广东省江门市2025-2026学年统编版语文三年级下册第五单元素养练习（一）

２０２５－２０２６学年度第二学期义务教育质量监测 三年级语文第五单元 一、基础·语言运用（38分） （一）识字写字（10分） 本学期，学校以 “奇妙想象天地，童心编织美好”为主题开展想象文化节活动，各班级开展了丰富的系列活动。 1.【识字题】读句子，根据拼音，依次把词语写在田字格。（占4分） 清晨，我推开云朵面包店的门。店主是长着①nóng mì胡子的胡萝卜先生，他总为太长的胡子②fā chóu，却用它编出③jiē shi的绳，把香甜的④miàn bāo挂在云间售卖。咬一口面包，我竟飘了起来，和小鸟一起在天空中玩耍，原来烦恼也能变成奇妙的魔法呀！ ① ② ③ ④ 2.【单选题】汉字探究小组以图文形式展示 “幻” 字的学习过程：“幻” 是形声字，本义为虚幻、不真实，其繁体为 “幻”，楷书简化后笔画更简洁。下列关于 “幻” 字的书写，笔顺正确的一项是 ( )。(占２分) A. 撇、横撇 / 横钩、竖、横折、横 B. 横撇 / 横钩、撇、竖弯钩 C. 撇、横撇 / 横钩、竖弯钩 D. 竖弯钩、撇、横撇 / 横钩 3.【单选题】 下列词语中，“幻” 的意思与 “幻想” 中 “幻” 的意思相同的一项是( )。(占２分) A. 幻境 B. 变幻 C. 幻术 D. 幻变 4.【书写题】书法社团邀请你将活动主题的后半句 “童心编织美好” 工工整整地誊抄在下面的田字格中。(占２分) (二)词句辨析(1４分) 5.下面这段话中加点的三个多音字，读音全部正确的一项是 （ ）(占2分) 看着天空中漂着的云朵，弟弟兴奋地喊：“快看，云朵变魔术啦！” 我顺着他指的方向看去，果然有趣极了。 A. piāo xīng zhǐ B. piào xìng zhí C. piāo xìng zhǐ D. piào xīng zhí 6.【单选题】粗心的朵朵摘抄了本单元的词语，书写完全正确的一项是（ ）(占2分) A. 形状 狐理 丁零 毛茸茸 B. 继续 秘密 弯腰 圆滚滚 C. 麻烦 乘巧 相遇 香喷喷 D. 饭菜 流躺 担心 甜津津 7.【单选题】下列加点字词的意思，解释不正确的一项是（ ）(占2分) A. 见善则迁（迁移，转变） B. 过而能改（过错） C. 是谓过矣（称呼，叫作） D. 善莫大焉（大） 8.【单选题】下列句子中，修辞手法的运用与其他三项不同的一项是（ ）(占2分) A. 风一吹，鸟窝就在枝头跳起了舞。 B. 小露珠在荷叶上眨着亮晶晶的眼睛。 C. 树上的苹果像一个个红灯笼，惹人喜爱。 D. 小溪唱着欢快的歌，向远方流去。 9.【单选题】下列不属于本单元 “大胆想象” 方法的是（ ）(占2分) A. 把事物当作人来写 B. 让事物拥有神奇能力 C. 只写真实发生的事情 D. 把人变成其他事物 1０.综合改写，使下面的语段更加通顺生动。（占４分） ①我变成了一棵树，身上长满了各种形状的鸟窝，风一吹，鸟窝就晃来晃去，立刻马上跳起了舞；我还会邀请小动物们来住，让树变得热热闹闹。②这棵树是一棵特别的树。 （１）第①句画横线的句子有语病，用修改符号在原句处修改。(占2分) （２) 请给第②句换一种说法，意思不变。(占2分) (二)积累梳理(１４分) １１．春天阳光明媚，山河秀丽，春风送来花草的香气，杜甫写道： 　　迟日江山丽，　　　　　　　　　　　　　　　。 １２．走在三衢山道中，绿树浓荫和来时一样，还多了黄鹂的叫声： 绿阴不减来时路，　　　　　　　　　　　　　　。 １３．江南春天景色迷人，太阳出来江花比火还红，江水比蓝草还绿： 　　日出江花红胜火，　　　　　　　　　　。能不忆江南？ １４．爆竹声中旧的一年过去，和暖的春风吹来了新年，人们畅饮屠苏酒： 爆竹声中一岁除，　　　　　　　　　　　　　　　。 １５．清明时节细雨纷纷，路上远行的人好像断魂一样凄凉： 　　　　　　　　　　　　，路上行人欲断魂。 １６．独自离家在外地，每到重阳佳节就加倍思念亲人： 　　独在异乡为异客，　　　　　　　　　　　　　　。 １７．有过错却不改正，这才是真正的过错：　　　　　　　　　　　，是谓过矣。 二、阅读·思维能力(30 分) (一)非连续性文本阅读(７ 分) 　　阅读学校 “奇妙想象绘本馆” 借阅须知 ，完成练习。 奇妙想象绘本馆借阅须知 借阅对象：三年级全体同学 借阅时间：每周二、周四下午第三节课（15:30-16:10） 借阅地点：学校图书馆二楼绘本区 借阅规则： 　　１．每人每次限借 1 本，借阅期限为 7 天，可续借 1 次（续借期限 3 天）。 　　２．借阅时需凭校园卡，绘本需当场检查，如有破损、缺页，及时告知管理员。 　　３．归还绘本时保持整洁，不得涂画、撕页，损坏绘本需按原价赔偿 温馨提示： 　　１．绘本馆内保持安静，请勿大声喧哗、追逐打闹。 　　２．借阅的绘本需用于课堂分享或课外阅读，禁止转借他人。 １８．【单选题】根据材料判断下面说法，正确的一项是 (　　　)(2 分) (1) 三年级的同学可以在每周五下午去绘本馆借阅想象绘本。(　 ) (2) 小明借了一本绘本，7 天后没看完，可续借 3 天。( 　) (3) 小红借阅绘本时，发现绘本缺页，应及时告诉管理员。(　 ) 　　A. × √ √ 　　　B. √ × √ 　　　C. × × √ 　　　D. √ √ × １９．【填写题】三年级同学每次限借　　　　本想象绘本，归还时如果绘本有涂画、撕页的情况，需要　　　　　　　　　　　　　　　　。(2 分) ２０．【填写题】你的同桌想把借阅的想象绘本转借给隔壁班的同学，你会怎么提醒他？请写一句通顺的话。(3 分) 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (二)阅读课内选段,回答问题。（1１分） 我变成了一棵树 　　我真希望自己变成一棵树，这样就没人在我玩的时候叫我吃饭了。我心里想着，就觉得身上痒痒的，低头一看，发现许多小树枝正从我身上冒出来。呀，我真的变成了一棵树！ 　　你猜，我变的树上会长什么？当然不是苹果啦，梨也不对 —— 对了，鸟窝！我变成了一棵长满各种形状的鸟窝的树：三角形、正方形、长方形、圆形、椭圆形、菱形…… 风一吹，它们就在枝头跳起了舞。 　　我会请小兔、小刺猬、小松鼠、小鸭子、小鳄鱼、小狐狸住在里面，如果你喜欢也可以住进来。 ２１．【填写题】作者希望自己变成一棵树的原因是________________，变成树后，身上长出了________________。(2 分) ２２．【填写题】选段中描写了鸟窝的多种形状，请用 “ ” 在文中画出来。鸟窝在风中的样子是____________。(3 分) ２３．【单选题】下列关于选段的理解，不正确的一项是 (　　　)(2 分) 　　A. “身上痒痒的” 写出了作者变成树时的奇妙感受。 　　B. 作者想象树上长鸟窝，而非水果，充满了童趣。 　　C. 作者只邀请小动物住进鸟窝，不欢迎小朋友。 　　D. 选段用疑问的语气引出树上的东西，吸引读者。 ２４．【填写题】如果你来到这棵神奇的树下，你想做什么？请发挥想象写一句话。(4 分) 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 （三）阅读课外短文，回答问题。（1４分） 我的想象魔法笔 ①我有一支想象魔法笔，它是粉色的，笔帽上有一颗亮晶晶的星星，只要用它在纸上画画，画里的东西就能变成真的，不过只能存在一个小时。 　　②周末的早晨，我趴在桌上画画，窗外的小鸟叽叽喳喳叫个不停，我想和小鸟一起飞，就用魔法笔画了一对彩色的翅膀。我把翅膀戴在身上，轻轻一跳，真的飞了起来！我飞过屋顶，飞过小河，看见河边的柳树抽出了新枝，看见草地上的小花露出了笑脸，太有趣了。 　　③飞了一会儿，我看见小区的花坛里，小弟弟的风筝挂在了树枝上，他急得快哭了。我赶紧用魔法笔画了一个会飞的小机器人，小机器人飞到树枝上，轻轻取下风筝，递给了小弟弟。小弟弟笑着说：“谢谢姐姐！” 　　④一小时很快就到了，翅膀和小机器人都消失了，可我的心里甜甜的。想象魔法笔不仅 让我体验了飞翔的快乐，还让我帮助了别人，原来，带着善意的想象，会让生活变得更温暖。 ２５．【填写题】根据短文内容，完成下面的表格。(６分) 事情发展 用魔法笔做的事 带来的感受 / 结果 周末早晨 画彩色翅膀，体验飞翔 看见小弟弟着急 小弟弟表示感谢 一小时结束 魔法变的东西消失 ２６．【单选题】下列关于 “想象魔法笔” 的特点，描述正确的一项是 ( 　　)(2 分) 　　A. 黑色的笔身，笔帽上有一颗星星。 　　B. 画出来的东西能永远变成真的。 　　C. 粉色的，画的东西只能存在一小时。 　　D. 只能画翅膀和机器人，不能画其他东西。 ２７．【单选题】对短文最后一句话 “带着善意的想象，会让生活变得更温暖” 的理解，最恰当的一项是 (　　 )(2 分) 　　A. 想象魔法笔只能用来帮助别人，不能用来自己玩。 　　B. 发挥想象不仅能让自己快乐，还能帮助他人，传递美好。 　　C. 只要有想象魔法笔，就能让生活变得温暖美好。 　　D. 善意的想象会让魔法笔的魔力持续更久。 ２８．【填写题】如果你也有这样一支想象魔法笔，你想画什么？为什么？(4 分) 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 三、习作·审美创造(30 分) 　　本单元我们走进了奇妙的想象世界，体验了想象的快乐。在想象中，你可以变成任何东西，比如一朵云、一只小鸟、一棵大树；也可以拥有神奇的本领，比如会飞、会隐身、能和小动物对话…… 题目自拟，写一篇想象作文。按一定的顺序写清楚你变成这个事物后的经历，写出其中的奇妙感受。　　 要求：语句通顺，书写整洁，不少于 300 字，文中不得出现真实的校名和姓名。 国学读书附加题·文化自信(１０ 分) ２９．《守株待兔》告诉我们的道理是（　　　）。（２分） 　　A. 做事要勤劳，不能心存侥幸 　　B. 要学会等待机会 　　C. 兔子会自己撞到树上 D. 种田很轻松 ３０．“比喻多余无用的举动，反而坏事” 出自哪个寓言（　　　）。（２分） 　　A. 画蛇添足　　　B. 井底之蛙　　　C. 杯弓蛇影　　　D. 邯郸学步 ３１．下列不是《伊索寓言》中的故事是（　　　）。（２分） 　　A. 《狐狸和乌鸦》　B. 《龟兔赛跑》　　C. 《叶公好龙》　　　D. 《农夫和蛇》 ３２．声律启蒙填空：山茶对　　　　　，烟锁对　　　　　　　。（４分） ( 4 ) 学科网（北京）股份有限公司 $ ２０２５－２０２６学年度第二学期义务教育质量监测 三年级语文第五单元 一、基础·语言运用（38分） （一）识字写字（10 分） 本学期，学校以 “奇妙想象天地，童心编织美好” 为主题开展想象文化节活动，各班级开展了丰富的系列活动。 1.【识字题】读句子，根据拼音，依次把词语写在田字格。（占 4 分） 清晨，我推开云朵面包店的门。店主是长着①nóng mì胡子的胡萝卜先生，他总为太长的胡子②fā chóu，却用它编出③jiē shi的绳，把香甜的④miàn bāo挂在云间售卖。咬一口面包，我竟飘了起来，和小鸟一起在天空中玩耍，原来烦恼也能变成奇妙的魔法呀！ 答案：①变成 ②发愁 ③结实 ④面包 2.【单选题】汉字探究小组以图文形式展示 “幻” 字的学习过程：“幻” 是形声字，本义为虚幻、不真实，其繁体为 “幻”，楷书简化后笔画更简洁。下列关于 “幻” 字的书写，笔顺正确的一项是 ( C )。(占２分) A. 撇、横撇 / 横钩、竖、横折、横 B. 横撇 / 横钩、撇、竖弯钩 C. 撇、横撇 / 横钩、竖弯钩 D. 竖弯钩、撇、横撇 / 横钩 3.【单选题】 下列词语中，“幻” 的意思与 “幻想” 中 “幻” 的意思相同的一项是 ( A )。(占２分) A. 幻境 B. 变幻 C. 幻术 D. 幻变 4.【书写题】书法社团邀请你将活动主题的后半句 “童心编织美好” 工工整整地誊抄在下面的田字格中。(占２分) （田字格内书写：童心编织美好，工整即可） (二) 词句辨析 (1４分) 5. 下面这段话中加点的三个多音字，读音全部正确的一项是 （ A ）(占 2 分) 看着天空中漂着的云朵，弟弟兴奋地喊：“快看，云朵变魔术啦！” 我顺着他指的方向看去，果然有趣极了。 A. piāo xīng zhǐ B. piào xìng zhí C. piāo xìng zhǐ D. piào xīng zhí 6.【单选题】粗心的朵朵摘抄了本单元的词语，书写完全正确的一项是（ B ）(占 2 分) A. 形状 狐理 丁零 毛茸茸 B. 继续 秘密 弯腰 圆滚滚 C. 麻烦 乘巧 相遇 香喷喷 D. 饭菜 流躺 担心 甜津津 7.【单选题】下列加点字词的意思，解释不正确的一项是（ A ）(占 2 分) A. 见善则迁（迁移，转变） B. 过而能改（过错） C. 是谓过矣（称呼，叫作） D. 善莫大焉（大） （迁：改正、向善） 8.【单选题】下列句子中，修辞手法的运用与其他三项不同的一项是（ C ）(占 2 分) A. 风一吹，鸟窝就在枝头跳起了舞。 B. 小露珠在荷叶上眨着亮晶晶的眼睛。 C. 树上的苹果像一个个红灯笼，惹人喜爱。 D. 小溪唱着欢快的歌，向远方流去。 9.【单选题】下列不属于本单元 “大胆想象” 方法的是（ C ）(占 2 分) A. 把事物当作人来写 B. 让事物拥有神奇能力 C. 只写真实发生的事情 D. 把人变成其他事物 1０. 综合改写，使下面的语段更加通顺生动。（占４分） ①我变成了一棵树，身上长满了各种形状的鸟窝，风一吹，鸟窝就晃来晃去，立刻马上跳起了舞；我还会邀请小动物们来住，让树变得热热闹闹。②这棵树是一棵特别的树。 （１）第①句画横线的句子有语病，用修改符号在原句处修改。(占 2 分) 修改：删去 “立刻”或者“马上” （２) 请给第②句换一种说法，意思不变。(占 2 分) 答案：这难道不是一棵特别的树吗？ (三) 积累梳理 (１４分) １１．春天阳光明媚，山河秀丽，春风送来花草的香气，杜甫写道： 迟日江山丽，春风花草香。 １２．走在三衢山道中，绿树浓荫和来时一样，还多了黄鹂的叫声： 绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。 １３．江南春天景色迷人，太阳出来江花比火还红，江水比蓝草还绿： 日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？ １４．爆竹声中旧的一年过去，和暖的春风吹来了新年，人们畅饮屠苏酒： 爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。 １５．清明时节细雨纷纷，路上远行的人好像断魂一样凄凉： 清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。 １６．独自离家在外地，每到重阳佳节就加倍思念亲人： 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。 １７．有过错却不改正，这才是真正的过错：过而不改，是谓过矣。 二、阅读・思维能力 (30 分) (一) 非连续性文本阅读 (７ 分) 阅读学校 “奇妙想象绘本馆” 借阅须知 ，完成练习。 奇妙想象绘本馆借阅须知 借阅对象：三年级全体同学 借阅时间：每周二、周四下午第三节课（15:30-16:10） 借阅地点：学校图书馆二楼绘本区 借阅规则： 　　１．每人每次限借 1 本，借阅期限为 7 天，可续借 1 次（续借期限 3 天）。 　　２．借阅时需凭校园卡，绘本需当场检查，如有破损、缺页，及时告知管理员。 　　３．归还绘本时保持整洁，不得涂画、撕页，损坏绘本需按原价赔偿 温馨提示： 　　１．绘本馆内保持安静，请勿大声喧哗、追逐打闹。 　　２．借阅的绘本需用于课堂分享或课外阅读，禁止转借他人。 １８．【单选题】根据材料判断下面说法，正确的一项是 ( A )(2 分) (1) 三年级的同学可以在每周五下午去绘本馆借阅想象绘本。(×) (2) 小明借了一本绘本，7 天后没看完，可续借 3 天。(√) (3) 小红借阅绘本时，发现绘本缺页，应及时告诉管理员。(√) A. × √ √ 　　　B. √ × √ 　　　C. × × √ 　　　D. √ √ × １９．【填写题】三年级同学每次限借 1 本想象绘本，归还时如果绘本有涂画、撕页的情况，需要按原价赔偿。(2 分) ２０．【填写题】你的同桌想把借阅的想象绘本转借给隔壁班的同学，你会怎么提醒他？请写一句通顺的话。(3 分) 答案：同桌，学校绘本馆的借阅须知里明确说借阅的绘本禁止转借他人，我们不能把绘本借给隔壁班的同学哦。 (二) 阅读课内选段，回答问题。（1１分） 我变成了一棵树 我真希望自己变成一棵树，这样就没人在我玩的时候叫我吃饭了。我心里想着，就觉得身上痒痒的，低头一看，发现许多小树枝正从我身上冒出来。呀，我真的变成了一棵树！ 你猜，我变的树上会长什么？当然不是苹果啦，梨也不对 —— 对了，鸟窝！我变成了一棵长满各种形状的鸟窝的树：三角形、正方形、长方形、圆形、椭圆形、菱形…… 风一吹，它们就在枝头跳起了舞。 我会请小兔、小刺猬、小松鼠、小鸭子、小鳄鱼、小狐狸住在里面，如果你喜欢也可以住进来。 ２１．【填写题】作者希望自己变成一棵树的原因是没人在自己玩的时候叫自己吃饭，变成树后，身上长出了各种形状的鸟窝。(2 分) ２２．【填写题】选段中描写了鸟窝的多种形状，请用 “” 在答题卡上画出其中三种，鸟窝在风中的样子是在枝头跳起了舞。(3 分) 答案：画出“三角形、正方形、长方形、圆形、椭圆形、菱形…… ” ２３．【单选题】下列关于选段的理解，不正确的一项是 ( C )(2 分) A. “身上痒痒的” 写出了作者变成树时的奇妙感受。 B. 作者想象树上长鸟窝，而非水果，充满了童趣。 C. 作者只邀请小动物住进鸟窝，不欢迎小朋友。 D. 选段用疑问的语气引出树上的东西，吸引读者。 ２４．【填写题】如果你来到这棵神奇的树下，你想做什么？请发挥想象写一句话。(4 分) 答案：我想爬上这棵神奇的树，住进一个椭圆形的鸟窝里，和小松鼠一起分享美味的松果。 （三）阅读课外短文，回答问题。（1４分） 我的想象魔法笔 ①我有一支想象魔法笔，它是粉色的，笔帽上有一颗亮晶晶的星星，只要用它在纸上画画，画里的东西就能变成真的，不过只能存在一个小时。 ②周末的早晨，我趴在桌上画画，窗外的小鸟叽叽喳喳叫个不停，我想和小鸟一起飞，就用魔法笔画了一对彩色的翅膀。我把翅膀戴在身上，轻轻一跳，真的飞了起来！我飞过屋顶，飞过小河，看见河边的柳树抽出了新枝，看见草地上的小花露出了笑脸，太有趣了。 ③飞了一会儿，我看见小区的花坛里，小弟弟的风筝挂在了树枝上，他急得快哭了。我赶紧用魔法笔画了一个会飞的小机器人，小机器人飞到树枝上，轻轻取下风筝，递给了小弟弟。小弟弟笑着说：“谢谢姐姐！” ④一小时很快就到了，翅膀和小机器人都消失了，可我的心里甜甜的。想象魔法笔不仅让我体验了飞翔的快乐，还让我帮助了别人，原来，带着善意的想象，会让生活变得更温暖。 ２５．【填写题】根据短文内容，完成下面的表格。(６分) 事情发展 用魔法笔做的事 带来的感受 / 结果 周末早晨 画彩色翅膀，体验飞翔 有趣、快乐 看见小弟弟着急 画会飞的小机器人取下风筝 小弟弟表示感谢 一小时结束 魔法变的东西消失 心里甜甜的 ２６．【单选题】下列关于 “想象魔法笔” 的特点，描述正确的一项是 ( C )(2 分) A. 黑色的笔身，笔帽上有一颗星星。 B. 画出来的东西能永远变成真的。 C. 粉色的，画的东西只能存在一小时。 D. 只能画翅膀和机器人，不能画其他东西。 ２７．【单选题】对短文最后一句话 “带着善意的想象，会让生活变得更温暖” 的理解，最恰当的一项是 ( B )(2 分) A. 想象魔法笔只能用来帮助别人，不能用来自己玩。 B. 发挥想象不仅能让自己快乐，还能帮助他人，传递美好。 C. 只要有想象魔法笔，就能让生活变得温暖美好。 D. 善意的想象会让魔法笔的魔力持续更久。 ２８．【填写题】如果你也有这样一支想象魔法笔，你想画什么？为什么？(4 分) 答案：我想画一片无边无际的麦田，因为我想让乡村的爷爷奶奶们都能收获满满的粮食，不再为收成发愁。 三、习作・审美创造 (30 分) 本单元我们走进了奇妙的想象世界，体验了想象的快乐。在想象中，你可以变成任何东西，比如一朵云、一只小鸟、一棵大树；也可以拥有神奇的本领，比如会飞、会隐身、能和小动物对话…… 题目自拟，写一篇想象作文。按一定的顺序写清楚你变成这个事物后的经历，写出其中的奇妙感受。 要求：语句通顺，书写整洁，不少于 300 字，文中不得出现真实的校名和姓名。 （评分标准） 1. 一等（27-30 分）：题目恰当，想象新奇有趣，按顺序写清经历，奇妙感受突出，语句通顺，无错别字，书写工整，不少于 300 字。 1. 二等（24-26 分）：题目合适，想象合理，能写清主要经历，有感受，语句较通顺，少量错别字，书写整洁，达到字数要求。 1. 三等（21-23 分）：有题目，有想象，经历描写较简单，感受不明显，语句基本通顺，错别字较多，字数接近 300 字。 1. 四等（20 分及以下）：无题目 / 想象不合理，内容杂乱，语句不通顺，错别字多，字数不足。 国学读书附加题・文化自信 (１０ 分) ２９．《守株待兔》告诉我们的道理是（ A ）。（２分） A. 做事要勤劳，不能心存侥幸 B. 要学会等待机会 C. 兔子会自己撞到树上 D. 种田很轻松 ３０．“比喻多余无用的举动，反而坏事” 出自哪个寓言（ A ）。（２分） A. 画蛇添足　　　B. 井底之蛙　　　C. 杯弓蛇影　　　D. 邯郸学步 ３１．下列不是《伊索寓言》中的故事是（ C ）。（２分） A. 《狐狸和乌鸦》　B. 《龟兔赛跑》　　C. 《叶公好龙》　　　D. 《农夫和蛇》 ３２．声律启蒙填空：山茶对海树，烟锁对云封。（４分） 学科网（北京）股份有限公司 $