5.3 民族区域自治制度 课件-2025-2026学年统编版道德与法治八年级下册

该初中道德与法治课件聚焦民族区域自治制度，涵盖其内涵、地位、实施背景及与中央关系等核心知识点，通过新疆70周年成就情境导入，结合生活观察案例和“石碾探秘”“刮刮卡”等互动支架，引导学生从民族概况逐步深入理解制度内容。 其特色在于以新疆、内蒙古实例强化政治认同，通过宪法依据和自治权辨析培养法治观念，结合“石榴籽”比喻增强责任意识。融入视频学习和易错提醒，帮助学生树立制度自信，教师可借助丰富素材提升教学实效。

5.3 民族区域自治制度 学习目标 政治认同：认同民族区域自治制度是我国的基本政治制度，理解这一制度符合我国国情，增强对民族区域自治制度的认同和制度自信，树立维护民族团结和国家统一的意识。 法治观念：知道民族区域自治制度由宪法和法律规定，了解民族区域自治的含义、自治地方和自治机关，明确各民族在法律面前一律平等，树立依法处理民族关系的意识。 责任意识：感受我国各民族平等、团结、互助、和谐的民族关系，体会民族区域自治制度对民族地区发展和国家稳定的重要意义，增强民族自豪感和家国情怀。 砥砺奋进七十载，天山南北绽新颜。2025年9月25日上午，新疆维吾尔自治区成立70周年庆祝大会在新疆人民会堂隆重举行。全国政协主席出席并讲话。他说，70年前，在党中央亲切关怀和党的民族政策光辉照耀下，新疆维吾尔自治区宣告成立。70年来特别是新时代以来，在党的领导下，新疆各族人民共同当家作主，不断夺取社会主义革命、建设和改革开放的伟大胜利。以习近平同志为核心的党中央坚持从战略上审视和谋划新疆工作，确立新时代党的治疆方略，推动新疆各项事业取得历史性成就，新疆同全国一道打赢脱贫攻坚战、全面建成小康社会，新疆各民族大团结不断巩固深化、中华民族共同体意识深入人心，各族人民像石榴籽一样紧紧抱在一起、昂首阔步走在中国式现代化道路上。 情境导入 结合材料，请你谈谈新疆取得重大成就的经验。 3 人民代表大会制度是我国的根本政治制度，中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度、基层群众自治制度是我国的基本政治制度。 生活观察 朴成奎是内蒙古兴安盟一名勤劳质朴的朝鲜族农民。他带领当地汉族、蒙古族、满族等民族的兄弟姐妹种植水稻40多年，摸索出绿色有机水稻种植窍门。越来越多的各族乡亲跟着他实实在在地捧起了“金饭碗”，守着稻田发家致富。2014年9月，朴成奎被授予“全国民族团结进步模范个人”称号。2023年1月，朴成奎光荣当选内蒙古自治区第十四届人大代表。 在多民族聚居的内蒙古自治区，民族团结已深深融入各民族的血脉。各民族文化相互碰撞、交融，各民族之间尊重差异、包容多样、相互欣赏和学习，为民族团结之花竞相绽放培植坚实根基。 你还知道哪些反映全国各族人民大团结的故事？向同学介绍。 我国宪法规定：“中华人民共和国是全国各族人民共同缔造的统一的多民族国家。”中华民族是有着五千多年文明史的伟大民族。我国各民族共同开拓了祖国的辽阔疆域，共同缔造了统一的多民族国家，共同书写了辉煌的中国历史，共同创造了灿烂的中华文化，共同培育了伟大的民族精神。各民族血脉相融，各民族信念相同，各民族文化相通，各民族经济相依，各民族情感相亲，在长期的交往交流交融中确立了平等团结互助和谐的社会主义民族关系，不断铸牢中华民族共同体意识。各民族像石榴籽一样紧紧抱在一起，推动中华民族走向包容性更强、凝聚力更大的命运共同体，共建美好家园，共创美好未来。民族区域自治制度被载入1949年《中国人民政治协商会议共同纲领》和我国宪法。 砥砺奋进七十载，天山南北绽新颜。