精品解析：广东省深圳市罗湖区2024-2025学年统编版二年级下学期7月语文练习5

二年级语文（下册）练习5（2025.06） （综合复习） 三年级的小精灵们被“怪兽”抓走了，同学们需要闯过三大关卡，解救小精灵们。每通过一关就能获得一枚“智慧钥匙”，集齐三把钥匙你们就能把小精灵们解救出来，并能打开三年级的城堡大门！ 【关卡一：字词句智慧钥匙】 1. 拼音山谷：看拼音写词语。 （1）的夏天，我喜欢坐在的大树下，一边乘凉，一边听爷爷讲人 祖先的故事。 （2）小看到青在泥塘周围播撒，蜘蛛在围巾，小熊忙着做……大家都有自己的事情忙。于是它开一家，卖自己种的的萝卜。 2. 猜猜我是谁：用“√”选择正确的字音。 （1）银杏树的叶子像一把把小扇（shān shàn）子似（shìsì）的，真漂（piāo piào）亮呀！ （2）尽（jǐn jìn）管外面的天气很热，环卫工人们仍在尽（jǐn jìn）心竭力地打扫（sǎo sào）卫生，他们的（de dí）确值得我们尊敬！ 3. 寻伙伴：选词填空。（填序号） ①追 ②逗 ③摘 ④吹 ⑤数 ⑥挖 雨后农场里，我（ ）着四处逃跑的小鸡，（ ）出湿漉漉的土豆，（ ）散蒲公英小伞兵，（ ）得小猪拱泥打呼噜，一旁的小草都笑弯了腰！ 4. 巧用词语：把词语补充完整，并选词填空（填序号）。 ①碧空（ ）（ ） ②筋（ ）（ ）尽 ③恋恋（ ）（ ） ④眉（ ）眼（ ） ⑤引（ ）（ ）目 ⑥亡（ ）补（ ） （1）连续爬了两天的山，我们都累得______________。 （2）动物园里，最______________的是那只高大的长颈鹿。 5. 汉字搭配：连一连。 贴 花灯 一根 白马 赛 月饼 一匹 田野 吃 窗花 一株 枝条 看 龙舟 一片 白杨 6. 明明一家在谈论神舟十九号载人飞船成功发射并且返航的事。读读他们的话，猜猜“特别”的意思。（填序号） 特别：①与众不同，不普通；②非常，十分；③尤其 爸爸：看着神舟十九号成功发射并且安全归来，我心情特别激动。（ ） 妈妈：三位航天员都是我心中的飞天英雄，特别是勤奋的航天员——宋令东。（ ） 明明：在这特别的时刻，让我们都来为祖国的强大鼓掌吧！（ ） 改头换面：根据题目要求，写句子。 7. 照样子，把句子写具体。 例：（满天）的乌云，（黑沉沉）地压下来。 （ ）的蝴蝶在花丛中（ ）地飞舞着。 （ ）的鱼儿在小河里（ ）地游来游去。 8. 照样子，把句子补充完整。 例：那棵大树像一把又高又大的绿色太阳伞。 葱葱绿绿的田野像______________。 弯弯的小桥像________________。 9. 至理名言：根据积累，完成填空。 （1）地球上的每一个春天都充满了生机，而风是它的信使。瞧，白居易说他看见“野火烧______，____”；贺知章说“不知细叶谁裁出，_______”。 （2）名言，是中华文化的精华，含义丰富，意味深长。“予人玫瑰，________”告诉我们帮助他人，自己也会快乐；“诚信者，_____”告诉我们信守承诺的重要性。而当我看到同学校服穿戴不整齐时，我会用《弟子规》中的句子劝告他：冠__________，纽__________，袜与履，俱紧切。 【关卡二：阅读理解智慧钥匙】 ★课内选文 我是一只小虫子（节选） ①当一只小虫子好不好？我的伙伴们都说：“当一只小虫子，一点儿都不好。” ②我们蹦蹦跳跳的时候，一定要看准地方，不然屁股会被苍耳刺痛的。