10.2 严格遵守诉讼程序 教案-2025-2026学年高中政治统编版选择性必修二法律与生活

10.2 严格遵守诉讼程序 教材分析 课标要求 解析民事诉讼、刑事诉讼、行政诉讼的特点和程序 核心素养 1.政治认同：认同人民法院依法审判的权威，坚持我国诉讼制度的合理性与必要性。 2.法治意识：树立严格遵守诉讼程序的理念，增强依法行使诉讼权利、履行诉讼义务的意识。 3.公共参与：提升运用法定诉讼程序解决纠纷、维护自身合法权益的能力。 4.科学精神：明确起诉、管辖、开庭审理等诉讼程序的具体内容，理解严格遵守诉讼程序的意义。 教学重难点 教学重点： 1.起诉、管辖、登记立案、应诉的基本要求 2.开庭审理的阶段与流程 3.二审与再审程序的区别 教学难点： 1.级别管辖与地域管辖的适用规则 2.三大诉讼程序的差异 3.二审与再审的区分适用 教学方法 讲授法、情境教学法、案例教学法、对比归纳法 教学过程 新课导入 马克思指出：审判程序和法二者之间的联系如此密切，就像植物的外形和植物的联系，动物的外形和血肉的联系一样。实体法是内容，程序法是形式，二者缺一不可。没有公正合理的程序，再正义的法律也难以真正落到实处；没有严格规范的程序，司法公正就无从谈起。我国《民事诉讼法》明确要求，诉讼活动必须严格依照法定程序进行，只有坚持程序公正，才能最大限度地保障结果公正。今天我们共同学习《严格遵守诉讼程序》。 新课讲授 一、起诉与应诉 1.起诉 （1）含义：为充分保障诉讼过程中当事人的合法权益，诉讼法赋予当事人广泛的诉讼权利，司法机关保障当事人充分行使这些诉讼权利。 （2）地位：起诉是诉讼程序的第一步。 （3）原则：民事诉讼与行政诉讼均实行“不告不理”的原则。 提醒：起诉是以书面为原则、口头为例外。（书写诉状确有困难的，可以口头起诉） （4）管辖 ①起诉应向有管辖权的人民法院提出。（级别+地域） ②我国法院的分类： 我国的人民法院分为基层人民法院、中级人民法院、高级人民法院和最高人民法院四级（主体部分），此外还设有军事法院、海事法院、知识产权法院和金融法院等专门人民法院。 ③作用：人民法院系统内部有明确的管辖分工，确保案件获得公正、及时审判。 案例分析 · 案例 1：标的额超限，基层法院无管辖权 案情：云南赵某（五华区）诉北京钱某，股权转让纠纷标的额2.5 亿元，赵某向昆明市五华区法院（基层）起诉。 管辖规则：当事人一方不在本省，标的额≥1 亿元由中级法院管辖。 裁判要点：五华区法院裁定不予受理，案件应由昆明市中级人民法院管辖。 · 案例2：侵权纠纷 —— 侵权行为地 / 被告住所地管辖 案情：张某龙诉北京某公司侵害信息网络传播权，原告在秦皇岛起诉，主张“侵权结果发生地在秦皇岛”中华人民共和国最高人民法院公报。 管辖规则：信息网络侵权由侵权行为地（服务器/终端所在地）、被告住所地法院管辖；原告住所地≠当然管辖地中华人民共和国最高人民法院公报。 裁判要点：秦皇岛法院无管辖权，移送北京法院审理中华人民共和国最高人民法院公报 【知识拓展】 级别管辖（纵向） 地域管辖（横向） 含义 上下级人民法院之间受理第一审案件的分工和权限 同级人民法院之间受理第一审案件的分工和权限 解决问题 确认案件由哪一级法院审理 确认案件由哪个地区的法院审理 一般原则 绝大多数普通案件由基层法院管辖；中级、高级、最高法分别管辖全市、全省、全国影响案件；最高法审理跨区域重大行政、民事案件 民事诉讼：原告就被告；行政诉讼：最初作出行政行为的机关所在地；刑事诉讼：犯罪地法院管辖 案例分析 案例一： · 案情：张某（美容店经营者）起诉曹某芳欠付货款，以个人名义提交诉状。法院发现美容店有字号，应以字号为原告。 · 立案规则：材料有瑕疵不 “一退了之”，一次性书面告知补正，指导变更主体后登记立案。 立案登记制是形式审查，重在保障诉权，而非实体审查；材料瑕疵≠不立案 案例二： · 案情：李某诉某区政府不履行信息公开职责，此前多次信访未果。立案登记制后，法院当场登记立案，不再以“先信访”为由拒立。 · 立案规则：行政案件符合原告适格、被告明确、有具体请求、属法院管辖，即应登记立案 · 破解“立案难”，保障公民对行政机关的监督权与诉权。 2.登记立案：我国实行立案登记制 （1）立案登记制：对符合法律规定的起诉，人民法院应当予以登记立案。立案登记后，诉讼即告开始，起诉的一方称为原告，被诉的一方称为被告，诉讼进入第一审程序。 （2）意义：对人民法院依法应该受理的案件，做到有案必立、有诉必理，保障当事人诉权。 【知识拓展】 起诉的必备条件： ①起诉者是与案件有直接利害关系的公民、法人和其他组织； ②有明确的被告，具体的诉讼请求和事实根据； ③该案件属于人民法院主管范围和受诉人民法院管辖 3.应诉 （1）人民法院登记立案后，要将原告提交的起诉状副本送达被告，被告应当在规定的时间内提出答辩状，再由人民法院把答辩状副本送达原告。 （2）被告不提交答辩状的，不影响人民法院审理案件。在这一阶段，人民法院还要确定开庭审理时间，并通知双方当事人。（发送传票） 二、审理和判决 1.开庭审理 （1）含义：在民事、行政诉讼中，人民法院在当事人及其他诉讼参与人的参加下，依照法定程序和形式，在法庭上对案件进行实体审理并作出判决，这一系列诉讼活动称为开庭审理。 （2）地位：诉讼过程中最重要的环节。 （3）阶段：（结合视频） · 开庭准备：查明当事人和其他诉讼参与人到庭情况、宣布法庭纪律。 · 法庭调查：全面调查案件事实，包括当事人陈述、证人作证、出示物证、宣读鉴定意见和勘验笔录等，是开庭审理的重心。 · 法庭辩论：当事人就案件争议阐明意见，包括原告发言、被告答辩、第三人发言、相互辩论等。 · 休庭评议：审判人员认定事实、适用法律、作出结论，制作庭审笔录。 · 宣告判决：当庭或择期公开宣告判决内容。 【知识拓展】——公开审判制度 ①内涵：除涉及国家秘密、个人隐私及法律另有规定外，案件一律公开审理，允许旁听与媒体报道。 ②意义：体现社会主义民主；促进司法公正，提升审判透明度；及时化解纠纷；普及法律知识，增强公民法治观念。 【知识拓展】——刑事公诉案件诉讼程序 ①阶段：侦查阶段（公安机关等）→提起公诉阶段（人民检察院）→审判阶段（人民法院） ②审判流程：公诉人宣读起诉书→被告人、被害人陈述→讯问被告人→控辩发问→出示、辨认证据→法庭调查核实证据 ③核心原则：未经人民法院依法判决，对任何人都不得确定有罪；被逮捕人称犯罪嫌疑人，判决后称罪犯。 2.上诉与二审程序 （1）一审结束后，当事人不服一审裁判的，有权提起上诉，启动二审程序。 （2）二审程序是人民法院审理上诉案件的程序，二审裁判是终审裁判。（两审终审制） （3）法律还规定了审判监督程序，用于纠正生效裁判的错误。（再审程序） · 注意： 注意1：再审≠二审。二审是对一审未生效裁判的重新审理；再审是对一审或二审已生效裁判的纠错。 注意2：上诉有期限，可在上诉期内向一审判决的上一级人民法院提起上诉。 注意3：二审法院根据不同情形，可分别作出驳回上诉、维持原判、依法改判、撤销或变更裁判、发回原审人民法院重审等处理。 注意4：最高人民法院的一审判决同时就是终审判决，对此不能提起上诉 【知识拓展】 二审 再审 提起主体 一审当事人 原审法院院长、上级/最高法、检察院或当事人 审理对象 一审未生效判决、裁定 已生效的一审或二审判决、裁定 提起理由 当事人认为一审裁决错误 生效裁判确有错误 提起时间 民诉判决15日、裁定10日；刑诉判决10日、裁定5日 民事诉讼生效后六个月内 受理法院 一审法院的上一级法院 原审法院、上一级法院或更高法院提审 · 拓展——审判监督程序要点 当事人：对已生效二审裁判认为确有错误，可向有关机关申诉。 各级法院院长：发现本院生效裁判错误，提交审判委员会处理。 最高法/上级法院：对下级法院生效裁判错误，可提审或指令再审。 最高检：对各级法院生效裁判错误，依程序抗诉；地方各级检察院报请上级检察院抗诉。 注：审判监督程序是特殊补救程序，不是案件审理的必经程序。 课堂小结 本节课主要学习了严格遵守诉讼程序的相关知识，明确诉讼首先要经过起诉、管辖审查与登记立案，被告依法应诉；诉讼的核心环节是开庭审理，依次经过开庭准备、法庭调查、法庭辩论、休庭评议、宣告判决，我国实行公开审判与两审终审制；当事人不服一审裁判可上诉启动二审，对生效裁判认为确有错误可通过审判监督程序（再审）纠错。只有严格依照法定程序推进诉讼，才能保障程序公正，实现司法公平正义。 板书设计 学科网（北京）股份有限公司 $