2025年9月25日上午，新疆维吾尔自治区成立70周年庆祝大会在新疆人民会堂隆重举行。全国政协主席出席并讲话。他说，70年前，在党中央亲切关怀和党的民族政策光辉照耀下，新疆维吾尔自治区宣告成立。70年来特别是新时代以来，在党的领导下，新疆各族人民共同当家作主，不断夺取社会主义革命、建设和改革开放的伟大胜利。以习近平同志为核心的党中央坚持从战略上审视和谋划新疆工作，确立新时代党的治疆方略，推动新疆各项事业取得历史性成就，新疆同全国一道打赢脱贫攻坚战、全面建成小康社会，新疆各民族大团结不断巩固深化、中华民族共同体意识深入人心，各族人民像石榴籽一样紧紧抱在一起、昂首阔步走在中国式现代化道路上。 结合材料，请你谈谈新疆取得重大成就的经验。 新疆取得重大成就的经验包括：坚持党的领导、坚持党的民族政策、坚持改革开放、坚持以人民为中心、铸牢中华民族共同体意识. 探究一：我国的民族概况 夏秋之际，习近平作为中共中央总书记、国家主席、中央军委主席亲率中央代表团，先后出席西藏自治区成立60周年、新疆维吾尔自治区成立70周年庆祝活动。情暖雪域，爱洒边陲；共襄盛典，共享荣光。一个个隆重的国之大典、一次次考察调研、一项项重大的制度安排，无不描绘着“中华民族是一个大家庭，五十六个民族就是相亲相爱的一家人”的美好图景，印刻着“推进中国式现代化、实现共同富裕，一个民族都不能少”的庄严承诺。 阅读材料，结合课本知识，思考：我国的民族概况和各民族在发展中形成了怎样的民族关系？ 1.我国的民族概况和民族关系分别是什么？P53 民族关系：各民族在长期的交往交流交融中确立了平等团结互助和谐的社会主义民族关系，不断铸牢中华民族共同体意识。（各民族像石榴籽一样紧紧抱在一起，推动中华民族走向包容性更强、凝聚力更大的命运共同体，共建美好家园，共创美好未来。） 民族概况：中华人民共和国是全国各族人民共同缔造的统一的多民族国家。我国各民族共同开拓了祖国的辽阔疆域，共同缔造了统一的多民族国家，共同书写了辉煌的中国历史，共同创造了灿烂的中华文化，共同培育了伟大的民族精神。 探究二：认识民族区域自治制度 结合视频，认识我国民族区域自治制度的含义、地位、内容。 知识总结 1）中华人民共和国是全国各族人民共同缔造的统一的多民族国家。我们辽阔的疆域是各民族共同开拓的，我们悠久的历史是各民族共同书写的，我们灿烂的文化是各民族共同创造的，我们伟大的精神是各民族共同培育的。（历史根基） 2）各民族在长期的交往交流交融中确立了平等团结互助和谐的社会主义民族关系，不断铸牢中华民族共同体意识。（现实基础） 3）各民族像石榴籽一样紧紧抱在一起，推动中华民族走向包容性更强、凝聚力更大的命运共同体，共建美好家园，共创美好未来。（时代要求） 一、实施民族区域自治制度的背景（原因）： 第一关的探索让我们看到，各民族在历史长河中早已血脉相连、命运与共。那么，国家是如何将这份深厚情谊转化为制度保障，让各民族真正实现当家作主、共同发展的呢？现在，让我们进入制度解码关，通过刮刮卡的方式，揭开民族区域自治制度的神秘面纱。 恭喜大家完成故事宣讲任务，获得第一枚“石榴籽勋章”。 平等、团结、互助、和谐的社会主义民族关系 （注意：关系已经形成，不是将来时） 各民族血脉相融，各民族信念相同，各民族文化相通，各民族经济相依，各民族情感相亲，在长期的交往交流交融中确立了平等团结互助和谐的社会主义民族关系，不断铸牢中华民族共同体意识。各民族像石榴籽一样紧紧抱在一起，推动中华民族走向包容性更强、凝聚力更大的命运共同体，共建美好家园，共创美好未来。 【笔记】1.社会主义民族关系 13 “民族平等”=“完全相同”吗？ 强调平等是权利和地位的平等，尊重差异 目标指向：不断铸牢中华民族共同体意识，推动中华民族走向包容性更强、凝聚力更大的命运共同体。 易错提醒 （1）我国民族自治地方： 自治区（省级） 自治州（市级） 自治县（县级） 2、民族区域自治制度的内容 （2）民族自治机关： 人民代表大会 人民政府 如：使用自己的文字，立法自治权、变通执行权、经济自治权、文化管理权等。 （4）民族自治地区与的关系： 中央 领导 服从 自治地方 我国宪法规定，各少数民族聚居的地方实行区域自治，设立自治机关，行使自治权。 ①含义 ≠各民族 ≠居住 ≠高度自治 ②地位 我国的一项基本政治制度。 ④民族自治地方 分为自治区、自治州、自治县三级。 注意：无自治乡 5个自治区——省一级； 30个自治州——地级市； 120个自治县/旗——县一级 民族区域自治制度被载入1949年《中国人民政治协商会议共同纲领》和我国宪法。 ③宪法依据 木垒哈萨克自治县 伊犁哈萨克自治州 新疆维吾尔自治区 【笔记】2.民族区域自治制度的内容？P54①-⑦ 五大自治区 新疆维吾尔自治区1955.10.1成立 西藏自治区1965.9.9成立 内蒙古自治区1947.5.1成立 宁夏回族自治区1958.10.25成立 广西壮族自治区1958.3.15成立 5个自治区、30个自治州、120个自治县 易错提醒 民族乡不是民族自治地方，不享有自治权。 中央 领导 服从 民族自治地方 我国民族区域自治是在党和国家统一领导下的自治，各民族自治地方是国家不可分割的组成部分，民族自治机关必须服从中央的领导，做到统一和自治相结合、民族因素和区域因素相结合。 (民主自治一少数民族)≠(高度自治—香港、澳门) 笔记区 4.民族自治机关与中央的关系？P54 笔记区 5.坚持和完善民族区域自治制度的根本目的和要求？P54 根本目的：实施民族区域自治制度，根本目的是维护国家统一和民族团结。 要求：①必须坚持党对民族工作的领导，把铸牢中华民族共同体意识作为新时代党的民族工作的主线、作为民族地区各项工作的主线。 ②坚持和完善民族区域自治制度，确保党中央政令畅通，确保国家法律法规实施，支持各民族发展经济，改善民生，实现共同发展、共同富裕。 中央 领导 服从 自治地方 我国民族区域自治是在党和国家统一领导下的自治，各民族自治地方是国家不可分割的组成部分，民族自治机关必须服从中央的领导，做到统一和自治相结合、民族因素和区域因素相结合。 注意：民族区域自治不能说成“高度自治”, 香港和澳门享有高度自治权 民族自治地区与中央的关系： ​ ​ 明确概念：自治机关​ = 民族自治地方的人民代表大会（权力机关） + 人民政府（行政机关）。 辨析：人民法院和人民检察院不是自治机关。 易错提醒 不是“高度自治”，更不是“完全自治”。必须在国家统一领导下行使。 自治机关双主体 （2025·四川自贡）在新征程上，各族人民将铸牢中华民族共同体意识，守望相助，携手前进。下列表述正确的是（ ） A.我国在少数民族居住的地方实行区域自治 B.平等团结互助和谐的社会主义民族关系正在形成 C.铸牢中华民族共同体意识是新时代民族工作的主线 D.民族区域自治制度是我国的根本政治制度 C 2025年是新疆维吾尔自治区成立70周年，援疆工作取得丰硕成果。这些成果的取得，离不开民族区域自治制度的保障。下列关于该制度的说法，正确的是（） A.自治机关是民族自治地方的人大和人民法院 B.我国民族自治地方分为自治区、自治州、自治乡三级 C.该制度以维护国家统一和民族团结为根本目的 D.民族自治地方可以完全自主地制定各项政策 C Lavf57.83.100 $