26 漏-【拔尖特训】2025-2026学年三年级下册语文（统编版·新教材）广东专用

(每空1分)2.雷电的类型雷电的危害预防 雷电危害（每空1分） 3.B(2分)解析：从材料二中“关注天气变化，注 意收听、收看广播、电视以及气象部门发布的相关天 气信息”可以得出对应的口诀是“听”；“一旦发生雷 电，应迅速关闭有关电源，比如手机等通信设备”可 以得出对应的口诀是“断”；“不幸遭受雷击后，应该 迅速组织自救和互救”可以得出对应的口诀是“救”。 4.C(2分)解析：闪电和雷声是同时发生的，但 声音在空气中的传播速度约为340米/秒，光在空 气中的传播速度约为3×108米/秒，所以我们先看 到闪电，后听到雷声的原因是在空气中，光速大于 声速。 5.(1)X(1分)解析：从材料一中“其实，科学告 诉我们，哪有什么‘雷公’，雷电就是一种常见的自 然现象”可知，引用老人想到的神话故事是为了说 明雷电就是一种常见的自然现象。 (2)X(1分)解析：从材料一中“炸雷是一种声 音响亮的雷，人们在见到闪电后，随后就能听到雷 声”可知，人们在见到闪电后，随后听到的雷声是 炸雷。 (3)√(1分)(4)√(1分)6.示例：同意 (1分)如果将这些电能收集起来供人类用于生 活、生产，成为一种绿色能源，就可以变害为宝。 (2分)（评分建议：答出观，点得1分，答出理由得 2分。) 第八单元 讲拍 25 慢性子裁缝和隐性子顾客 解照 视批 频玫 一、1.cheng jic6xiùyà2.衬衫恼怒 负责3.fngfèng示例：门缝 二、1.性子急吃惊、不满2.示例：咔嚓一声 三、（一）1.D(2分)解析：根据课文可知，选段 描写的情景发生在“又过了一天时。 2.(1)泄气(2)感动(3)告知还没开始裁料 (每空1分)3.神态(1分)示例：哎呀，我什么 时候才能穿上新衣裳呀？(2分) (二)1.A(2分)解析：《慢性子裁缝和急性子顾 客》的题日形式是“形容词十人物1十和十形容词十 人物2”，通过对立的性格标签突出人物特点。文 中狐狸傲慢地打量、斜着眼、不屑地说，体现“傲 慢”；小鹿再三求道、谦虚地回答，体现“谦虚”。因 此最恰当的是“傲慢的狐狸和谦虚的小鹿”。 2.(1)②(2)③(3)④(4)①（每空1分） 3.语言焦急（每空1分） 4.A(2分)解析：阅读第①自然段可知，文中小 鹿“觉得自己没有什么特别的本领，不够聪明，于是 到处去拜师学艺”，且面对狐狸时“心里佩服得不得 了，想拜狐狸为师”，小鹿的态度是谦虚求教的。 A项，语气诚恳，符合小鹿渴望学习、谦逊求师的 性格。同时，与后文第②自然段“再三求道：‘狐狸 先生，请您教给我一样本领吧！”情节呼应。 5.B(2分)解析：阅读文本可知，小鹿会“在泥坑 里打滚”这一种本领，遇到猎人时，躲进泥坑，成功 避险；而狐狸号称有上百种本领、满口袋计谋，真正 遇到危险（猎狗扑来），却毫无用处，最终被抓走。 对比可见：本领不在数量多，关键要能解决实际 问题。 四、示例：春天，慢性子顾客找急性子裁缝做衣服。 裁缝抓过布料，唰唰量好尺寸就喊：“三天后来取！” 顾客慢悠悠抬手：“不着急，你慢慢做。”三天后，裁 缝做好了衣服，左等右等等不到顾客来取衣服。顾 客再来时已是秋天了，裁缝打开衣柜，发现做好的 衣服被虫蛀出了一个窟窿。顾客摸着洞说：“正好 改个马甲，不急…” 讲拍 26漏 解照 视批 频改 一、1.jizéi yun xuan2.胖驴歪胶 3.历)厉 二、1.(1)②(2)③ 2.(1)C解析：这句话是老公公对听到的声音表 示不理解、有疑问，应用疑惑的语气朗读。 (2)B解析：这句话表现出老虎或贼摆脱自认为 可怕的“漏”后的兴奋、畅快，应用激动的语气朗读。 (3)A解析：这句话体现出老虎以为“漏”要来抓 自己，内心充满害怕、惊恐，应用恐惧的语气朗读。 (4)D解析：这句话中的“唉”字以及话语内容，表 现出老公公和老婆婆面对漏雨情况无奈的心情。 3.老婆婆说，唉，管他狼哩，管他虎哩，她什么都不 怕，就怕漏。 三、1.(1)老虎以为“漏”从天而降，逃跑时滚下山 坡(2)老虎和贼一齐滚下山坡，对看一眼吓昏过 去(3)小陶土经过漫长的等待终于被男孩选中 (4)小陶土被男孩丢在窗边，快干掉了（每空1分）》 2.老虎贼（每空1分） 3.D(2分)解析：联系课文内容可知，老虎和贼 都做贼心虚，都以为对方是“漏”。 4.期待恐惧绝望（每空1分） 5.A(2分)解析：从选文（二）中“许多小手伸进 桶子里。小陶土是最后一块被选中的，他总算出来 了”可知，因为其他陶土全被用光了，所以小陶土才 能从木桶里出来。 6.C(2分)解析：A项，“漏”其实是指屋顶漏雨； B项，从选文（二）中“什么时候才轮到我呢”可知， 最开始小陶土想出去，不想待在木桶里；D项，从选 文（二）中“男孩一边试着把陶土拉起来做一个碗。 可是后来他放弃了”可知，男孩没有做成碗。 7.示例：小陶土祈祷着：“下雨吧，来点水吧，求求 你。”一片浮云同情小陶土的遭遇，奇妙的事就发生 了：豆大的雨点打进开着的窗子，落在小陶土身上。 雨下了一整夜，到了早上，小陶土已经变得像以前 一样柔软。这时，一个小女孩看到窗边的小陶土， 将他做成了一个杯子。小陶土得意地说：“终 于—我成为一样东西了。”(3分)（评分建议：根 据故事线索行文得1分，想象合理得1分，语言通 顺得1分。) 方法归纳>》 补写故事情节的方法 1.可以联系上下文，合理揣测故事的发展 趋势，进行补充。 2.可以根据文章描写的环境、人物性格 等，通过合理想象，进行补充。 3.补充情节时，可以推动故事情节从原文 结尾发展，并通过人物的行为、心理、语言等描 写进行烘托。 四、示例：歪打正着安然无恙 讲拍 解照 27* 枣 核 视批 频改 一、1.he li cong zhe2.枣核说，大家都不 用愁，他有办法！3.时间 二、掌握本领县官捉人 三、1.老两口儿喜得金瓜儿、银豆儿金瓜儿帮 爹爹种地，银豆儿帮妈妈管家一家人过着好光景 (每空1分)2.种苹果栽葡萄做针线做饭 菜养鸡鸭鹅（每空1分） 3.B(2分)解析：从短文最后一个自然段中“老 两口儿欢欢乐乐，过着好光景”可知，应该读出高兴 的语气。 4.从左往右：BADC(每空1分) 四、1.虚胖2.一举两得3.甜上加甜4.架 子不小 讲拍 语文园地 解照 视批 频改 一、B解析：B项，“唠叨”的“唠”读1á0。 二、C解析：C项题目中没有反义词。拔尖特训语文（广东专用）三年级下 26 漏 讲拍 解照 故事配音班开放报名啦，快来用声音演绎故事吧！ 课文基础进阶 夯实基础体味语言文字的丰富内涵 环节一：夯实配音基础 一、阅读下面的语段，完成配音基础训练。 从前，有一对老夫妻养了一头黑脊(jij)背的pàngǘ( ),招惹来了老 虎和贼(zéZ)。老虎和贼听到老夫妻在讲很历害的“漏”，误以为对方是“漏”，吓得 仓皇逃跑。老虎驮着晕(yunyùn)头转向的贼，旋(xuan xuàn)风一样跑个不停，累 得身子一wāi(),把像iāo()一样粘在它身上的贼甩了出去。 1.用“√”选出加点字的正确读音。 2.看拼音，写字词。 3.语段中有一个错别字，请用“○”圈出并改正： 二、读句子，完成练习，提高配音技能。 1.读句子，选择合适的词语填空。（填序号） ①走南闯北②翻山越岭③安安稳稳④晕头转向 (1)那时我每天要( ),走二十多里路去上学。 (2)她只希望自己能够( )地过好每一天。 2.下列语句最适合用什么语气朗读？选一选。（填选项） A.恐惧 B.激动 C.疑惑 D.无奈 (1)好像有什么声音在响？( (2)终于甩掉“漏”了！ (3)坏事，“漏”捉我来了！( (4)唉，说怕漏，偏就又漏雨了！() 3.把下面的句子改为转述句。 老婆婆说：“唉！管他狼哩，管他虎哩，我什么都不怕，就怕漏！” d阅读素养攀升 理解感悟发现、感受文学之美 环节二：细读配音稿件 三、细读下面的配音稿件，完成练习。(18分) (一)漏（节选） ①老虎走着走着，走到了歪脖老树跟前。贼又冷又饿，正在下树，看见走来一个 100 长江后浪推前浪，世上新人赶旧人。《增广贤文》 (上一页答案：咸阳) 第八单元 黑乎乎的东西，心想：“‘漏’又来了，这下我可活不成了！”他赶忙往树梢上爬，总嫌离地 太近，紧爬慢爬，咔嚓一声，树枝断了，一个倒栽葱摔了下来，顺着山坡往下滚。 ②老虎正走着，见天上掉下个黑乎乎的东西，响声又这么大，心想：“‘漏’又来了，这 下我可活不成了！”赶紧逃跑。下过雨的山坡又湿又滑，老虎腿一软，顺着山坡往下滚。 ③老虎和贼一齐滚下了山坡，浑身沾满泥水，撞在了一块儿。他俩对看了一眼， 同时惊恐地大喊：“‘漏’哇—”然后都吓昏了过去。 (二)小陶土（节选） [英国]戴安娜·恩格尔 ①在一个陶艺工场，有一团陶土被压在木桶的角落里。他已经不记得上一次是 什么时候被触摸了，因为那是很久以前的事了。每天，重重的盖子都会被掀开，许多手 会伸进来，快速地挖走一袋或一团陶土。小陶土会听到人们忙碌工作时愉快的声音。 ②“什么时候才轮到我呢？”他想知道。 ③有一天，一群小孩子跟着他们的老师来到工场。许多小手伸进桶子里。小陶土 是最后一块被选中的，他总算出来了！“这是我的大好机会！”他在光线中眯着眼睛想。 ④有个男孩把他放在辘轳上，用最快的速度转动。“好好玩啊！”小陶土想。辘轳 一边转，男孩一边试着把陶土拉起来做一个碗。可是后来他放弃了，把陶土拍打成一 个圆圆的球丢在窗边，急忙跑去跟朋友一起玩。 ⑤过了一会儿，工场空荡荡的，房间既安静又黑暗。小陶土非常恐惧，他不仅想 念湿润的木桶，他也知道自己有危险了。“完了！完了！”他想，“我只能待在这里千掉， 直到变得像石头一样硬。” ⑥又是阳光曝晒，又是晚风吹拂，他快要变得像石头一样硬了。他硬到几乎没办 法思考，只知道自己满是绝望。 (选自《学语文之友》，有删改) 1.阅读要素按照事情发生的顺序，把下面的表格补充完整，并选择一个故事复述给同 学听。(4分) 贼以为遇到“漏”，往树上 (1) (2) 《漏》 爬，结果摔了下来，滚下 (节选) 山坡 《小陶土》 (3) 男孩试着用小陶土做一个(4) (节选) 碗，却放弃了 采蜜角 中国的四大名著中，( )是由施耐庵所著。 101 拔尖特训语文（广东专用）三年级下 2.选文（一）中的加点词“黑乎乎的东西”出现了两次，第一次指的是 ,第 二次指的是 。(2分) 3.选文（一）中的内容能用( )来形容。(2分) A.狼狈为奸 B.掩耳盗铃 C.贼喊捉贼 D.做贼心虚 4.思维导图选文（二）中，小陶土的心情发生了怎样的变化？填一填。(3分)》 兴奋 5.小陶土能从木桶里出来的原因是(2分) A.其他陶土全被用光了。 B.他在其他陶土上面。 C.男孩特别喜欢小陶土，所以选了他。D.老师叫男孩使用那一团陶土。 6.下列对两篇选文的理解，正确的一项是(2分) A.“漏”其实是歪脖老树。 B.小陶土喜欢待在木桶里，听人们忙碌工作时发出的愉快的声音。 C.老虎和贼都以为对方是“漏”。 D.男孩用小陶土做成了一个碗。 7.创意表因被丢在窗边的小陶土又会发生什么事呢？下面给出了一条故事的线索， 请你根据线索发挥想象写一写。(3分) 雨水使小陶土变得湿润和柔软，他被一个小女孩发现了… 【』综合探究拓展 乐于探索养成积极思考的习惯 环节三：交流配音体会 四、配完音，老师让大家用成语来点评故事情节，小语犯愁了，快来帮帮他吧！ 老婆婆和老公公谈“漏”，吓跑了老虎和贼，这叫“ ”;天快亮了，小胖 驴在驴圈里安安稳稳地吃着干草，这叫“ 0 102 读书须用意，一字值千金。《增广贤文》 (上一页答案：《水浒传》)