精品解析：河南信阳市浉河中学2025-2026学年下学期6月阶段检测七年级道德与法治试卷

河南信阳市浉河中学2025-2026学年下学期6月阶段检测七年级道德与法治试卷 一、选择题（17小题，每小题2分，共34分。下列每小题的四个选项，只有一项是最符合题意的） 1. 进入初中后，他成为学校篮球队的队员，赛场上他奋勇拼搏，一展风采，为学校争光。在班会上，同学们让他发表比赛感言，他满脸通红，结结巴巴。他表现出的青春期的矛盾心理是（ ） A. 独立与依赖的矛盾 B. 闭锁与开放的矛盾 C. 自强与软弱的矛盾 D. 勇敢与怯懦的矛盾 2. 有的同学喜欢用不雅语言和别人开玩笑，有些同学觉得无所谓，有的同学认为这些话不文明，会伤害他人。对此，你认为错误的有（ ） ①开玩笑有助于与异性相处 ②我们应当自重自爱 ③开玩笑要注意边界和规则 ④和同学不能开玩笑 A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ②④ 3. 近年来，未成年人受到性侵害事件时有发生。为遏制此类不法行为，青少年应该（　　） ①树立正确的道德观念和牢固的法律意识 ②制定相关法律法规，严厉打击不法分子 ③学会运用法律武器维护自己的合法权益 ④配置完善监控设备并加强管理 A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ②④ 4. 古人有许多关于知耻的描述：“人有耻，则能有所不为”“羞恶之心，义之端也”……这些名句启示我们（ ） ①人有羞耻之心，就可以放纵自己 ②要明白是非对错，主动培养美好的道德品行 ③人有羞耻之心，就一定不会做错事情 ④知廉耻、明是非，做到行己有耻 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 5. 在西北戈壁，治沙英雄石光银带领乡亲们种下千万棵树；在太行山上，李保国用科技种树，让荒山生金。依靠种树、护树，可以改善环境、创造财富。“增绿就是增优势，植树就是植未来”。这些实践共同说明（ ） A. 绿水青山就是金山银山 B. 法治是生态文明的根本保障 C. 我国坚持生态优先发展 D. 创新是引领发展的第一动力 6. “神舟十九号”成功发射，我们欣喜若狂、激动不已；长江中下游地区遭遇多轮暴雨袭击，我们感到伤心、难过。对于这些感受，下列认识正确的是（ ） A. 我们遭遇不同的事情，会产生不同的情绪 B. 我们的情绪是完全相同的 C. 随着环境的变化，我们的情绪不会发生变化 D. 人的情绪反复无常、难以捉摸 7. 在学习情绪的相关知识时，小轩和小军表达了各自的感受。 小轩：“快乐的时候，我会感到精力充沛，对新鲜事物充满好奇，走起路来步履轻盈。” 小军：“悲伤的时候，我会感到沮丧，看起来无精打采，走起路来双脚好像绑着石头。” 上述两位同学的感受共同说明了（ ） A. 青春期的情绪波动大 B. 负面情绪会使我们因挫折而止步不前 C. 情绪影响着我们的观念和行动 D. 要坚决克服和压制自己的负面情绪 8. 中华优秀传统文化已经成为中华民族的基因,根植在中国人的内心,潜移默化地影响着中国人的思维方式和行为方式。下列核心理念与观点对应正确的是（ ） 序号 观点 核心理念 ① 中国共产党坚持以人民为中心的发展思想 重民本 ② 中国秉持共商共建共享的全球治理观,推动构建人类命运共同体 守诚信 ③ 社会主义核心价值观对公民提出了讲信用、守诺言、诚实不欺的价值准则 尚和合 ④ 实现公平正义是国家、社会和全体公民的共同责任 崇正义 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 9. “父亲买了张车票却哪儿也不去，只是为了陪我走那段难走的路。”“看着车窗外他往回走的背影，他来的时候两手空空，走的时候也两手空空，却帮我把最重的那段路，扛了过去。”女孩描述父亲送她到站，分开后又特意买票进站为她搬运行李护送上车，然后默默离开的场景，让人动容。从中我们感受到了（ ） ①父亲默默不语的关爱 ②女儿朴素细腻的感恩 ③亲子冲突化解的智慧 ④家人妥协退让的包容 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 10. 文明是社会进步的状态，凝结着民族的价值追求。文明是个体教养的表征，也是社会进步、国家发展的目标。我们要善于从中华文化的宝库中汲取智慧。