一不留神，我们会蹦进很深很深的水里，被淹得昏头昏脑。其实，那深水只是小狗撒的一泡尿。孩子们都觉得毛茸茸的小鸟很可爱，但我们小虫子没有谁会喜欢小鸟。 ③不过，我觉得当一只小虫子还真不错。 ④早上醒来，我在摇摇晃晃的草叶上伸懒腰，用一颗露珠把脸洗干净，把细长的触须擦得亮亮的。如果能小心地跳到狗的身上，我们就可以到很远的地方去旅行。这可是免费的特快列车呀！ 10. 照样子，写一写。 例：摇摇晃晃 _________ _________ 11. 根据课文内容，将“当小虫子的烦恼”与对应的事物连线。 会被刺痛 小狗的尿 被淹得头昏 苍耳 可能被吃掉 小鸟 12. 从哪里看出“我”觉得当一只小虫子还不错？用“______”在文中画出来。 13. 有人说，昆虫的生活充满了有趣和挑战。你觉得当一只小虫子好不好？请你说明理由。 _________________ ★非连续性文本 14. 周末，爸爸要带明明去看书，他们会去（ ）（填序号） ①博物馆 ②科技馆 ③图书馆 15. 明明想看书架上的一本书，可他取不到，想请管理员阿姨帮忙，他应该这样说：___________ 拿到书之后，明明发现这本书一共有__________个故事。他想看《小芝麻奇历记》这个故事，他应该从第_______页开始看。 目录 神笔马良 1 小芝麻奇历记 26 雨人 46 棕猪比比 67 ★课外选文 __________的小刺猬 ①小刺猬提着一篮野花要去集市上卖。 ②哎哟，集市上的东西真不少！听到一阵阵吆喝声，小刺猬不禁紧张起来，他站到一个角落里，试着张开嘴，却怎么也喊不出来。“这样吆喝多不好意思呀！”小刺猬心想。这一天，他一朵花也没卖出去。 ③第二天，小刺猬又拿着花篮来到集市上。这一次，他开口了，很小声地说：“卖花，谁买花？”声音小得只有他自己听得到。 ④“嗨，小家伙，你这样卖东西可不行哦！”旁边卖工具的乌龟爷爷说话了。“来，放开嗓门，跟着我说，卖花，新鲜漂亮的花哟！”乌龟爷爷的声音真响亮！没多久，大家就朝这边走来了。小刺猬也受了鼓舞，跟着大声喊：“卖花，新鲜漂亮的花哟！” ⑤“这花真美，给我一枝！”“请给我一朵！”……小动物们纷纷过来买花了。这一天，他的花全卖光了。 ⑥最后，小刺猬把花篮送给了乌龟爷爷，并向他鞠了一躬，说：“______________” 16. 填入短文题目横线上最恰当的词语是（ ）（填序号） A. 细心 B. 活泼 C. 害羞 17. 小刺猬第_______天在__________的帮助下，成功卖出了花。 18. 小刺猬卖花时经历了“__________→__________→__________”的变化过程。（填序号） ①大声吆喝 ②不敢张嘴 ③小声说话 19. 你觉得小刺猬最后会跟乌龟爷爷说些什么？请写在文章最后的横线上。 【关卡三：编写故事智慧钥匙】 20. 大象的鼻子用处可大了呢！仔细观察图片，发生了什么样的故事？请你发挥想象，写一写。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 二年级语文（下册）练习5（2025.06） （综合复习） 三年级的小精灵们被“怪兽”抓走了，同学们需要闯过三大关卡，解救小精灵们。每通过一关就能获得一枚“智慧钥匙”，集齐三把钥匙你们就能把小精灵们解救出来，并能打开三年级的城堡大门！ 【关卡一：字词句智慧钥匙】 1. 拼音山谷：看拼音写词语。 （1）的夏天，我喜欢坐在的大树下，一边乘凉，一边听爷爷讲人 祖先的故事。 （2）小看到青在泥塘周围播撒，蜘蛛在围巾，小熊忙着做……大家都有自己的事情忙。于是它开一家，卖自己种的的萝卜。 【答案】（1） （2） 【解析】 【详解】（1）书写时注意“炎”“碧绿”“传”的正确写法。 （2）书写时注意“蛙”“籽”“编织”“烤”“甜”的正确写法。 2. 猜猜我是谁：用“√”选择正确的字音。 （1）银杏树的叶子像一把把小扇（shān shàn）子似（shìsì）的，真漂（piāo piào）亮呀！ （2）尽（jǐn jìn）管外面的天气很热，环卫工人们仍在尽（jǐn jìn）心竭力地打扫（sǎo sào）卫生，他们的（de dí）确值得我们尊敬！ 【答案】（1）shàn√ shì√ piào √ （2）jǐn√ jìn√ sǎo√  dí√ 【解析】 【详解】（1）注意区分“扇”“似”“漂”的正确读音。 （2）注意区分“尽”“扫”“的”的正确读音。 3. 寻伙伴：选词填空。（填序号） ①追 ②逗 ③摘 ④吹 ⑤数 ⑥挖 雨后农场里，我（ ）着四处逃跑的小鸡，（ ）出湿漉漉的土豆，（ ）散蒲公英小伞兵，（ ）得小猪拱泥打呼噜，一旁的小草都笑弯了腰！ 【答案】 ①. ① ②. ⑥ ③. ④ ④. ② 【解析】 【详解】“追”对应逃跑的小鸡，小鸡乱跑要用追赶；土豆埋在泥土里，用“挖”；蒲公英绒毛要靠气流“吹”才能散开；“逗”是逗弄玩耍，搭配小猪，逗得小猪拱泥打呼噜。 4. 巧用词语：把词语补充完整，并选词填空（填序号）。 ①碧空（ ）（ ） ②筋（ ）（ ）尽 ③恋恋（ ）（ ） ④眉（ ）眼（ ） ⑤引（ ）（ ）目 ⑥亡（ ）补（ ） （1）连续爬了两天的山，我们都累得______________。 （2）动物园里，最______________的是那只高大的长颈鹿。 【答案】 ①. 如 ②. 洗 ③. 疲 ④. 力 ⑤. 不 ⑥. 舍 ⑦. 开 ⑧. 笑 ⑨. 人 ⑩. 注 ⑪. 羊 ⑫. 牢 ⑬. ② ⑭. ⑤ 【解析】 【详解】①碧空如洗：形容天空非常晴朗明净，像被清洗过一样。 ②筋疲力尽：形容身体和精神都非常疲惫，一点力气也没有了。 ③恋恋不舍：形容舍不得离开，对人或事物十分留恋。 ④眉开眼笑：形容人非常高兴的样子。 ⑤引人注目：形容人或事物很有特色，能引起人们的注意。 ⑥亡羊补牢：比喻出了问题以后想办法补救，以免再受损失。 （1）爬山是耗费体力的活动，连续两天的爬山会让人极度疲惫，和“筋疲力尽”的含义匹配。 （2）长颈鹿的体型高大，在动物园里会很容易吸引游客的目光，和“引人注目”的含义匹配。 5. 汉字搭配：连一连。 贴 花灯 一根 白马 赛 月饼 一匹 田野 吃 窗花 一株 枝条 看 龙舟 一片 白杨 【答案】 【解析】 【详解】观察左边第一组是动词+名词，对应的右边名词：贴窗花，赛龙舟，吃月饼，看花灯，都是中国传统节日的活动。 观察右边第二组是量词+名词，细长条状物体用“根”，马的固定量词是“匹”，独立植物用“株”，大片区域用“片”。因此，一根枝条，一匹白马，一株白杨，一片田野。 6. 明明一家在谈论神舟十九号载人飞船成功发射并且返航的事。读读他们的话，猜猜“特别”的意思。（填序号） 特别：①与众不同，不普通；②非常，十分；③尤其 爸爸：看着神舟十九号成功发射并且安全归来，我心情特别激动。（ ） 妈妈：三位航天员都是我心中的飞天英雄，特别是勤奋的航天员——宋令东。（ ） 明明：在这特别的时刻，让我们都来为祖国的强大鼓掌吧！（ ） 【答案】 ①. ② ②. ③ ③. ① 【解析】 【详解】第一句“特别”用来修饰形容词“激动”，意思是非常、十分，表示激动的程度很深，对应序号②。 第二句“特别”是从整体中突出强调某一个对象，意思是尤其，对应序号③。 第三句“特别”用来形容“时刻”，指这个时刻和普通时刻不一样，有特殊的意义，意思是与众不同、不普通，对应序号①。 改头换面：根据题目要求，写句子。 7. 照样子，把句子写具体。 例：（满天）的乌云，（黑沉沉）地压下来。 （ ）的蝴蝶在花丛中（ ）地飞舞着。 （ ）的鱼儿在小河里（ ）地游来游去。 【答案】 ①. 可爱 ②. 自由自在 ③. 漂亮 ④. 欢快 【解析】 【详解】例句中括号里的词语为修饰性词语，用来修饰括号后面的词语，仿照例句，选择合适的修饰性的词语补充句子即可，答案不唯一，符合搭配和事物特点即可。 示例：美丽的蝴蝶在花丛中欢快地飞舞着。 可爱的鱼儿在小河里快活地游来游去。 8. 照样子，把句子补充完整。 例：那棵大树像一把又高又大的绿色太阳伞。 葱葱绿绿的田野像______________。 弯弯的小桥像________________。 【答案】 ①. 一块无边无际的绿色绒毯 ②. 一轮小巧玲珑的月牙 【解析】 【详解】例句是比喻句，结构为事物+像+带修饰词的喻体，做题时先抓住本体外形、颜色特点，再匹配外形相似的事物，加上合适的形容词完善喻体。 示例： 葱葱绿绿的田野像一块柔软厚实的绿地毯。 弯弯的小桥像一条精巧别致的小彩虹。 9. 至理名言：根据积累，完成填空。 （1）地球上的每一个春天都充满了生机，而风是它的信使。瞧，白居易说他看见“野火烧______，____”；贺知章说“不知细叶谁裁出，_______”。 （2）名言，是中华文化的精华，含义丰富，意味深长。“予人玫瑰，________”告诉我们帮助他人，自己也会快乐；“诚信者，_____”告诉我们信守承诺的重要性。而当我看到同学校服穿戴不整齐时，我会用《弟子规》中的句子劝告他：冠__________，纽__________，袜与履，俱紧切。 【答案】 ①. 不尽 ②. 春风吹又生 ③. 二月春风似剪刀 ④. 手有余香 ⑤. 天下之结也 ⑥. 必正 ⑦. 必结 【解析】 【详解】（1）书写时注意“不、尽、春、风、生、月、剪、刀”的正确写法。 （2）书写时注意“手、余、香、结、必、正”的正确写法。 【关卡二：阅读理解智慧钥匙】 ★课内选文 我是一只小虫子（节选） ①当一只小虫子好不好？我的伙伴们都说：“当一只小虫子，一点儿都不好。” ②我们蹦蹦跳跳的时候，一定要看准地方，不然屁股会被苍耳刺痛的。一不留神，我们会蹦进很深很深的水里，被淹得昏头昏脑。其实，那深水只是小狗撒的一泡尿。孩子们都觉得毛茸茸的小鸟很可爱，但我们小虫子没有谁会喜欢小鸟。 ③不过，我觉得当一只小虫子还真不错。 ④早上醒来，我在摇摇晃晃的草叶上伸懒腰，用一颗露珠把脸洗干净，把细长的触须擦得亮亮的。如果能小心地跳到狗的身上，我们就可以到很远的地方去旅行。这可是免费的特快列车呀！ 10. 照样子，写一写。 例：摇摇晃晃 _________ _________ 11. 根据课文内容，将“当小虫子的烦恼”与对应的事物连线。 会被刺痛 小狗的尿 被淹得头昏 苍耳 可能被吃掉 小鸟 12. 从哪里看出“我”觉得当一只小虫子还不错？用“______”在文中画出来。 13. 有人说，昆虫的生活充满了有趣和挑战。你觉得当一只小虫子好不好？请你说明理由。 _________________ 【答案】10. ①. 干干净净 ②. 白白胖胖 11. 12. 早上醒来，我在摇摇晃晃的草叶上伸懒腰，用一颗露珠把脸洗干净，把细长的触须擦得亮亮的。如果能小心地跳到狗的身上，我们就可以到很远的地方去旅行。这可是免费的特快列车呀！ 13. 我觉得好。因为当小虫子可以在草叶上自在休息，还能跳到狗身上免费去旅行，生活很有趣。 【解析】 【导语】可爱的小朋友，你一定在草地里见过蹦来跳去的小虫子吧！你有没有想过，当一只小虫子会是什么体验？是会碰到好多烦心事，还是能收获不一样的快乐呢？接下来，就让我们一起走进这篇有趣的课文节选，开启今天的阅读之旅吧！ 【10题详解】 例子是摇摇晃晃，AABB式的结构，写出同结构的就行。 示例：红红火火 开开心心 【11题详解】 从文中第②段“不然屁股会被苍耳刺痛的”“会蹦进很深很深的水里，被淹得昏头昏脑。其实那深水只是小狗撒的一泡尿”“但我们小虫子没有谁会喜欢小鸟”，所以对应是：会被刺痛——苍耳；被淹得头昏——小狗的尿；可能被吃掉——小鸟。 【12题详解】 从文中第④段“早上醒来，我在摇摇晃晃的草叶上伸懒腰，用一颗露珠把脸洗干净，把细长的触须擦得亮亮的。如果能小心地跳到狗的身上，我们就可以到很远的地方去旅行。这可是免费的特快列车呀！”说明当小虫子还不错。 【13题详解】 开放性试题，比如可以说好，也可以说不好，只要理由合理通顺就可以。 示例：我觉得当小虫子不好，因为随时会遇到苍耳刺、被水淹，还要躲避小鸟，太危险了。 我觉得当小虫子好，能穿梭花草间自在游玩，拥有独特本领，生活简单快乐。 ★非连续性文本 14. 周末，爸爸要带明明去看书，他们会去（ ）（填序号） ①博物馆 ②科技馆 ③图书馆 【答案】③ 【解析】 【详解】①博物馆：参观文物、展品。 ②科技馆：体验科技设备。 ③图书馆：看书、借阅书籍，所以看书去图书馆。 15. 明明想看书架上的一本书，可他取不到，想请管理员阿姨帮忙，他应该这样说：___________ 拿到书之后，明明发现这本书一共有__________个故事。他想看《小芝麻奇历记》这个故事，他应该从第_______页开始看。 目录 神笔马良 1 小芝麻奇历记 26 雨人 46 棕猪比比 67 【答案】 ①. 阿姨您好，我拿不到书架上的书，可以麻烦您帮我拿一下吗？ ②. 4##四 ③. 26 【解析】 【详解】向管理员阿姨求助时，说话要有礼貌、称呼得体、语气委婉，同时把事情说清楚，点明对象、说明困难、提出请求。 示例：管理员阿姨您好，书架上的书我够不着，麻烦您帮我拿一下可以吗？ 观察目录，依次有神笔马良、小芝麻奇历记、雨人、棕猪比比4个篇目，因此全书一共4个故事；查找目录可知小芝麻奇历记标注页码是26，从26页开始阅读。 ★课外选文 __________的小刺猬 ①小刺猬提着一篮野花要去集市上卖。 ②哎哟，集市上的东西真不少！听到一阵阵吆喝声，小刺猬不禁紧张起来，他站到一个角落里，试着张开嘴，却怎么也喊不出来。“这样吆喝多不好意思呀！”小刺猬心想。这一天，他一朵花也没卖出去。 ③第二天，小刺猬又拿着花篮来到集市上。这一次，他开口了，很小声地说：“卖花，谁买花？”声音小得只有他自己听得到。 ④“嗨，小家伙，你这样卖东西可不行哦！”旁边卖工具的乌龟爷爷说话了。“来，放开嗓门，跟着我说，卖花，新鲜漂亮的花哟！”乌龟爷爷的声音真响亮！没多久，大家就朝这边走来了。小刺猬也受了鼓舞，跟着大声喊：“卖花，新鲜漂亮的花哟！” ⑤“这花真美，给我一枝！”“请给我一朵！”……小动物们纷纷过来买花了。这一天，他的花全卖光了。 ⑥最后，小刺猬把花篮送给了乌龟爷爷，并向他鞠了一躬，说：“______________” 16. 填入短文题目横线上最恰当的词语是（ ）（填序号） A. 细心 B. 活泼 C. 害羞 17. 小刺猬第_______天在__________的帮助下，成功卖出了花。 18. 小刺猬卖花时经历了“__________→__________→__________”的变化过程。（填序号） ①大声吆喝 ②不敢张嘴 ③小声说话 19. 你觉得小刺猬最后会跟乌龟爷爷说些什么？请写在文章最后的横线上。 【答案】16. C 17. ①. 二 ②. 乌龟爷爷 18. ①. ② ②. ③ ③. ① 19. 谢谢您帮助我卖光了所有的花，这个花篮送给您，真的非常感谢您！ 【解析】 【导语】热闹的林间集市吆喝声此起彼伏，提着一篮新鲜野花的小刺猬，却红着脸缩在了角落。害羞的他试着张了好几次嘴，都不好意思喊出叫卖声，第一天一朵花都没卖出去。鼓起勇气再来集市的小刺猬，会遇到什么帮助？他能成功卖出自己的花吗？今天我们就一起走进这个关于勇气与成长的小故事，认识这只可爱小刺猬吧。 【16题详解】 从文中第②段“小刺猬紧张得喊不出来”“觉得吆喝不好意思”能看出小刺猬腼腆、害羞怕生的特点，“害羞”最符合，故选C。 【17题详解】 结合原文内容可知：第一天小刺猬没卖出花，第二天再次来集市，在乌龟爷爷的指导下才成功卖光所有花。 【18题详解】 按故事发展顺序梳理：小刺猬第一天卖花是不敢张嘴，第二天一开始只能小声说话，最后在乌龟爷爷鼓励下学会大声吆喝，因此，顺序是②→③→①。 【19题详解】 小刺猬得到了乌龟爷爷的帮助才卖光花，补写内容符合“表达感谢”的语境，语句通顺礼貌即可。 示例：谢谢您，爷爷！在您的鼓励和帮助下，我卖光了所有的花，非常感谢您！ 【关卡三：编写故事智慧钥匙】 20. 大象的鼻子用处可大了呢！仔细观察图片，发生了什么样的故事？请你发挥想象，写一写。 【答案】例文： 阳光明媚的一天，小猪蹦蹦跳跳遇上了好朋友大象，它想坐到大象身边玩耍。大象轻轻伸出长长的鼻子，一卷一抬，稳稳把小猪卷到自己身旁。没过多久，小白兔、小花猫也赶来玩耍。小兔子爬到大象后背，小猫踩在大象的长鼻子上，大象弯起鼻子，像一架软软的滑梯，小猫顺着象鼻滑来滑去，好玩极了。一条小河挡住了小动物们前进的路，河水哗哗淌。大象灵机一动，把长长的鼻子搭在河岸两边，变成一座弯弯的小桥，小伙伴们踩着象鼻，轻轻松松过了小河。玩累之后，大象抬起长鼻子，吸足河水向上喷洒，清凉的水花漫天飘落，像下起舒服的小雨。小猪、小兔、小猫围着大象又蹦又跳，连连赞叹：“大象的鼻子太厉害了，能搬伙伴、当滑梯、架小桥、喷雨水，用处实在太大啦！” 【解析】 【详解】先仔细观察图画中的内容（大象和不同的小动物），小动物们的动作（第一幅图上大象的长鼻子卷起小猪，第二幅图上小兔子、小猫在大象的长鼻子上滑滑梯，第三幅图上小动物们把大象的鼻子当作小桥，第四幅图上大象用长鼻子给小动物们下雨）以及场景（大象用长鼻子做不同的事，发挥作用），判断出大象的鼻子都有哪些作用，小动物们都说了什么，它们的心情如何，再用通顺连贯的话表述出来。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $