践行离不开法律约束。 （1）法治对德治具有促进作用。把实践中广泛认同、较为成熟、操作性强的道德要求及时上升为法律规范，严格执法、公正司法，能够激励立德扬善，提升全社会道德素质。 （2）德治对法治具有支撑作用。道德为法律创制提供伦理基础，道德为法律的正当性提供评判标准，道德为法律实施莫定社会基础，道德为法治文化提供源头活水，对于法治体系的建立和运行具有重要支撑作用。 知行合一——新时代青少年如何做崇德向善、遵纪守法的好公民？ 子议题三： 姜昭鹏在得知自己获得补考机会后激动地说：“短短几天，真没想到能有这个机会。”有评论分析认为：这一决定看似打破常规，实则传递了一个清晰而有力的信号—— “规定是死的，但制度的精神是活的。”山东此次启用副题的做法，并非“例外”之策，而是通过现有制度框架内的灵活执行，实现了个案正义与整体公平的平衡 由此看出国家应如何加强法治与德治建设？ 在新时代新征程上，要坚持依法治国和以德治国相结合，使法治和德治在国家治理中相互补充、相互促进、相得益彰。 姜昭鹏事后说：“考试一次没考，还有下一次，但同学的生命只有一次，错过了就不会再重来。”他朴素而坚定的话语迅速温暖了齐鲁大地 姜昭鹏的做法给我们什么启示呢？ 我们既要增强法治观念，又要提升道德素养，做崇德向善、遵纪守法的新时代好公民。 探究活动：我身边的“法治与德治” 1.网络生活中如何做到既守法又有道德？ 2.校园生活中如何处理同学矛盾？ 3.公共场合如何做文明的参与者？ 法治：不造谣传谣，履行法律义务； 德治：尊重他人、诚实守信 法治：不动手伤人；不辱骂他人 德治：宽容友善 法治：遵守公共秩序； 德治：换位思考、为他人着想 议题小结：知行合一——新时代青少年如何做崇德向善、遵纪守法的好公民？ 3、如何加强法治与德治建设 （1）国家角度： 在新时代新征程上，要坚持依法治国和以德治国相结合，使法治和德治在国家治理中相互补充、相互促进、相得益彰。 （2）青少年角度： 我们既要增强法治观念，又要提升道德素养，做崇德向善、遵纪守法的新时代好公民。 1、法治与德治的重要性 法治与德治相得益彰 （1）法治对德治具有促进作用 （2）德治对法治具有支撑作用 2、法治与德治的关系 3、如何加强法治与德治建设 课堂小结 1.（2026九下·宝安模拟） 2025 年 8 月，我国发布了《新时代公民道德建设实施纲要》实施六周年成果报告。报告显示，公民道德建设取得显著成效。加强公民道德建设有利于（　 　） A．提升公民的法治素养 B．促进社会文明进步 C．消除社会矛盾 D．代替法律的规范作用 课堂练习 B 2.（2026·厦门模拟）“快递放门口不会丢”“夜里可以安心出门”……“中国式安全”成为海外网络平台上的热搜词，是中国社会安全的鲜明注脚。这得益于我国（　 　） ①经济不断发展，人民生活水平大幅提升 ②坚持德治与法治相结合，建设平安社会 ③全面继承中华传统文化，凝聚社会共识 ④以维护政治安全为宗旨，构建和谐社会 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ A 3.法律与道德在促进民族团结上都发挥着重要作用。下列说法正确的是（　　） A．法律比道德更重要，有了法律就不需要道德了 B．道德比法律更重要，法律约束力太弱 C．法律规范行为，道德滋养人心，二者相辅相成 D．法律和道德在民族团结领域作用完全相同 C 4.【项目任务：德与法相济、探寻治国高度】 法安天下，德润人心。法律是成文的道德，道德是内心的法律。法律和道德是两类重要的社会规范，法治和德治是两种重要的国家治理方式，如车之两轮、鸟之双翼，二者不可偏废。 学校广播台计划开设以“新时代的中国之治”为主题的新闻栏目，请你从德治与法治的角度分析怎样坚持依法治国和以德治国相结合。 ①法安天下，德润人心。法律是成文的道德，道德是内心的法律。法律的有效实施有赖于道德支持，道德的自觉践行离不开法律约束。②法治对德治具有促进作用。以法治承载道德理念，德治才有可靠的制度支撑。把实践中广泛认同、较为成熟、操作性强的道德要求及时上升为法律规范，严格执法、公正司法，能够激励立德扬善，提升全社会道德素质。③德治对法治具有支撑作用。道德为法律创制提供伦理基础，为法律的正当性提供评判标准，为法律实施奠定社会基础，为法治文化提供源头活水，对于法治体系的建立和运行具有重要支撑作用。④在新时代新征程上，要坚持依法治国和以德治国相结合，使法治和德治在国家治理中相互补充、相互促进、相得益彰。 Lavf58.46.101 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 Multimedia Cloud Transcode (cloud.baidu.com) Content Adaptive Encoding 3.1 $