下列传统文化与人文精神对应正确的是（ ） 序号 传统文化 人文精神 ① “亲仁善邻”“协和万邦” 求同存异、和而不同 ② “少无适俗韵，性本爱丘山” 俭约自守、中和泰和 ③ “民惟邦本，本固邦宁” 文以载道、以文化人 ④ “天地与我并生，而万物与我为一” 道法自然、天人合一 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 11. “柴米油盐、三餐四季，每个‘小家’热气腾腾，中国这个‘大家’就蒸蒸日上。”习近平主席二〇二六年新年贺词中的这句话，深刻揭示了家与国的关系。下列语句的意思与之一致的是（ ） ①民为邦本，本固邦宁 ②独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲 ③家是最小国，国是千万家 ④唯有牡丹真国色，花开时节动京城 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 12. 从青藏高原到东海之滨，万里长江奔流不息生机盎然，“十年禁渔”让生物多样性日益丰富，“微笑天使”江豚由极度濒危到现在成群嬉戏再现长江;从北上广深到城镇村寨，蓝天、碧水、绿地刷屏“朋友圈”，持续改善的生态环境令人心旷神怡。这体现了我国（ ） ①坚持善待大自然，禁止开发利用资源 ②坚持人与自然和谐共生 ③贯彻了道法自然、天人合一的思想 ④守诚信，让人们享受幸福生活 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 13. 孔子的核心思想是“仁”，认为统治者应该减轻对人民的剥削和压迫；孟子强调“民为贵”，认为人民是国家的基础；庄子强调治国要顺应民心。下列说法与古圣先贤思想相吻合的是（ ） A. 法治兴则国兴，法治强则国强 B. 天地之大，黎元为本 C. 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 D. 大道之行也，天下为公 14. 2026年3月，辽宁省沈阳市公安局联合交通、环保等部门，针对春季开学季校园周边环境开展“静音护学“专项治理行动，重点查处改装摩托车夜间轰鸣扰民、无证驾驶等违法行为，对多名涉事未成年人进行法治教育并责令家长严加管教，同时通过学校班会直播、社区宣传栏等渠道普及未成年人保护法与道路交通安全法。这警示我们要（ ） ①树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做 ②知廉耻懂荣辱，明确行为选择的理由与后果，做到有所为有所不为 ③敢于打破束缚，用特立独行彰显青春个性与自由追求 ④坚持自省慎独，在日常点滴中端正行为，追求止于至善的境界 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 15. 中华传统美德是进行道德建设的宝贵资源，小华同学查找了一些名言并进行了归类，请你判断下面归类正确的是（ ） A. 苟利国家生死以，岂因祸福避趋之——要自强不息，超越自我 B. 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海——要充满自信，激发活力 C. 勿以恶小而为之，勿以善小而不为——要行己有耻，止于至善 D. 横看成岭侧成峰，远近高低各不同——要见多识广，见贤思齐 16. 在全面推进中华民族伟大复兴的新征程上，涌现出大批为国奋斗、自强不息的典范，为我们树立了榜样。向榜样学习，我们应该（ ） A. 发扬自强不息的中华民族优良传统 B. 在所有的事情上都相信“我能行” C. 不怕吃苦，专做大事，立志成为伟人 D. 给自己确定目标，目标越低越好 17. 观察下面漫画，这启示我们无论是学习还是生活，首先要（ ） A. 求得真学问，练就真本领 B. 心怀家国，立下报国之志 C. 不断磨炼意志、锤炼品格 D. 学会依靠自己、对自己负责 二、非选择题（共4小题，共36分） 18. “世界是你们的，也是我们的，但是归根结底是你们的。你们青年人朝气蓬勃，正在兴旺时期，好像早晨八九点钟的太阳。希望寄托在你们身上。”这是毛泽东1957年11月17日在莫斯科大学接见中国留苏学生时对这些学生的寄语。时光荏苒，现在的中国高楼林立、经济腾飞，人民幸福感大幅提升。作为青年人，我们仍旧应该树立鸿鹄之志，以自信自强、朝气蓬勃的精神面貌来担当时代重任。 对此，有同学认为：“青春的探索需要自信，只要自信自强就能创造美好的未来。”请你对该同学的观点进行辨别与分析。 19. 阅读材料，回答问题 某中学的一名高三学生，因备考期间受校园鸟鸣干扰，写信请求学校拆除鸟巢。校长公开回信，婉拒了学生的请求。回信节选如下： 亲爱的同学： 你好！来信已收悉，首先，我完全理解高三同学的辛苦与急切。高考在即，你们渴望安静备考环境的诉求，合情合理。 但是，关于“拆除鸟巢”的请求，我理解你的急切，但我不能答应你。我不是不体谅你们的辛苦，而是希望你们能明白以下三层道理： 第一，生命自有其节律：鸟儿在黄昏啼鸣，是天性，是求偶。它们不会因为人类要高考而改变自己的节奏。世界不会因一场考试而改变运行的法则。 第二，干扰亦是风景：今日这些你们觉得烦人的鸟鸣，可能会成为你们独特的青春印记。 第三，学会与万物对话：这世界本就不是为某一个人而存在的，鸟鸣既是干扰，也是可被接纳的校园生态组成部分。 有些同学尝试把鸟鸣当作自然的“白噪音”，把傍晚的鸟鸣视作鸟儿献上的“黄昏音乐会”，也是一种很好的调节方式。 最后，祝你们备考顺利，也愿你能听见这个夏天别样的美好！ 你的朋友：校长 （1）结合材料，运用所学道德与法治课程内容，谈谈校长的回信中体现了什么思想理念？ （2）作为新时代的公民，我们如何践行这一思想理念呢？ 20. 读一读，习近平主席的2026年新年贺词。 国家主席习近平发表2026年新年贺词时指出，我们积极应对国内外环境变化带来的影响，出台一系列政策“组合拳”，扎实推动高质量发展，我国经济回暖向好，国内生产总值预计超过130万亿元。粮食产量突破1.4万亿斤，中国碗装了更多中国粮。区域发展协同联动、积厚成势，新型城镇化和乡村振兴相互融合、同频共振。绿色低碳发展纵深推进，美丽中国画卷徐徐铺展。 （1）读了习近平主席的这段新年贺词，你会产生哪些情感体验？ （2）说一说情感有什么作用？ （3）在社会生活中，如何获得美好情感？ 21. 阅读材料，回答问题 为了弘扬中华传统美德，七年级（1）班开展了“典史承今”的主题活动，请你参与其中：美德故事永流传。昭君出塞，传递了民族和谐相处之道；苏武牧羊，沉淀的是中华儿女对祖国的忠贞…… （1）请你列举一个中华传统美德故事，并简要概括故事中蕴含的中华传统美德。 （2）这些美德故事蕴含的道理至今仍熠熠生辉，请说出中华传统美德在今天发挥着怎样的作用。 经过这次活动后，小明有意识地做出下面的行动，以下是小明的生活片段： 片段一 参加校园捐赠活动，将书籍赠送给福利院。 片段二 放学路上，发现有人在偷他人手机，记下嫌疑人的相貌特征和去向，偷偷拨打电话报警，为公安机关侦破案件提供了可靠信息。 （3）请你写出与以上片段相对应的中华传统美德。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 河南信阳市浉河中学2025-2026学年下学期6月阶段检测七年级道德与法治试卷 一、选择题（17小题，每小题2分，共34分。下列每小题的四个选项，只有一项是最符合题意的） 1. 进入初中后，他成为学校篮球队的队员，赛场上他奋勇拼搏，一展风采，为学校争光。在班会上，同学们让他发表比赛感言，他满脸通红，结结巴巴。他表现出的青春期的矛盾心理是（ ） A. 独立与依赖的矛盾 B. 闭锁与开放的矛盾 C. 自强与软弱的矛盾 D. 勇敢与怯懦的矛盾 【答案】D 【解析】 【详解】A：独立与依赖的矛盾通常表现为渴望独立却又难以摆脱对父母的依赖，题干未体现，故 A 说法不符合题意； B：闭锁与开放的矛盾通常表现为内心封闭不愿交流却又渴望被理解，题干未体现，故 B 说法不符合题意； C：自强与软弱不是青春期矛盾心理的主要表现类型，且与题干行为反差无关，故 C 说法不符合题意； D：赛场上奋勇拼搏体现勇敢，发表感言满脸通红体现怯懦，这正是勇敢与怯懦的矛盾，故 D 说法符合题意； 2. 有的同学喜欢用不雅语言和别人开玩笑，有些同学觉得无所谓，有的同学认为这些话不文明，会伤害他人。对此，你认为错误的有（ ） ①开玩笑有助于与异性相处 ②我们应当自重自爱 ③开玩笑要注意边界和规则 ④和同学不能开玩笑 A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：用不雅语言开玩笑是不尊重他人的表现，不利于建立良好的人际关系，故①说法错误； ②：自尊自爱是个人修养的体现，交往中应维护自己和他人的尊严，故②说法正确； ③：人际交往需要遵循一定的原则和界限，幽默不应建立在伤害他人基础上，故③说法正确； ④：同学间正常的玩笑可以增进友谊，完全禁止的说法过于绝对，故④说法错误； 3. 近年来，未成年人受到性侵害事件时有发生。为遏制此类不法行为，青少年应该（　　） ①树立正确的道德观念和牢固的法律意识 ②制定相关法律法规，严厉打击不法分子 ③学会运用法律武器维护自己的合法权益 ④配置完善监控设备并加强管理 A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查增强自我保护意识的要求的相关知识。 ①：正确的道德观念能引导青少年规范自身行为，法律意识能让青少年明确行为的界限和后果，既有助于自身不触犯法律，也能更好地识别和防范不法侵害，故①说法正确； ②：制定法律法规是国家立法机关的职责，青少年不具备制定法律法规的权力，故②说法错误； ③：当青少年遇到性侵害等不法行为时，运用法律武器能通过合法途径保护自己，让侵害者受到应有的制裁，故③说法正确； ④：这通常是相关场所或机构（如学校、社区等）的职责，并非青少年能够做到的，故④说法错误； 故本题选A。 4. 古人有许多关于知耻的描述：“人有耻，则能有所不为”“羞恶之心，义之端也”……这些名句启示我们（ ） ①人有羞耻之心，就可以放纵自己 ②要明白是非对错，主动培养美好的道德品行 ③人有羞耻之心，就一定不会做错事情 ④知廉耻、明是非，做到行己有耻 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：人有羞耻之心，意味着要有底线意识，不能放纵自己，故①说法错误； ②：古人关于知耻的描述启示我们要明白是非对错，主动培养美好的道德品行，故②说法符合题意； ③：人有羞耻之心有助于减少错误，但“就一定不会做错事情”说法过于绝对，故③说法错误； ④：知廉耻、明是非，做到行己有耻，符合古人关于知耻的描述启示，故④说法符合题意； 5. 在西北戈壁，治沙英雄石光银带领乡亲们种下千万棵树；在太行山上，李保国用科技种树，让荒山生金。依靠种树、护树，可以改善环境、创造财富。“增绿就是增优势，植树就是植未来”。这些实践共同说明（ ） A. 绿水青山就是金山银山 B. 法治是生态文明的根本保障 C. 我国坚持生态优先发展 D. 创新是引领发展的第一动力 【答案】A 【解析】 【详解】A：题干中治沙英雄和科技专家通过种树改善环境并创造财富，体现了生态环境保护与经济发展的统一，直接印证了“绿水青山就是金山银山”的理念，故 A 说法符合题意； B：题干主要讲述生态实践与经济收益的关系，未涉及法律法规，故 B 说法不符合题意； C：题干主要强调植树带来的环境与经济效益，未直接体现我国坚持生态优先发展的宏观政策，故 C 说法不符合题意； D：李保国用科技种树体现了创新，但石光银的事迹主要体现艰苦奋斗，而非单纯强调创新是动力，故 D 说法不符合题意。 6. “神舟十九号”成功发射，我们欣喜若狂、激动不已；长江中下游地区遭遇多轮暴雨袭击，我们感到伤心、难过。对于这些感受，下列认识正确的是（ ） A. 我们遭遇不同的事情，会产生不同的情绪 B. 我们的情绪是完全相同的 C. 随着环境的变化，我们的情绪不会发生变化 D. 人的情绪反复无常、难以捉摸 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查情绪的影响因素。 A：“神舟十九号”成功发射，我们会欣喜若狂、激动不已；而面对长江中下游地区暴雨袭击造成损失这样的事情，会感到伤心、难过，表明遭遇不同的事情，我们会产生不同的情绪，故A符合题意； B： “情绪完全相同” 的说法错误，由于每个人的经历、性格、认知等存在差异，即使面对相同的事情，不同人的情绪反应也可能不同，故B说法错误； C：情绪会受到环境的影响，环境发生变化，我们的情绪通常也会随之改变，故C说法错误； D：人的情绪虽然复杂多样，但并不是反复无常、难以捉摸的，故D说法错误； 故本题选A。 7. 在学习情绪的相关知识时，小轩和小军表达了各自的感受。 小轩：“快乐的时候，我会感到精力充沛，对新鲜事物充满好奇，走起路来步履轻盈。” 小军：“悲伤的时候，我会感到沮丧，看起来无精打采，走起路来双脚好像绑着石头。” 上述两位同学的感受共同说明了（ ） A. 青春期的情绪波动大 B. 负面情绪会使我们因挫折而止步不前 C. 情绪影响着我们的观念和行动 D. 要坚决克服和压制自己的负面情绪 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查情绪的作用。 C：依据题文，小轩和小军分别在感到快乐或者悲伤的时候带来的情绪状态是不一样的，体现了情绪对我们的影响，这说明情绪影响着我们的观念和行动，故C符合题意； A：青春期的情绪波动大与题文主旨无关，故A不符合题意； B：负面情绪也会有积极作用，故B说法错误； D：我们要学会调节自己的负面情绪，故D说法错误； 故本题选C。 8. 中华优秀传统文化已经成为中华民族的基因,根植在中国人的内心,潜移默化地影响着中国人的思维方式和行为方式。下列核心理念与观点对应正确的是（ ） 序号 观点 核心理念 ① 中国共产党坚持以人民为中心的发展思想 重民本 ② 中国秉持共商共建共享的全球治理观,推动构建人类命运共同体 守诚信 ③ 社会主义核心价值观对公民提出了讲信用、守诺言、诚实不欺的价值准则 尚和合 ④ 实现公平正义是国家、社会和全体公民的共同责任 崇正义 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查核心思想理念。 ①：中国共产党坚持以人民为中心的发展思想，体现了重民本，故①说法正确； ②：中国秉持共商共建共享的全球治理观,推动构建人类命运共同体，体现的是尚和合，故②说法错误； ③：社会主义核心价值观对公民提出了讲信用、守诺言、诚实不欺的价值准则，体现了守诚信，故③说法错误； ④：实现公平正义是国家、社会和全体公民的共同责任，体现了崇正义，故④说法正确； 故本题选B。 9. “父亲买了张车票却哪儿也不去，只是为了陪我走那段难走的路。”“看着车窗外他往回走的背影，他来的时候两手空空，走的时候也两手空空，却帮我把最重的那段路，扛了过去。”女孩描述父亲送她到站，分开后又特意买票进站为她搬运行李护送上车，然后默默离开的场景，让人动容。从中我们感受到了（ ） ①父亲默默不语的关爱 ②女儿朴素细腻的感恩 ③亲子冲突化解的智慧 ④家人妥协退让的包容 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：父亲特意买票进站搬运行李护送上车后默默离开，体现了父亲默默不语的关爱，故①符合题意。 ②：女孩动情描述父亲的行为，体现了女儿朴素细腻的感恩，故②符合题意。 ③：题干未涉及亲子冲突，故③不符合题意。 ④：题干未涉及家人妥协退让，故④不符合题意。 10. 文明是社会进步的状态，凝结着民族的价值追求。文明是个体教养的表征，也是社会进步、国家发展的目标。我们要善于从中华文化的宝库中汲取智慧。下列传统文化与人文精神对应正确的是（ ） 序号 传统文化 人文精神 ① “亲仁善邻”“协和万邦” 求同存异、和而不同 ② “少无适俗韵，性本爱丘山” 俭约自守、中和泰和 ③ “民惟邦本，本固邦宁” 文以载道、以文化人 ④ “天地与我并生，而万物与我为一” 道法自然、天人合一 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查传统文化与人文精神。 ①：在当代，“亲仁善邻”“协和万邦”等理念依然是中国外交政策的重要源泉和精神指引，被赋予新的时代内涵，融入到中国推动构建人类命运共同体的实践中 ，展现出中国致力于维护世界和平、促进共同发展的坚定决心和大国担当。求同存异、和而不同的处世方法，有助于解决人际矛盾，为化解当代社会冲突提供重要启示。故①说法正确； ②：“少无适俗韵，性本爱丘山”的意思是年轻时就没有适应世俗的性格，生来就喜爱大自然的风物。俭约自守、中和泰和的生活理念意味着一个人在日常生活中表现出谦逊和节制的态度，无论是做人还是做事，都能让他人感受到内心的善良和美好。这种生活态度强调通过自律和节俭来培养个人的品德和远大志向，故②说法正确； ③：“民惟邦本，本固邦宁”这句话意思是，人民是国家的根基，人民安定了，君位就稳固了，天下也就太平了，这体现惠民利民、安民富民的思想。而文以载道，以文化人，彰显文化的力量和魅力，提升个人的素质，故③说法错误； ④：“天地与我并生，而万物与我为一”这一理念强调的是与自然的和谐共处，达到物我合一的境界。中华民族对人与天地万 物的关系有深刻的思考，提出“天地与我并生，而万物与 我为一”，主张尊重、顺应大自然运行的规律，与天地万物和谐共生，这体现道法自然、天人合一的思想，而非人文精神，故④说法错误； 故本题选A。 11. “柴米油盐、三餐四季，每个‘小家’热气腾腾，中国这个‘大家’就蒸蒸日上。”习近平主席二〇二六年新年贺词中的这句话，深刻揭示了家与国的关系。下列语句的意思与之一致的是（ ） ①民为邦本，本固邦宁 ②独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲 ③家是最小国，国是千万家 ④唯有牡丹真国色，花开时节动京城 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：意思是人民是国家的根本，根本稳固了国家就安宁，体现了人民（家庭）与国家命运相连，故①符合题意； ②：表达的是游子思乡之情，未体现家与国的关系，故②不符合题意； ③：直接阐述了家与国密不可分的关系，与题干主旨一致，故③符合题意； ④：描写的是牡丹花开的景象，与家国关系无关，故④不符合题意； 12. 从青藏高原到东海之滨，万里长江奔流不息生机盎然，“十年禁渔”让生物多样性日益丰富，“微笑天使”江豚由极度濒危到现在成群嬉戏再现长江;从北上广深到城镇村寨，蓝天、碧水、绿地刷屏“朋友圈”，持续改善的生态环境令人心旷神怡。这体现了我国（ ） ①坚持善待大自然，禁止开发利用资源 ②坚持人与自然和谐共生 ③贯彻了道法自然、天人合一的思想 ④守诚信，让人们享受幸福生活 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查道法自然、天人合一的思想。 ①：合理利用资源而非“禁止开发”，如“十年禁渔”是阶段性保护措施，故①说法错误； ②：题干中生态保护措施体现人与自然和谐共生的理念，故②符合题意； ③：“道法自然、天人合一”是我国传统生态智慧，与绿色发展实践相契合，故③符合题意； ④：题干未涉及诚信问题，④与题意无关； 故本题选B。 13. 孔子的核心思想是“仁”，认为统治者应该减轻对人民的剥削和压迫；孟子强调“民为贵”，认为人民是国家的基础；庄子强调治国要顺应民心。下列说法与古圣先贤思想相吻合的是（ ） A. 法治兴则国兴，法治强则国强 B. 天地之大，黎元为本 C. 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 D. 大道之行也，天下为公 【答案】B 【解析】 【详解】A：强调法治对国家兴盛的作用，与题干中强调的重视人民地位的思想不符，故 A 不符合题意； B：意思是天地虽然广袤无垠，但黎民百姓才是国家的根本，体现了民本思想，与题干古圣先贤思想相吻合，故 B 符合题意； C：表达的是作者忧国忧民的爱国情怀和政治抱负，侧重个人责任，故 C 不符合题意； D：描述的是大同社会的理想景象，强调公有共享，与题干强调的人民基础地位不符，故 D 不符合题意。 14. 2026年3月，辽宁省沈阳市公安局联合交通、环保等部门，针对春季开学季校园周边环境开展“静音护学“专项治理行动，重点查处改装摩托车夜间轰鸣扰民、无证驾驶等违法行为，对多名涉事未成年人进行法治教育并责令家长严加管教，同时通过学校班会直播、社区宣传栏等渠道普及未成年人保护法与道路交通安全法。这警示我们要（ ） ①树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做 ②知廉耻懂荣辱，明确行为选择的理由与后果，做到有所为有所不为 ③敢于打破束缚，用特立独行彰显青春个性与自由追求 ④坚持自省慎独，在日常点滴中端正行为，追求止于至善的境界 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】 ①：题干中警方查处违法行为并进行法治教育，警示我们要树立底线意识，违反法律的事情坚决不做，故①符合题意； ②：针对扰民、无证驾驶等行为进行治理，警示我们要知廉耻懂荣辱，明确行为选择的理由与后果，故②符合题意； ③：自由不是为所欲为，青春个性不能在法律允许范围之外，打破法律束缚是错误的，故③说法错误； ④：通过法治教育和家长管教，警示我们要坚持自省慎独，在日常点滴中端正行为，追求止于至善的境界，故④符合题意。 15. 中华传统美德是进行道德建设的宝贵资源，小华同学查找了一些名言并进行了归类，请你判断下面归类正确的是（ ） A. 苟利国家生死以，岂因祸福避趋之——要自强不息，超越自我 B. 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海——要充满自信，激发活力 C. 勿以恶小而为之，勿以善小而不为——要行己有耻，止于至善 D. 横看成岭侧成峰，远近高低各不同——要见多识广，见贤思齐 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对中华传统文化的理解。 A：苟利国家生死以，岂因祸福避趋之，体现的是爱国，故A说法错误； B：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海，意思是坚信乘风破浪的时机定会到来，到那时，将扬起征帆远渡碧海青天，告诉我们要充满自信，激发活力，故B说法正确； C：勿以恶小而为之，勿以善小而不为，体现的是止于至善，没有体现行己有耻，故C说法错误； D：横看成岭侧成峰，远近高低各不同，体现的是要从不同角度看问题，故D说法错误； 故本题选B。 16. 在全面推进中华民族伟大复兴的新征程上，涌现出大批为国奋斗、自强不息的典范，为我们树立了榜样。向榜样学习，我们应该（ ） A. 发扬自强不息的中华民族优良传统 B. 在所有的事情上都相信“我能行” C. 不怕吃苦，专做大事，立志成为伟人 D. 给自己确定目标，目标越低越好 【答案】A 【解析】 【详解】A：向榜样学习，我们要发扬自强不息的中华民族优良传统，努力提升自己，为国家发展贡献力量，故A符合题意； B：自信有助于成功，但“在所有的事情上都相信‘我能行’"说法过于绝对，应实事求是，故B说法错误； C：实现人生价值要从点滴小事做起，并非“专做大事”，也不是都要立志成为伟人，平凡岗位也能创造价值，故C说法错误； D：目标的确立要符合实际且具有激励作用，并非“越低越好”，过低的目标不利于进步，故D说法错误。 17. 观察下面漫画，这启示我们无论是学习还是生活，首先要（ ） A. 求得真学问，练就真本领 B. 心怀家国，立下报国之志 C. 不断磨炼意志、锤炼品格 D. 学会依靠自己、对自己负责 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对自强的认识。 A：“求得真学问，练就真本领” 强调的是知识学习与能力提升方面，漫画重点并非在此，故A不符合题意； B：“心怀家国，立下报国之志” 侧重于家国情怀和志向，漫画未体现这一主题，故B不符合题意； C：“不断磨炼意志、锤炼品格” 主要围绕意志和品格塑造，和漫画所传达依靠自己的核心不符，故C不符合题意； D：漫画中 “别人家屋檐再大，也不如自己有把伞”，形象地表明在学习和生活中，要学会依靠自己，对自己负责，不能过度依赖他人 ，故D符合题意； 故本题选D。 二、非选择题（共4小题，共36分） 18. “世界是你们的，也是我们的，但是归根结底是你们的。你们青年人朝气蓬勃，正在兴旺时期，好像早晨八九点钟的太阳。希望寄托在你们身上。”这是毛泽东1957年11月17日在莫斯科大学接见中国留苏学生时对这些学生的寄语。时光荏苒，现在的中国高楼林立、经济腾飞，人民幸福感大幅提升。作为青年人，我们仍旧应该树立鸿鹄之志，以自信自强、朝气蓬勃的精神面貌来担当时代重任。 对此，有同学认为：“青春的探索需要自信，只要自信自强就能创造美好的未来。”请你对该同学的观点进行辨别与分析。 【答案】该同学的观点是片面的。自信自强助力青春成长。①青春的探索需要自信。自信让我们充满激情。有了自信，我们才能怀着坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业。自强可以让我们更自信。我们的每一点进步，都是成长的足迹，印记着我们克服惰性，战胜自我的努力。②激荡的青春活力，自强的青春态度，给我们插上飞翔的翅膀，助力青春成长。③创造美好的未来除了需要自信自强，还需要树立远大理想，发掘自身潜能，不断完善自我，养成自我省察的习惯等。 【解析】 【分析】考点考查：自信自强 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：道德修养、健全人格、责任意识 【详解】第一步：读题，提炼辩题。 观点：青春的探索需要自信，只要自信自强就能创造美好的未来。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：观点片面。 论据①：青春的探索需要自信。 论据②：自强可以让我们更自信。 论据③：树立远大理想，发掘自身潜能，不断完善自我，养成自我省察的习惯等。 第三步：整合信息，组织答案。 19. 阅读材料，回答问题 某中学的一名高三学生，因备考期间受校园鸟鸣干扰，写信请求学校拆除鸟巢。校长公开回信，婉拒了学生的请求。回信节选如下： 亲爱的同学： 你好！来信已收悉，首先，我完全理解高三同学的辛苦与急切。高考在即，你们渴望安静备考环境的诉求，合情合理。 但是，关于“拆除鸟巢”的请求，我理解你的急切，但我不能答应你。我不是不体谅你们的辛苦，而是希望你们能明白以下三层道理： 第一，生命自有其节律：鸟儿在黄昏啼鸣，是天性，是求偶。它们不会因为人类要高考而改变自己的节奏。世界不会因一场考试而改变运行的法则。 第二，干扰亦是风景：今日这些你们觉得烦人的鸟鸣，可能会成为你们独特的青春印记。 第三，学会与万物对话：这世界本就不是为某一个人而存在的，鸟鸣既是干扰，也是可被接纳的校园生态组成部分。 有些同学尝试把鸟鸣当作自然的“白噪音”，把傍晚的鸟鸣视作鸟儿献上的“黄昏音乐会”，也是一种很好的调节方式。 最后，祝你们备考顺利，也愿你能听见这个夏天别样的美好！ 你的朋友：校长 （1）结合材料，运用所学道德与法治课程内容，谈谈校长的回信中体现了什么思想理念？ （2）作为新时代的公民，我们如何践行这一思想理念呢？ 【答案】（1）道法自然、天人合一的思想理念 （2）①尊重自然，顺应大自然运行规律，做到与自然和谐共生；②我们要弘扬道法自然、天人合一的思想理念；③践行“光盘行动”，节约粮食；④节约资源，减少使用一次性塑料制品；⑤我们要保护自然，积极参与植树造林活动。⑥爱护动植物，关怀和善待生命等。 【解析】 【小问1详解】 从材料中可知历久弥新的思想理念的知识，需对材料进行关键词提炼； 生命自有其节律，干扰亦是风景，学会与万物对话，可知道法自然、天人合一的思想理念。 【小问2详解】 略 20. 读一读，习近平主席的2026年新年贺词。 国家主席习近平发表2026年新年贺词时指出，我们积极应对国内外环境变化带来的影响，出台一系列政策“组合拳”，扎实推动高质量发展，我国经济回暖向好，国内生产总值预计超过130万亿元。粮食产量突破1.4万亿斤，中国碗装了更多中国粮。区域发展协同联动、积厚成势，新型城镇化和乡村振兴相互融合、同频共振。绿色低碳发展纵深推进，美丽中国画卷徐徐铺展。 （1）读了习近平主席的这段新年贺词，你会产生哪些情感体验？ （2）说一说情感有什么作用？ （3）在社会生活中，如何获得美好情感？ 【答案】（1）自豪感、爱国情感等 （2）①情感反映着我们对人对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，促使我们作出行动。 ②情感能够提升我们的想象力、创造力，丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物、探索未知。 （3）我们可以通过阅读、与人交往、参与有意义的社会活动等方式获得美好的情感。 【解析】 【小问1详解】 从材料中可知复杂情感的类型的知识，需对材料进行关键词提炼； 国家主席习近平谈到的国家成就，可知自豪感、爱国情感。 【小问2详解】 略 【小问3详解】 略 21. 阅读材料，回答问题 为了弘扬中华传统美德，七年级（1）班开展了“典史承今”的主题活动，请你参与其中：美德故事永流传。昭君出塞，传递了民族和谐相处之道；苏武牧羊，沉淀的是中华儿女对祖国的忠贞…… （1）请你列举一个中华传统美德故事，并简要概括故事中蕴含的中华传统美德。 （2）这些美德故事蕴含的道理至今仍熠熠生辉，请说出中华传统美德在今天发挥着怎样的作用。 经过这次活动后，小明有意识地做出下面的行动，以下是小明的生活片段： 片段一 参加校园捐赠活动，将书籍赠送给福利院。 片段二 放学路上，发现有人在偷他人手机，记下嫌疑人的相貌特征和去向，偷偷拨打电话报警，为公安机关侦破案件提供了可靠信息。 （3）请你写出与以上片段相对应的中华传统美德。 【答案】（1）示例：①梁颢抄书，梁颢坚持兑现按时还书的诺言，体现了诚实守信的中华传统美德。②羊续悬鱼，蕴含的传统美德是礼义廉耻的荣辱观念。③岳母刺字，蕴含的传统美德是精忠报国的爱国情怀。 （2）①中华优秀传统文化蕴含的丰富道德理念和规范，体现着评判是非曲直的价值标准，潜移默化地影响着中国人的行为方式；②中华传统美德是中华优秀传统文化的精髓，是世代相传的民族智慧，是中华民族走向未来的宝贵精神财富；③运用好这些宝贵资源，有助于我们明是非、辨善恶、知荣辱，解决生活中的各种困惑，提升社会道德水平，推进社会主义道德建设。 （3）片段一：扶危济困。片段二：见义勇为。 【解析】 【小问1详解】 本题考查列举一个中华传统美德故事，并简要概括故事中蕴含的中华传统美德，开放性问题，言之有理即可。 【小问2详解】 略。 【小问3详解】 从设问中可知要考查中华传统美德的知识，需要对材料内容进行关键词提炼。 参加校园捐赠活动，将书籍赠送给福利院，可联系扶危济困。 发现有人在偷他人手机，记下嫌疑人的相貌特征和去向，偷偷拨打电话报警，可联系见义勇为。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $